千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《夏天歡迎詞(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《夏天歡迎詞(大全)》。

第一篇：夏天

第十五單元： 夏天 迷人的夏天 教學(xué)目標(biāo)：

1、會認(rèn)13個生字，會寫10個生字。

2、有感情朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，用自己喜歡的方式表現(xiàn)夏天。

3、續(xù)寫課文。

4、激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感，陶冶愛美的情趣。 過程與方法:

1、通過在拼讀中認(rèn)讀生字，在書寫中識記生字。

2、在朗讀中體會到夏天的迷人。

情感與態(tài)度:在朗讀中體會到夏天的迷人，激發(fā)對夏天的熱愛。 教學(xué)重點：認(rèn)讀本課生字，會寫本課生字。 教學(xué)難點：正確流利有感情地朗讀課文。 教學(xué)過程： 第一課時

一、導(dǎo)入。

喜歡夏天嗎？今天，就讓我們一起感覺這多彩的夏天帶給我們的樂趣吧，板書課題：多彩的夏天。齊讀課題。

二、新課

（一）自學(xué)、識字 初讀課文，自主識字。

1、自由朗讀課文，用自己喜愛的符號畫出生字。

2、同桌拿出字卡，互相交流識記生字的方法。

3、小組長可用游戲的方式檢查本組學(xué)生識字的情況。

4、自愿當(dāng)小老師，教識字方法，想教哪個字就教哪個字，并給生字找新伙伴。組詞

5、鞏固識字，讀詞語。

（二）寫字

感受漢字形體美，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。

1、觀察。趣、澡筆畫較多，注意安排好結(jié)構(gòu)。

2、書寫。生獨立書寫，師巡視指導(dǎo)。

3、展示。師生、生生互相評價。

（三）交流

精讀課文，領(lǐng)會感悟。

1、用自己喜歡的方式讀文，說出自己的體會。

2、小組內(nèi)多種動工讀文。

3、指名朗讀自己喜歡的段，說出自己的體會。

（四）誦讀

感悟朗讀，尊重個性。

1、在學(xué)生對喜愛段落的交流中，師隨機(jī)指導(dǎo)。

如：第二自然段，這么一幅多彩的夏天的圖畫能讀出來嗎？還記得老師教給你的“小竅門”――邊讀邊想，把文字在腦子里變成美麗的圖畫。

第四自然段，能不能加上動作再讀一讀。指導(dǎo)學(xué)生通過動作體會。 引導(dǎo)學(xué)生朗讀形式要多樣：自由讀、想象讀、評價讀、加動作讀、齊讀。

2、配樂朗誦。（感受美、欣賞美、陶冶美）。 第二課時

一、導(dǎo)入

夏天是這樣的迷人，讓我們跟著優(yōu)美的音樂，再次聆聽感受這多彩的夏天吧！

二、新課

（一）交流

1、小組合作交流：你喜歡夏天嗎！為什么？說說你對夏天的感受。

2、匯報。讓學(xué)生自由說。引導(dǎo)學(xué)生全面看問題，夏天也有不好的一面，如：夏天的蚊蟲較多，夏天熱得容易中暑等等。也可以就孩子們感興趣的話題展開交流。如“談?wù)勛约簞澊蛴斡镜慕?jīng)歷”。

（二）編故事

展開想象、激發(fā)創(chuàng)造。

夏天帶給我們這么多的感受。讓我們合作編一個有關(guān)夏天的故事，共同分享夏天的快樂吧！

夏天，有……瓜地里

冰箱前

池塘邊

1、分小組編。如全班八個小組，題目分下去。小組成員你一句、我一句地編。

2、班級匯報，形式多樣，可以一個代表講，也可以邊想邊說，可以用對話的形式，也可以表演。

3、全班評議。

（三）背誦

完成教材116頁《小池》的練習(xí)。

老師不需太多講解，讀、議、誦、畫幫助學(xué)生積累。

（四）練習(xí)

1、比一比，組成詞語

灑

惱

澡

玻

拔

伸 酒

腦

操

披

撥

神 比較形近字，讓學(xué)生根據(jù)漢字的知識或識字方法鑒別。

2、寫出表示顏色的詞，看誰寫得多。 紅

如：紅花

紅旗

紅領(lǐng)巾等 紅

如：鮮紅

深紅

口紅等

看看紅可以用來形容什么，寫下來，開展組詞語比賽。

在書上完成，根據(jù)孩子情況，也可以把一些詞語或全部詞語寫在本子上。

3、讀一讀，連一連

蟋蟀

螢火蟲

青蛙

知了

打燈籠

彈琴

唱歌

敲敲

跳舞 （1） 正確搭配詞語。

（2） 說一段話，用上搭配的詞語描繪夏天的景物。

4、我和夏天有個約會。

描寫夏天的詞語

有關(guān)夏天的詩 板書 炎熱

迷人的夏天 多彩 迷人 有趣 悠閑 本課作業(yè)：

1、抄寫生字。

2、有感情地朗讀課文。 語文天地 教材分析：

本單元的語文天地包括組詞、分類、連線、做統(tǒng)計圖、寫話、閱讀、編故事、金鑰匙、期末總結(jié)等內(nèi)容。

比一比，組成詞語，是比較形近字練習(xí)。 看誰組的詞多，是積累詞語練習(xí)。

分類練習(xí)，有利于培養(yǎng)思維能力，分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不同，不管怎樣劃分，并列的幾類應(yīng)該用上所有的詞語。

讀一讀，連一連，練習(xí)擬人的說法，這個練習(xí)重點不是教給學(xué)生什么是擬人手法，也不能簡單地停留在把詞語搭配正確的水平上，而應(yīng)致力于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，以及對夏天景物的感情體驗上。

記錄夏天的氣溫變化，填統(tǒng)計表，做統(tǒng)計圖，這一練習(xí)中，填表要實事求是，要根據(jù)對溫度計的觀察或聽本地電視臺、廣播電視臺的預(yù)報，不能憑自己的感受、想象去填。曲線統(tǒng)計圖可以與數(shù)學(xué)老師配合做。 觀察夏天的變化，寫一寫，這一題與上一題緊緊配合，學(xué)習(xí)效果會更好。上一組句子要求寫夏天新產(chǎn)生的現(xiàn)象；下一組句子要求寫在夏天生長、發(fā)展的事物。兩組句子的區(qū)別體現(xiàn)在“更”上。

讀一讀，是自讀《特蕾西的冷飲店》，讓學(xué)生明白現(xiàn)代社會所要求的人不僅要通過學(xué)習(xí)來獲取知識，還要具有創(chuàng)新精神。

編故事，根據(jù)教材中創(chuàng)設(shè)的地方，“瓜地里”“冰箱前”“池塘邊”去編，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

讀一讀，背一背，背誦古詩《小池》，這首詩描寫了一幅轉(zhuǎn)瞬即逝的自然美景，寫出了詩人的獨特感受。

金鑰匙向?qū)W生提示了三點：一是告訴學(xué)生看報紙也是學(xué)習(xí)；二是問你經(jīng)?？磮蠹垎?？提示學(xué)生應(yīng)該經(jīng)?？磮?；三是問喜歡看什么報？提示學(xué)生要選擇適合自己看的報紙。

自檢這項練習(xí)，提醒學(xué)生運用音序查字法解決實際問題。

期末總結(jié)，從學(xué)習(xí)興趣、識字、背誦、口語交際等方面對本學(xué)期語文學(xué)習(xí)做了總結(jié)。

教學(xué)建議：

比較形近字一題中，對前兩組字，學(xué)生可以自己根據(jù)漢字的知識和識字方法鑒別。第三組可以在認(rèn)讀、組詞后問學(xué)生：“怎么才不會把這兩個用錯？”啟發(fā)學(xué)生自己想辦法；第四組可以教給學(xué)生一種學(xué)習(xí)方法：集中力量記一頭，可以集中力量記“酒”，因為“酉”字的字于酒有關(guān)，像“醉、酣”。記住“酒”，“灑”字就不會讀錯寫錯了。

看誰組的詞多，可以開展詞語比賽，然后再擴(kuò)展一下，看看每個詞語可以用來形容什么，根據(jù)學(xué)生的情況，把一些或全部詞語寫在本子上。

分類，教學(xué)時，可以先按照丁丁的辦法分類，然后以小組為單位討論，還有什么分類的方法？再全班交流。

讀一讀，連一連，可以利用幻燈片或者配以輕快的音樂，朗讀《多彩的夏天》，營造吸引學(xué)生想象的磁場。學(xué)生連線后，要讀一讀，畫一畫，這個練習(xí)可與學(xué)習(xí)課文《多彩的夏天》結(jié)合。

填氣溫統(tǒng)計表，畫統(tǒng)計表，這項練習(xí)中，填統(tǒng)計表要求學(xué)生在“做的事情”一欄中做到：①仔細(xì)觀察生活的變化；②這個變化應(yīng)該與氣溫變化有關(guān)系；③組織好語言并寫出來。開始一兩天可能只有部分同學(xué)會做，老師可以組織大家交流，互相啟發(fā)，再觀察，再寫。觀察的對象不必局限在家里，可以觀察街上、學(xué)校里等地方的變化。統(tǒng)計圖做完后，讓學(xué)生看看曲線的發(fā)展趨勢，說一說，再寫一句話，或者直接填寫下一題?？梢园驯绢}所有填寫的事物統(tǒng)整起來，分成兩大類分別造句。

《特蕾西的冷飲店》這個童話，故事有趣，語言貼近兒童，可以由學(xué)生自讀。讀后請學(xué)生說一說，特蕾西為什么能從北極熊夫婦招的工人變成冷飲店的主人？ 編故事可以分小組編，每小組選一題，每人都得說上一兩句。然后全班匯報，可以一個代表講，可以邊畫邊說，可以用對話的形式，也可以表演。然后全班評議。

古詩《小池》，除了熟讀背會之外，學(xué)生還可以根據(jù)自己的理解畫一畫，詩中所描繪的美景，教師不要講得太多。

金鑰匙可以按以下幾步進(jìn)行：一是請看過報紙的同學(xué)說一說學(xué)到了什么？二是創(chuàng)設(shè)條件，想辦法與報紙經(jīng)常接觸，有了報紙，還要培養(yǎng)看報的習(xí)慣。三是要引導(dǎo)學(xué)生討論：從報紙上收獲多的同學(xué)，你看的什么報？

自檢，可以在這時舉行查字典比賽，比賽查不認(rèn)識的字，查不會寫的字，成績好的，最好有一點小獎勵，作為兩年來學(xué)習(xí)查字典的一個總結(jié)。

期末總結(jié)這一項內(nèi)容中，學(xué)習(xí)興趣是很重要的方面，在操作時，可以做到兩項升一個星，六項共三個星，老師要特別關(guān)心那些得星不多的孩子，了解他們的具體困難，結(jié)合平時的教學(xué)，努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)字是識字的一項內(nèi)容，可以通過互查評價；寫字方面，可以以平時的寫字本、造句本、日記本為檢查對象，讓學(xué)生自己檢查完的這些本子為評價依據(jù)。獨立識字能力，需老師檢查。背誦可以由學(xué)生互查，必須保證題目畫線的課文全部會背?？谡Z交際方面，可以采取自查和小組評議的辦法。最后一項是總的評價，因為每個學(xué)生起點不同，彼此又有差異，因此，可能出現(xiàn)這樣的情況：一是上面各項中有的情況不理想但孩子自己很滿意；二是有的孩子學(xué)得不錯，卻對自己不滿意。對于這兩類學(xué)生，老師要盡量把工作做到每個人。

第二篇：夏天歡迎貴賓的歡迎詞

1.這一年的夏天，天氣特別熱，我們溪嶺鄉(xiāng)雖說是個山鄉(xiāng)，白天也悶熱得叫人受不了，你渾身脫個精光，只穿條短褲，汗水還是直淌。要到傍晚太陽落了山，方才有風(fēng)打北干山那邊吹來，涼颼颼的，夾著苦艾和松樹脂的氣息。

2.今年的五月的確是我見到的最好的五月，各種草木分外繁盛，各種花兒分外鮮艷，連黑龍江邊的沙果樹也比往年葉茂花密，真是奇怪得很。說起來這個世界真的復(fù)雜廣博極了，它是個有著無數(shù)維度的世界，猶如一個個獨立的小格子，我們可以依稀相望，卻走不進(jìn)彼此。而更多的則是，我們根本看不到那個屬于別人的空間，如云聚云散花落花開――而我們卻如同一棵草――無法用視覺來感知這個世界。

3.夏天像一個青年人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)，水漲潮急的山洪是他的力量，速來忽去的驟雨是他的脾氣。

4.夏天來了，我聽見它的腳步聲了，它踏著烈日，風(fēng)風(fēng)火火地來了。

5.我開始期待夏天和你一起看傍晚的日落，就像之前期待冬天和你一起吃火鍋。其實我對夏天冬天沒有特別喜歡只是期待和你一起。

6.五月，雨洗后的天空更加明凈。白云悠游在一片海的湛藍(lán)，明媚，靚麗，光芒四射，星空上一彎霽月，潔凈的光輝不再清冷。

7. “夏天真好。濕潤的風(fēng)混著透明的雨，穿過樹梢，飛進(jìn)窗欞，仰起臉便是涼意迎面。清風(fēng)入懷，唯有風(fēng)描繪我耳廓，打著繾綣的卷兒?！?/p>

8.天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。

9.不一會兒，一輪紅日從東方冉冉升起。太陽公公身旁閃著無數(shù)道金色的光芒，這些光芒好像一顆顆閃閃發(fā)光的小星星，美麗極了！

10.望著漸變黝黑的大海，想銀河的浩瀚，想宇宙的奧秘，想人生的目的，想人類最后的歸處……唉！睡吧！仲夏夜之夢應(yīng)是甜美的！

11.夜晚也是迷人的，如果你走出小鎮(zhèn)步入田野。天上是皎月明星，地下是蛙鼓一片。你可以在水田里照黃蟮，可以到竹林里逮小鳥。最有趣的，還是扣螢火蟲――那是多么美妙的景象??！朦朧的夜色中，一盞盞綠色的燈，悄沒聲息地在溪上草間飛來飛去，這盞燈熄了，那盞燈又亮了。放眼望去，閃閃爍爍，飄忽靈動。

12.那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。

13.氣候給我們脫去了襯衣、長褲，只穿汗背心和短褲叉，舒臂踢腿，奔跑追逐，別提多輕松了。白天，可以去釣魚、摸蟹、粘知了，如果你想游泳，那隨時可以往河里一跳，在河面上迸水花、打水仗，睜開眼睛扎猛子、捉迷藏……哦，那清涼的河水簡直可以使你忘掉世界上的一切。

14.夏天很熱，大部分的人都在吃雪糕，雪糕的味道很甜，很涼爽。這個夏天經(jīng)常下雨，下雨的時候，人們都打著花花綠綠的傘，非常漂亮。雨是位勤勞的小姑娘，她洗綠了樹葉，洗紅了花朵，洗亮了街道，整個世界像變成了一個大水晶宮。

15.曾記得一次雨后漫步，走在小區(qū)的林蔭道上。一陣陣混著清新泥土的芳香在身邊游蕩，這時夏天，也在我的指尖停留。我深深地呼吸了一下，一種淡雅而樸實的氣息涌入肺中，那是你吐出的芬芳啊?？粗嗲嗑G草上那一滴雨露，品著那花瓣上的一片清新，心底就蕩漾起一片漣漪，在不經(jīng)意之間，我才發(fā)現(xiàn)，原來夏天為我們付出了這么多！

16.夏天來得那么的急，沒幾天人們便深刻的體會到什么叫酷熱難耐了。

17.那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。

18. “其實有很多事情不用那么拐彎抹角。與其說我喜歡夏天，不如說我喜歡西瓜冰淇淋小短裙；與其說我喜歡大海，不如說我喜歡海水漫過腳踝；與其說我喜歡笑起來很陽光的人，不如說我喜歡你?！?/p>

19.小鳥不知躲匿到什么地方去了。草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃。只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫。真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！

20.午后陽光溫暖的照著這個曾經(jīng)布滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地？風(fēng)，還在繼續(xù)的吹著。校園的大樹筆直地聳立著，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳?shù)男@，與早晨形成了強(qiáng)烈的對比。

21.荷花有六個瓣，也有四個瓣的，還有七個瓣的。她的顏色非常鮮艷，花瓣是粉紅色的，一個瓣像彎彎的小船。她有長長的莖，莖上帶著小刺。她的葉子大大的，綠綠的，像一塊土地。花瓣是荷花的頭，莖部是荷花的脖子，荷葉是荷花的裙子。荷花你真美，你真漂亮。

22.風(fēng)吹草低，你更美麗；風(fēng)生水起，你更旖旎！風(fēng)花雪月，你更浪漫；風(fēng)送荷香，你更幸福！風(fēng)過竹林，你更清爽；風(fēng)鈴陣陣，你更爽朗！夏至快樂！

23.一直都喜歡梔子花，因它的花葉四季常綠，秀美翠色，花開時，花朵潔白玲瓏，芬芳素雅，若有似無，妙香久遠(yuǎn)。碧綠色的外緣包裹著雪白的花蕾，猶臺玉琢瓊雕，彌漫著沁入心脾的芳香，清麗可人。

24.幸福夏天就是小空調(diào)吹著、小電腦玩著、小西瓜吃著、小日子過著。

25.熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質(zhì)的絕美光環(huán)。我們所以要擁抱夏天，就是要享受驕陽，讓我的人生充滿溫暖：享受風(fēng)雨，讓我們的人生充滿力量；享受綠色，使我們的靈魂在生命的成長中得到安祥和祥和。

26.炎炎夏日，正是游泳的大好時光。游泳圈像一朵朵盛開的花朵綻放在游泳池上。小朋友們宛如一只只活潑可愛的小鴨子自由自在地游來游去。孩子們的喊聲，笑聲，打鬧聲包圍著整個游泳池，蕩漾著歡樂。大人們也被吸引了，像小孩子般的匆匆跳下水，天真的嬉戲。這一定是一個歡樂的夏天。

27.盛夏的太陽照在沉雄的函谷關(guān)頭，屋脊上的鰲魚和關(guān)門洞口上的朝陽雙鳳都好像在喘息一樣。

28.夏天來了，荷花露出了它珍藏已久的笑容，織了唱起了夏日贊歌。

29.在這神奇美麗的季節(jié)，她的白天是多么美麗妖嬈，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠。難怪，唐代的大文學(xué)家杜甫用“江碧鳥逾白，山清花欲燃”來贊美她的妖嬈，宋代文學(xué)家楊萬里用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”來贊美她的孩子――荷花。但是，我卻獨愛這夜晚的靜美。

30.盛夏里，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開描繪盛夏的太陽，離不開描繪太陽的炎熱給大自然人類帶來的種種后果。

31.走，前往美麗的世界，撥開一層薄霧，便會聽到清脆悅耳的歌聲，那是畫眉鳥的杰作；低頭一視，花兒正綻開著笑臉，迎接著一切的美好事物；仰首一望，朵朵的白云襯著藍(lán)天，再添上幾只小鳥，加上高大的樹木，美好的生活就似美麗的畫卷一般。它就象大自然甩掉的刻刀，用柔和的畫筆抹成的，一切都是那么生動，栩栩如生。

32.五月是浪漫的，浪漫的五月總能營造出絢麗多姿的色彩，總能姿意出淡雅清新的情愫。雖不是溫情下的纏綿悱惻，卻依然能超脫出怦動的激情，人因五月的傳奇故事而風(fēng)情淺淡恬靜。

33.初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

34.夏姑娘來到了荷花旁邊，荷花開了，荷花的花瓣像一個個小小的搖籃，夏姑娘在河邊看蝴蝶，風(fēng)爺爺飛來把一片片荷花的花瓣吹到了地上，一只小螞蟻把荷花的花瓣當(dāng)作搖籃呀啊搖啊在荷花的花瓣上睡著了。河里的小蝌蚪正在快活的游來游去，天太熱了青蛙在荷葉上不停的叫呱呱呱。

35.驕陽似火的夏天到來了。上課時，我們各個汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹下乘陰，過了一會兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去，這些柳樹都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。

36.平坦的田疇，青青欲滴的軟柔柔的稻苗，蒼蒼翠翠的叢叢蕉葉，在風(fēng)中搖曳，呈現(xiàn)了一片生意。

37.烏云漫天，層層疊疊，天地之間霎那無光，閃電交叉，雷聲震耳，似是千軍萬馬碾壓而過，又像洪水咆哮，奔騰不止，如天地崩塌，聲勢駭人。一切過后，陽光傾灑，萬物郁郁蔥蔥，更加靈動。這時我明白了，江南的夏天不光有青山翠柳間的涼爽宜人，更有激蕩人心的狂風(fēng)暴雨，當(dāng)真多姿多彩。

38.夏天的早上，小草綠油油，花兒綻開了笑臉，高大的樹很茂盛，生機(jī)勃勃。一群群美麗的小鳥在綠樹枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌?？諝馇艴r而又涼爽，還散發(fā)著迷人的芬香。

39.夏天熱乎乎的，人們的心也由此變熱。每一個互相鼓勵的眼神，每一陣小小的風(fēng)，每一個關(guān)心的問候，都可以點燃一朵小小的火花。夏日的炎熱，往往也熱在心間。不怕，有夏天的歌來幫你解暑。心中的每一個角落，都會變得涼爽起來，但最中心的那部分，卻永遠(yuǎn)是熱的，因為你要用它溫暖它們，溫暖他人，溫暖世界，溫暖每一個需要溫暖的東西。并且去做“夏天之歌”的主唱，讓我們來唱這首神起的歌，美妙的歌，獨一無二的歌，讓我們來清涼整個世界。

40.初夏的黎明，天空就像被一個淘氣的孩子抹上了五顏六色的顏料，這兒一塊紅彤彤的，那兒一塊黃燦燦的，大多是暖色調(diào)，但沒有很深的顏色，比起黃昏時的火燒云，它的絢麗之余多了一股清秀。

41.初夏時節(jié)，各色野花都開了，紅的紫的粉的黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點。成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。

42.驕陽炙烤著大地，這時，沒有誰不在你的熱情下屈服。大地的每一個角落，都在你的感染之下充滿了火辣辣的熱情，充滿了能量。所依，我想握住你的手――――夏天，用你的熱情來感染我的人生，讓我充滿希望與活力地去迎接每一個太陽升起后的清晨。

43.勇敢的海鷗，乖巧的馴鹿，還有善良的蜘蛛夏洛，他們讓那些原本蒼白單調(diào)的夢境美好得如同一個個精致的蝴蝶標(biāo)本。醒來時常會看到陽光透過紗窗，空氣微塵飛揚，花瓣蘸滿了陽光，然如空谷幽蘭一般。

44.氣溫驟然上升，空氣熾熱得讓人窒息，水泥路面幾乎龜裂，陽光灑在上面白花花的無比刺眼。夏天的午后流于憂郁和浮躁：整個城市有一半都躲在樹木的陰影里，蟬鳴從繁盛的樹葉中傳來，如同收音機(jī)里持續(xù)不斷的雜音。

45.看這朵小花兩片天藍(lán)色的花瓣舒展，兩根細(xì)細(xì)的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動，多像翩翩起舞的小蝴蝶。

第三篇：夏天歡迎貴賓的歡迎詞

1、木槿繁盛漸開花，蟬鳴聲聲喊夏至；夏至日里氣溫高，人心日漸變焦躁；形體消瘦暑難熬，內(nèi)心平靜燥熱跑；按時作息身體好，苦味多食暑氣消。

2、小暑到，讓幸福為你降下舒心雨，心情舒暢；讓快樂為你搖來清涼風(fēng)，開心一夏；讓朋友為你送上問候語，清爽你心。朋友，愿你小暑也開懷，舒爽度夏日！

3、綠蔭為你遮擋驕陽帶去愜意無限，清風(fēng)為你吹走焦燥帶去清爽無數(shù)，細(xì)雨為你澆滅炎熱帶去清涼無窮，短信為你送上祝福帶去真誠無盡，大暑到了，愿你快樂每一分，幸福每一秒。注意防暑喲。

4、喚來夏雨，呼來夏風(fēng)，叫來夏月，喘來夏陽，迎來夏天，正值夏至，祝你如夏雨一樣舒爽，像夏風(fēng)一樣輕爽，夏至?xí)r節(jié)過得涼爽，整個夏天爽、爽、爽！

5、花兒香，鳥兒叫，初夏陽光照，愿你多微笑；柳飛揚，煙裊繞，風(fēng)吹煩惱跑，溫暖日子妙；天明朗，星閃耀，白云空中飄，愿你樂逍遙；不攀比，不急躁，好運懷中抱，健康相伴老。愿你邁過平安大橋，穿過成功隧道，走過悠閑小路，過得幸福美好！

6、夏季炎熱，難以躲藏，我的短信送給你清涼，短短祝福勝似冰淇淋，溫馨問候勝似康乃馨，想起朋友，心里舒暢，品讀短信，周身涼爽，遙遙祝福，夏日清爽！

7、夏季順口溜串燒汗水沒有干，冷水不要沾；到了三伏天，吃物要新鮮；夏季常吃蒜和姜，不勞醫(yī)生開藥方；貪涼又失蓋，必定把病害。

8、夏季來臨，調(diào)養(yǎng)脾胃；吃苦嘗鮮，平和康夏；氣溫升高，暑濕氣盛；冰糖燕窩，調(diào)補(bǔ)虛勞；山藥薏米，熬制成粥；健脾益胃，效果顯著。

9、西瓜甜甜，注意糖分?jǐn)z入；飲料酸酸，注意營養(yǎng)攝入；空調(diào)解暑，注意調(diào)節(jié)溫度；熱天出門，注意做好防暑，要想快樂，請隨時關(guān)注我的短信祝福！

10、無處藏，惦記深深風(fēng)吹落。思滿溢，不知從何說。天氣已升溫，問候來降溫。寄語于云朵，為你灑落一地的清涼。煩事盡消，笑容綻放似花朵。祝夏日享清涼！

第四篇：夏天歡迎詞

夏天歡迎詞

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！

今天，我們懷著無比激動的心情來到這里，參加這次由長郡中學(xué)和湘鄉(xiāng)四中共同舉辦的夏令營活動！我很榮幸代表湘鄉(xiāng)四中向各位的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！

據(jù)我所知，長郡中學(xué)，是一所百年老校，擁有雄厚的師資力量；每年為國家輸送大量人才。能與長郡中學(xué)的同學(xué)們一起參加此次活動，使我們感到十分高興，非常期待在接下來的5天時間里，與你們一同生活的'日子。我們要互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。相信通過5天的夏令營活動，我們一定會增長見識，發(fā)展友誼，在各方面取得進(jìn)步！

最后，預(yù)祝此次“走進(jìn)農(nóng)村”夏令營活動取得圓滿成功！祝各位老師身體健康，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！

2015年7月10日 譚思凡

夏天夏令營致的歡迎詞2016-05-28 18:42 | #2樓

親愛的朋友們、同學(xué)們，

親愛的叔叔阿姨們：

大家晚上好！盛夏七月，是素有“塞上江南”美譽(yù)的寧夏最美麗的季節(jié)。今天，我們懷著無比激動的心情，與來自不同國家和地區(qū)的60多位青少年朋友相聚在鳳城--銀川，我很榮幸地代表參加夏令營的寧夏同學(xué)，向遠(yuǎn)道而來的朋友們表示最熱烈的歡迎！

寧夏是個美麗的地方。這里有奔騰不息的黃河，有神秘莫測的西夏王陵，有大大小小的清真寺，周圍還有遼闊無垠的沙漠。自從報名參加夏令營活動，我們就期待著和你們一起去體驗寧夏美麗而獨特的風(fēng)土人情。我相信你們一定想去領(lǐng)略“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀景象，一定想追尋西夏王國的神秘故事。我也相信黃河岸邊的篝火晚會、沙漠深處的悠悠駝鈴、回鄉(xiāng)人民的熱情好客，還有可口的美味佳肴一定會給你們留下難忘的記憶。

參加夏令營是我們每個孩子心中的夢想。海外華裔青少年“中國尋根之旅”夏令營更是一個不同尋常的夏令營，大家來自不同的國家，但都是中華大家庭的成員。我們要互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。相信通過10天的夏令營活動，我們一定會增長知識、發(fā)展友誼，在各方面取得進(jìn)步。

最后，感謝外辦的叔叔阿姨們將使我們擁有一個豐富多彩的夏令營。

祝愿夏令營的每一位同學(xué)健康快樂！

祝愿我們大家成為最好的朋友！

寧夏二十一小學(xué) 馬思嘉

謝謝大家！

第五篇：夏天歡迎貴賓的歡迎詞

1.盛夏的天氣，烈火般的陽光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時光??！

2.火球般的太陽炙烤著大地，樹木被烤得耷拉著頭，狗趴在樹陰下吐著紅舌頭，蟬在樹上拼命地嘶叫。

3.夏天一來，滿山遍野的花兒都開了，大片大片的，鮮艷又茂盛。小草也發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，好似涂了一層綠油漆，在陽光下閃閃發(fā)光。

4.當(dāng)樹上的石榴綻開笑臉，蟬一聲聲鳴叫時，夏天，就這樣來了。夏天就像一個年輕人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)，速來忽去的驟雨是他的脾氣。

5.夏天的晚上，太陽太勞累了，又鉆回了云朵被窩去睡覺了，星星和月亮，養(yǎng)足了精神，出現(xiàn)在了天空，發(fā)出動人的光芒，蟋蟀和沒有睡覺的青蛙知了，在草叢里池塘里大樹上唱著歌。

6.雖然初夏讓我暈沉沉的，可是初夏也是有很美麗的花開了，如刺桐、鳳凰木等，帶來了另一種自然之美。

7.幾朵棉絮般的云兒正在天上旅行，一輪邊緣金黃、耀眼的太陽正高高掛在上面，散射出它溫暖的、金色的光茫，賦予大地一派生機(jī)！與天際相連的是一排排綠樹，它的綠，似乎能滴出綠水來，與它相連的天，也會被染成綠色。

8.繁茂的大樹下，有一個清澈的小溪，挨挨擠擠的荷葉像一個綠色的盤子，又像一把碧綠的傘，荷葉給小溪給覆蓋了，小溪像換了件翠綠的衣裳。還有幾朵五顏六色的荷花笑開了臉。小溪美麗極了

9.天熱得像在火里烤，樹上的知了不停地叫，瀝青馬路被太陽烤得軟綿綿的。

10.我總愛跟你談及宇宙、溫柔，橘子汽水味的風(fēng)和藍(lán)色的日落。

11.盛夏的陽光真像蘸了辣椒水，坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。

12.夏日，每個清晨都會令人精神抖擻，心情愉悅。聽，鳥兒愉快的在窗外悠閑自得的鳴唱；看，陽光肆意地灑落在早起匆忙的身影上。

13.烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

14.夏天，正是黃角樹枝繁葉茂的時候。晴天，它像一把大傘，為我們遮蔭，我們就在樹下盡情地玩耍，玩得很開心！

15.今年夏天，熱的讓人走在街上，就像進(jìn)了蒸汽浴室一樣難熬。

16.既然生，便與夏花一樣的絢爛，既然愛，便要付出所有的情感。

17.在夏天中，我最喜歡的就是那迷人的綠了，公園里的草地像一塊碧綠的地毯展現(xiàn)在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉。

18.想在夏天的傍晚，急匆匆的扒完一碗飯，換上漂亮裙子去見你。

19.夏天的早晨是涼爽的。小鳥在枝頭唱起清脆的歌，那歌聲真讓你心曠神怡。牽牛花開的真艷，讓你忍不住摘下一朵戴在頭上。

20.夏天是一個燃燒的季節(jié)。核聚變的火球烈日中天，狗吐著舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被曬得軟軟的，魚浮出水面出來換氣。