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第一篇：培訓(xùn)班開班講話稿

各位老師、同志們：

為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責的能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊伍，有效推進未成年人的思想道德建設(shè)，全面提升我市xx區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動實施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知》要求，結(jié)合xx區(qū)班主任工作實際，經(jīng)研究決定，分兩批對我市xx區(qū)中小學(xué)班主任進行全員培訓(xùn)。

今天是首期培訓(xùn)班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻的班主任老師們致以崇高的敬意！向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感謝！下面，我就班主任工作與大家交流幾點看法。

一、充分認識班主任的作用

中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時間主要用于在學(xué)校接受專門教育。相對于家庭教育和社會教育來說，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。

（一）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者

在中小學(xué)中，班主任的主要職責是以班級為單位，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量，對學(xué)生進行全面教育，對學(xué)生的學(xué)習、思想和在校生活進行指導(dǎo)與管理，促進學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進行班級日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生思想進步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的父母。每一位有責任心的班主任，不僅要在學(xué)習和思想方面關(guān)愛學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三，班主任是知識和經(jīng)驗的傳授者。中小學(xué)生社會化的過程，很多是通過模仿進行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等，對學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個時期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問題。加之家庭生活、社會生活的種種影響，使當代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個性心理特點。針對這一現(xiàn)象，班主任要了解學(xué)生的心理特點，進行有關(guān)的心理知識普及教育，有針對性地結(jié)合學(xué)生的特點，開展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。

（二）班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者

班級是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習、活動的基層組織。班主任對班集體的組織建設(shè)負有專門的責任，全面負責一個班學(xué)生的思想、學(xué)習、健康和生活管理工作。制定和確立班級的發(fā)展目標、規(guī)劃和設(shè)計班級的前進方向，是班主任義不容辭的職責。班主任必須根據(jù)黨和國家的教育方針，按照當代政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展對青少年一代的要求，依據(jù)班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平，制定出一個高于現(xiàn)實水平、又有可能實現(xiàn)的目標。與此同時，班主任必須把制定目標的過程變成發(fā)動和激勵全班學(xué)生積極向上的過程，把實現(xiàn)目標變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個目標實現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標。

（三）班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

教育是一項系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠遠不夠的，還需社會各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長的關(guān)系，將直接影響教育目標的實現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長?？陀^地講，家長與班主任在教育目標上其實是一致的。家長把孩子送到學(xué)校，希望將他們培養(yǎng)成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對學(xué)生教育全面負責。雖然在教育學(xué)生成材這個目標上是一致的，但由于對教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長間難免會產(chǎn)生矛盾。當矛盾發(fā)生時，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長的人格，主動協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，在主動協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅持家訪制度和家長會制度，辦好家長學(xué)校，形成對學(xué)生教育工作的合力。對學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況、性格愛好等要與家長勤溝通。班主任只有強化和擺正與學(xué)生家長之間的關(guān)系，才能贏得家長的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標。

二、努力提高班主任素質(zhì)

教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權(quán)勢，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們在學(xué)生中開展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當前素質(zhì)教育面臨的問題是時常在應(yīng)試教育的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來教育復(fù)雜的對象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)開展素質(zhì)教育的需要。

（一）要有積極向上的創(chuàng)新精神

國家需要創(chuàng)新型人才，教育需要創(chuàng)新型教師。新課程確立了以學(xué)生發(fā)展為本的理念，目的在于促進每一個學(xué)生在潛能、個性、創(chuàng)造等方面得到長足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，發(fā)揮學(xué)生的長處，開發(fā)學(xué)生的潛能，努力對工作方式進行開創(chuàng)性的改革和實踐。為此，班主任角色必須努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下，班主任角色只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長，都可擔任。現(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的。他不僅應(yīng)是學(xué)科專家，而且應(yīng)是組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、模范公民、父母代理人、學(xué)生的朋友與知己、學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者等等。而所有這些內(nèi)涵，對新時期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要通過不斷創(chuàng)新來完善。二是由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗為主，不少人需要走過一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認為對學(xué)生越嚴格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結(jié)果使不少學(xué)生產(chǎn)生不同程度的心理障礙，如過度自卑、焦慮等。近年來，常常有因教育方法不當導(dǎo)致悲劇發(fā)生的報道見諸媒體，應(yīng)該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的事業(yè)。在現(xiàn)實條件下，我們強調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識，在了解學(xué)生心理特點的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，運用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級工作，努力使自己成為一名科研型、專業(yè)化的班主任。從這個意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)該是一位教育專家。三是由現(xiàn)實型向未來型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來，教育者首先要有長遠意識，著眼于社會未來以及個體發(fā)展的要求，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來變化、有自主發(fā)展能力的個體。

（二）要有博學(xué)多才的知識形象

教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑、啟迪。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。班主任如果沒有真才實學(xué)，是很難在學(xué)生中樹立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛，而且每個學(xué)生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識領(lǐng)域，塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識之間的聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果；樹立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識結(jié)構(gòu)；以教育理論為指導(dǎo)，將知識內(nèi)化為學(xué)生的能力，更好地促進學(xué)生個性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識是不夠的，還應(yīng)有比較廣泛的學(xué)識、興趣和愛好，或具有某些特長。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛好，可以增加與學(xué)生的共同語言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個班主任對適合學(xué)生特點和愛好的活動包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對于學(xué)生活動不但不參加，反而以妨礙學(xué)習為由加以限制，這樣就會把自己置于學(xué)生的對立面，將自己孤立起來。久而久之，就會被學(xué)生疏遠。只有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生的脈搏；只有一頭扎進學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實情況；只有公正、合理地處理問題，才會真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛戴。

（三）要有堪為人師的高尚道德

從某種意義上講，好的班主任是一個教育基地、是一個動力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹立奉獻精神，不斷完善自己良好的個人形象，力圖使自己成為學(xué)生的榜樣，將言傳與身教緊密結(jié)合起來，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：沒有教師對學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是豐富的學(xué)識，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨特的思想見解，善良、正直、真誠、寬容、富有愛心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動力，對學(xué)生而言是任何教科書、任何道德箴言、任何獎懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹立學(xué)為人師、行為師范的追求目標，嚴于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識和人格力量影響教育學(xué)生；切實轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成材的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標觀，轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分數(shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對少數(shù)學(xué)生負責、只對學(xué)生升學(xué)負責的施教觀；堅持以師德建設(shè)為重點，以德育人、以情育愛，樹立尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護生命的意識，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實加強隊伍建設(shè)。

三、切實做好班主任工作

班主任在實施素質(zhì)教育過程中，起著具體組織引導(dǎo)作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個人、從校內(nèi)到校外等各個方面、各個層次，有時還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。因此，班主任必須圍繞實施素質(zhì)教育，堅持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實做好。

（一）抓好班集體建設(shè)

班集體是學(xué)生成長的重要園地，班級是初始化的社會群體。搞好班集體建設(shè)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責任感、榮譽感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風、學(xué)風；同時還能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風。班主任要堅持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容，是樹立良好班風、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進行熱愛班級的集體主義教育，以此來增強班級的凝聚力。其次，要組建得力的班委會、團支部。班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護、有一定組織能力的學(xué)生選任為班委會和團支部成員。班主任應(yīng)加強對班委會、團支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)上進行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時在學(xué)習、思想上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)；教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開展豐富多彩的班級活動。班主任要認真思考、精心計劃、周密組織這些活動，使其生動活潑、富有感召力。總之，無論何種課內(nèi)外活動都要有明確的目的和詳盡的計劃，照顧學(xué)生的興趣和愛好，適合學(xué)生的年齡特征，同時要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動時間。

（二）構(gòu)筑新型的師生關(guān)系

班主任不僅要給學(xué)生知識豐富、多才多藝的感覺，而且要善于運用謀略來管理學(xué)生。

一要愛護學(xué)生。在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應(yīng)該用自己火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛學(xué)生。有了對待學(xué)生如同對待自己子女一樣神圣的情感，就會平添一種責任，平添一份壓力，就會想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛學(xué)生，不能因為愛而對他們的缺點視而不見；喜歡學(xué)生，不能因為他們自甘平庸而放任自流。教師是園丁，不僅僅要對學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個好園丁。

二要培養(yǎng)學(xué)生。實踐證明，平庸的教師在說教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹立以創(chuàng)新精神為價值取向的教育理念，有目的、有計劃、有層次地在班級工作中對全體學(xué)生進行創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動后，都應(yīng)讓學(xué)生針對這次活動實話實說，談自己的看法、認識、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學(xué)生的真情實感，也能及時調(diào)整不符合學(xué)生認知水平的一些做法。同時，也為學(xué)生發(fā)表自己的見解、表達自己的創(chuàng)意提供了機會。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的重要環(huán)節(jié)。活動要體現(xiàn)時代特征，以推陳出新為目標。學(xué)生只有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計、組織每一次活動，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和希望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績。

三要相信學(xué)生。在學(xué)生專業(yè)知識、技能的學(xué)習與人格、品德形成的過程中，相對地講，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是主演。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體，學(xué)生是學(xué)習養(yǎng)成的主體。因此，對學(xué)生學(xué)習和生活的管理不能簡單地將學(xué)生置于被動接受位置，而應(yīng)充分相信他們，使他們在自我教育中形成良好的內(nèi)在品質(zhì)、掌握扎實的基礎(chǔ)知識、具備較強的處事能力。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個氣氛活潑、個人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴的陳舊觀念，以民主的方法管理班級，激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我的沖動，使學(xué)生充滿對生活的激情和創(chuàng)造的欲望，個性得到自由充分的發(fā)展。開展活動時應(yīng)把主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們在活動的過程中培養(yǎng)能力。平時可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨立處理班級中的一些具體問題，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、理性思維、責任感和聽取他人意見、團結(jié)協(xié)作的民主意識等。

四要尊重學(xué)生。隨著社會的進步，現(xiàn)代少年兒童的獨立性、自主性明顯增強，對人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應(yīng)從指揮者變?yōu)橐龑?dǎo)者，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點、長處，又要看到其缺點和不足。面對成績好的學(xué)生，班主任不能一美遮百丑，對其百般呵護；面對成績差的學(xué)生，班主任不能因其成績不理想而對其一票否決。

同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對我們每個班主任來說，既是一次很好的學(xué)習機會，同時也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習機會，嚴格遵守相關(guān)要求和學(xué)習紀律，認真學(xué)習，積極思考，主動交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習任務(wù)。

最后，祝各位班主任學(xué)習順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功！

提前給大家拜個早年，祝大家虎年大吉，萬事如意，工作順利，事業(yè)有成。

謝謝大家！

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會上的致辭講話稿

同志們：

大家早上好。今天，我們__年的醫(yī)療服務(wù)與質(zhì)量標準的培訓(xùn)會終于在這兒召開了，我感到由衷的高興，此次培訓(xùn)會可以說是謀劃已久，因為方方面面的原因，直到今天才得以實施。在這里，首先我要代表溫江區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)向五醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和專家們表示最誠摯的謝意，感謝你們的大力支持，我們迫切需要專家們的講解與指導(dǎo)，使我們區(qū)屬的各醫(yī)療衛(wèi)生單位管理水平與服務(wù)能力得到進一步的提高。在這里，也對我們區(qū)屬醫(yī)療機構(gòu)參加培訓(xùn)會的同志們提幾點要求。

一、高度重視，切實認識到標準培訓(xùn)的重要意義。標準是什么?標準就是“衡量事物的準則”。成都市衛(wèi)生局組織大量專家編制了醫(yī)療服務(wù)與質(zhì)量的檢查標準，并且每年都組織大規(guī)模的檢查，其目的不是為了檢查而檢查，而是以查促改，促進規(guī)范化管理，提高醫(yī)療質(zhì)量。在座的各位，有些是我們的院領(lǐng)導(dǎo)，大部分可能是醫(yī)院的中層干部，從一定程度上可以說，你們的工作決定了醫(yī)院的水平。如果你們都不能準確把握標準，那又談何管理，談何提高。機會得來不易，希望大家一定要高度重視。

二、認真學(xué)習，準確把握醫(yī)療服務(wù)與質(zhì)量檢查標準。本次培訓(xùn)五醫(yī)院給了我們大力支持，針對標準的11個大的方面，共安排了11位專家分別給大家進行培訓(xùn)，時間安排比較緊湊，大家一定要高度集中精神，逐條逐條的把標準摸準吃透，有疑問的要多像專家請教。

三、勤于思考，充分結(jié)合實際工作。我們培訓(xùn)的目的在于提高自身素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)水平，因此，大家要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風，緊密聯(lián)系當前的工作實際，把所學(xué)的知識運用到實際工作中去，堅持在學(xué)習中提高，在實踐中運用，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強執(zhí)崗能力。

四、自覺遵守紀律。培訓(xùn)期間，不得遲到、早退，無特殊原因，不得請假。同時，請大家注意會場紀律，充分利用寶貴的培訓(xùn)時間。

最后，預(yù)祝我們的培訓(xùn)會圓滿成功，所有參培人員都學(xué)有所獲。謝謝大家!

第三篇：培訓(xùn)班開班講話稿

尊敬的各位老師和學(xué)員：

在這春意盎然、百花盛開的美好時刻，我們在北大舉行副處級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班開班儀式，首先，我代表***向關(guān)心支持本期培訓(xùn)班的***表示衷心的感謝！向奮戰(zhàn)在稅收一線的副處級領(lǐng)導(dǎo)干部表示熱烈的歡迎！

這次培訓(xùn)班，是在深入學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的新形勢下舉辦的，既是把握新形勢、落實新任務(wù)的需要，也是大家走上領(lǐng)導(dǎo)崗位、提升個人素質(zhì)、更好地履行職責的需要。在座的都是領(lǐng)導(dǎo)干部，平時在工作一線，擔負的任務(wù)較重，學(xué)習時間相對有限。這次把大家集中起來學(xué)習，思考一些問題，梳理一下思路，希望大家靜下心來，全心投入，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所成。下面，我就如何進一步抓好學(xué)習，講四點意見。

一、提高認識，切實增強培訓(xùn)學(xué)習的緊迫感和使命感

加強學(xué)習，既是一個老生常談的話題，又是一個常談常新的課題。一個民族、一個國家如果不懂得學(xué)習，不善于學(xué)習，不加強學(xué)習，這個民族、這個國家是沒有希望的。一個人也是如此。如果不學(xué)習，你就不可能進步，就不可能有機遇。對學(xué)習的重要性，并不是每個人都看得透徹，也不是每個人都能真正在內(nèi)心和行動上重視。在現(xiàn)實生活中，有許多同志對于學(xué)習的重要性僅僅是停留在嘴上、寫在書上，很少落實到行動上；有的把學(xué)習當作重指標、軟任務(wù)，可有可無，覺得學(xué)不學(xué)都是一回事；有的把不學(xué)習當作是一種光榮，當作一種值得驕傲的缺點。在總結(jié)中寫自己存在的不足，不好寫自己的能力差，就寫自己平時學(xué)習不夠，有的借口時間太忙，工作太重，無法學(xué)習。所以講學(xué)習的問題，關(guān)鍵是思想認識問題，是重視不重視的問題。

對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習是一種修養(yǎng)、一種境界，更是一種責任和需要。特別是在座的各位，新的職務(wù)和責任對大家的理論素養(yǎng)、知識水平、領(lǐng)導(dǎo)能力都提出了更高的要求。在新的歷史條件下，面對落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的艱巨任務(wù)，對廣大黨員干部的要求也在不斷提高，我們只有把培養(yǎng)教育干部作為一項事關(guān)全局的基礎(chǔ)性工作堅持不懈地抓下去，切實提高各級干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能確保精神得以全面貫徹落實。舉辦這次培訓(xùn)班，目的就是要使大家通過學(xué)習，統(tǒng)一大家的思想，拓寬大家的視野，提高大家的素質(zhì)，進一步增強駕馭社會主義市場經(jīng)濟、構(gòu)建社會主義和諧社會和解決實際問題的能力，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平，更好地帶領(lǐng)黨員干部群眾全面建設(shè)小康社會。因此，大家一定要充分認識舉辦這次培訓(xùn)班的重要意義，切實增強學(xué)習的緊迫感和自覺性，不斷豐富和提高自己，更好地履行職責。

二、善于學(xué)習，不斷提高工作能力

對于這次培訓(xùn)來說，有三個方面的知識是必須學(xué)習的：

一要學(xué)政策和法律法規(guī)。同志們，過去計劃經(jīng)濟時代的干部很好當，你說什么，老百姓就相信什么，只要是領(lǐng)導(dǎo)講的就是對的?，F(xiàn)在可不一樣了。老百姓素質(zhì)提高了，見識也多了，對政策法規(guī)都有不同程度的了解，老百姓不僅會利用法律和政策找出我們工作的失當、失誤的地方，甚至有的會鉆法律的空子。所以，我們只有熟悉政策與法律，運用好法律才能做到依法行政，才能把好事辦好。每個干部都必須對自己要求更高點，要干一行、愛一行、精通一行。二要學(xué)習業(yè)務(wù)技能。隨著社會經(jīng)濟環(huán)境的不斷發(fā)展變化，知識體系的快速更新，都需要每名干部把業(yè)務(wù)知識學(xué)習作為一個互相學(xué)習，互相交流的平臺，把稅務(wù)知識、制度學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)精，以此來提高干部隊伍的業(yè)務(wù)水平，推動干部素質(zhì)的不斷提升。只有這樣，才能在市場經(jīng)濟的改革大潮中勇立潮頭，才能在實際工作中游刃有余。三是學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識。在現(xiàn)代社會，不要說創(chuàng)造性地開展工作，就是應(yīng)付工作，不學(xué)習也不行了。不學(xué)習就會成為“三不”干部：人家說經(jīng)濟不作聲，人家說法律他不懂，人家說政策不熟悉。因此，我們還要學(xué)習與稅收保障密切相關(guān)的法制、金融等知識，擴大知識面，拓寬大家的思路，不斷自我創(chuàng)新和完善。通過學(xué)習，使我們大家的身上“少一點煙酒味，多一點書卷氣”，通過知識的武裝把我們變得“厚重”起來。

善于學(xué)習是一種境界，更是學(xué)習型干部應(yīng)該具備的一種素質(zhì)。學(xué)習要真正取得成效，不能僅停留于學(xué)習什么，而應(yīng)致力于學(xué)會什么，把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實際能力，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟社會發(fā)展的實際成果。要帶著問題學(xué)，提高效率。腦子里經(jīng)常裝幾個問題，帶著問題學(xué)習，針對問題學(xué)習，才有動力、有選擇，才能學(xué)有所成；針對問題思考，才有對象、有價值，才能思有所得。要勤于思考，把工作中遇到的問題裝在腦子里，從學(xué)到的知識中尋找答案，反復(fù)琢磨，想通想透，就能認清癥結(jié)，找出對策。要樂于討論，通過交流、研討，敞開思想，暢所欲言，相互切磋，取長補短，有利于開啟思路，激發(fā)潛能，加深對問題的認識和理解。要善抓學(xué)習時機，學(xué)有所獲。學(xué)習與工作密不可分，學(xué)習也是工作，工作也是學(xué)習。一般來講，一個干部學(xué)習好，素質(zhì)就好，能力就強，工作質(zhì)量就高，也就會多加學(xué)習，形成良性循環(huán)。如何才能保證學(xué)有時間、學(xué)有收獲？就是要擠時間學(xué)習，特別是擠業(yè)余時間學(xué)習。愛因斯坦說過一句話：“人的差異在于業(yè)余時間。”現(xiàn)在，個別同志將大量的業(yè)余時間用在了應(yīng)酬上，吃喝、打牌、聊天，大好光陰就這樣白白浪費了。大家要珍惜時間，充分利用業(yè)余時間加強學(xué)習。這次培訓(xùn)時間雖短，但機會難得。要把這次培訓(xùn)當作一個更新知識的機會、一個進步提高的機會。希望大家一定要珍惜組織上給予的這次機遇，摒棄一切雜念，坐得住、聽得進、學(xué)得深，潛心修學(xué)，靜心思遠，業(yè)余時間上多一些學(xué)習，少一些應(yīng)酬，多一些思考，少一些娛樂，撲下身來抓緊充電，以一種積極向上、求真務(wù)實的態(tài)度，全身心投入到緊張的學(xué)習中。同時，還要與實踐結(jié)合，學(xué)用相長。古人講：“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器?！敝挥袑W(xué)習與實踐融會貫通，勤于實踐，勇于探索，才能不斷提高理論思維能力和實際工作能力。學(xué)習的目的全在于運用。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風，緊密聯(lián)系本地區(qū)、本部門工作實際，緊密聯(lián)系基層群眾的愿望和要求，把學(xué)習思考與解決實際問題結(jié)合起來，深謀善斷，勇于創(chuàng)新，努力把各項工作提高到一個新水平。要善于運用新理論提升工作效果，運用新知識改進工作方法，運用新技能提高工作效率，真正通過學(xué)習，把理論和知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、創(chuàng)造力，努力做一名想干事、會干事、干成事、不出事的學(xué)習型干部。

三、嚴明紀律，確保學(xué)習效果

在培訓(xùn)期間，同志們要擺正位置，當好學(xué)員，虛心并誠懇接受管理。要求參與培訓(xùn)班的所有副處級干部，必須嚴格遵守作息時間和《培訓(xùn)班須知》中的各項要求。每次上課至少提前5分鐘進教室，由班主任負責考勤簽名，凡遲到者一律算缺席?？记诮Y(jié)果記入個人學(xué)習檔案。大家知道，守時也是守信，這既是對授課老師的禮貌和尊重，也反映領(lǐng)導(dǎo)干部的良好作風和整體形象。大家要排除干擾，靜下心來，全身心融入培訓(xùn)的全過程，處處做有心人。尤其是在聽專家授課時，應(yīng)勤于學(xué)習，敏于思考，如饑似渴地吸納知識。特別是課堂上一定要跟上老師講課的節(jié)奏，把握講課脈絡(luò)和關(guān)鍵性的知識點。千萬不能分神、分心，更不能在課堂接打手機。希望大家能認真聽講，細心領(lǐng)會，并學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，從而形成“學(xué)、思、行”相統(tǒng)一。培訓(xùn)結(jié)束前，每位學(xué)員還要把所學(xué)理論結(jié)合工作實際，撰寫一份不少于1500字的學(xué)習小結(jié)。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保干部培訓(xùn)工作扎實開展

這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，極具針對性。我們要高度重視這次領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作，按照培訓(xùn)計劃精心組織，周密安排，大膽管理，嚴格要求，抓好各項制度的落實；要關(guān)心參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習和生活，盡最大努力為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境；要堅持深入教學(xué)一線，隨時了解和掌握培訓(xùn)情況，注意收集和總結(jié)培訓(xùn)中好的經(jīng)驗和做法，悉心研究，進一步提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)工作水平。參加這次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部承擔的工作任務(wù)都很重，參加一次培訓(xùn)很不容易，希望大家珍惜這次難得的學(xué)習機會，按照培訓(xùn)安排，排除一切干擾，集中精力，靜下心來，真正學(xué)一點東西，使大家的理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到新的提高，精神境界得到新的升華，工作能力得到新的增強，推動各項工作邁上新的臺階。

最后，祝同志們在培訓(xùn)期間生活愉快，身體健康，學(xué)習進步！預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功！

謝謝大家！

第四篇：干部培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話稿

同志們：

今天的培訓(xùn)班，是經(jīng)市委研究決定舉辦的，同時也是今年全縣干部培訓(xùn)計劃中的一個主體班次。參加今天培訓(xùn)的同志是近兩年來我縣新提拔的副科級領(lǐng)導(dǎo)、從副職提到正職的正科級領(lǐng)導(dǎo)，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)員，有縣直各部門學(xué)員，有黨外干部、少數(shù)民族干部、婦女干部、年輕干部，共x人。在此，我代表縣委向大家表示熱烈的歡迎。

我們在座的各位憑借自己出色的工作業(yè)績和良好的品行，得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的充分認可，經(jīng)過組織考察走上了科級領(lǐng)導(dǎo)崗位。借這個機會，我向大家表示衷心的祝賀。同時，我也想告訴大家，提拔并不是目的，而是新的開始和起點。能不能肩負起更重的工作責任，能不能勝任工作崗位，能不能讓組織放心，讓干部群眾滿意將是你們面臨的新的考驗。從組織的角度來講，你們不管是整體和個體行與不行，不是你們個人的問題，而是組織上選人準不準，導(dǎo)向?qū)Σ粚Φ膯栴}，這關(guān)系到組織的威信和你們的社會影響力。縣委 書記也多次在不同的場合提出對你們的要求和使用問題，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對你們的關(guān)心。我想大家經(jīng)過這段時間的工作，可能有所體會。如何能做到不辱組織使命，不負群眾厚望，我認為最有效的辦法就是加強學(xué)習培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，把自己的工作態(tài)度、工作作風、工作方法充分體現(xiàn)到工作上，用事實說話，用實踐去驗證。因此，現(xiàn)在安排這次培訓(xùn)班很有必要。為了搞好這次培訓(xùn)，市委組織部和市委黨校做了精心的安排和充分的準備。在課程設(shè)置上，突出了新提拔干部的實際需要;在師資力量上，聘請了高規(guī)格的專家教授和有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)干部授課。希望大家一定要珍惜這次難得的學(xué)習機會，靜下心來，全身心的投入，真正做到學(xué)有所獲。下面，我代表市委，向各位提幾點希望和要求。

一、加強學(xué)習、提高能力，做一名合格的科級領(lǐng)導(dǎo)干部

科級領(lǐng)導(dǎo)干部既是公務(wù)員隊伍中的骨干力量，又是領(lǐng)導(dǎo)人才的重要組成部分和后備軍。你們形象的好壞，直接代表著縣委、縣政府的形象，你們能力素質(zhì)的高低，直接影響著xx縣的發(fā)展。當前，我縣已進入了一個新的發(fā)展階段，經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性新特征，許多新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，我們過去不熟悉、不了解、不懂得的東西層出不窮，加強學(xué)習的任務(wù)比以往任何時候都顯得更為重要、更加迫切，因此，我們必須切實提高認識，不斷加強學(xué)習，增強工作能力。

首先，加強學(xué)習、提高能力是推進我縣跨越式發(fā)展的迫切需要。面對當前各地你追我趕、爭先恐后的競爭態(tài)勢，學(xué)習的落后就意味著理念的落后和發(fā)展的落后。在縣委xx屆x次全委擴大會上，我們明確提出了“”的總體思路，這是當前和今后一個時期全縣的工作中心，也是全縣發(fā)展的大局，更是我們共同的責任。要實現(xiàn)好既定的目標，完成好既定的任務(wù)，必然要求我們堅持不懈地學(xué)習新知識、借鑒新經(jīng)驗、掌握新方法，勇于用新的理念、觀念來指導(dǎo)實踐，善于用新的思想、思路來破解難題，進一步提升工作的水平和成效。

其次，加強學(xué)習、提高能力是推動科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實需要?！啊睍r期是我縣實現(xiàn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，我們既面臨著包括以發(fā)展“三大產(chǎn)業(yè)”為核心的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，以轉(zhuǎn)變增長方式為導(dǎo)向的發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型，也包括以建設(shè)服務(wù)型政府為目標的社會管理模式的轉(zhuǎn)型。這就要求我們必須努力加強學(xué)習，進一步增強工作的創(chuàng)造性。在面臨“轉(zhuǎn)型”的同時，我們還要解決經(jīng)濟社會發(fā)展中一些深層次的矛盾和問題，今天的xx縣，既有總量不大的問題，又有質(zhì)量不高的問題;既有發(fā)展不夠的問題，又有協(xié)調(diào)不好的問題;既有基礎(chǔ)不強的問題，又有后勁不足的問題;既有改革不力的問題，又有開放不夠的問題;既有速度不快的問題，又有層次不高的問題。要統(tǒng)籌解決好這些問題，就必然要求大家通過加強學(xué)習，不斷地提高統(tǒng)籌謀劃全局的能力、推動科學(xué)發(fā)展的能力和做群眾工作、維護社會穩(wěn)定的能力。同時，發(fā)展本身就是一個不斷探索創(chuàng)新的過程。如何把握好機遇，充分利用一切有利于發(fā)展的積極因素實現(xiàn)突破發(fā)展?如何立足資源優(yōu)勢，加快特色支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，謀求縣域經(jīng)濟的整體推進?如何統(tǒng)籌解決好經(jīng)濟增長、環(huán)境保護、群眾就業(yè)、民生改善等等事關(guān)xx縣長遠發(fā)展的一系列問題都是我們必須面對并且需要深入學(xué)習研究和探索實踐的。因此，加強學(xué)習，準確把握科學(xué)發(fā)展這個時代脈搏，不僅是我們工作的需要，也是時代發(fā)展的要求，更是xx縣實現(xiàn)跨越式發(fā)展的必須要求。

第三，加強學(xué)習、提高能力是加強干部隊伍建設(shè)的內(nèi)在需要。領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習、帶頭學(xué)習、經(jīng)常學(xué)習，是新形勢下提高執(zhí)政能力、勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的必然要求。不學(xué)習，認識問題就沒有高度，分析問題就沒有深度，解決問題就沒有力度。當前我們面臨的最大挑戰(zhàn)是能力的.挑戰(zhàn)，最大的危機是本領(lǐng)的危機，最大的恐慌是知識的恐慌。希望在座的各位科級干部要真正把學(xué)習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，堅持在學(xué)習中開闊視野、豐富知識，在學(xué)習中把握規(guī)律、提升境界，切實把學(xué)習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的正確思路和推動工作的有力舉措。

二、立足崗位，干事創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績

當前，xx縣正面臨著千載難逢的發(fā)展機遇。這些充分說明了省、市領(lǐng)導(dǎo)對發(fā)展的高度重視和大力傾斜。面對這一大好形勢，我們在座的各位科級干部能不能承擔起加快發(fā)展這個歷史重任，能不能為建設(shè)作出應(yīng)有貢獻，我覺得最重要的是立足崗位，干事創(chuàng)業(yè)。

一要有使命感。使命感是領(lǐng)導(dǎo)干部干好事業(yè)的精神動力之源。我們每一名新提拔的干部都要認真思考一下，面對千載難逢的發(fā)展機遇，如何擔負起發(fā)展的歷史使命。我真心希望大家要有志存高遠的崇高追求，有天降大任的豪邁情懷和建功立業(yè)的堅定信念，唯有如此才能振奮昂揚、百折不撓、攻堅克難、不辱使命。

二要有責任感。責任感是做好一切工作的思想基礎(chǔ)。職位意味著責任，當干部不管處在什么職位，都要守土有責、富民有責、興業(yè)有責。我希望大家一定要明白“責任重于泰山”這個道理，踏踏實實、盡心盡力地履行好職責，真正做到上不負組織，下不負群眾。

三要有緊迫感。當前的形勢已擺在大家面前，可以說形勢大好，任務(wù)艱巨，時不我待。作為新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部一定要發(fā)揮有朝氣、有活力的優(yōu)勢，甘當馬前卒，勇于沖鋒陷陣，盡快進入工作“狀態(tài)”，積極投入到建設(shè)大業(yè)中來。

三、理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，不斷破解x縣經(jīng)濟社會發(fā)展中的難題

這次培訓(xùn)班，黨校精心安排了“十八大精神、縣域經(jīng)濟、如何當好正職領(lǐng)導(dǎo)、副職領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)對新聞媒體、計生工作、應(yīng)對公共突發(fā)事件、黨風廉政、政務(wù)禮儀”等課程，大家一定要珍惜這次培訓(xùn)機會，充分審視自己，承認缺點和差距，多學(xué)一些理論，多思考一些與工作、與發(fā)展有關(guān)的實際問題，將學(xué)到的知識內(nèi)化為自己的思維品格，轉(zhuǎn)化為促進工作的強大動力。如何做到理論聯(lián)系實際，對我們科級干部來說，要重點解決三個方面的問題。

首先要破除“難”字，解決好“想干”的問題。跟發(fā)展較快的地區(qū)相比，不少同志認為我們縣各方面都較落后，區(qū)位劣勢，資金短缺，人才匱乏，各種矛盾錯綜復(fù)雜，諸多問題難以解決，無論怎么干、無論換誰干，都難以做到快速發(fā)展，跨越發(fā)展。沒有看到豐富的自然資源蘊藏的巨大發(fā)展?jié)摿?，沒有看到我們面臨的千載難逢的戰(zhàn)略機遇，沒有看到廣大干部群眾盼富求變的強烈欲望。解決好“想干”的問題，就是面對激烈的競爭，不畏首畏尾;面對長期欠發(fā)達的現(xiàn)實，不“難”字當頭。領(lǐng)導(dǎo)干部首先要有不甘落后的志氣，奮力追趕的勇氣，爭創(chuàng)一流的銳氣，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

其次要拋棄“怕”字，解決好“敢干”的問題。面對發(fā)展中的困難、工作中的硬“骨頭”，不少領(lǐng)導(dǎo)干部不是敢于碰硬、敢于探索、敢于突破，而是“怕”字當頭，怕?lián)L險，怕犯錯誤，怕人議論，怕得罪人。在機遇面前等待觀望，左顧右盼，結(jié)果錯失機遇，耽誤事業(yè)。解決好“敢干”的問題，就是要動真的，來實的。對看準了的事要先干起來，在干中統(tǒng)一思想，在實踐中加以完善，在發(fā)展中得到承認。我們要旗幟鮮明地支持敢闖敢干的干部，在全縣營造不爭論的氛圍，鼓勵探索的氛圍，為加快我縣經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

最后要革除“舊”字，解決好“會干”的問題。不少同志心態(tài)浮躁，學(xué)習懶惰，思想懶惰、工作懶惰，不掌握新知識，不了解新動態(tài)，不接受新事物。面對新形勢新問題，思維方式舊，發(fā)展思路窄，工作方法死。工作上缺乏探索性、創(chuàng)造性、靈活性。解決好會干的問題，關(guān)鍵要學(xué)會用發(fā)展的辦法解決前進中的困難和問題。只有理念新了、機制活了、辦法多了，才能形成各類生產(chǎn)要素迅速聚集，各方面活力競相迸發(fā)，創(chuàng)造財富的源泉充分涌流。

同志們，這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習機會，我希望大家一定要集中精力，潛心學(xué)習，深入思考，真正把需要掌握的基礎(chǔ)理論和基本知識，尤其是一些重大理論問題搞清楚，踏踏實實學(xué)一點真本領(lǐng)，為今后的學(xué)習和工作打下良好的基礎(chǔ)。同時，也希望負責此次培訓(xùn)的部門和單位嚴格要求，大膽管理，落實制度，使學(xué)員在加強理論武裝的同時，也受到嚴格的黨性鍛煉，為我縣培養(yǎng)高素質(zhì)的干部隊伍，作出積極的貢獻。

最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功。謝謝大家。

第五篇：培訓(xùn)班開班講話稿

各位學(xué)員、同志們：

很高興參加這期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開班儀式。因為，這期培訓(xùn)班是我們期盼已久的培訓(xùn)班，也是市人力資源和社會保障局推進全民創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略、應(yīng)廣大創(chuàng)業(yè)人員需求的培訓(xùn)班，舉辦這樣的培訓(xùn)班很有好處。在此，讓我代表市人力資源和社會保障局培訓(xùn)中心對本期培訓(xùn)班順利開班表示祝賀!向參加這次培訓(xùn)的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎!

創(chuàng)業(yè)是當今時代的主題。這次大家來參加培訓(xùn)班，說明你們已經(jīng)有了創(chuàng)業(yè)的想法和愿望，期望大家能夠把創(chuàng)業(yè)的想法和愿望轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，透過創(chuàng)業(yè)改變命運，體現(xiàn)自身價值。借此機會，我提兩點期望：

一是期望各位學(xué)員要珍惜這次培訓(xùn)的機會，確保學(xué)有所獲。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班主要是專門針對中小創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)前的培訓(xùn)，舉辦這次培訓(xùn)班，對有創(chuàng)業(yè)意向和有必須創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員授課，使大家在創(chuàng)業(yè)潛力、創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗方面都有所收獲。因此，期望在座的各位要珍惜這次機會，認真聽課，爭取學(xué)有收獲，學(xué)有所成。各位學(xué)員要與授課老師密切配合，共同完成這次培訓(xùn)任務(wù)。我相信，透過這次系統(tǒng)的培訓(xùn)，各位學(xué)員必須能夠掌握創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，提升創(chuàng)業(yè)的潛力，把創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)打得扎實一點。

二是期望各位學(xué)員以這次培訓(xùn)為契機，做到學(xué)以致用。你們參加培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，就是為了更地的發(fā)揮自我的長處，自主創(chuàng)業(yè)，更好地帶領(lǐng)周圍的人們一齊致富。這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班將透過對大家進行創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識以及有關(guān)經(jīng)濟、法律、法規(guī)的培訓(xùn)，必須會激發(fā)出大家的創(chuàng)業(yè)熱情，挖掘出自身的創(chuàng)業(yè)潛能，樹立創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識以及掌握創(chuàng)業(yè)的必備知識?；厝ブ螅銈儽仨氁龠M一步學(xué)習消化這些知識，并把這些知識應(yīng)用到實踐中，同時在實踐中不斷吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗，進而走出一條創(chuàng)業(yè)之路。

最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得成功!祝各位學(xué)員萬事如意，立志成功!

多謝大家!