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第一篇：申論公開信格式

①標(biāo)題：寫明某領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或團(tuán)體致某對(duì)象的公開信;

②稱呼：寫公開信對(duì)象的'稱呼，后加 冒號(hào);

③正文：另起一行，空兩格寫具體的內(nèi)容，要求針對(duì)性強(qiáng)，觀點(diǎn)明確，給寫信對(duì)象以 鼓勵(lì)鞭策或向?qū)懶艑?duì)象闡明立場(chǎng);

④結(jié)尾：寫表示發(fā)信者態(tài)度的話;

⑤署名：寫發(fā)信單位、 個(gè)人名稱并寫日期。

公開信要根據(jù)不同對(duì)象和不同話題采取相適應(yīng)的語氣。

第二篇：公務(wù)員申論

5.加強(qiáng)道德建設(shè)，提高文明素質(zhì)

近年來，隨著社會(huì)主義榮辱觀教育的不斷深入，我國(guó)公民的思想道德素質(zhì)有了新的提高，在各個(gè)領(lǐng)域涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)英模人物。但有一些地方依然放松道德建設(shè)，是非、善惡、美丑界限混淆，倡導(dǎo)與榮辱觀不相協(xié)調(diào)的觀念，“換偶”、“人肉搜索”等給人們帶來的是道德和倫理的淪喪，會(huì)給社會(huì)帶來潛在的不穩(wěn)定因素。因此，加強(qiáng)道德建設(shè)，提高全民族文明素質(zhì)志在必行。

隨著科技的飛速發(fā)展，對(duì)人們的生活正在產(chǎn)生深刻的影響。這為人際交往、思想交流提供了新渠道和新手段，開辟了社會(huì)精神生活的新領(lǐng)域和新空間，同時(shí)，存在的道德多元化問題也給思想道德建設(shè)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。特別是互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體迅速崛起，對(duì)群眾尤其是青少年的思維方式、價(jià)值取向和審美情趣等影響越來越大。加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，增強(qiáng)道德建設(shè)的主動(dòng)性和針對(duì)性是一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。

首先，建立和完善激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制，引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。加強(qiáng)道德建設(shè)必須把自律與他律結(jié)合起來，要形成激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)人們積極向上，追求真善美。在全社會(huì)形成講道德光榮、不講道德恥辱的良好社會(huì)風(fēng)氣。

其次，完善行為準(zhǔn)則，使道德建設(shè)融入工作、學(xué)習(xí)和生活中。制定切實(shí)可行的具體行為準(zhǔn)則，把基本道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為人們自覺行動(dòng)。對(duì)道德多元化問題起正面引領(lǐng)作用，使人們明辨是非、美丑。

此外，廣泛開展教育引導(dǎo)，提高公眾道德意識(shí)。報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒，要把道德宣傳教育作為重要任務(wù)，通過新聞、評(píng)論、討論和公益廣告等多種形式，營(yíng)造道德建設(shè)的濃厚輿論氛圍。要把道德教育貫穿到從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)整個(gè)國(guó)民教育體系，消除道德多元化帶來的不利影響。

人無德不立，國(guó)無德不興。公民的道德水平，體現(xiàn)著一個(gè)民族的基本素質(zhì)，反映著一個(gè)社會(huì)的文明程度。加強(qiáng)道德建設(shè)是提高全民族文明素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，隨著我國(guó)道德建設(shè)的不斷加強(qiáng)，我們整個(gè)中華民族的文明素質(zhì)必將有新的飛躍。

第三篇：篇一申論應(yīng)用文模板格式經(jīng)典+萬能

通告的標(biāo)題有完整式和省略式兩種，完整式標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種（即“通告”），三部分組成，如《紅林市工商局關(guān)于2008年度企業(yè)許(轉(zhuǎn) 載于:wWw.cnboThwiN.cOM 博 威范文 網(wǎng):申論應(yīng)用文格式匯總)可證年審的通告》；省略式標(biāo)題分為三種情況：一種是省略事由，只寫“發(fā)文機(jī)關(guān)+通告（文種）”，如《北京市交通管理局通告》；第二種是省略發(fā)文機(jī)關(guān)，只寫“事由+通告”，如《關(guān)于清理網(wǎng)吧的通告》；第三種是只寫文種，即《通告》。申論試題如要求寫通告，可根據(jù)作答要求，決定寫完整式標(biāo)題或是省略式標(biāo)題。

四、通 報(bào)

通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或者情況，按這三種用途可分為表揚(yáng)性通報(bào)、批評(píng)性通報(bào)、情況通報(bào)。通報(bào)的知悉范圍小于通告、大于通知，發(fā)給限定范圍內(nèi)的單位。通報(bào)的主體部分為事由、分析評(píng)議、決定、要求四部分，其中表彰性和批評(píng)性通報(bào)的事由分別為表彰、批評(píng)的對(duì)象、理由，理由主要靠通過陳述事實(shí)即對(duì)象做了什么來表明。申論考試涉及到的以情況通報(bào)居多，情況通報(bào)的內(nèi)容主體為說明情況、分析評(píng)議、意見或建議、要求，除了要說明通報(bào)對(duì)象的情況外，還要對(duì)情況所反映的問題性質(zhì)、程度、意義以及產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行分析評(píng)議，并就問題提出解決的意見、建議和措施。

請(qǐng)示是“適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)”的公文類型。請(qǐng)示一般由請(qǐng)示事由、請(qǐng)示事項(xiàng)、結(jié)尾三部分組成。結(jié)尾常以請(qǐng)求語作結(jié)，慣用的有“以上意見是否妥當(dāng)，請(qǐng)批示”、“妥否，請(qǐng)指示”、“當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)”、“以上意見如可行（或如無不妥），請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)單位執(zhí)行”等。（ps:請(qǐng)示切記“一文一事”，要按級(jí)請(qǐng)示，確實(shí)必須越級(jí)請(qǐng)示的，也應(yīng)同時(shí)抄送直接的上級(jí)機(jī)關(guān)）

六、講話稿

講話稿的基本結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、日期、稱謂和正文四部分組成。

1、標(biāo)題：有

3種常見格式。

第一種，直接標(biāo)示式。頂行寫標(biāo)題，講話人姓名或職務(wù)+講話場(chǎng)合

+講話，下一行寫日期。例：

第二種，直接標(biāo)示式變體。頂行寫標(biāo)題，講話場(chǎng)合+講話，第二行寫講話人姓名或職務(wù)，第三行寫日期。例：

第三種，正、副標(biāo)題式。用正題概括講話的主旨，副題說明講話的場(chǎng)合，正、副標(biāo)題之下分別是講話人姓名、日期。例一：

2、正文

引言（要起句立意，揭示講話主旨，視場(chǎng)合需要可以有禮儀性用語，但不宜多，要迅速進(jìn)入正題）→主體(具體闡述講話主旨，所要陳述的問題、意見、觀點(diǎn)、要求等。在申論作答中，一般要求敘議結(jié)合，說明情況、擺出問題用敘述方式，分析問題、揭示原因、指明影響、提出對(duì)策用議論方式) →結(jié)語(一般用于總結(jié)全篇，做出結(jié)論，深化觀點(diǎn)，表明態(tài)度，提出要求，或表示展望、敬意、祝愿等意向或感情?？筛鶕?jù)實(shí)際需要采取適當(dāng)?shù)氖闱榉绞?，也可?yán)肅警告、加重語氣、重申強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵部分――主要是要求，以增強(qiáng)接受者的印象、吸引其注意力)

PS: 行政機(jī)關(guān)的講話，對(duì)內(nèi)部、對(duì)工作人員、對(duì)群眾，一般只稱“同志”、“同志們”，在有外賓、商務(wù)伙伴或投資商等禮儀性場(chǎng)合、或發(fā)表非正式講話，或召開新聞發(fā)布會(huì)、接受記者采訪等，可能使用“女士們、先生們”等國(guó)際通行的禮儀性稱謂，或“各位來賓、各位朋友”，“同志們、朋友們”等國(guó)內(nèi)通行稱謂。講話中介紹與會(huì)人員的情況：?jiǎn)挝?職務(wù)全稱+姓名+同志(市畜牧局局長(zhǎng)李正光同志); 與單位連稱的情況：A、單位+姓+職務(wù)(市畜牧局李局長(zhǎng)); B、單位+名+職務(wù)(市畜牧局正光局長(zhǎng))

七、情況綜述

綜述的作用是就某一工作領(lǐng)域一定時(shí)期內(nèi)的情況進(jìn)行綜合性、總結(jié)性敘述，通常包括情況說明、問題概括、對(duì)策建議三部分。

八、總結(jié)&匯報(bào)

1

、總 結(jié)

2、匯 報(bào)

匯報(bào)與報(bào)告的區(qū)別在于，報(bào)告作為公文，格式更規(guī)范、體例語言等要求更嚴(yán)格；匯報(bào)可以是非正式的，尤其是口頭匯報(bào)的文字底稿，可以適當(dāng)口語化。工作匯報(bào)的內(nèi)容包括：工作開展情況、做法和經(jīng)驗(yàn)、存在問題、解決的措施和建議；

情況匯報(bào)的內(nèi)容包括：存在問題、原因和影響分析、對(duì)策――解決的措施建議。

情況匯報(bào)例文

九、報(bào)告類

1、研究報(bào)告

常見的調(diào)查報(bào)告按照調(diào)查研究對(duì)象可分為：針對(duì)某一群體、特定事物基本情況的調(diào)查報(bào)告，典型經(jīng)驗(yàn)、新生事物的調(diào)查報(bào)告，揭露問題、提出對(duì)策的調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)語、署名、日期六部分組成。其中標(biāo)題可以是標(biāo)準(zhǔn)式的，如：《關(guān)于山區(qū)群眾用水問題的調(diào)查報(bào)告》、《關(guān)于節(jié)日市場(chǎng)供應(yīng)狀況的`調(diào)查報(bào)告》；也可以是“變通式”的，如：《現(xiàn)狀固然欣慰，問題不容忽視――對(duì)青少年學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)的調(diào)查》。根據(jù)實(shí)際需要，調(diào)查報(bào)告有寫給特定對(duì)象的，就要寫上稱謂；沒有特定閱讀對(duì)象的，可不寫稱謂，直接進(jìn)入正文。調(diào)查報(bào)告主要運(yùn)用材料――事實(shí)與數(shù)據(jù)說明觀點(diǎn)，要力求做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一：用典型而非一般的材料說明觀點(diǎn)，用對(duì)比而非單方面的材料說明觀點(diǎn)，用統(tǒng)計(jì)數(shù)字而非抽象陳述說明觀點(diǎn)，用調(diào)查對(duì)象的語言而非寫作者的間接敘述印證觀點(diǎn)。