千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園兒童來校參觀講話稿》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園兒童來校參觀講話稿》。

第一篇：140415幼兒園來校參觀發(fā)言稿

幼兒園兒童來校參觀講話稿

河山鎮(zhèn)中心學(xué)校

小朋友你們好！歡迎你們到我們學(xué)校參觀，我先再自我介紹一下，我姓沈，沈陽(yáng)的沈，是學(xué)校六年級(jí)四班的語(yǔ)文老師。

再過幾個(gè)多月時(shí)間,你們就要到我們學(xué)校學(xué)習(xí)了,成為一名光榮的小學(xué)生了。你們一定現(xiàn)在就想了解這所學(xué)校吧！我這就給小朋友們介紹介紹。

一、介紹學(xué)校

我們學(xué)校叫河山鎮(zhèn)中心學(xué)校，是一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校組建于2000年9月，是由原來的河山鎮(zhèn)第一中心小學(xué)、河山鎮(zhèn)第二中心小學(xué)、河山鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)和河山鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)四校合并而成的九年一貫制學(xué)校。中心本部座落于河山鎮(zhèn)振興路。全校47個(gè)教學(xué)班，二個(gè)教學(xué)點(diǎn)（中心本部、小學(xué)分部），在校學(xué)生近二千名，教職工138名。短短幾年，學(xué)校在發(fā)展中取得了一系列成績(jī)。學(xué)校曾先后被評(píng)為浙江省示范學(xué)校、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省小餐飲食品衛(wèi)生示范單位、省先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校、嘉興市餐飲業(yè)衛(wèi)生五常法管理先進(jìn)單位、嘉興市教育科研基地學(xué)校、嘉興市德育工作先進(jìn)集體、嘉興市助殘先進(jìn)集體、桐鄉(xiāng)市文明單位、桐鄉(xiāng)市學(xué)校食堂五常法管理示范單位、桐鄉(xiāng)市少先隊(duì)百花園示范學(xué)校、桐鄉(xiāng)市中小學(xué)平安示范學(xué)校、桐鄉(xiāng)市治安安全示范單位、桐鄉(xiāng)市綠色學(xué)校等 90多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。目前全校占地面積71304平方米，建有綜合樓、教學(xué)樓、餐廳、300米塑膠田徑場(chǎng)、兩個(gè)噴塑籃球場(chǎng)等，學(xué)校建筑面積達(dá) 19193平方米，綠化面積達(dá)15559.3平方米。本部校區(qū)地理位置優(yōu)越、規(guī)劃超前、規(guī)模較大、功能較全。2010年暑期將撤并育才完小，使學(xué)校布局更趨合理。實(shí)驗(yàn)、圖書、電教、音體美衛(wèi)勞等器材均達(dá)省二類配備標(biāo)準(zhǔn)以上，學(xué)校配置了微機(jī)室、雙向閉路電視教學(xué)系統(tǒng)、多媒體教室、校園智能廣播網(wǎng)絡(luò)和校園網(wǎng)。學(xué)校布局合理，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三區(qū)分設(shè)，校園綠樹成蔭、整潔優(yōu)美，富有濃郁的文化氣息?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育是學(xué)校的一大特色，曾榮獲浙江省科研課題一等獎(jiǎng)。初中部連續(xù)六年被評(píng)為招生、考點(diǎn)工作一等獎(jiǎng)。

在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，全校師生以“勤教、樂學(xué)、精管、創(chuàng)新”為校訓(xùn)。團(tuán)結(jié)一致、發(fā)奮努力，正以全新的姿態(tài)，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

我們學(xué)校足球文化和蠶文化是很有名的，獲得了很多的大獎(jiǎng)，今年中學(xué)男女足球隊(duì)分別獲得了嘉興市青少年足球聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，要代表嘉興市參加省里的青少年足球聯(lián)賽。我們學(xué)校是浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地（蠶文化項(xiàng)目）桐鄉(xiāng)市唯一的一所學(xué)校。今年在學(xué)校建設(shè)蠶文化博物館，現(xiàn)在市里已經(jīng)把十六萬元的啟動(dòng)資金撥到我們學(xué)校了。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范 小學(xué)生和幼兒園的小朋友在學(xué)習(xí)上也有很多不同。小學(xué)里有很多課是幼兒園里沒有的，主要有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、音樂課、美術(shù)課、體育課、品德與生活等，到三年級(jí)以后還有科學(xué)課、英語(yǔ)課、信息技術(shù)等。我們一般在早上7點(diǎn)30分到校，8點(diǎn)鐘上課，中午放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)05分，現(xiàn)在下午午讀10分鐘英語(yǔ)，上課時(shí)間是1：00點(diǎn)，放學(xué)時(shí)間是3點(diǎn)20分。早上起床后，臉洗凈，頭梳好，衣著整潔的來到學(xué)校，做到上學(xué)時(shí)不遲到。見到老師主動(dòng)問好，因?yàn)槔蠋熡泻芏啵泻芏嗬蠋熆赡苁俏覀儾徽J(rèn)識(shí)的，但是知道是老師都向老師問好，老師和爸爸媽媽們都覺得我們小朋友特別懂禮貌。一節(jié)課有40分鐘，下課有10分鐘，在下課期間要做好準(zhǔn)備工作，比如上廁所、把下一節(jié)課用到的課本、文具等找出來放好等。上課鈴一響就馬上進(jìn)教師，在自己的座位上坐好等老師來上課。上課時(shí)先起立和老師相互問好，然后端端正正坐好上課，每分鐘都要認(rèn)真聽，要積極動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，耐心聽同學(xué)生發(fā)言，有不同意見敢于提出來，有不懂的主動(dòng)問老師。

三、課間活動(dòng)

學(xué)校里有很多活動(dòng)，2+1體育活動(dòng)，每周周

三、周四是興趣活動(dòng)課，小朋友們可以選擇自己的特長(zhǎng)選擇參加興趣班。如書法、足球、乒乓球、美術(shù)、舞蹈等。在課間活動(dòng)的時(shí)候，不能追逐打鬧奔跑，不做危險(xiǎn)的游戲。做操都要排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)，學(xué)校很大，有很多樓梯，上下樓梯都不能奔跑，要靠右邊走。為了我們學(xué)校更漂亮，學(xué)校里種了很多花草樹木，小朋友都要愛護(hù)它們，不采摘。也不能在學(xué)校的墻壁是畫畫。同學(xué)之間要和睦相處，相互尊重、互相幫助。主動(dòng)幫助需要幫助的人。和同學(xué)之間發(fā)生什么事或身體不舒服等都向老師報(bào)告，老師會(huì)幫助小朋友們解決。

今天，我只給大家講了一些最基本的規(guī)范，等到同學(xué)來這上學(xué)后，我們的老師還會(huì)給大家講更多知識(shí)，小朋友們也會(huì)對(duì)學(xué)校有更多的了解，相信小朋友們能在這所學(xué)校里渡過一個(gè)愉快的童年，也會(huì)在這里學(xué)到很多很多知識(shí)和生活的本領(lǐng)，歡迎小朋友們?cè)谙聦W(xué)期和沈老師和我們學(xué)校的其他老師一同學(xué)習(xí)。

第二篇：親子小班游戲活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過游戲活動(dòng)，使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解。

2、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

每位幼兒一個(gè)姓名掛卡；大皮球一個(gè)；糖果若干；抽紙。

四、活動(dòng)過程：

（一）入園接待。

熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒。

（二）集體活動(dòng)。

1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起走線（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長(zhǎng)幫助幼兒保持平衡。）

2、游戲活動(dòng)：

1）自我介紹

玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由老師開始介紹自己，皮球滾到誰，誰就開始介紹自己。

2）唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。

3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

4）親子游戲：幫媽媽串項(xiàng)鏈

步驟：

每個(gè)小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮，現(xiàn)在，我們就來做一條愛心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧?？鹱永镉胁噬」苤椋織l項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個(gè)，完成后打結(jié)。

媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看！我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做。（音樂游戲）

最后，我想看看哪些小朋友認(rèn)識(shí)自己媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

第三篇：親子小班游戲活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子熟悉班級(jí)的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮。

2、使孩子體驗(yàn)集體生活的快樂，在與老師做游戲的過程中愿意親近老師，愿意和同伴一起玩。

二、活動(dòng)時(shí)間：8月28日上午8：30――10：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：小三班教室。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“五個(gè)寶”手工紙人手一份。

2、《小動(dòng)物模仿操》音樂、錄音機(jī)。

3、點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份。

4、姓名牌每人一個(gè)。

5、活動(dòng)簽到表、筆。

6、五角星等小獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)流程：

（一）接待、準(zhǔn)備：（8：15――8：45）

親切接待幼兒和家長(zhǎng)，進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，提醒家長(zhǎng)簽到，帶孩子熟悉班級(jí)新環(huán)境。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：寶貝們，早上好！歡迎來到小三班，也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來參加屬于我們的第一次親子活動(dòng)。我是小三班的班主任王老師，這位是小胡老師，這位是樂阿姨。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。希望我們能相處愉快！

（二）問候時(shí)光（8：45――8：55）

采用問答的形式認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子，并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師，或在家長(zhǎng)的幫助下回答老師，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前（鼓勵(lì)孩子自己來拿，可以跟老師抱一抱）。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：

這個(gè)活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓孩子能聽老師的提問來回答問題，初步學(xué)習(xí)與老師的交流，能在集體面前大膽地說話，同時(shí)也認(rèn)識(shí)幾個(gè)小伙伴。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助，膽大的讓孩子獨(dú)立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

師：×××，×××，你在哪―里―？幼：我在這―里―。

（三）律動(dòng)時(shí)光（8：55――9：05）

跟隨音樂學(xué)做《小動(dòng)物模仿操》。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：

這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作，家長(zhǎng)要以自身的熱情來感染孩子，和孩子一起共同做操。

（四）智慧時(shí)光：（9：10――9：20）

學(xué)念兒歌《小手拍拍》，并大膽做動(dòng)作。

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）

手指伸出來，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一種夸張的語(yǔ)氣問）

眼睛在這里，（指你的眼睛）

用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認(rèn)識(shí)自己的五官和身體的部位，讓他們?cè)鰪?qiáng)自己的身體意識(shí)。

教師另再準(zhǔn)備手指游戲：《五個(gè)手指頭》

（五）生活活動(dòng)（9：20――9：35）

1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。

2、吃點(diǎn)心：能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)環(huán)節(jié)中盡量鼓勵(lì)孩子自己的事情自己來完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，盡量不要包辦。

（六）動(dòng)手時(shí)光《五個(gè)寶》（9：35――9：50）

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：此活動(dòng)主要是讓孩子認(rèn)識(shí)各種表情，與自己的表情聯(lián)系起來。通過撕紙來發(fā)展孩子的小手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的能力。激發(fā)對(duì)手工活動(dòng)的興趣。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，盡量讓孩子獨(dú)立完成，但不要代做。

（七）游戲時(shí)光“小腳踩大腳”（9：50――10：10）

規(guī)則：孩子的腳踩在家長(zhǎng)的腳背上，幾個(gè)家長(zhǎng)一組進(jìn)行比賽，看誰最快到達(dá)終點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)集體游戲的快樂。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂趣，輸贏只是次要的，家長(zhǎng)一定要遵守游戲的規(guī)則，為孩子做出好的榜樣。

（八）再見時(shí)光（10：10――10：15）

1、教師小結(jié)活動(dòng)情況，提出要求。

2、開學(xué)相關(guān)工作介紹：班況簡(jiǎn)析、教師簡(jiǎn)介、教師電話、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單、學(xué)號(hào)、照片、健康本、預(yù)防接種卡、開學(xué)時(shí)間（3號(hào)）、接送時(shí)間、保險(xiǎn)單。

3、唱《再見歌》

（九）環(huán)境參觀（10：15――10：30）

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：引導(dǎo)孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境，并積極與教師互動(dòng)、回應(yīng)。

第四篇：幼兒園的歡迎詞

各位新教師：

大家好！

我謹(jǐn)代表xxx幼兒園對(duì)各位老師的到來表示熱烈的歡迎！祝賀你們成功的考試、應(yīng)聘！這說明你們是有自己的實(shí)力存在的！

xxx幼兒園于20xx年9月正式啟動(dòng)，最初，我們的工作會(huì)緊張、忙碌、無序！所以，請(qǐng)大家做好這樣的心理準(zhǔn)備。

之前，無論你們是什么身份，那么，從今天起，你們又有了一個(gè)新的名字――杭錦六幼人！大家在以后的學(xué)習(xí)、工作中，時(shí)刻記得你們是杭錦六幼的老師，富有理想、充滿熱情的人。

希望有你們的加入，讓我們園所變得更有力量，也希望杭錦六幼能成為你們發(fā)展進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。

這是我們最寶貴的財(cái)富！

接下來，會(huì)有緊張忙碌的工作伴隨你們，希望我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，精益求精，做到人與人和諧相處、尊重對(duì)方、誠(chéng)心誠(chéng)意服務(wù)于家長(zhǎng)和幼兒！來到六幼，我們的工作原則就是自愿自主，自愿是態(tài)度，自主是能力，從基礎(chǔ)做起，一步步找到屬于自己的位置！

作為杭錦六幼人，平等、誠(chéng)心、自主、合作是我們走在一起的基礎(chǔ)，也是我們杭錦六幼人精神的起點(diǎn)，一年也好，十年也罷，只要在這個(gè)崗位上一天，就要用這種精神面對(duì)孩子，面對(duì)教育，面對(duì)我們選擇的生活。

愿我們伸出有力的雙手，共同建設(shè)、描繪、營(yíng)造我們的幼教家園！

謝謝大家！

第五篇：幼兒新生親子活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：

xx年8月19日上午8：00―11：00

參加對(duì)象：

新入園幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園。

2、消除對(duì)老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情。

3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)號(hào)碼牌。

活動(dòng)過程：

一、來園活動(dòng)（8:00―8:40）

1) 教師熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，安排物品擺放，給幼兒戴號(hào)碼牌。

2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。

3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動(dòng)（8:40―9：10）

老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個(gè)寶寶手里，就要站起來自我介紹。（這一環(huán)節(jié)表?yè)P(yáng)一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)就做親子律動(dòng)《小太陽(yáng)》。

三、生活活動(dòng)及認(rèn)識(shí)自己的生活用品（9：10―9：40）

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助）。家長(zhǎng)帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40―10：10）

玩法：分四隊(duì)，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，每對(duì)親子對(duì)應(yīng)站好，家長(zhǎng)合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊(duì)為勝。

五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10―10：25）

六、親子小制作：心愿卡（10：25――11：00）

每對(duì)親子一份制作材料，幼兒和家長(zhǎng)一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾，裝飾完后家長(zhǎng)在卡里寫上對(duì)寶寶的希望或者祝福的話語(yǔ)，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺(tái)上，和一起寶寶欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂。