千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)開學(xué)國旗下的講話稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)開學(xué)國旗下的講話稿》。
第一篇：小學(xué)開學(xué)國旗下講話稿
同學(xué)們、老師們：
春天好！新學(xué)期好！
我想先問同學(xué)們一個問題：假期里，和家人一起到我們橫峰的秀美鄉(xiāng)村看過玩過的同學(xué)，請舉手。――去看過的同學(xué)還真不少！
就在前幾天，我也和朋友一起到了上畈鄉(xiāng)的一個叫“亭子上”的地方，還在那兒的秋千架上蕩了秋千拍了照片。我發(fā)出感嘆：大城市的公園啥時搬到我們的小縣城來了？
我是個愛動腦筋的大人，我就想：為什么就會有這些變化呢？是什么力量讓它發(fā)生改變的呢？同學(xué)們，在你們中間，一定有一些愛動腦筋的小孩子，你們會如何想這個問題呢？
我找到的答案其實很簡單：先一定是要去做的人有了想法，然后，按照這個想法去完成它，事情就做好了！
所以，大家有沒有覺得，有一個想法很重要！如果你只是整天吃吃喝喝、睡睡玩玩，不去思考，那就不會產(chǎn)生想法。
還有，行動很重要。有了想法不去做，那叫著空想。
我們知道了想法和行動是我們要做成一件事的重要條件，想法和現(xiàn)實之間有了行動做橋梁，其余的就交給時間。時間會讓行動開花結(jié)果。
這個學(xué)期，我有了一個想法，不知道你們會不會感興趣？我們計劃在五月開展一個“小問號”研究行動的展示活動，到時會請我們的一些家長擔(dān)任評委一起評出“小問號研究行動”金牌獎和銀牌獎。我們還會把同學(xué)們的精彩研究成果匯編成《橫峰一小“小問號”研究行動》，永久保存，并爭取不斷補充，看看同學(xué)們的小腦瓜到底能想出多少問題去探索。
有同學(xué)肯定想問，怎樣參加這個“小問號研究行動”呢？我的回答是：你先要有一個想法，然后花時間去做好它。我再重復(fù)一遍：你先要有一個想法，然后花時間去做好它。
這個想法可以是一個行動：種一盆花，養(yǎng)一只小動物，觀察它們的成長；可以學(xué)一樣技能，比如一種樂器，一項運動，一種語言等；可以關(guān)注身邊的事情，比如為什么人們會去擁擠？為什么有人還是要亂扔垃圾？如何做到不去買垃圾食品？等等；還可以是一個純粹的問題或科學(xué)實驗類：觀察星空云彩等自然現(xiàn)象，還有各種各樣稀奇古怪的研究、異想天開的設(shè)計等，比如有一年我們共讀了《科學(xué)啟蒙》書籍中提到的很多實驗。溫州有一位叫陳耀的科學(xué)老師說他的學(xué)生有研究這些問題：“啄木鳥會得腦震蕩嗎？”“鳥能倒著飛嗎？”“水稻會睡覺嗎？”“蒼蠅起飛先抬哪只腳？”“蚊子螞蟻會做夢嗎？”“南方人與北方人哪個指甲長得快？”“動物會發(fā)酒瘋嗎？”……同學(xué)們聽到這些問題，會不會覺得很有意思？
我們要花些時間確定自己想研究的問題，然后怎么做呢？通過書籍、網(wǎng)絡(luò)搜索資料以及請教家長和老師是一個好方法，但絕對不可以只是去搜索一個答案就完事，也不可以去布置給家長完成。我們來來認真聽聽“小問號研究”的具體要求：
1、從今天起，幾乎每天要花些時間去做或者去關(guān)注它。
2、要用一個本子記錄你的研究過程和方法。
3、要在過程中思考，說出你發(fā)現(xiàn)的特點、規(guī)律或疑問、推測等。現(xiàn)在同學(xué)們父母的手機都有拍照功能，可以用圖片和文字結(jié)合的形式記錄你的研究行動。五月初整理出你的發(fā)現(xiàn)和思考。一切都要自己去完成，真實是怎樣就是怎樣。展示評選的時候自主報名，不限名額。學(xué)校會組織老師和家長聽聽你們的研究報告，我會和你們進行答辯交流，評選出獲獎問題進行表彰。
同學(xué)們，九層之臺起于壘土，千里之行始于足下，與其說時間是個魔術(shù)師，不如說它是個雕刻家。我們的樣子是爸爸媽媽給的，可是我們的能力、氣質(zhì)、境界是我們自己用時間雕刻的！新學(xué)期，我們用時間去雕刻更美好的自己！謝謝大家！
第二篇：小學(xué)在國旗下講話稿
同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎 陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷??！同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎 寒假里，你們讀了幾本課外書呢
人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種"營養(yǎng)"。"精神營養(yǎng)"來自哪兒 如何補充"精神營養(yǎng)" 其實，"精神營養(yǎng)"來源于浩如煙海的書世界，吸取"精神營養(yǎng)"的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光，囊螢映雪，懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅，郭沫若，茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?，都是學(xué)貫中西，博古通今。能達到如此境界，與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。
同學(xué)們，你們正處在讀書，求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎 首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感同身受文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。
英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學(xué)們，新學(xué)期的大門已經(jīng)開啟，你們制定好本學(xué)期的讀書計劃了嗎？
第三篇：小學(xué)生國旗下的演講稿
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的主題是《好習(xí)慣，從點滴開始》。
同學(xué)們，你們一定知道這句話：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。這32個字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。而性格的形成，就在生活的點點滴滴。
三字經(jīng)上說，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育的原因之一吧?，F(xiàn)在是你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使你們受益終生。我們學(xué)校非常重視培養(yǎng)同學(xué)們的良好的行為習(xí)慣，并以“習(xí)慣成就人生”為校訓(xùn)，告誡我們良好的行為習(xí)慣在我們一生中的重要性。
我們學(xué)校老師也經(jīng)常教導(dǎo)大家，良好的行為習(xí)慣從身邊的小事做，以少積多，但是我們也時常能發(fā)現(xiàn)這些問題：比如，水龍頭未關(guān)，可是沒有同學(xué)愿意將它關(guān)了；紙屑在我們眼前靜靜躺著，可是沒有人愿意將它撿起放進垃圾桶；下課時學(xué)習(xí)用品亂七八糟的放在桌上，沒有幾個同學(xué)能整理好等等；難道這些就不值得我們?nèi)ブ匾暤膯?？不，這些就是讓我們擁有良好行為習(xí)慣的實踐園，如果我們重視細微之處，把這些做好了，那就會形成習(xí)慣，我們就會有意想不到的收獲。
好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。同學(xué)們，嘴動不如行動，讓我們從小事做起，從細微之處做起，為自己的成功做好準(zhǔn)備吧！
第四篇：小學(xué)在國旗下講話稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我說的話題是關(guān)于感恩，學(xué)會感恩。感恩是什么？感恩是一縷陽光，能使我們的心感到溫暖。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”?；ㄆ蚵淞藭鞔耗嗳ナ刈o樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心??！物都是如此，更何況人呢？
從呱呱落地的嬰兒到現(xiàn)在的我們，都是父母照顧，可是我們感謝過父母嗎？為了我們，他們可以省吃儉用滿足我們的要求；為了我們，他們可以拖著疲憊的身影從深夜回來；為了我們，他們可以不惜一切代價，甚至委屈自己……父母對我們的那份愛，那份情是無私的?？蓱z天下父母心啊！我們要感恩父母，感恩他們那顆永遠愛我們的心。感恩父母，父母是我們?nèi)松凶钫滟F的親人，他們把他們那份執(zhí)著、頑強的愛都傾注在了我們身上。你會說感恩是長大之后的事，可是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。感恩父母，必須從現(xiàn)在開始。你給他們倒一杯茶，是感恩；你給他們說一句關(guān)心的話，是感恩；掃掃地、洗洗碗等做一些力所能及的家務(wù)，也是感恩。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅僅要感恩父母，也要感恩那授于我們知識的老師。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：當(dāng)我們犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我們的是老師：當(dāng)我們遇到一道難解的題，而汗流浹背的時候，為我們細心講解的也是老師。感恩老師辛勤勞動，感恩老師細心教誨！我們要尊重老師，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，輕松而快樂的成長，是給老師最好的回報。
同學(xué)們，你們知道《高山流水》的故事嗎？這則故事告訴我們“知音難覓”。所以，我們更要珍惜同學(xué)們在一起的時光。同時，也要去感恩曾經(jīng)幫助過自己的同學(xué)。
感恩是一個好的品德，我們要感恩身邊的每一個幫助過自己的人，讓感恩的心永垂不朽！
謝謝大家！
第五篇：小學(xué)開學(xué)國旗下講話稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《新學(xué)期，我們會更精彩！》
跨越了新春，我們度過了一個愉快的假期；淋浴著春風(fēng)，我們又重返美麗的校園。在這喜氣洋洋、無限美好的日子里，首先請允許我向老師們、同學(xué)們恭賀新春愉快！祝福大家在新的一年里，揚眉“兔”氣、前“兔”似錦，大展宏“兔”！
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。同學(xué)們，面對冉冉升起的五星紅旗，你在想什么呢？床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，黎明教室的寂靜又將被我們打亂，久違的臺燈下又將呈現(xiàn)我們的身影。新學(xué)期，新起點。如早春的飛鳥，如原野的碧草，我們必將在無涯的學(xué)海中尋覓更遼闊的天空。瑯瑯書聲將是我們獻給太陽的禮物，與燦爛的朝陽同行，將是我們最美的期待！
新學(xué)期伊始，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
第一，做“學(xué)習(xí)的主人”。
學(xué)習(xí)不僅需要天賦和智慧，更需要良好的態(tài)度和切實的行動。我們清楚，所有期盼的眼神是責(zé)任，未來的前景才是動力源泉。對自己負責(zé)，不是好聽的口號，而是付諸與實現(xiàn)。每天，你是否完成了當(dāng)天的任務(wù)？每堂課，你是否充分理解了知識？每個問題，你是否想盡辦法把它弄懂？只有對自己負責(zé)，才能給世界驚喜！
第二，做“守紀(jì)的模范”。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。國有國法，校有校規(guī)。對我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個學(xué)生的職責(zé)，也是一個合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長的需要。斷了線的風(fēng)箏，會失去方向；失去軌道的列車，會導(dǎo)致災(zāi)難。只有對自己的負責(zé)，對別人的負責(zé)，才能培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，維護學(xué)校大家庭的和諧發(fā)展！
第三，做“文明的使者”。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，我們的校園設(shè)施完善，我們的校園充滿活力。所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個專注的眼神去尋找答案。
春天，我們播撒下了文明、勤奮、健康、合作的種子；在秋天，我們一定會收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團結(jié)合作的豐碩成果。只有辛勤耕耘，我們才能享受到進步的喜悅，享受到收獲的幸福。
同學(xué)們，實驗中學(xué)就是我們成長的搖籃。讓我們在這塊沃土上吸取豐富的營養(yǎng)，豐滿自己的羽翼，用智慧、勤奮與美好心靈，譜寫出新的人生華章！讓實驗中學(xué)因有我們而更加的精彩！
一年之計在于春，一生之計在于青春。讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自我吧！
我的演講完了，謝謝大家。
