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        《開學第一課》主題班會

        發(fā)布時間:2022-06-06 18:09:03

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        第一篇:《開學第一課》主題班會

        活動時間:

        活動地點:

        活動主持人:

        活動內(nèi)容:

        1、行為習慣教育、紀律教育;

        2、安全防范教育;

        3、“三愛(愛學習、愛勞動、愛祖國)”教育,“三節(jié)(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)”教育;

        4、談?wù)動^看《開學第一課》的感受。

        活動準備:

        學生:觀看CCTV1頻道的《開學第一課》

        班主任:編寫主題班會設(shè)計和制作相關(guān)ppt課件

        活動過程:

        一、行為習慣教育、紀律教育

        1、帶領(lǐng)學生學習《中小學守則(2015年修訂)》。在日常學習中,讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,是學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣;

        2、作息時間安排。強調(diào)嚴格遵守早讀、午休、放學的時間;

        3、遵守學校的規(guī)章制度。

        二、安全防范教育

        1、學生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)注意的安全事項;

        2、學生飲食衛(wèi)生的安全隱患教育;

        3、學生交通安全教育;

        4、校園隱性傷害的隱患。

        三、“三愛”教育和“三節(jié)”教育

        “愛祖國、愛勞動、愛學習、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個延續(xù)的主題,并且不能夠空有口號,踐行“三愛三節(jié)”,爭做文明人。讓我們每一位同學都參與到其中,為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。

        四、觀看《開學第一課》的感受

        1、請學生談?wù)劇堕_學第一課》中印象最深的部分;

        2、說說《開學第一課》給自己的啟發(fā);

        3、對未來的你,你想說些什么。

        五、班會總結(jié)

        新學期的旅程已開啟,路在腳下,希望同學們能養(yǎng)成良好的學習習慣,走好每一步!

        第二篇:幼兒園音樂《熱熱鬧鬧的大街上》教案

        活動目標

        1.從兒歌中感受秋風,能用自己的方式表達對秋葉的認識。

        2.能用自然的聲音有感情的朗誦兒歌。

        活動準備

        1.課件-秋葉

        2.幼兒用繪畫紙,蠟筆。

        活動過程

        1.出示一幅秋葉圖

        啟發(fā)幼兒回憶已有的秋的生活經(jīng)驗。

        2.欣賞兒歌-秋葉

        提問:兒歌里說了什么?

        (提示幼兒試著用兒歌里的話說)

        3.全班幼兒跟隨老師念兒歌,

        教師可利用肢體動作,幫助幼兒熟記兒歌。

        兼顧全體幼兒基本會朗誦。

        4.讓幼兒戴上頭飾,扮演秋風,隨配樂朗誦《秋葉》,

        師幼共同表演,動作根據(jù)兒歌自編。

        5.引導(dǎo)幼兒將《秋葉》的內(nèi)容畫下來,可聽錄音作畫,并可發(fā)揮想象,增加有關(guān)秋天的情節(jié)

        《秋葉》

        秋葉跟著秋風,

        悄悄溜出家門。

        秋風吹口哨,

        秋葉把舞跳。

        轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)上天,

        搖搖搖,搖下地。

        累壞了,躺在地上睡一覺。

        第三篇:幼兒園小班家長會發(fā)言稿

        尊敬的各位家長,

        你們好!

        為了我們小班全體幼兒得到更好的發(fā)展,今天我們又坐到了一起,探討一個多學期在方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。

        上學期,我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,你們也多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進步, 每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項活動,與同伴之間也能友好相處,每個孩子也都顯示出自己的個性。

        我們的教育觀點:

        真正的早期教育是什么?――讓孩子自然吸收,而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,而非單純地積累知識;是啟蒙教育,而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡單的字詞,并不是要把他們培養(yǎng)言學家,讓孩子欣賞音樂,也不是一定要使他成為音樂家,早期教育注重開發(fā)多元智能,本著興趣、需要的原則對孩子實施啟蒙教育,是創(chuàng)造適當條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮,是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達、品質(zhì)和個性良好打基礎(chǔ)。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jhzc/hyc/553222.html

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