千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《小學開學國旗下的講話稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學開學國旗下的講話稿》。
第一篇:小學開學國旗下講話稿
同學們、老師們:
春天好!新學期好!
我想先問同學們一個問題:假期里,和家人一起到我們橫峰的秀美鄉(xiāng)村看過玩過的同學,請舉手。――去看過的同學還真不少!
就在前幾天,我也和朋友一起到了上畈鄉(xiāng)的一個叫“亭子上”的地方,還在那兒的秋千架上蕩了秋千拍了照片。我發(fā)出感嘆:大城市的公園啥時搬到我們的小縣城來了?
我是個愛動腦筋的大人,我就想:為什么就會有這些變化呢?是什么力量讓它發(fā)生改變的呢?同學們,在你們中間,一定有一些愛動腦筋的小孩子,你們會如何想這個問題呢?
我找到的答案其實很簡單:先一定是要去做的人有了想法,然后,按照這個想法去完成它,事情就做好了!
所以,大家有沒有覺得,有一個想法很重要!如果你只是整天吃吃喝喝、睡睡玩玩,不去思考,那就不會產(chǎn)生想法。
還有,行動很重要。有了想法不去做,那叫著空想。
我們知道了想法和行動是我們要做成一件事的重要條件,想法和現(xiàn)實之間有了行動做橋梁,其余的就交給時間。時間會讓行動開花結果。
這個學期,我有了一個想法,不知道你們會不會感興趣?我們計劃在五月開展一個“小問號”研究行動的展示活動,到時會請我們的一些家長擔任評委一起評出“小問號研究行動”金牌獎和銀牌獎。我們還會把同學們的精彩研究成果匯編成《橫峰一小“小問號”研究行動》,永久保存,并爭取不斷補充,看看同學們的小腦瓜到底能想出多少問題去探索。
有同學肯定想問,怎樣參加這個“小問號研究行動”呢?我的回答是:你先要有一個想法,然后花時間去做好它。我再重復一遍:你先要有一個想法,然后花時間去做好它。
這個想法可以是一個行動:種一盆花,養(yǎng)一只小動物,觀察它們的成長;可以學一樣技能,比如一種樂器,一項運動,一種語言等;可以關注身邊的事情,比如為什么人們會去擁擠?為什么有人還是要亂扔垃圾?如何做到不去買垃圾食品?等等;還可以是一個純粹的問題或科學實驗類:觀察星空云彩等自然現(xiàn)象,還有各種各樣稀奇古怪的研究、異想天開的設計等,比如有一年我們共讀了《科學啟蒙》書籍中提到的很多實驗。溫州有一位叫陳耀的科學老師說他的學生有研究這些問題:“啄木鳥會得腦震蕩嗎?”“鳥能倒著飛嗎?”“水稻會睡覺嗎?”“蒼蠅起飛先抬哪只腳?”“蚊子螞蟻會做夢嗎?”“南方人與北方人哪個指甲長得快?”“動物會發(fā)酒瘋嗎?”……同學們聽到這些問題,會不會覺得很有意思?
我們要花些時間確定自己想研究的問題,然后怎么做呢?通過書籍、網(wǎng)絡搜索資料以及請教家長和老師是一個好方法,但絕對不可以只是去搜索一個答案就完事,也不可以去布置給家長完成。我們來來認真聽聽“小問號研究”的具體要求:
1、從今天起,幾乎每天要花些時間去做或者去關注它。
2、要用一個本子記錄你的研究過程和方法。
3、要在過程中思考,說出你發(fā)現(xiàn)的特點、規(guī)律或疑問、推測等?,F(xiàn)在同學們父母的手機都有拍照功能,可以用圖片和文字結合的形式記錄你的研究行動。五月初整理出你的發(fā)現(xiàn)和思考。一切都要自己去完成,真實是怎樣就是怎樣。展示評選的時候自主報名,不限名額。學校會組織老師和家長聽聽你們的研究報告,我會和你們進行答辯交流,評選出獲獎問題進行表彰。
同學們,九層之臺起于壘土,千里之行始于足下,與其說時間是個魔術師,不如說它是個雕刻家。我們的樣子是爸爸媽媽給的,可是我們的能力、氣質、境界是我們自己用時間雕刻的!新學期,我們用時間去雕刻更美好的自己!謝謝大家!
第二篇:小學在國旗下講話稿
同學們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎 陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷?。⊥瑢W們,你們喜歡讀書嗎 寒假里,你們讀了幾本課外書呢
人要維持自己的生命,必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質;人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補充各種"營養(yǎng)"。"精神營養(yǎng)"來自哪兒 如何補充"精神營養(yǎng)" 其實,"精神營養(yǎng)"來源于浩如煙海的書世界,吸取"精神營養(yǎng)"的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及剛去世不久的巴金爺爺,都是學貫中西,博古通今。能達到如此境界,與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。
同學們,你們正處在讀書,求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學嗎 首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細品味文章中的妙詞佳句,認真揣摩文章蘊含的道理,感同身受文章表達的感情。其次,要泛讀課外書。從文學類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影。
英國文學家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。同學們,新學期的大門已經(jīng)開啟,你們制定好本學期的讀書計劃了嗎?
第三篇:小學生國旗下的演講稿
尊敬的老師們,同學們:
大家好!
今天我國旗下講話的主題是《好習慣,從點滴開始》。
同學們,你們一定知道這句話:播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。這32個字,告訴我們的是,思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。而性格的形成,就在生活的點點滴滴。
三字經(jīng)上說,“人之初,性本善”,三字經(jīng)上還說“茍不教,性乃遷”。我想,這也是人人要接受教育的原因之一吧?,F(xiàn)在是你們性格形成的黃金期,毫不夸張地說,現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習慣可使你們受益終生。我們學校非常重視培養(yǎng)同學們的良好的行為習慣,并以“習慣成就人生”為校訓,告誡我們良好的行為習慣在我們一生中的重要性。
我們學校老師也經(jīng)常教導大家,良好的行為習慣從身邊的小事做,以少積多,但是我們也時常能發(fā)現(xiàn)這些問題:比如,水龍頭未關,可是沒有同學愿意將它關了;紙屑在我們眼前靜靜躺著,可是沒有人愿意將它撿起放進垃圾桶;下課時學習用品亂七八糟的放在桌上,沒有幾個同學能整理好等等;難道這些就不值得我們去重視的嗎?不,這些就是讓我們擁有良好行為習慣的實踐園,如果我們重視細微之處,把這些做好了,那就會形成習慣,我們就會有意想不到的收獲。
好習慣,早養(yǎng)成,益終生。同學們,嘴動不如行動,讓我們從小事做起,從細微之處做起,為自己的成功做好準備吧!
第四篇:小學在國旗下講話稿
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好,今天我說的話題是關于感恩,學會感恩。感恩是什么?感恩是一縷陽光,能使我們的心感到溫暖?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花”?;ㄆ蚵淞藭鞔耗嗳ナ刈o樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心??!物都是如此,更何況人呢?
從呱呱落地的嬰兒到現(xiàn)在的我們,都是父母照顧,可是我們感謝過父母嗎?為了我們,他們可以省吃儉用滿足我們的要求;為了我們,他們可以拖著疲憊的身影從深夜回來;為了我們,他們可以不惜一切代價,甚至委屈自己……父母對我們的那份愛,那份情是無私的??蓱z天下父母心??!我們要感恩父母,感恩他們那顆永遠愛我們的心。感恩父母,父母是我們人生中最珍貴的親人,他們把他們那份執(zhí)著、頑強的愛都傾注在了我們身上。你會說感恩是長大之后的事,可是“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不在”。感恩父母,必須從現(xiàn)在開始。你給他們倒一杯茶,是感恩;你給他們說一句關心的話,是感恩;掃掃地、洗洗碗等做一些力所能及的家務,也是感恩。
在我們的學習生活中,我們不僅僅要感恩父母,也要感恩那授于我們知識的老師。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:當我們犯錯誤而受到懲罰時教導我們的是老師:當我們遇到一道難解的題,而汗流浹背的時候,為我們細心講解的也是老師。感恩老師辛勤勞動,感恩老師細心教誨!我們要尊重老師,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,輕松而快樂的成長,是給老師最好的回報。
同學們,你們知道《高山流水》的故事嗎?這則故事告訴我們“知音難覓”。所以,我們更要珍惜同學們在一起的時光。同時,也要去感恩曾經(jīng)幫助過自己的同學。
感恩是一個好的品德,我們要感恩身邊的每一個幫助過自己的人,讓感恩的心永垂不朽!
謝謝大家!
第五篇:小學開學國旗下講話稿
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《新學期,我們會更精彩!》
跨越了新春,我們度過了一個愉快的假期;淋浴著春風,我們又重返美麗的校園。在這喜氣洋洋、無限美好的日子里,首先請允許我向老師們、同學們恭賀新春愉快!祝福大家在新的一年里,揚眉“兔”氣、前“兔”似錦,大展宏“兔”!
新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。同學們,面對冉冉升起的五星紅旗,你在想什么呢?床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴,黎明教室的寂靜又將被我們打亂,久違的臺燈下又將呈現(xiàn)我們的身影。新學期,新起點。如早春的飛鳥,如原野的碧草,我們必將在無涯的學海中尋覓更遼闊的天空?,槵槙晫⑹俏覀儷I給太陽的禮物,與燦爛的朝陽同行,將是我們最美的期待!
新學期伊始,我向同學們發(fā)出以下倡議:
第一,做“學習的主人”。
學習不僅需要天賦和智慧,更需要良好的態(tài)度和切實的行動。我們清楚,所有期盼的眼神是責任,未來的前景才是動力源泉。對自己負責,不是好聽的口號,而是付諸與實現(xiàn)。每天,你是否完成了當天的任務?每堂課,你是否充分理解了知識?每個問題,你是否想盡辦法把它弄懂?只有對自己負責,才能給世界驚喜!
第二,做“守紀的模范”。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。國有國法,校有校規(guī)。對我們中學生而言,遵規(guī)守紀是每一個學生的職責,也是一個合格的學生應具備的基本素質,它是學習的需要,更是成長的需要。斷了線的風箏,會失去方向;失去軌道的列車,會導致災難。只有對自己的負責,對別人的負責,才能培養(yǎng)良好的行為習慣,維護學校大家庭的和諧發(fā)展!
第三,做“文明的使者”。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美,我們的校園設施完善,我們的校園充滿活力。所有這些都來之不易,所以我們要倍加珍惜和愛護。要做到這一點,必須從我們每一個人做起,從我們的一舉手、一投足,一聲親切的問候,一個會心的微笑、一個專注的眼神去尋找答案。
春天,我們播撒下了文明、勤奮、健康、合作的種子;在秋天,我們一定會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。只有辛勤耕耘,我們才能享受到進步的喜悅,享受到收獲的幸福。
同學們,實驗中學就是我們成長的搖籃。讓我們在這塊沃土上吸取豐富的營養(yǎng),豐滿自己的羽翼,用智慧、勤奮與美好心靈,譜寫出新的人生華章!讓實驗中學因有我們而更加的精彩!
一年之計在于春,一生之計在于青春。讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明自我吧!
我的演講完了,謝謝大家。