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第一篇：2013年縣領導在培訓班上的講話稿

同志們：

今天，團縣委舉辦20**年全縣團干部培訓班，旨在交流共青團工作經(jīng)驗，提高廣大基層團干部整體素質(zhì)，為進一步推動全縣共青團工作的蓬勃發(fā)展，推進**經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展做出積極的努力。參加這次培訓班的有團市委的領導和來自全縣各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)的團干部。在此，我代表縣委向蒞臨開班儀式的團市委領導表示熱烈的歡迎!向參加培訓的各位團干部和全縣廣大共青團員表示誠摯的問候! 近年來，團縣委緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，不斷拓寬工作領域、豐富工作內(nèi)涵、提高工作成效，服務社會、服務青年、服務基層、服務發(fā)展，廣泛開展了富有實效的活動，為推進**經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展做出很大成績。對此，縣委是滿意的。當前，我縣正處在推進經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展，全面建設小康社會的新階段。特別是今年年初，我縣被省委、省政府確定為全省擴權強縣試點縣，這些都對做好新時期共青團工作提出了新的更高要求。團縣委舉辦這期培訓班，就是給大家創(chuàng)造一個相互交流、增進友誼、提高素質(zhì)、增強能力的機會，以便更好地適應新形勢，探討新方法，創(chuàng)造新業(yè)績。借此機會，我就如何做好新時期共青團工作提三點希望：一、爭做學習求知的帶頭人

第二篇：培訓班領導致辭的講話稿

同志們：

大家好!

為了進一步加強基層工作基礎，提高計生專干業(yè)務素質(zhì)，建立一支思想好、作風硬、懂業(yè)務、會管理、善于做群眾工作的計生干部隊伍，今天我們在這里舉辦村級計生專干業(yè)務培訓班。首先，我代表區(qū)人口計生局，對辛勤工作在人口計生工作第一線上的各位同志表示衷心感謝!

人口問題始終是制約我國全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重大問題，是影響經(jīng)濟社會發(fā)展的關鍵因素。實行計劃生育以來，全國少生了4億多人，有效地緩解了人口對資源、環(huán)境的壓力，促進了經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。就我區(qū)而言，人口增長得到了有力控制，居民年均經(jīng)濟收入實現(xiàn)較快增長，群眾生產(chǎn)生活水平得到持續(xù)提高，這是計劃生育基本國策的功勞，也凝聚著在座各位的心血和汗水。在看到工作成績的同時，我們也必須清醒地認識到，全區(qū)人口形勢依然嚴峻，工作任務十分繁重，存在的問題還比較突出。主要表現(xiàn)在部分村居計生專干業(yè)務水平不高、責任心不強，中心戶長、樓院長的作用未能充分發(fā)揮;流動人口數(shù)量急劇增長，管理服務仍存在薄弱環(huán)節(jié)。對此，我們要從戰(zhàn)略的、全局的高度出發(fā)，切實增強計生工作的責任感和服務意識，努力提高自身素質(zhì)，積極主動地開展工作，確保低生育水平穩(wěn)定。

人口計生工作重點在基層，關鍵是基礎?！吧厦媲l線，底下一根針”，只有抓住了基層這根針，才能飛針走線，織出人口計生工作的美好圖景。各街道、村居要緊緊抓住一個關鍵，即計生政策的落實和執(zhí)行，進一步提高思想認識，摸清工作底子，強化工作措施，有針對性地解決好計生工作中存在的問題，確保將各項工作任務落到實處。同時，要突出三個重點。一是要進一步突出宣傳教育這個重點。把計劃生育宣傳教育工作擺在重要位置，建設科學、文明、進步的新型生育文化，從而用先進的文化引導人、教育人，使計劃生育成為廣大群眾自覺行動。二是要突出優(yōu)質(zhì)服務這個重點。牢固樹立“以人為本”的服務理念，不斷改進工作作風，從感情上關心群眾，從行動上貼近群眾，把群眾需要作為我們的服務方向，把群眾滿意作為我們服務的標準，堅決摒棄強迫命令、簡單粗暴的工作方法，把落實黨的計劃生育政策和維護廣大人民群眾的根本利益科學地統(tǒng)一起來。三是突出計劃生育村居民自治這個重點。這是人口計生工作重心下移、實行“網(wǎng)底”戰(zhàn)略的重要舉措。我區(qū)90%以上的村居實現(xiàn)了計劃生育村居民自治，各街道要加強指導力度，村居要依法制定章程，健全村居級計生網(wǎng)絡，落實好人員、職責、報酬，實行計劃生育村務公開，加快計劃生育村居民自治步伐，不斷提高村居民自治工作水平。

同志們，基層工作很辛苦，計生工作需要付出更多的心血和汗水。在這里，我對大家提幾點希望：一是要加強學習，不斷掌握新的政策和理論，提高業(yè)務工作能力。二是要甘于奉獻，敢于吃苦，要能吃別人吃不了的苦，受別人受不了的委屈。三是要帶著感情做事，這一點尤其重要。一方面，愛崗才能敬業(yè)，才能身在苦中不知苦，遇到難事不覺難;另一方面要和群眾廣交朋友、深交朋友，真正為群眾排憂解難，以贏得群眾的支持、換來工作的順利開展。四是要善于協(xié)調(diào)和調(diào)動，要協(xié)調(diào)村兩委會支持工作、調(diào)動黨員干部協(xié)助工作、組織育齡婦女小組長、樓院長開展工作，巧借計生協(xié)會組織一臂之力，促進工作全面開展。

同志們，基層基礎是人口計生工作的關鍵，在座各位是我區(qū)人口計生工作的主力軍。希望大家珍惜這次難得的學習機會，努力掌握科學知識和工作方法，在學習中努力做到理論與實際相結合、專業(yè)培訓與自學相結合、學習與實踐相結合，切實做到學有所思、學有所成、學有所用，努力促進低生育水平穩(wěn)定，為建設“六大未央”創(chuàng)造良好的人口環(huán)境!

最后，預祝大家學習愉快，預祝本次培訓班取得圓滿成功!謝謝大家!

第三篇：培訓班領導致辭的講話稿

廣大青年朋友們：

大家好!

為迎接十二運和的召開，進一步提升我校共青團工作的思想建設和組織建設，提高我校團員青年的綜合素質(zhì)，增強團組織的活力和凝聚力，經(jīng)過校團委，校學生處、思政部等部門的精心設計和安排，舉辦師專第十三期團校開班典禮。

借此機會，我代表校團委、對培訓班的開班表示熱烈的祝賀，向全力支持和精心組織本次培訓班開辦的'各位領導、老師和學生干部們表示衷心的感謝!向有幸參加本次培訓班的學員和我校青年馬克思主義者表示熱烈的歡迎!

舉辦團校培訓的意義和目的在于進一步提高我校廣大共青團員和學生干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，加強學生干部之間以及學生干部與老師之間的交流，增強學生干部集體的凝聚力，使其更好地配合學校的整體工作，扎實地推進我校學生管理工作。

本期培訓班有來自各系和相關學生組織的學員，培訓以課堂教授為主，素質(zhì)拓展訓練為輔，同時運用主題的討論，書面心得，結業(yè)考試等形式進行學習。

在此，對此次培訓班的學員談幾點意見：

一、要充分認識學校舉辦培訓班的重要意義。

二、要高度重視并積極參加各項培訓學習活動。

三、要將參加培訓學習和促進工作緊密結合起來。

四、要從思想上有新的提高。

希望同學們能夠?qū)⑵綍r工作中領會的感性認識上升為理性認識，用理性認識來指導實踐，將理論知識貫徹落實到實際工作中的點滴。

希望通過本次團校培訓學習，同學們能在以后的學習生活中時刻踐行“勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻”。最后，預祝本期培訓班圓滿成功!同時也祝各位學員在培訓期間學習愉快，學業(yè)有成，身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

第四篇：領導講話稿之團干部培訓班講話稿

團干部培訓班講話稿

【篇1：2014xx團干部培訓班開班儀式上的講話】

xxx在xxxxxx團干部培訓班開班儀式上的講話

（2014年x月xx日）

各位團干部：

今天我們舉辦這次培訓班，是貫徹黨的十八屆三中全會精神以及團中央十七大的重要部署，落實新時期黨中央關于加強基層黨建帶團建工作的具體舉措，這對于加強xx青年干部培養(yǎng)，全面提升青年干部的綜合素質(zhì)，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力將是有力的推動。這次培訓班的舉辦，充分體現(xiàn)了工委對全區(qū)青年和共青團工作的重視，以及對青年干部成長發(fā)展的關心。在此，我代表工委管委會對這期培訓班的開班，以及各位學員的到來表示熱烈的祝賀和歡迎。下面，我就開展本次培訓班和青年干部的成長，講幾點意見。

一、加強學習，提高素質(zhì)，爭當xx轉(zhuǎn)型升級的生力軍。學習是青年干部成長的重要途徑，也是適應團的工作新形勢的迫切需要。團干部作為黨的助手和后備軍，肩負著團結、教育、引導青年的光榮使命，加強學習顯得尤為重要，這不僅關系到團干部自身的發(fā)展，也關系到共青團事業(yè)的發(fā)展和黨的青年群眾基礎的鞏固。大家一定要增強憂患意識，把學習當成一種責任、一種習慣、一種修養(yǎng)、一種追求。學習中，要著眼于事關改革發(fā)展和穩(wěn)定大局的關注與把握，著眼于新形勢下共青團工作的理性思考，著眼于提升自身思想理論水平和增強服務大局、服務青年的能力。要將勤奮學習與善于思考、勇于實踐緊密結合，學以增智、學以修身、學以立德、學以致用。要努力成為政治素養(yǎng)、政策水平、人格魅力、知識結構和工作能力優(yōu)秀的復合型人才，成為始終站在思想解放和實踐創(chuàng)新前沿的學習型、創(chuàng)新型、實干型青年干部。因此，在本次培訓課程中，包括了政治理論學習、金融知

識普及、創(chuàng)新思維訓練、主流思想研討等內(nèi)容，就是要豐富知識、更新理念、拓寬視野，希望大家認真學習，通過自身的不斷學習和努力，逐漸成為推動xx改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級的中堅力量。

二、牢記使命，率先垂范，爭當群眾路線教育實踐活動的排頭兵。當前，我們正在深入開展以為民務實清廉為主題的群眾教育實踐活動，而各級團組織的工作重點之一，就是真心實意地為青年服務，這是黨的要求，青年的期望，也是增強團組織凝聚力的必然要求，更是檢驗團干部作風的重要依據(jù)。當前，隨著社會的不斷發(fā)展，面對青年選擇的多樣化，現(xiàn)實背景在變化，工作內(nèi)容在拓展，團的干部一定要善于做群眾工作，才能贏得青年的普遍擁護和支持，增強團組織的吸引力和凝聚力，切實鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎。做好青年群眾工作，首先要深入到青年群眾中去，要把青年的呼聲作為第一信號、青年的需求作為第一選擇、青年的利益作為第一考慮，始終保持與最廣大青年的血肉聯(lián)系。要尊重青年新特質(zhì)，熟悉青年的社會生活，尊重青年的個性和自我意識，從青年的實際出發(fā)開展團的建設和各項工作。要靠先進的思想、靠對青年合理的利益訴求的尊重和服務、靠對青年特有興趣的滿足、靠對青年職業(yè)生涯發(fā)展所需的社會化技能的培養(yǎng)、靠團干部的人格魅力和對青年的感情來吸引和凝聚青年，保持青年群眾工作旺盛的生命力。注重推動全區(qū)各級團組織和團干部在實際工作中自覺將重心下移，把目光投向廣大普通青年，使黨的群眾路線和群眾觀點有效轉(zhuǎn)化為全區(qū)團組織和廣大團干部的內(nèi)心自覺和統(tǒng)一行動，努力開創(chuàng)共青團組織服務青年的新局面。

三、立足本職，開拓創(chuàng)新，爭當xx共青團事業(yè)的開拓者。

“黨有號召，團有行動”是共青團的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨對共青團政治屬性的根本要求。因此，團干部必須增強政治意識，提高服務大局的能力。具體來說，一是要善于在大局中定位工作位置，從“黨政所急、青年所需、共青團所能”的交匯點上進行工作定位，找準服務黨政大局的著力點。二是要善于在大局中尋找工作課題，主動圍繞工委在不同時期和階段的工作重心，來謀劃和推進團的工作，不斷擴大團的影響力。三是要善于在大局中把握工作規(guī)律，主動適應xx社會結構的轉(zhuǎn)型和青年群體的轉(zhuǎn)變，找準青年工作的切入點。共青團服務中心大局，不是簡單的往上靠，要通過有效的工作載體，組織和發(fā)動年輕人，為中心工作提供思想上、行動上的支撐。各級團干部要研究基層團的工作，要研究xx社區(qū)街道的特點，要研究xx青年人的特點，發(fā)揮團組織在青年中間的感召力和影響力，然后把青年人組織起來為大局服務好。當前，團的工作要圍繞年初工委會議精神，結合xx戰(zhàn)略定位，以青年思想教育為根本，以打造核心品牌為抓手，以構建服務體系為重點，以創(chuàng)新團建路徑為突破，積極探索共青團參與社會管理的方式手段，有效服務黨政工作大局。

同志們，團的崗位是學習的崗位、鍛煉的崗位，更是大有作為的崗位。你們正處在人生的燦爛年華，是生命中最寶貴的時光，希望大家珍惜這次學習機會和不平凡的共青團工作崗位，勤奮學習，提高能力，努力工作，在xx爭當全面深化改革排頭兵和蘇南現(xiàn)代化建設先導區(qū)的征程中奉獻青春和力量。

最后祝同志們學習進步，工作順利！

【篇2：班團干部培訓講話稿2】

中學學生干部培訓材料

——學生干部應怎樣做好學校與學生的橋梁

首先，在培訓開始之前，我代表全體學生干部，非常感謝學校領導對這次學生干部培訓的重視。讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎學校領導的光臨。

這次舉辦學生干部培訓班，有28名學生干部參加，在座的各位都是來自于各個班級思想品質(zhì)非常優(yōu)秀的同學，是班主任的好助手，同學們的好榜樣；再此，希望通過這次培訓，每位學生干部都能正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從嚴要求自己，踏踏實實、勤勤懇懇的做好工作，在實際工作中不斷提高我們自身的素質(zhì)，不斷的改進我們的工作方法，磨練自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合學校的整體工作，與學校保持一致，扎扎實實地推進我校學生管理工作，開創(chuàng)學生工作的新局面。成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生干部。

下面我主要談四個方面的問題，供全體學生干部參考。

一、舉辦學生干部培訓班的必要性

學生干部是學生的代表、教師的助手、學校管理的同盟軍及有生力量，學生干部的作用發(fā)揮得如何，直接關系到校風、班風的建設以及班級管理工作的成效。因此，提高學生干部的素質(zhì)，改進學生干部的工作方法，增強學生干部集體的凝聚力，使其更好地配合學校的整體工作就顯得尤為重要，只有這樣才能扎扎實實地推進我校學生管理工作。這便是促使大家坐在這里的根本原因。具體來說，我校舉辦學生干部培訓班有四個方面的必要性。

1、建設良好的校風，需要全體學生干部能夠發(fā)揮火車頭作用。

新學期開學伊始，學校即把校風建設作為新學期校風整改的突破口，狠抓校風建設和學生規(guī)范化管理，狠抓全校的廣播操，并在開學第一個月在全校范圍內(nèi)進行儀容儀表的整改，教師節(jié)慶?；顒右约靶＿\會等等。

所有這些活動，都緊緊圍繞著校風建設來展開，正是在這樣的情況之下，要求全體學生干部一定要在建設優(yōu)良校風活動中發(fā)揮更大的作用，真正擔當起火車頭的功能。因此，這個培訓班可以說是“加油站”，主要為學生干部鼓勁和加油，讓全體學生干部發(fā)揮更大的模范帶頭作用。

2、需要學生干部提高綜合素質(zhì)。

我校的育人目標是把學生培養(yǎng)成為品德優(yōu)良、素質(zhì)全面的未來合格公民。學生干部作為學生工作的主力軍，要切實提高綜合素質(zhì)，所以開辦學生干部培訓班，旨在提升學生干部的綜合素質(zhì)。

3、從當前我校學生干部工作方法來看，急需提高學生干部的組織管理能力。 目前我校學生干部隊伍，主流是好的，多數(shù)干部工作有成效，有創(chuàng)新精神。但我們也應該看到，我們的學生干部隊伍素質(zhì)不夠齊整、作風不夠硬朗、工作方法不夠科學、工作思維不夠靈活自如，從而導致工作不協(xié)調(diào)和不平衡。校學生會有些部門工作沒有起到積極作用，沒有把每一個成員真正的重視起來，改變主席和部長忙個死，干事沒事做的現(xiàn)象；有些班級的學生干部工作“疲軟”，并沒有積極主動的投入到為建設優(yōu)秀班級體而努力工作。因此，這次把大家集中起來，就是為了教授工作方法，明確工作職責，增強學生干部的組織管理能力，以便更好地推動工作。

4、從學校發(fā)展的角度來看，學生干部必須與學校保持高度一致，密切配合學校的整體工作。

當前我校正處在發(fā)展時期，方方面面的工作都必須保持方向明確、認識一致、思路清晰、方法得當。學校工作中仍然存在很多的困難，學生干部如何正確看待學校與學生之間

的熱點和難點問題。學生干部如何站隊呢？我認為必須與學校保持高度一致，密切配合學校的整體工作，關注學校的形象和聲譽，為學校的騰飛增色生輝。是這次學生干部培訓班的又一個目的。

二、當前我校學生干部中存在的主要問題

在肯定我校學生干部主流是好的同時，如果從更高標準、更嚴要求來看，我個人認為，當前我校的學生干部仍然存在下列主要問題： 1、缺乏活力。

我校各級學生干部能全身心投入工作中去，花了很多時間去搞學生管理工作，但工作仍缺乏活力，表現(xiàn)為工作局面過于沉悶，按部就班，缺乏高潮，缺乏創(chuàng)新，缺乏精品。今后學生干部的工作要在“活”字上做文章，希望能看到充滿活力、充滿新意、充滿朝氣的工作局面。

2、缺乏動力。 學生干部是學生選舉的“學生官”，當好“學生官”是一件不容易的事情，

必須充分認識在校當學生干部的意義。在校當學生干部從某種意義上來說是“準干部”訓練，可以提高組織指揮能力，可以增強公共關系能力，可以掌握管理方法和管理藝術。這是一般學生不具有的鍛煉機會。因此，學生干部要充分認識當好學生干部的意義，把它轉(zhuǎn)化為當好干部的動力，不能患得患失，更不能想辭職不干。 3、缺乏合力。

學生干部是一個群體，是集體領導力量。團結合作可以增強凝聚力，產(chǎn)生新的戰(zhàn)斗力。但在實踐中，有的班團干部則表現(xiàn)出不合作的傾向和行為，干部之間鬧矛盾，與班主任合作不力，與學生科溝通不夠。因此，班團工作開展不順，工作效果欠佳。我希望各班團干部要加強合作，團結一致，齊心協(xié)力，共同營造班級管理特色。 4、缺乏能力。

這主要表現(xiàn)在個別學生干部身上，他們?nèi)狈μ亻L和優(yōu)勢，不能影響其他學生，起不到帶頭作用和引導作用。因此，學生干部要致力于提高綜合素質(zhì)，增強才干，發(fā)揮優(yōu)勢。學生干部必 須具備優(yōu)良的品德、過硬的特長、優(yōu)秀的學業(yè)、良好的人緣、創(chuàng)新的 精神等綜合素質(zhì)。

5、缺乏魄力。

學生干部既要成為學生的“工作領袖”，又要成為學生的“精神領袖”。當前有個別學生干部缺乏魄力，主要是個人影響力不夠，不能支配周圍的人。因此，學生干部要注意品行修煉，提高自身的威信，增強工作魄力。

三、學生干部形象和作用

學生干部要注重良好形象的樹立，并發(fā)揮學生干部應有的作用。 1、學生干部形象。

學生干部是學生代表，應讓學生“稱心”， 讓老師“放心”。學生干部形象應該是公正不偏心、實干不浮夸、勤奮不懶惰、文明不落俗、守紀不違規(guī)。

2、學生干部作用。

學生干部在學生工作中，應發(fā)揮五個方面 的作用。一是信息源的作用；二是參謀的作用；三是堡壘的作用；四是橋梁的作用；五是模范帶頭的作用。

四、學生干部工作方法 學生干部工作如果沒有科學的方法和正確的途徑，它的目的就不能實現(xiàn)?？梢姡瑢W生干部要把工作做好，就必須講究工作方法，通過正確的途徑來實現(xiàn)自己的工作目標。下面結合我校實際情況，談談學 生干部工作的方法問題。

（一）學生干部常用的工作方法

１、宣傳鼓動方法。學生工作是群體性工作，學生干部必須注意 宣傳發(fā)動工作，學會號召全體同學共同參與工作的本領。

２、以身作則，勇于實踐方法。學生干部是學生工作帶頭人，必 須處處以身作則，勇于實踐，堅持身教重于言教的方法，通過自己的行動影響和感染學生。

３、榜樣教育法。樹立學生榜樣，教育同學，激勵同學是學生干部做好學生工作的有效方法。 ４、請示匯報方法。學生干部要準確地把握學生工作的重點，切 實解決好學生工作的難點、熱點問題。必須經(jīng)常與學校領導保持密切聯(lián)系，及時請示匯報工作。

（二）學生干部正確處理與學生關系的方法

學生干部工作是服務全體同學的工作。在工作中，要注意三點： 一是要尊重同學個性，動之以情，服之以理；二是要團結同學，聽取同學意見，真誠友愛相處；三是要正面引導和教育，善于指正同學的 不良現(xiàn)象和行為。

（三）學生干部正確處理學校與學生關系的方法

學生干部是學校與學生之間的橋梁。在實際工作中，要求學生干 部必須正確地處理好這兩者的關系，保證學校工作和學生工作同步進行。如何處理這兩者的關系呢？我認為學生干部必須做到四點：一是要確立主人翁地位，堅持從學校全局出發(fā)的原則。二要堅持從嚴治校 的原則，堅持系統(tǒng)管理學生的工作方針。三是堅決維護學校的形象和聲譽，敢于糾正同學中的不良行為和現(xiàn)象。四是一切服從學校的命令，令行禁止，有效地調(diào)整工作步伐。

（四）新任班團干部開展工作的方法

１、統(tǒng)一思想認識，明確治班目標。

２、制訂工作計劃，明確工作任務和要求。

３、合理分工，加強協(xié)調(diào)，狠抓落實，建立管理機制。

４、堅持樹立正氣，發(fā)揮班級優(yōu)勢，營造管理特色。

５、及時總結經(jīng)驗教訓，有效改進工作方法。

（五）怎樣改變班級管理的落后面貌 在學校班級工作中，有些班級管理工作比較落后，班級管理落后的原因是多方面的，但與學生干部的工作有很大的關系。如何改變班級管理落后面貌？我認為關鍵要狠抓下面幾個環(huán)節(jié)：

１、樹立信心，調(diào)整心態(tài)，鼓足士氣。

２、善于抓住突破口，找到打開工作局面的路子。

３、善于調(diào)動同學們的積極性和創(chuàng)造性，讓更多的同學參與班級管理工作，增強集體榮譽感。 ４、與學校各部門保持密切聯(lián)系，接受學校和老師的指導。

５、實事求是，及時總結經(jīng)驗和教訓。

綜上所述：處理好這幾個關系是我們成功的關鍵，也是我們學校前進的動力。 最后，我希望在座的每位學生干部在新的起點上勇于挑戰(zhàn)，勇往直前！

【篇3：在 “建設學習型團組織”團干部培訓班動員會上

的講話】

在 “建設學習型團組織”團干部培訓班動員會上的講話 同志們：

今天的會是“建設學習型團組織”團干部專題培訓班的開班動員會，我參加會的主要想法就是兩個字：鼓勁。鼓什么勁？就是鼓學習提高的勁，鼓成長成才的勁，鼓進取奉獻的勁。這次培訓班時間雖不長，但學習內(nèi)容很豐富，對在座的各位同志而言是一次難得的學習機會。 這次培訓班是院團委、院青年中心從學習入手部署安排的一項非常重要、非常有意義的活動。黨的十七屆四中全會作出了《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，提出把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，黨有號召，團有行動，建設學習型團組織是共青團落實黨建帶團建的必然要求，是加強自身建設的客觀需要。院團委、院青年中心組織開展“建設學習型團組織”團干部培訓班，在我院基層團組織中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，很及時，很必要，應當抓緊抓好。下面我講三點意見，供同志們參考。

一、建設學習型團組織，首先要加深對學習的認識

加強學習是建設學習型團組織的根本任務，是貫徹落實黨的十七屆四中全會精神、履行共青團自身職責的必然要求?！吨泄仓醒腙P于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》明確提出，必須按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。廣大共青團員要認真貫徹中央精神，充分認識到時代發(fā)展的趨勢和大興學習之風的意義，積極探索創(chuàng)建全員學習、全程學習、全面學習的學習型組織，做到與時俱進，始終走在時代發(fā)展的前列。這對于進一步加強和改進我院團員青年思想政治教育工作，增強共青團服務全院中心工作大局的能力具有十分重要的意義。這里，我強調(diào)以下幾點：

1．加強學習是共青團組織團結引導廣大團員青年的重要工作，是促進自身發(fā)展的迫切需要。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，政治多極化和經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，對青年的思想影響不可低估。我國正處在改革發(fā)展的關鍵時期，經(jīng)濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利

益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化。受此影響，青年思想觀念日益多元，價值取向日益多變，發(fā)展需求日益多樣，共青團組織的工作任務更加繁重、更加艱巨。在最近召開的全國青聯(lián)十一屆全委會上，我和中央黨校的一位副校長一起與新一屆的全國青聯(lián)社會科學界別組的委員就“青少年如何樹立正確的人生觀、價值觀”這一問題進行了交流。這一話題跟當前整個國際國內(nèi)新形勢下人們思想的變化和出現(xiàn)的一些新情況、新問題是密切相關的。因此，需要在這方面多下功夫，加強對青年人思想的引導。 如何創(chuàng)新共青團在新形勢下的工作方式方法，始終團結和引領廣大團員青年認真學習馬克思主義，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定正確的政治方向，是各級團組織面臨的重大課題和嚴峻挑戰(zhàn)。創(chuàng)建“學習型團組織”就是破解這一課題的探索和嘗試。開展這一活動，有利于不斷提高團干部隊伍的知識素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，有利于加強團的思想、組織、作風、機制建設，有利于增強團組織服務大局、服務青年的能力和水平，永葆團組織的生機和活力。面對新形勢，應對新挑戰(zhàn)，各級團組織要立足于新形勢下共青團職能作用的發(fā)揮，掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，不斷增強應對挑戰(zhàn)、推進團的事業(yè)持續(xù)發(fā)展的能力，努力把共青團建設成為用馬克思主義中國化最新成果武裝的學習型組織。

2．加強學習是廣大團員青年提高自身能力素質(zhì)的需要，是青年實現(xiàn)人生價值、勇?lián)鷷r代重任的要求。重視學習、善于學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是推動黨和國家事業(yè)蓬勃發(fā)展、從勝利走向勝利的重要保證。學習是一個不斷深化、升華的過程。通過學習和實踐，

提高理論認知水平，用理論聯(lián)系和指導服務于實踐，接受實踐的檢驗，同時在實踐中產(chǎn)生發(fā)展新的理論，而后再以升華了的理論指導服務新的實踐。如此，循環(huán)往復。如果不重視學習，不能在學習中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。青年時期是學習的黃金時期，大家要抓住學習的關鍵階段，發(fā)奮學習、刻苦鉆研，打牢人生成長進步的堅實根基。胡錦濤總書記在團十六大上要求廣大青年在學習上下更大的力氣，只爭朝夕地學習、如饑似渴地學習、持之以恒地學習。前不久，他在致全國青聯(lián)十一屆全委會和全國學聯(lián)二十五大的賀信中，希望廣大青年以孜孜不倦的精神求索新知，不斷創(chuàng)造新的青春業(yè)績，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮發(fā)努力。全院廣大團員青年要通過創(chuàng)建學習型團組織活動，樹立終身學習的理念，在學習中提高素質(zhì)、增強本領、砥礪品格，引領風氣之先，勇?lián)鷷r代重任，進一步為推動我院科研強院、人才強院和管理強院建設，為實現(xiàn)我院各項事業(yè)又好又快發(fā)展貢獻更大的力量。

二、創(chuàng)建學習型團組織，要樹立正確的學習觀，明確學習的內(nèi)容和重點

一是堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。全院團員青年要深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地理解中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內(nèi)涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東思想的有關著作結合起來，同深入學習黨的歷史經(jīng)驗特別是改革開放的經(jīng)驗結合起來，從理論和實踐、歷史和現(xiàn)實的統(tǒng)一上加深理解，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性，用科學理論指導共青團工作，推動團的工作實現(xiàn)新發(fā)展。 二是深入學習實踐科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀，是馬克思主義中國化的最新理論成果。要認真總結、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，引導團員青年準確掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，深刻理解科學發(fā)展觀對團的各方面工作提出的新要求，不斷推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展。要著力轉(zhuǎn)變思想上存在的不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約團的工作科學發(fā)展的突出問題，通過深入學習實踐，把各級團組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把團的各級領導班子建設成為善于領導團的工作科學發(fā)展的堅強領導集體，把團干部隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀、推動團的工作不斷發(fā)展的骨干力量。

三是學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到團干部教育管理全過程，融入到團員青年日常工作學習生活中。引導廣大團員青年增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，始終保持立場堅定、頭腦清醒。加強對團干部的思想道德建設和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。青年同志要很好地把這些問題理解深、理解透。一個人如果說早期的思想根基打得不牢，那么在以后的工作中就可能出現(xiàn)不該出現(xiàn)的問題。我院要成為黨中央、國務院的重要思想庫、智囊團，就應該為黨和國家的改革發(fā)展大局服務，在實踐當中不能和黨離心離德，不能為個人利益而喪失政治立場。 四是學習掌握團的業(yè)務知識，提高團組織的領導能力。作為團干部，掌握團的基本業(yè)務和青年工作理論知識是一項基本要求。要學習了解共青團建立與發(fā)展的歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)和作風；學習了解青年的心理生理特點和成長規(guī)律；學習把握共青團的性質(zhì)、職能和根本任務，共青團的組織制度，團員發(fā)展、教育和管理的方針、原則及程序，團干部選拔、培養(yǎng)和管理辦法，團干部的領導藝術和工作方法；學習掌握團組織服務黨的工作大局、服務青年開展工作和活

動的基本任務、方法和一般規(guī)律，了解共青團的重點工作及各條戰(zhàn)線的品牌活動，基層團的工作的熱點、難點和重點問題，特別要注意學習團十六大以來的新思想、新觀念、新要求，準確把握團中央作出的重要工作部署，確保團干部成為勝任本職工作的行家里手。

五是不斷拓展相關學科知識的學習。院各級團組織要注重加強學習導向性、知識性、可讀性的要求，切實推進黨的理論創(chuàng)新成果進課堂、進頭腦、進工作。同時要結合團員青年的特點與需求，完善知識內(nèi)容，優(yōu)化知識結構，拓寬學習領域，增強服務本領。要加強與團的工作密切相關的新理論、新知識、新技能的學習，拓展知識面，開闊新視野，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)科學思維，增強創(chuàng)新能力。

三、創(chuàng)建學習型團組織，要探索有效的學習載體和途徑，掌握學習的方式和方法 一是向書本學習，注重理論素質(zhì)的提高。

書本是人類進步的階梯，也是獲取理論和知識的源泉。習近平同志最近指出：“從古今中外歷史中可以看到這樣的現(xiàn)象：事有所成，必是學有所成；學有所成，必是讀有所得。”讀書永遠是最好的學習，這點不用強調(diào)，關鍵是培養(yǎng)讀書的興趣，同時作出個人規(guī)劃。我院本來就是科研單位，讀書是青年人每天必須要做的。但怎么讀書，就有個學習方式方法的問題。 首先，讀書學習是一個主動的過程，要培養(yǎng)主動學習的興趣。學問要想做得好，做得深，理論素質(zhì)要想得到不斷提高，必須要有濃厚的學習興趣，而不是被動地灌輸和接受。愛因斯坦曾說過，“興趣是最好的老師”。興趣是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性人格的重要前提和原動力，一個人只有對某件事情產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會激發(fā)主動學習的動機和探究問題的動力，將讀書學習變?yōu)橐环N人生的享受。從“要我學”轉(zhuǎn)變到“我要學”，這一順序的顛倒，學習效果就會大不一樣。

其次，讀書學習僅靠興趣和主動是不夠的，還要有科學的計劃安排，既要讀本專業(yè)所需要的書，也要讀綜合性的和其他專業(yè)的書，擴大視野，全面提高自己。同時還要學會在讀書中發(fā)現(xiàn)問題，在思考中解決問題。要堅持帶著問題讀書思考，提高學習的效率，這樣才能收獲更多，啟發(fā)更大。我們社科院的同志大都是讀書人，但又跟一般的讀書人不同，要求應更高，實效性應更強。因為社科院要努力成為黨和國家的思想庫、智囊團，要為國家大政方針出謀獻策，為繁榮發(fā)展哲學社會科學事業(yè)作出貢獻。只有帶著問題讀書學習，帶著問題進行思考，才能做到有的放矢，為推出優(yōu)秀成果潛心積累，為發(fā)展自己聚集力量。

再次，要組織好集體學習。創(chuàng)建學習型團組織，以集體的，或者說團體的方式進行學習是不可少的。要結合大家的共同興趣和工作任務，通過集體學習，共同思考、共同啟發(fā)、共同進步。有些單位組建青年讀書小組就是很好的、典型的學習型組織創(chuàng)建活動，青年通過集中在一起研讀學術經(jīng)典作品，研討解決疑難問題，互相學習，互相啟發(fā)，值得提倡。這次舉辦學習型團組織培訓班就是一次團干部的集體學習，通過學習達到不斷加強團干部的思想理論素質(zhì)、培養(yǎng)團組織的骨干力量、提高團組織的領導能力的目的。 二是向?qū)嵺`學習，在實踐中思考問題，在問題中提煉學問。

毛澤東同志曾經(jīng)說過，“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。”毛主席把實踐學習當做更重要的學習，青年同志要好好領會?，F(xiàn)在的青年學者很多是從家門到校門、又從校門到工作單位大門的三門學者，在學校和書本里學習了很多理論知識，但實踐經(jīng)驗欠缺，理論聯(lián)系實際的能力不夠。我院大力強調(diào)國情考察，目的就在于讓廣大青年同志深入基層，學習書本以外的知識。通過在實踐中學習，可以使廣大學者和青年同志對社會、對基層有更深刻、更客觀的認識，了解改革開放以來取得的偉大成就，了解社會這個大課堂的豐富多彩，體驗現(xiàn)實生活的深刻感受。這幾年，我院大力支持青年學者開展國情調(diào)研，每年都有不小的支持力度，成果顯著，可以說對我院研究人員了解社會起到了很好的作用。年輕人社會閱歷比較淺，對社會問題的感受不夠深，需要在實踐當中不斷提高自己，重視從實踐當中學習，

提高分析問題、解決實際問題的能力。

三是向先進學習，向身邊的同志學習。

榜樣的力量是無窮的。在座很多同志都是剛畢業(yè)不久，參加工作的時間不長。大家的基本素質(zhì)都不錯，每個人都有不少的優(yōu)勢和長處，但也難免有欠缺和不足。事實上，每個人無論年齡大小、職位高低，身上都有長處和短處，十全十美沒有，完全都是缺點的更沒有。這就要求大家多觀察和思考現(xiàn)實中的問題，多觀察身邊同事的長處，學其所長，補己之短。應當看到，每個人身上的長處也有個自我展示的問題，不同的人展示也不相等。有些人自身條件很好，但是不一定得到有效的發(fā)揮，在實際工作當中不能得到充分的體現(xiàn)，為什么？就是把握自身能力的問題，青年同志能夠意識到學習他人身上的長處，并且懂得取舍，就會是一個自覺提高的過程。年輕人要向老同志學習，老同志也需要向新同志學習，關鍵是有沒有這個意識，如果意識到了，就可以不斷的充實自己。其實，這個道理并不復雜，每個人每天都在崗位上工作，但每個人得到的卻是不同的評價，這個評價內(nèi)涵豐富，要注意思考和研究，我認為這種學習方式最現(xiàn)實，也最有價值。

有些單位的同志提出平時缺乏交流機制和平臺，甚至同事幾年下來彼此之間都不熟悉，甚至不認識，這也導致一些同志缺乏團隊合作意識。鑒于這種情況，應提倡多組織一些團體活動，加深單位同事間的溝通和了解，應該說是非常有益的。 有的同志把個人愿望得不到滿足歸結為自己機會不好、運氣不佳或領導不關心、大家不支持。其實，機會對每個人來講基本上是均等的，雖然存在有的人機會多、有的人機會少的客觀現(xiàn)實，但這不是提前預設好的，關鍵是看你是否有把握機會的能力。如果缺乏這種能力，即使機會到了也會與自己擦身而過，如果把握住了機會，就會有所提高。對年輕人來講，應該從戰(zhàn)略角度去考慮提高的過程，眼界放得遠一點，包括剛才我談到的向他人學習。青年同志需要不斷地豐富自己，達到一定程度后，有了發(fā)展自己的機遇，就能有效地把握住它。希望青年同志要認真考慮這方面因素，加強自身能力的積累。

學習他人長處的意識實際上是一種能力的表現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)他人身上的閃光點，勇于汲取他人身上的精華，不斷完善自己是一個人清醒成熟的標志。大家參加“學習型團組織”培訓班就是一個很好的交流和學習的機會。希望在座各位青年同志通過參加這個培訓班，相互學習，取長補短，共同進步。

四、關于青年加強學習的基本要求

1．要愛崗敬業(yè)，明得失，知取舍?？竞驮狐h組高度重視青年工作，重視青年人才的成長成才，多次指示要改善青年同志的學習和生活條件，努力為青年創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。和其他科研院所、高校相比，我們有一些不如人之處，但從做學問的氛圍、科研的寬松環(huán)境來講，社科院有著其他科研院所無法比擬的優(yōu)勢。青年同志在這樣的環(huán)境里，學習和科研時間更有保障，更為充裕，要充分利用當前各種學習條件，善于抓住一切學習機會，不斷進行知識積累，提升自身知識水平，使知識系統(tǒng)化、成果化，做到出思想、出觀點、明得失、知取舍。希望你們能夠培養(yǎng)和保持嚴謹?shù)膶W風，拓展和開闊學習視野，積極投身社會實踐，勤奮刻苦學習各種新知識、新技能，真正成為既學識廣博，又想干事業(yè)和干成事業(yè)的新一代建設人才。

2．要培養(yǎng)冷靜深刻的思維方式，切忌浮躁。在生活和工作中，有些人非常冷靜，有些人卻非常浮躁。冷靜的人遇到問題，可以鎮(zhèn)靜而深刻地分析問題的原因，從而得出解決問題的辦法，能取得良好的效果。因為他的思考常常能深入問題的核心，他的解決方案往往比較客觀實際。而浮躁的人，在問題到來時，往往手足無措，不得要領，切入不了問題的核心，沒有解決問題的辦法，當然也就不可能有效地解決問題，有時還過多地責怪他人，引起別人的不滿。要找出問題之所在?？梢钥闯?，浮躁的人通常憑借感覺，沒有深刻把握問題的習慣和能

力，解決問題的辦法也只能從事物表象出發(fā)，體現(xiàn)出來的是內(nèi)涵不深、思想不成熟、處事不干練、組織能力差等。所以說，青年同志遇事要善于找到問題的本質(zhì)，切入問題的核心，對問題有深入的理解，不要局限和浮在表層。這些提出來供大家思考。

第五篇：培訓班領導講話稿

培訓班領導講話稿范文

培訓班領導講話稿范文

為了落實市委市政府關于加強我市基礎教育的兩個文件精神，我們?nèi)兄行W校長和幼兒園園長今天在這里相聚；為了提高我們自身的基本素質(zhì)，我們來培訓班集中時間和精力學習研討?？刹豢梢赃@樣說，這既是一次機遇，更是一次挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在xx市所有校長和園長，不論是老校長，還是新校長；也不論是市區(qū)學校，還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校；在迎接2013年新開局的過程中，都處在同一起跑線上。大家在同一起跑線上，就是一次極好的機遇，誰在今后跑得快，誰就能得第一。只要我們抓住這次機遇，共同努力，迎接挑戰(zhàn)，就能實現(xiàn)我們的人生目標。我們的目標是什么呢？習總書記在18大新一屆常委的記者見面會上指出：”我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育，更穩(wěn)定的工作，更滿意的收入，更可靠的社會保障，更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務，更舒適的居住條件，更美的環(huán)境，期盼孩子們能成長得更好，工作得更好，生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！绷暱倳洶选备玫慕逃狈旁诹巳嗣竦钠谂沃祝颐鞔_表示要成為我們的奮斗目標，對我們在座的每一個人來說，是鼓舞，是鞭策，更是壓力和挑戰(zhàn)?！备玫慕逃笔窃鯓拥慕逃?？兩個明顯的特點：選擇性和個別化。目前只有發(fā)達國家基本達到這兩個標準。（班額：中國54人；美國23人；英國19人；法國25人；歐洲各國平均21人）我們xx要在未來7年內(nèi)達到這個標準還需付出巨大的努力。所以，現(xiàn)在能享受”更好的教育”的只有出國留學生。據(jù)統(tǒng)計，2010年中國出國留學總人數(shù)28.5萬人，其中15.75萬人去美國，有6萬多是初中畢業(yè)去讀高中的小留學生。而且這些小留學生基本上都是自費，也就是說他們的家長具備了相當?shù)慕?jīng)濟能力為孩子進行”選擇性”和”個別化”教育，選擇了”更好的教育”.那么，我們在國內(nèi)的99%的中學生如何才能逐步實現(xiàn)”更好的教育”呢？這也是我們這次校長培訓班要研討的主題。尤其令人欣慰的的是xx市委市政府和市教育局的領導，為了幫助大家提升素質(zhì)，迎接挑戰(zhàn)，特地到?？谄刚埵〗膛嘣旱膶＜液兔麕焷碇笇覀儭Ｃ麕煶龈咄?，相信大家通過培訓一定會獲得豐碩成果。

第一，”更好的教育”就是抓好基礎教育教學質(zhì)量

對我們xx市的校長園長來說”更好的教育”,就是抓好基礎教育教學質(zhì)量。說到底就是要看學校的管理是否規(guī)范，教育教學質(zhì)量能否提高，而衡量辦學規(guī)范與否、教育教學質(zhì)量高不高的重要標準之一就必須看升學率。我們現(xiàn)在離總書記說的”更好的教育”還有相當?shù)木嚯x，必須從最基本的抓起，我們不必遮遮掩掩，沒有必要說空話大話套話，說實話就是作為校長你打算怎么把你那個學校的升學率抓上來。而且抓升學率，培養(yǎng)學生的應試能力與培養(yǎng)學生的素質(zhì)并不矛盾。

近幾十年來的心理學研究表明：良好的非智力因素可以推動和促進學生的智力因素的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。而且，在培養(yǎng)學生應試能力的過程中，充分發(fā)揮非智力因素的作用尤其重要。所謂非智力因素就是指人的情感、情緒、情商等等。情感和情緒不用我解釋，所謂”情商”（英文縮寫EQ）是1991年由美國耶魯大學心理學家彼德·賽拉維和新罕布什爾大學的瓊·梅耶秉承”非智力因素”的概念而提出來的一個心理學專用的術語。何為”情商”?即良好的道德情操、樂觀幽默的性格、克服困難的勇氣、持之以恒的韌性、善于與人相處的交際能力、控制自己情感和情緒的能力等等。簡言之，情商是智力因素以外的一切內(nèi)容。

在座各位校長都非常清楚，我們現(xiàn)在的高考和中考不僅要考察學生的智力，還要考察學生的非智力。我們的校長更清楚，只有學生的高考和中考成績上去了，xx的基礎教育才談得上完成市委市政府交給我們的任務。因此：

我們一定要引導學生認識自己，不斷發(fā)掘自己的潛力，充分發(fā)揮”潛意識”導向成功的作用；從幼兒園抓起，從每一個學段的起始年級抓起，再過三到六年必見成效！

我們一定要鼓勵學生經(jīng)常激勵自己，百折不撓，堅持到最后；這就要求我們，從教育教學管理體制上保證我們的學生將在一個老師熟悉他，他也喜歡的老師帶領下從初一讀到初三，從高一讀到高三。

我們一定要幫助學生學會控制自己，時刻保持一顆專注的心，抗拒誘惑干擾；這就要求我們的班主任和科任老師要學點教育學和心理學，加強對學生的引導和督促。所有學校都要實施班教導會制度，就是由班主任主持召集科任老師定期研究班級學生的思想、心理和學習狀況。要求班主任全面負責，每個科任老師具體負責幾個學生教育管理，這項工作是否納入績效管理，請大家討論。

我們一定要教育學生學會感恩，將父母和老師的一番苦心化作甘泉和無窮動力；

我們一定要指導學生與他人和諧相處，在競爭中求發(fā)展，在發(fā)展中不斷成長。

第二，更新學習觀念、養(yǎng)成良好習慣、掌握正確學法、學會科學思維

一、更新觀念，學會學習。

早在上個世紀八十年代，聯(lián)合國教科文組織就明確指出，21世紀的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。怎樣才能學會學習呢？大家只要想一想，你是怎樣學會游泳的？你是怎樣學會騎自行車的？就可以明白，只有通過實踐，才能學會學習。因此，希望大家在今后的教育教學管理過程中，一定要我們的教師指導學生勤于動口、動手、動腦。一定要培養(yǎng)我們的學生學會學習。

二、養(yǎng)成習慣，認真學習。

葉圣陶老人家說：”什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！?/p>

1988年1月18日至21日，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會，以”21世紀的希望和威脅”為題，就人類面臨的重大問題進行研討。

在會議期間，有人問一位諾貝爾獲獎者：

”您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？”

這位白發(fā)蒼蒼的獲獎者回答：

”是在幼兒園?！?/p>

提問者愣住了，又問：

”您在幼兒園學到些什么呢？”

科學家耐心地回答：

”把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些良好的習慣?！?/p>

一個人在成長過程中，上小學前要養(yǎng)成良好的生活習慣；上小學后要養(yǎng)成良好的學習習慣；上中學后就開始注重掌握正確的學習方法和科學的思維方式。學生要學會學習，必須養(yǎng)成良好的學習習慣。要養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢？認真預習的習慣、專心聽課的習慣、及時復習的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、不懂就問的習慣、積極思考的習慣等。習慣可以在有目的的、有計劃的訓練中形成，也可以在無意識狀態(tài)中形成，而良好的學習習慣必須在有意識的訓練中形成。我在訓練學生養(yǎng)成不懂就問的習慣時，要求學生都能背誦人民教育家陶行知的詩：”發(fā)明千千萬，起點是一問；禽獸不如人，過在不會問；智者問得巧，愚者問得笨；人力勝天工，只在‘每事問’”.凡是我教過的學生都喜歡問老師問題，他們不論在什么地方，在什么情況下，只要有問題就敢問（敢問、多問、會問）?，F(xiàn)在我的那些學生已經(jīng)成才了，在美國的能自立于世界人才之林；在國內(nèi)的也是出類拔萃。他們共同的感受，是感謝李老師培養(yǎng)他們養(yǎng)成了良好的學習習慣和思維習慣。

三、掌握學法，主動學習。

掌握一套行之有效的正確的學習方法，是提高學習成績的必由之路。我們必須要求老師在學習方法上對學生予以指導。一般來說，成績優(yōu)秀的學生都有一套自己的學習方法，所有優(yōu)秀學生的學習方法盡管不完全一樣，但他們有一個共同的特點。那就是他們在學習過程中，特別重視預習和復習，每天晚上都要預習明天老師要上課的內(nèi)容，哪些是重點，哪些是難點，做到心中有數(shù)，第二天聽課目的非常明確，學習效率就能提高。每天晚上在做當天老師布置的作業(yè)之前，先復習當天老師講課的重點和難點，然后再做作業(yè)。預習、聽課、復習、獨立完成作業(yè)、總結，這一套學習方法的關鍵在于”序”,先后順序的”序”.為什么預習在前，聽課在后；復習在前，作業(yè)在后？這個道理很簡單，我們都知道，從宏觀來說，天體運動、自然變化是有規(guī)律的；從微觀來說，電子運動也是有規(guī)律的。但是，宏觀是大到我們看不見，微觀又小到我們看不見。我們感覺到了世界上萬事萬物都是有規(guī)律的，但不一定完全理解。毛澤東有一句名言：”感覺到的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西，我們才能更深刻地感覺到它?！睘榱藥椭蠹夷苌羁痰乩斫馑以谶@里舉一個非常簡單的例子。我們都有被蚊子叮后抓癢的經(jīng)歷，但不知道是否有人觀察、研究過抓癢的特征。請大家看：（邊講邊表演）如果蚊子叮的是頸部以上，是按從上往下的順序（慢動作）抓癢；如果蚊子叮的是頸部以下腹部以上，是按從左到右或者是從右到左（慢動作）抓癢；如果蚊子叮的是腹部以下，那就是從下往上抓癢了。抓癢動作的規(guī)律性，是人的本能反應，只是大家平時沒有注意去看，看了也沒有去認真地想一想，也許想了一下，但沒有把它與自己的學習、工作聯(lián)系起來。如果我們把它與我們的學習、工作聯(lián)系起來，研究各科知識、各項工作的”序”,按照這個”序”去學習去做事，是自然的，是符合規(guī)律的，因此也就可能比別人學得、做得更好一些，更有效一些。

四、科學思維，有效學習。

著名科學家錢學森早在上個世紀的八十年代，就提出了關于思維科學的理論，思維科學是培養(yǎng)人才的科學，培養(yǎng)人才是思維科學應用領域中的一個不容忽視的重要方面。國家與國家的競爭，是科學的競爭，是技術的競爭，同時也是教育的競爭，但歸根到底卻是人才的競爭，而要培養(yǎng)一個人成才，很重要的一個因素在于思維，在于科學的思維。錢學森先生把人的有意識的思維細分為抽象（邏輯）思維、形象思維和靈感（頓悟）思維三個組成部分。把這三種思維形式再細分，又有許多種思維形式，我們只要求中學生掌握幾種基本的思維形式：辯證思維、求異思維、整體思維和相似思維。掌握了辯證思維，我們就可以知道，世界上的任何事物都是一分為二的，凡事有其利必有其敝。求異思維告訴我們，對世界上的任何事情都要問一個為什么，現(xiàn)代教育要求我們培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，那么，作為教育教學的管理者，首先要善于發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。希望大家在這次學習過程中注意發(fā)現(xiàn)問題，積極提出問題。整體思維和相似思維是中國科學家在上個世紀八十年代發(fā)現(xiàn)并提出來的，整體思維告訴我們，不論學習哪一門功課，都要把握那一門功課的整體特點，從整體入手，再進入部分，比單獨學習某一部分的知識效率要高一些。相似思維告訴我們，人們總是在自覺或不自覺地按相似的規(guī)律不斷地去認識世界和改造世界。在中學各科知識中，存在著大量的相似現(xiàn)象，只要我們仔細觀察、認真思考，運用相似思維的規(guī)律去學習，就能學得快一些，學得更好一些。為了幫助同學們提高應試能力，我們老師要在教學過程中，教給大家一些基本的科學思維方式，學會了這些思維方式，就能更加主動的學習。

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