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第一篇：學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)講話稿
老師們同學(xué)們，各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友：
這里歡聚一堂，今天。慶賀十三中八十周年華誕。這歡慶的時刻，請?jiān)试S我代表十三中全體教師，對參加慶典的來賓、校友們表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
今天的教育殿堂，昔日的王府花園。風(fēng)雨滄桑八十載，依舊是庭院深深，依舊是書聲瑯瑯，撫今追昔，為十三中的輝煌歷史而自豪！
幾代教職員工為十三中的創(chuàng)建和發(fā)展立下了汗馬功勞。作為我前輩，八十年薪火相傳。您曾用雙手締造了十三中美麗的校園，曾以雙肩撐起了十三中這一方藍(lán)天，曾用心血澆灌了十三中滿園的桃李。感謝您，曾經(jīng)在這里工作過的教職員工們感謝您為輔仁附中、十三中所付出的一切！十三中的史冊上鐫刻著您的名字，十三中的后來人永遠(yuǎn)銘記您的功績！
每一個夏秋之交，八十年青藍(lán)相續(xù)。學(xué)校都會迎來懵懂少年，送走莘莘學(xué)子。歡迎你曾經(jīng)唱著畢業(yè)歌告別十三中的校友們昨天，還是校園里吐露芬芳的桃李；今天，已經(jīng)成為社會中堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健的棟梁。考上大學(xué)，出國留學(xué)，十三中的驕傲；做了醫(yī)生、記者、法官、教授，成為一名普通勞動者，更是十三中的光榮。成就事業(yè)輝煌、實(shí)現(xiàn)人生理想的同時，以自己的實(shí)際行動，為十三中贏得了更加廣泛的贊譽(yù)，十三中因此而為你自豪！
親眼目睹了學(xué)校近年來發(fā)生的種種變化：教學(xué)場所從教學(xué)樓延伸到實(shí)驗(yàn)樓，作為一名在十三中工作了十幾年的教師。活動場地從地上操場延伸到地下場館；斑駁滄桑的貝勒府經(jīng)過修整再現(xiàn)昔日風(fēng)采，座座相連的四合院拔地而起展現(xiàn)典雅風(fēng)貌；辦公室的桌椅日漸寬敞大氣，教室里的設(shè)備不斷更新?lián)Q代；教師隊(duì)伍逐漸壯大，學(xué)生社團(tuán)越來越多。由區(qū)屬重點(diǎn)中學(xué)發(fā)展成為市高中示范校，十三中新時期以來的又一次跨越，成為十三中這一歷史時期的見證者，感到無上光榮。
不由回想起輔仁附中“公誠勤樸”校訓(xùn)，慶祝建校八十周年之際。傳承了八十年的精神財富，積淀了八十年的文化底蘊(yùn)，形成了十三中求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，十三中提出“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生成長、教師成才服務(wù)”辦學(xué)思想，讓學(xué)生成為思想道德高尚、審美情趣高雅、心理身體健康、興趣愛好廣泛、具有終身學(xué)習(xí)能力的擁有快樂人生的人“這是十三中的教育教學(xué)目標(biāo)。從這樸實(shí)的話語中，看不到什么偉大的業(yè)績，卻能深切感受到其中所蘊(yùn)含的崇高思想。踏踏實(shí)實(shí)辦教育，實(shí)實(shí)在為學(xué)生，今天的十三中人依然秉承老輔仁的精神，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
更是一個新起點(diǎn)。欣喜地看到十三中正面臨著一個歷史轉(zhuǎn)折，八十年校慶是學(xué)校發(fā)展的一個里程碑。學(xué)校將提出新的符合十三中現(xiàn)實(shí)的辦學(xué)思想，制定推動十三中更快更好發(fā)展的三年、五年規(guī)劃。這個重大的歷史機(jī)遇來臨之際，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和老校友們關(guān)懷與支持，深感榮幸！全體十三中人必將團(tuán)結(jié)一致、盡心竭力再創(chuàng)輝煌！
祝愿我十三中蒸蒸日上！祝愿八十周年校慶活動圓滿成功！
第二篇：
各位老師，大家好：
一個祥和、文明、熱鬧的新春佳節(jié)，伴隨著鞭炮聲、祝福聲、開心的笑聲和我們走親訪友的腳步聲過去了，帶著甜蜜和幸福的回憶，我們又回到了校園，回到了我們熟悉的工作崗位，掀開新學(xué)期嶄新的一頁。在這里，我給各位老師拜個晚年，祝大家在新的一年里人人健康快樂、家家幸福安康！
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的要求、新的希望。老師們，機(jī)遇蘊(yùn)含著精神、發(fā)展充滿信心，同時我們也面臨著挑戰(zhàn)，新的教育形式也對我們提出來了新的更高的要求，借今天這個機(jī)會我給各位談以下幾點(diǎn)。
一是本學(xué)期，我們要緊緊圍繞著學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)而努力。一年打基礎(chǔ)，兩年抓規(guī)范，三年上臺階（水平）。力爭用兩年的時間把學(xué)校辦成一個校風(fēng)正、質(zhì)量高、師生和諧發(fā)展的學(xué)校，根據(jù)縣教育局教育教學(xué)質(zhì)量“鞏固提升年”的要求，以“育人是根本、質(zhì)量是生命、校風(fēng)是靈魂、教師是關(guān)鍵”的管理理念，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育工作為保證，新學(xué)年要大力開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德教風(fēng)建設(shè)，努力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，大力加強(qiáng)教學(xué)研究水平，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，打造高效課堂，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提高和課程改革持續(xù)穩(wěn)定推進(jìn)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平，為教育教學(xué)提供良好的保障。
二是要落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化檢查，把工作做細(xì)做實(shí)。
本學(xué)期，我們要在常規(guī)工作上下工夫，向常規(guī)工作要成績。集體備課要抓到實(shí)處，做到準(zhǔn)備充分，有中心發(fā)言人，有主題，要確實(shí)做到教學(xué)內(nèi)容精選，習(xí)題精選，要真正的去研討。課堂教學(xué)要造高效課堂，提高課堂效率。加強(qiáng)聽課、互聽互評、相互促進(jìn)、相互提高、取長補(bǔ)短共同進(jìn)步。聽完課，全組的教師要及時反思，特別是對青年教師，更要加大聽課和學(xué)習(xí)力度，可以采取多種形式，學(xué)生的作業(yè)和檢測不能太多，也不能太少，要求學(xué)生建錯題本，對錯題本及時定期檢查，造當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)生看改正的錯題。教師要注意習(xí)題收集，精選習(xí)題積累不要拿過來不加取舍就印，每位老師要把有訓(xùn)練價值的題目、學(xué)生易出錯的題積累下來，增強(qiáng)對學(xué)生訓(xùn)練的針對性、方向性。
三是加強(qiáng)管理、注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，加大獎懲力度，言必行、行必果，在城里能考上，在勝利中學(xué)也能考上。
教育的最終目的是使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只有嚴(yán)格管理，從小處著手，才能使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要充分發(fā)揮政教、團(tuán)委和班主任的作用，每位老師也都擔(dān)負(fù)著管理學(xué)生的責(zé)任，不要把學(xué)生的管理認(rèn)為是班主任或政教的事，只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面，學(xué)校的管理水平才能形成良好的局面。
四是打造一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍。
1、樹立正氣、德才兼?zhèn)?、品德高尚、修養(yǎng)好是我們的正氣，處處為學(xué)校著想，就是我們的正氣，正氣是我們干好工作的底氣。德即是品格，西方有名名言“培養(yǎng)一種行為，收獲一種習(xí)慣；培養(yǎng)一種習(xí)慣，收獲一種品格；培養(yǎng)一種品格收獲一種命運(yùn)。”人之所以成功，很大程度上取決于一個人的情商而非智商，擁有博大的胸懷，善良的心，遇事從容不迫，有愛心能容人，這些都是一個人的品格修養(yǎng)高的體現(xiàn)。
2、關(guān)于學(xué)習(xí)，做一個有思想的教師。
作為教師，我們要多問自己這樣幾個問題：
我要不要發(fā)展？我向哪個方向發(fā)展？我要發(fā)展到哪一步？一個學(xué)校出問題，往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識不到位，思想不統(tǒng)一造成的，老師之間的競爭實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)力的競爭，老師們要經(jīng)常反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足才能進(jìn)步、才能發(fā)展。我們都要關(guān)于學(xué)習(xí)，學(xué)會讀書，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
周說“活到老，學(xué)到老”在這個飛速發(fā)展的時代，不學(xué)習(xí)就要落伍，特別是我們當(dāng)老師的。
3、形成團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。
團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，出凝聚力，團(tuán)結(jié)出人才，出成績?？鬃诱f“和則勝，爭則亂，亂則離，離則立”。家和成事興，怎樣才能做到團(tuán)結(jié)和諧呢？總結(jié)有以下幾點(diǎn)：①胸要寬廣②要做團(tuán)結(jié)的表率③謙讓謹(jǐn)慎。大家在一起工作要多理解，少埋怨、多幫助、少指責(zé)、多鼓勵、少挑剔。工作就是使別人快樂。
4、要有愛心。
愛教育要熱愛學(xué)生，愛崗位，愛我們這所學(xué)校，只有這樣才能做好工作。
5、注重細(xì)節(jié)，成大事者不拘小節(jié)。
細(xì)節(jié)決定成敗，希望老師們關(guān)心學(xué)生再細(xì)一點(diǎn)，課堂教學(xué)準(zhǔn)備的細(xì)點(diǎn)，作業(yè)批改更細(xì)點(diǎn)，練習(xí)題設(shè)計(jì)再細(xì)一點(diǎn)。對學(xué)生的輔導(dǎo)再耐心一點(diǎn)，工作態(tài)度再端正一點(diǎn)，工作熱情再高漲一點(diǎn)，工作精神再振奮一點(diǎn)。我們的學(xué)校將前進(jìn)一大步。認(rèn)真做事，能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好，希望每位教師都能認(rèn)真把每件事做對做好。
6、最后，做個幸福的人。
人生有如一臺戲，不同的人被設(shè)定為不同的角色，每個人都在戲里不知疲倦的扮演著屬于自己的那個角色，快樂的是戲，悲傷的也是戲，人們在漫長的一生中，所看到的，所經(jīng)歷的不可能全是快樂的。讓自己的人生充滿更多的快樂，是每個人的夢想，其實(shí)人生的幸福沒有絕對的答案，關(guān)鍵在于我們的生活態(tài)度，只有善于抓住幸福的人懂得什么是幸福，只有懂得取舍、善于放棄、寬容待人、才是快樂之本、幸福之源。
第三篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
在這金秋送爽、碩果飄香、喜慶祥和的美好時刻，我們迎來了第xx個教師節(jié)?！澳昴昊ㄋ棋\，今年花更紅”。東城小學(xué)在縣委、縣政府、縣教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會各界的幫助厚愛中，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，學(xué)校教育教學(xué)成績從20xx年的綜合排名第19，到20xx年的第11，到20xx年的第7；到今年的第3。截止目前，學(xué)校榮獲“全國特色學(xué)校”等47項(xiàng)榮譽(yù)，平均每月1塊獎牌。
今天，我代表東城小學(xué)在這里發(fā)言，感到非常榮幸。如果說東城小學(xué)取得了一些成績，與各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心指導(dǎo)是分不開的。下面，我談?wù)剸|城小學(xué)發(fā)展進(jìn)步的歷程和思考，我匯報的題目是《搭建健康成長的平臺，為人生幸福奠定基礎(chǔ)》不妥之處請予指導(dǎo)！
一、確立制度體系，明確努力奮斗的方向
我現(xiàn)在仍然清楚的記得，xx年教師節(jié)，縣領(lǐng)導(dǎo)在慰問東城小學(xué)的時候，提出“出名師，辦名?！逼谕耐瑫r，要求看一看我們的制度集，當(dāng)我們把東城小學(xué)制度集交給他時，他肯定了我們有打算，有方向，有思路。
其實(shí)，東城小學(xué)建設(shè)之初，從上到下都在關(guān)注辦學(xué)理念和方向的問題。學(xué)校經(jīng)過職工代表大會認(rèn)真研究，確立了“以人為本、德育為首，和諧育人、全面發(fā)展。積極工作，幸福生活，快樂學(xué)習(xí)、健康成長”的辦學(xué)理念，提出了“為人生幸福奠定基礎(chǔ)”的校訓(xùn)。
我們的辦學(xué)理念就是為了關(guān)注學(xué)生的未來、進(jìn)步和發(fā)展；我們不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們更要關(guān)注學(xué)生的身體、思想、心理等方面的進(jìn)步發(fā)展。我們要在教育教學(xué)過程中通過開展多種活動陶冶學(xué)生的情操，健康學(xué)生的體魄，豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生的能力，從而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。
道理似乎很簡單，但是，受評價體系、社會輿論、甚至教師自身的擔(dān)憂的影響，在執(zhí)行的過程中，有很多方面的困難和阻力，我們在堅(jiān)定方向的同時，從歷練教師隊(duì)伍開始，因?yàn)?，只要有一支過硬的教師隊(duì)伍，就能將辦學(xué)理念一步步落實(shí)在具體行動之中。
二、歷練教師隊(duì)伍，奠定發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)
為了歷練一支過硬的教師隊(duì)伍，在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，經(jīng)過三次職代會的討論修改，20xx年學(xué)校編印了《教師工作生活指南》涉及教師生活、工作的制度、要求、辦法規(guī)定共62項(xiàng)。
1、歷練一支率先垂范、為人師表的隊(duì)伍
制度的制定固然重要，執(zhí)行尤其重要，東城小學(xué)注重的是制度的執(zhí)行，進(jìn)校園講普通話、寫規(guī)范字、佩戴校牌、嚴(yán)禁吸煙、反對鋪張浪費(fèi)、全體教師和學(xué)生一起做操、運(yùn)動。這些規(guī)定從建校開始到現(xiàn)在始終如一的堅(jiān)持，已經(jīng)成為一種習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成得益于“要求教師做到的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先做到；要求學(xué)生做到的教師率先做到”。教師以率先垂范、為人師表的行動，潛移默化的影響著學(xué)生，行勝于言收到了良好效果，可以說在制度的執(zhí)行上我們說到做到，同時在執(zhí)行制度的過程中進(jìn)一步明確了我們奮斗的'方向。
2、歷練一支勤于學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的隊(duì)伍
“堅(jiān)持集體教研、發(fā)揮骨干作用、執(zhí)行蹲點(diǎn)制度、不斷培訓(xùn)提高、積極學(xué)習(xí)交流”是我校提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本做法。
根據(jù)我校教師有60%來自初中的實(shí)際，我們精心配備各年級組教師，將長期在小學(xué)教學(xué)、有比較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師與年輕教師搭配，以便他們充分發(fā)揮傳幫帶作用；教研活動摒棄浮躁，堅(jiān)持每天固定時間、固定地點(diǎn)進(jìn)行研討，從研究三書入手；從教材教法入手；從互相學(xué)習(xí)入手，每周分學(xué)科堅(jiān)持開展有課題、有重點(diǎn)的“比教學(xué)”活動，做到了有組織、有記錄、有評價（有活動記錄），學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)教研組，實(shí)行教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度、落實(shí)每周教案簽字制度，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月查與抽查相結(jié)合制度；組織東城名師的示范課、骨干教師的引領(lǐng)課、新進(jìn)教師入門課、轉(zhuǎn)型課，“課內(nèi)比教學(xué)”持續(xù)有效開展，避免了教學(xué)研討流于形式。
針對教師普通話水平不高、三筆字不夠規(guī)范的實(shí)際，學(xué)校堅(jiān)持每周從《中國教師報》選一篇文章，在周前例會上從一個年級組隨機(jī)抽一名教師朗讀，現(xiàn)場打分，與教師百分量化結(jié)合；要求每位教師每天堅(jiān)持寫一篇正楷字，提高書寫規(guī)范字的能力。為了提高教師電子白板的使用水平，堅(jiān)持每學(xué)期對全體教師進(jìn)行一次操作考核。為了促進(jìn)教師對教學(xué)理念的把握，堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行一次課程標(biāo)準(zhǔn)考核。結(jié)合“最美教師”評選組織征文比賽，結(jié)合語文教學(xué)組織漢字聽寫大賽。通過這些活動促進(jìn)了教師練內(nèi)功，強(qiáng)素質(zhì)。
聘請專家指導(dǎo)，組織校校聯(lián)誼，開闊了教師視野。上學(xué)期，我們承辦了湖北省經(jīng)典誦讀大賽；由吳定時主任帶隊(duì)的十堰市“閱讀課堂教學(xué)”活動；參加了在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)十堰市數(shù)學(xué)專家侯軍虎的專題講座；與尹吉甫學(xué)校聯(lián)系開展“兩校聯(lián)誼”“送課下鄉(xiāng)”活動；在積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時，我校參加全縣語文教師素養(yǎng)大賽；各學(xué)科組積極制作一件“微課”原創(chuàng)作品，均獲得了很好成績。
我們的畢業(yè)班，與其他年級一樣組織活動，與其他年級一樣沒有征訂一份資料，成績在逐步攀升。其中重要的一條就是因?yàn)槲覀冇幸恢Ы?jīng)過歷練的過硬的隊(duì)伍。
三、搭建育人平臺，開啟傳承發(fā)展的大門
為了搭建育人平臺，學(xué)校從學(xué)生的視角出發(fā)，本著“讓每一根柱子講話，讓每一個墻面育人”的思想先后興建了文化長廊，音樂大廳，心靈驛站，棋道畫廊，經(jīng)典詩詞等文化設(shè)施。經(jīng)過3年的努力，我校文化建設(shè)以傳承經(jīng)典文化和品德教育為主要線索的南北兩條縱線，與以藝術(shù)展示和游娛為主要線索的東西兩條橫線相互交錯，“傳承經(jīng)典，潛心育人，努力實(shí)踐，快樂生活”理念下的文化網(wǎng)格基本形成。
學(xué)校試圖通過這些文化設(shè)施設(shè)備滲透對經(jīng)典的傳承，對學(xué)生品行教育，讓學(xué)生在活動中踐行，在行動中快樂的思想。學(xué)校設(shè)計(jì)文化設(shè)施的用意在于給學(xué)生打開一扇窗，讓他們領(lǐng)略我國古代文化的浩瀚與精美；給學(xué)生推開一道門，讓他們明白我們每個人做人的道理和規(guī)范，走向文明和諧；給孩子們指引一條道，讓他們在人生的路上仰望的更遠(yuǎn)更開闊，前進(jìn)的更穩(wěn)更堅(jiān)實(shí)；給孩子搭一個臺，讓孩子在舞臺上展示自己的天資和聰慧，表現(xiàn)自信和快樂。通過觀察學(xué)生對文化、娛樂設(shè)施表現(xiàn)了較大的興趣和熱情，說明學(xué)校讓文化建設(shè)發(fā)揮“潛移默化、潤物無聲”的育人方向是正確的。
四、嘗試特色活動，培養(yǎng)綜合發(fā)展的能力
通過歷練教師，我們有了一支適應(yīng)發(fā)展的隊(duì)伍。通過文化設(shè)施建設(shè)，我們有了一個健康和諧的內(nèi)部環(huán)境，與此同時，學(xué)校的“四一一”活動在逐步實(shí)施中基本定型。
“四一一”活動即每年4月組織的讀書節(jié)、6月舉行的藝術(shù)節(jié)、10月舉行的體育節(jié)、11月舉行的科技節(jié)以及每周一次不定時的防震演練、每月一次觀看愛國電影。
學(xué)生在文娛節(jié)中培養(yǎng)了與人交往、溝通、配合的能力，感受到團(tuán)隊(duì)，集體的重要；在讀書節(jié)中，學(xué)校組織了親子閱讀，寫讀書筆記，辦讀書板報，講讀書心得等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生讀書的興趣，開闊了視野，培養(yǎng)了交流、書寫、繪畫等能力；在體育節(jié)中，學(xué)生既有跑、跳、投的常規(guī)運(yùn)動，也有棋道里的對弈；既有競技的加油聲音，也有游藝的歡笑；他們在活動中張揚(yáng)了個性，展示了天性；在科技節(jié)中學(xué)生有集體配合完成的“牛奶盒”長城，有個人完成的一件件充滿稚氣、生氣、靈氣的小制作。
可以說，通過四節(jié)的組織，學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識、集體觀念有了提高，與人交往、溝通能力、動手能力得到鍛煉，文娛水平得到提高，知識得到豐富，體質(zhì)得到鍛煉。
每周一次不定時的防震演練；每月一次觀看愛國電影，則是對學(xué)生應(yīng)急能力、安全教育和愛國情懷的培養(yǎng)。
通過活動的培養(yǎng)，從我校走出了參加“我要上春晚”的學(xué)生吳學(xué)君；走出了“大美十堰”經(jīng)典誦讀的文娛節(jié)目；走出了“我的夢-中國夢”征文一等獎獲得者代表，通過我們不懈的努力，“四一一”活動，由部分家長反對到現(xiàn)在的認(rèn)可與支持，從原來的被動參與到現(xiàn)在的積極組織。
第四篇：開筆禮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿
尊敬的家長們、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！秋風(fēng)送爽，古韻飄香，金色的九月，我們在這里隆重集會，為一年級新生舉行“開筆禮”。
開筆禮儀式在中國傳統(tǒng)文化中被視作人生四大禮(開筆禮、進(jìn)階禮、感恩禮和狀元禮)之一，是孩子啟智開學(xué)的標(biāo)志。今天，我們以這樣莊重的禮儀來為新生啟蒙，一是希望一年級同學(xué)們明白入學(xué)是人生中的一件大事，是開始學(xué)習(xí)、走向成才的起點(diǎn)，是勤勉好學(xué)，積極向上的動力，以一次心智的洗禮迎接新學(xué)年的到來；二是期待同學(xué)們在圣賢思想的感召下，在儒家文化的浸潤中，學(xué)會親圣賢、親師長、親友人、親校園、親祖國，“愛眾親仁，樂學(xué)篤行”，做有理想有道德有文化的人。三是通過這種特別的方式弘揚(yáng)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。
古代教育強(qiáng)調(diào)“童蒙養(yǎng)正”，大概意思就是在兒童很小的時候就要給他們樹立正確的人生觀和價值觀。在兒童啟蒙學(xué)習(xí)時首要的教學(xué)宗旨就是要注意培養(yǎng)學(xué)生做個正直的人，并掌握正確的知識。我們的教育能否“養(yǎng)正”，檢驗(yàn)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一就是看是否培養(yǎng)了孩子正確的人生觀和價值觀。踐行社會主義核心價值觀，就青少年教育來說，其中一個方面就是讓同學(xué)們能自覺抵制惡言惡行，一心向善，一心為善，恥于做不善、不正、不誠、不敬之事。正是基于這樣的認(rèn)識，所以，我們這次舉行開筆禮的主題就是一個大寫的“人”字，讓孩子們從入學(xué)的第一天開始就知道要做個正直的人，高尚的人，有修養(yǎng)的人，有文化的人，能掌握現(xiàn)代技術(shù)的人。而要做到這些就必須從入學(xué)的第一天開始，就要知書學(xué)禮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭，學(xué)無止境。
扣好第一?？圩邮橇?xí)總書記對祖國青少年的殷切期盼。開筆禮是一年級新生正式入學(xué)的標(biāo)志，我們要扣好學(xué)習(xí)階段的第一?！翱圩印?。愿今天的開筆禮成為同學(xué)們一輩子難以忘懷的美好回憶，更愿你們通過開筆禮邁開學(xué)習(xí)的第一步，一起寫好一個簡單而意義深遠(yuǎn)的“人”字！
謝謝大家！
第五篇：學(xué)生頒獎會校領(lǐng)導(dǎo)講話稿
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家早上好!
今天，我們在這里召開示范中學(xué)20__——20__學(xué)年度第二學(xué)期成績優(yōu)秀生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生會干部表彰大會。我代表學(xué)校向受表彰的同學(xué)表示衷心的祝賀!希望受表彰的同學(xué)不固步自封，不沾沾自喜，再接再厲，銳意進(jìn)取，追求卓越，向更高的水平看齊，向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，去贏得更驕人的成績。也希望全校同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，尋找差距，奮起直追，用辛勤的付出獲取更大的進(jìn)步，用不懈的努力共鑄學(xué)校的輝煌。
今天的表彰大會，是全面總結(jié)與檢查我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及學(xué)生成績的一次大會，也是激勵同學(xué)們你追我趕，奮發(fā)向上的一次大會。今后，我們要努力建立班級之間、學(xué)生之間完善的競爭機(jī)制，形成“千帆競發(fā)，百舸爭流”的良好局面，出現(xiàn)百花齊放，滿園爭春的喜人景象。我們要加大力度，對涌現(xiàn)出的各類優(yōu)秀及時進(jìn)行表彰，以此推動我校的教學(xué)工作不斷取得進(jìn)步。
同學(xué)們，初中是一個人成才的最重要的時期，因此我向大家提出“贏在初中”的奮斗目標(biāo)，希望同學(xué)們珍惜當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活，珍惜示范中學(xué)所提供的良好成才環(huán)境，用百倍的信心和努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，以實(shí)際行動報答祖國、母校、父母。
為此，我向全體同學(xué)提幾點(diǎn)希望和要求：
一、胸懷祖國，志存高遠(yuǎn)。
二、崇德修身，文明守紀(jì)。
三、創(chuàng)新挖潛，全面發(fā)展，做學(xué)習(xí)的主人。
四、遠(yuǎn)離危險，守望安全。
五、贏在初中，幸福未來。
有人這么預(yù)言：你在中學(xué)時代所打基礎(chǔ)的深度，將決定你未來發(fā)展可能達(dá)到的高度。如果你想擁有燦爛的明天，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，一定要牢牢抓住現(xiàn)在。要知道你的`未來正是孕育在這寶貴的中學(xué)時代!同學(xué)們，漫漫人生路，走好往往只有關(guān)鍵幾步。在你們求學(xué)、升學(xué)的關(guān)鍵時期，我們將利用我們的資源優(yōu)勢給你們不遺余力的幫助，也希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中志存高遠(yuǎn)，勇于創(chuàng)新，增強(qiáng)本領(lǐng)，贏在初中!
最后祝愿每一位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，幸?？鞓?
