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第一篇：感恩祖國發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！边@是中國的傳統(tǒng)美德，我們中國人自古以來對這一人道中的`良知就有深刻的懂得，也把它當(dāng)破于天地間最根本的素質(zhì)。我國古代知恩圖報(bào)、與人為善的故事良多，愛情語錄，這是我們最可貴的精力財(cái)產(chǎn)，它教誨著我們怎么做人，我們是子弟們的模范，做好我們這一代，讓我們把這一傳統(tǒng)美德傳承給我們的后輩們！

魯宣公二年，宣子在首陽山打獵，住在翳桑。他看見一人十分饑餓，就去訊問他的病情。那人說：“我已經(jīng)三天沒吃貨色了?！毙泳蛯⑹澄锼徒o他吃，可他卻留下一半。宣子問他為什么，他說：“我離家已三年了，不曉得家中老母是否還活著。當(dāng)初離家很近，請讓我把留下的食物送給她?！毙幼屗咽称烦酝辏硗庥譃樗I備了一籃飯和肉。后來，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過來招架晉靈公的手下，使宣子得以出險(xiǎn)。宣子問他為何這樣做，他答復(fù)說：“我就是在翳桑的那個(gè)餓漢。”宣子再問他的姓名和家居時(shí)，他不告而退。這個(gè)知恩圖報(bào)的故事后來成為典故，杜甫在“奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻”詩中就援用了它：常擬報(bào)一飯，況懷辭大臣。

《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時(shí)，在城下釣魚，漂洗絲絮的老婦中有一位見他饑餓，便拿飯給他吃，一連多少十天如斯。韓信感謝，說未來必定會(huì)答謝她。她卻凜然說：“男子漢連自己都不能贍養(yǎng)，我伶憫公子才會(huì)送飯，哪里圖什么回報(bào)！”韓信當(dāng)前作楚王時(shí)，找到那位漂母，贈(zèng)她千金。

《世說新語》：顧榮應(yīng)邀赴宴，見烤肉者垂涎，便將本人的那份讓給他吃。同席者嘲笑顧榮，他說：“一個(gè)人終日在烤肉，怎能讓他連烤肉的味道都嘗不到呢？”后來戰(zhàn)亂四起，他逃難南遷。每到危難之際，總有一個(gè)人隨身維護(hù)他，顧榮問起起因，才知道他就是當(dāng)年的“受炙人”。

古往今來，象這種知恩圖報(bào)的事例太多太多，我也不逐一例舉，感恩與報(bào)仇之間的感動(dòng)讓我們的意識(shí)一直地得到提純，我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩友人、我們感恩別人、我們感恩社會(huì)！

古代社會(huì)中“感恩”的意思已經(jīng)更加的普遍，對個(gè)別布衣百姓來說，就是慶幸自我的安居樂業(yè)后，對身處艱苦中的人們以一種惻隱與慈善并想去關(guān)愛的心態(tài)。簡略的來講就是想為他們做點(diǎn)什么的心態(tài)?！案卸鳌睂τ谝呀?jīng)占領(lǐng)絕大多資源的富人來說，就講求一種取得與回報(bào)的心態(tài)，想為社會(huì)、庶民做點(diǎn)什么的心態(tài)。也就是人們常說的“回報(bào)社會(huì)”的心態(tài)。當(dāng)然也有少數(shù)本性涼薄的“白眼狼”、“為富不仁者”。受國恩不報(bào)者，國棄之，受民恩不報(bào)者，民唾之！

我國已經(jīng)是世界上的大國，經(jīng)濟(jì)的起飛，公民人均收入的進(jìn)步，少數(shù)人也富饒起來了，但國民的素質(zhì)仍是錯(cuò)落不齊，建設(shè)協(xié)調(diào)社會(huì)也須要每個(gè)國民的“公民心識(shí)”的覺悟，要存在一個(gè)中國人的基礎(chǔ)素質(zhì)，懷著對我們偉大祖國的感激之情，以一個(gè)中國人的良知去回報(bào)我們的國度和國民！自5.12地震以來，我們看見了我們的團(tuán)結(jié)、我們的抗?fàn)?、我們的凝集、我們的知己、我們的感恩、我們的打?dòng)，一方有難，八方聲援！無數(shù)個(gè)激動(dòng)的霎時(shí)讓我們催然淚下，也讓我們振奮與驕傲，我們可能挺起胸膛自豪的向世界說：“我們?nèi)A夏民族是感恩的民族，是巨大的民族！”

感恩是一種處世哲理，是大智慧。理解了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，你就會(huì)覺得快活跟幸福。

讓我們?nèi)ジ卸髯鎳腿嗣癜?！祖國事大家庭，我們在這個(gè)大家庭生養(yǎng)成長，她是土壤，我們是花草；她是天，我們是云；她是海，我們是水珠；我們是因她而生，我們也能夠?yàn)樗?，因?yàn)槲覀兪侵袊耍?/p>

第二篇：感恩教育國旗下感人講話稿

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

父母是我們?nèi)松牡谝蝗谓處?，從我們出生的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無窮無盡的愛與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，可是，他們給予了我們?nèi)松胁豢商娲纳Ｋ麄冞€為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，你能夠隨時(shí)回到那里，享受父母的愛。這，便是我們的幸福。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就足夠了。

我記得央視曾播過一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力地端著一盆水，天真地對媽媽說：“媽媽，洗腳！”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，感人的原因，不是因?yàn)檠輪T當(dāng)紅，而是因?yàn)樗母星閯?dòng)人肺腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛和對母親的感恩。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“一日為師，終身為父。”教師也是我們應(yīng)當(dāng)感激的人。

感激教師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感激教師，給我飛翔的翅膀；感激教師，給我指明人生的方向……教師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的教師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“教師，您辛苦了?！庇脙?yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的提高來告訴教師：“教師，我能行！”

同學(xué)們，讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！因?yàn)?，感恩能夠消解?nèi)心所有的積怨，感恩能夠滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人都便會(huì)擁有無邊的歡樂和幸福！

第三篇：感恩祖國發(fā)言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

現(xiàn)在離家很近，請讓我把留下的食物送給她。宣子讓他把食物吃完，另外又為他準(zhǔn)備了一籃飯和肉。后來，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過來抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脫險(xiǎn)。宣子問他為何這樣做，他回答說：我就是在翳桑的那個(gè)餓漢。宣子再問他的姓名和家居時(shí)，他不告而退。這個(gè)知恩圖報(bào)的故事后來成為典故，杜甫在奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻詩中就引用了它：常擬報(bào)一飯，況懷辭大臣。

《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時(shí)，在城下釣魚，漂洗絲絮的老婦中有一位見他饑餓，便拿飯給他吃，一連幾十天如此。韓信感激，說將來一定會(huì)報(bào)答她。她卻凜然說：男子漢連自己都不能養(yǎng)活，我伶憫公子才會(huì)送飯，哪里圖什么報(bào)答！韓信以后作楚王時(shí)，找到那位漂母，贈(zèng)她千金。

《世說新語》：顧榮應(yīng)邀赴宴，見烤肉者垂涎，便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮，他說：一個(gè)人整天在烤肉，怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢？后來戰(zhàn)亂四起，他逃難南遷。每到危難之際，總有一個(gè)人隨身保護(hù)他，顧榮問起原因，才知道他就是當(dāng)年的受炙人。

古往今來，象這種知恩圖報(bào)的事例太多太多，我也不一一例舉，感恩與報(bào)恩之間的感動(dòng)讓我們的意識(shí)不斷地得到提純，我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會(huì)！

現(xiàn)代社會(huì)中感恩的意義已經(jīng)更加的廣泛，對于一般平民百姓來說，就是慶幸自我的豐衣足食后，對身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關(guān)愛的心態(tài)。簡單的來講就是想為他們做點(diǎn)什么的心態(tài)。感恩對于已經(jīng)占有絕大多資源的富人來說，就講究一種獲得與回報(bào)的心態(tài)，想為社會(huì)、百姓做點(diǎn)什么的心態(tài)。也就是人們常說的回報(bào)社會(huì)的心態(tài)。當(dāng)然也有少數(shù)天性涼薄的白眼狼、為富不仁者。受國恩不報(bào)者，國棄之，受民恩不報(bào)者，民唾之！

我國已經(jīng)是世界上的大國，經(jīng)濟(jì)的騰飛，國民人均收入的提高，少數(shù)人也富裕起來了，但國民的素質(zhì)還是參差不齊，建設(shè)和諧社會(huì)也需要每個(gè)公民的公民意識(shí)的覺醒，要具有一個(gè)中國人的基本素質(zhì)，懷著對我們偉大祖國的感激之情，以一個(gè)中國人的良知去回報(bào)我們的國家和人民！自5.12地震以來，我們看見了我們的團(tuán)結(jié)、我們的抗?fàn)?、我們的凝聚、我們的良知、我們的感恩、我們的感?dòng)，一方有難，八方支援！無數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間讓我們催然淚下，也讓我們振奮與自豪，我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說：我們?nèi)A夏民族是感恩的民族，是偉大的民族！

感恩是一種處世哲理，是大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，你就會(huì)感到快樂和幸福。

讓我們?nèi)ジ卸髯鎳腿嗣癜?！祖國是大家庭，我們在這個(gè)大家庭生育成長，她是泥土，我們是花草；她是天，我們是云；她是海，我們是水珠；我們是因她而生，我們也可以為她而亡，因?yàn)槲覀兪侵袊耍?/p>

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：講話稿《感恩教育》

演講比賽領(lǐng)導(dǎo)講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

下午好！

今天我們歡聚一堂，在這里隆重舉行接莊街道小學(xué)“濃情五月，學(xué)會(huì)感恩”演講比賽，在這個(gè)特別的日子里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向在場的評委和參賽選手以及來觀看比賽的各位同學(xué)表示熱烈的歡迎。

“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。

當(dāng)一個(gè)人來到這個(gè)世界，什么都還沒來得及做的時(shí)候，他就已經(jīng)開始享受前人賦予的一切成果了。生活中，當(dāng)我們每天享受清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們喜遷新居，我們要感謝那些建筑工作；我們?nèi)粘５娘嬍?，要感謝農(nóng)民朋友；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)；當(dāng)我們讀一本好書，要感謝作者的創(chuàng)造。朝霞捧出了黎明，大地哺育了生靈，母親賜予我生命，生活贈(zèng)人友誼??所以這些，我們都應(yīng)感謝。

學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。懂得感恩，就少了歧視，就會(huì)以平等的眼光看待整個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)分工越來越細(xì)的巨大鏈條上，每一個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值，每個(gè)人有意無意間都在為他人付出。當(dāng)我們感謝他人的嘉言善行時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做得更好。也許，只是一種非常單純的回報(bào)心理，然而對于整個(gè)社會(huì)，則是非常有意義的良性循環(huán)。

同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助；感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸??

最后，祝接莊街道小學(xué)“濃情五月，學(xué)會(huì)感恩”演講比賽取得圓滿成功。謝謝大家！

第五篇：國旗下幼兒園感恩主題講話稿

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

我是來自大一班的XXX ，今天我很榮幸，也很高興能站在國旗下，代表全園小朋友講話。大家肯定發(fā)現(xiàn)我們身邊多了很多新的面孔，那是我們新來的弟弟妹妹們，歡迎你們加入我們這個(gè)大家庭。

想起剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我也是個(gè)萌萌的小不點(diǎn)，不會(huì)自己穿衣吃飯，上廁所要老師幫忙，上臺(tái)發(fā)言會(huì)緊張的哭泣。在老師媽媽的細(xì)心呵護(hù)和鼓勵(lì)下，漸漸的，我適應(yīng)了幼兒園的生活。老師們會(huì)教我唱歌、跳舞，陪我做游戲、給我講故事。還教我學(xué)習(xí)禮儀、學(xué)習(xí)小朋友之間友好相處，做個(gè)懂禮貌有愛心的好孩子?，F(xiàn)在我已學(xué)會(huì)能給媽媽講幼兒園學(xué)到的故事，學(xué)會(huì)自己穿衣服、洗臉、刷牙，學(xué)會(huì)協(xié)助老師做好班里衛(wèi)生工作，學(xué)會(huì)很多安全知識(shí)和如何愛護(hù)地球媽媽的環(huán)保知識(shí)等等?？傊?，我學(xué)到了很多的知識(shí)，長了不少本領(lǐng)。爸爸媽媽夸我懂事了，老師也說我進(jìn)步了。在這里，我想說一聲：謝謝你，老師！

新的學(xué)期，我想送給小朋友們?nèi)Y物。

第一件禮物的名字叫“快樂”。希望小朋友們是快樂的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地學(xué)習(xí)和游戲。

第二件禮物的名字叫“禮貌”。希望小朋友們都做有禮貌的好孩子，見著老師和小朋友會(huì)問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會(huì)說“再見”，還會(huì)講“謝謝、對不起”這些神奇的話，團(tuán)結(jié)友愛朋友多。

第三件禮物的名字叫“能干”。希望每個(gè)小朋友都能“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子，自己穿衣穿襪子，自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸我們是最能干的好孩子。

請小朋友們好好收下“快樂、禮貌、能干”這三件禮物，讓我們大家都做最棒的好孩子！

我的話講完了，謝謝大家！