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第一篇：培訓(xùn)班開班儀式的講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好！
為了提高我鄉(xiāng)婦女的黎錦編織技能水平，讓廣大群眾掌握一門增加收入的技術(shù)，促進農(nóng)民增收，同時更好的保護和傳承黎族織錦文化，今天，我們在什哈村委會舉辦20XX年什哈村織錦培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班是由市文體局牽頭，市文化館主辦，鄉(xiāng)政府以及相關(guān)部門共同組織開辦的，在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府向大力支持此次培訓(xùn)班開班的各有關(guān)單位表示衷心的感謝！向參加此次培訓(xùn)的各位農(nóng)民姐妹們表示熱烈的歡迎！下面，我就辦好本次織錦培訓(xùn)班，講兩點意見：
一、 充分認識舉辦培訓(xùn)班的重要意義
黎錦是我們黎族先民創(chuàng)造的紡織技術(shù)，工藝存續(xù)了數(shù)千年，被譽為人類社會的“文化活化石”。 開設(shè)織錦培訓(xùn)班，是為了更好的傳承黎族織錦工藝、弘揚黎錦文化，不讓黎錦淡出黎族群眾的生活；是提高我鄉(xiāng)農(nóng)民整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、的新型農(nóng)民，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的迫切需要；是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入，全面建設(shè)小康社會的重要任務(wù)。
二、提高認識、學(xué)以致用，大力弘揚黎錦文化
一要認識到位。今天參加技能培訓(xùn)的每一位學(xué)員都要以主人翁的姿態(tài)對待這次培訓(xùn)班，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓(xùn)紀律要求，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記；要認真聽從組織人員和培訓(xùn)老師的安排。
二是要學(xué)以致用。大家要把所學(xué)的知識運用到實踐中。堅持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，通過學(xué)習(xí)與實踐的積累，提升能力素質(zhì)和織錦水平。希望大家通過這次培訓(xùn)，不斷提高織錦編織水平，積累經(jīng)驗，掌握技術(shù)，為增加農(nóng)民收入和傳承發(fā)揚民族文化作貢獻。
最后，預(yù)祝本次技能培訓(xùn)班取得圓滿成功，祝各位學(xué)員學(xué)有所成！謝謝大家！
第二篇：培訓(xùn)班開班儀式的講話稿
同志們、同學(xué)們：
在我院深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動之際，在學(xué)院黨委和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在黨辦和學(xué)工處老師們的精心準(zhǔn)備下，我院第十八期業(yè)余黨校培訓(xùn)班今天開班了，這是生態(tài)學(xué)院學(xué)生黨建工作的又一大事、喜事。請允許我代表學(xué)院黨委對第十八期黨校培訓(xùn)班開班表示最熱烈的祝賀！
大家知道，中國共產(chǎn)黨是擁有7799.5萬黨員的執(zhí)政黨，是全國各族人民利益的忠實代表，是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是中國先進生產(chǎn)力的代表、先進文化的代表和最廣大人民群眾根本利益的代表，肩負著民族振興、國家富強和人民幸福的崇高歷史使命。因此，一切追求進步的青年、特別是懷有報國之志的學(xué)生青年，都應(yīng)該積極向黨組織靠攏，自覺地執(zhí)行黨的崇高使命，承擔(dān)自己義不容辭的政治責(zé)任。這樣，青年同志才能最大限度地實現(xiàn)個人價值，才能使自己的人生真正富有非凡的意義！
學(xué)院黨委歷來高度重視青年學(xué)生黨員發(fā)展工作，把學(xué)生黨建工作提到重要的議事日程，并始終認為青年大學(xué)生是國家的未來、民族的希望，肩負著承前啟后、繼往開來，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望！在青年大學(xué)生中培養(yǎng)、造就一大批具有堅定的共產(chǎn)主義信念、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀分子，是保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人；是鞏固和發(fā)展建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的必然要求；是學(xué)院黨總支落實黨的教育方針的重大職責(zé)；是學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生骨干隊伍，推動良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的具體措施，是實施素質(zhì)育人，營造積極向上的育人環(huán)境的內(nèi)在要求。
高爾基說過“人追求的目標(biāo)越崇高，他的進步就越快”。在座的每一位學(xué)員，都已經(jīng)向黨組織表達過入黨愿望，是經(jīng)過嚴格的考核和選拔，是在優(yōu)中選優(yōu)的基礎(chǔ)上進入業(yè)余黨校學(xué)習(xí)的，這說明你們的成長與進步已獲得了黨組織和廣大同學(xué)的認可。雖然你們有強烈要求進步的愿望，但是，對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨缺乏全面、深刻和理性的認識。因此，從入黨積極分子就開始加強黨性修養(yǎng)和黨的知識培訓(xùn)是非常有必要的?！吨袊伯a(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》也規(guī)定，入黨積極分子在加入黨組織前必須接受黨組織的集中培訓(xùn)，沒有經(jīng)過培訓(xùn)，不能被吸收入黨。由此可見，對入黨積極分子進行集中教育培訓(xùn)，有著非常重要的意義。
在新形勢下對入黨積極分子進行入黨前集中培訓(xùn)，不僅是使大家對黨有一個全面的、深刻的了解，更重要的是使大家能真正用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，堅定共產(chǎn)主義信念，為將來成為一名名副其實的共產(chǎn)主義先鋒戰(zhàn)士打下堅實的思想基礎(chǔ)。參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，不是為了裝點面子，而是為了提高對黨的認識，促進自己全面素質(zhì)的提高。青年學(xué)生參加黨校學(xué)習(xí)生活的過程，其實質(zhì)也就是學(xué)習(xí)黨的理論、路線和方針政策的過程，是繼承和實踐黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)，認清作為黨的一分子肩負的歷史使命的過程，也是利用組織力量進行自我批評，自我改造，從而獲得思想的純潔性、信念的堅定性和行動的先進性，努力成為堅定的馬克思主義者的過程。不真正了解這個過程，就不會有正確的入黨動機。因此，我希望大家珍惜這個寶貴的學(xué)習(xí)機會，同時對大家提三點希望：
（一）希望在以后的課程培訓(xùn)中，大家能夠認真學(xué)習(xí)。作為立志把自己的一切交給黨和人民，為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的人來說，僅有樸素的階級感情和熱情是遠遠不夠的，所以大家在黨課培訓(xùn)中必須認真學(xué)習(xí)，努力了解黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，了解黨員的權(quán)利和義務(wù)。只有通過較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、了解黨員的權(quán)利和義務(wù)，了解黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)、改革開放的'歷史，才能深刻認識到自己責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，才能更快的融入到黨組織當(dāng)中。
（二）希望大家端正入黨動機。作為一名要求入黨積極分子，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、要具備強烈的社會責(zé)任感和對時代的使命感，有較強的為黨和國家、為社會、為他人服務(wù)的奉獻精，在思想和行為上入黨，才是真正的入黨。大家要以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進模范人物為榜樣，把自己的命運和前途同黨和人民的利益要求結(jié)合起來，全面提高自身素質(zhì)，爭做“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”新人，成為理想遠大、熱愛祖國；追求真理、勇于創(chuàng)新；德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展；視野寬闊、胸懷寬廣；知行統(tǒng)一、腳踏實地的人，以實際行動爭取早日加入黨組織。
（三）希望大家遵守黨校培訓(xùn)班紀律?！包h的紀律就是鐵的紀律，黨校學(xué)習(xí)的紀律也同黨的紀律般嚴格”。大家要珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，嚴格遵守紀律，不遲到、不早退、不缺席，不做違反黨規(guī)黨紀的事。培訓(xùn)期間，大家要專心聽講，積極思考問題，認真做好課堂筆記，結(jié)合實際寫好學(xué)習(xí)心得。
通過黨校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我相信：未來的你們，一定能夠高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，在黨的基本路線的指引下，堅定地走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列；一定能夠用自己的青春活力和滿腔熱血，譜寫出無愧于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的壯麗的青春之歌！也希望你們這些優(yōu)秀分子能夠以身作則，并引領(lǐng)廣大同學(xué)積極參與到學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，為發(fā)展我院各項事業(yè)貢獻力量！
最后，預(yù)祝本期業(yè)余黨校培訓(xùn)班能夠取得圓滿成功！祝愿在座的各位學(xué)有所長，學(xué)以致用，不斷進步，爭取早日成為光榮的共產(chǎn)黨員，成為共產(chǎn)主義的先鋒戰(zhàn)士！謝謝大家！
第三篇：培訓(xùn)班開班優(yōu)秀講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同行們：
大家上午好！
我有幸能代表我市參加第四期骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員在那里發(fā)言，很欣慰。我們市第四期骨干教師在20xx年12月下旬這個特殊日子里，來到新區(qū)親耳聆聽、親眼感受各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座和學(xué)習(xí)兩所學(xué)校同仁們的示范課，倍感榮幸和自豪。在此，我謹代表本期來自于24個學(xué)校的52位學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫忙的上海市各級領(lǐng)導(dǎo)、專家，向為培訓(xùn)班付出辛勤勞動的任課教師表示衷心的感謝！
舉辦這次培訓(xùn)，是適應(yīng)我市教育發(fā)展的需要。小康大業(yè)，人才為本；科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在人。人才已成為一個國家、一個地方加快發(fā)展的關(guān)鍵性因素。我們作為一名教師，有義務(wù)和職責(zé)把祖國未來的花朵澆灌好、培養(yǎng)好。兩地領(lǐng)導(dǎo)組織此次培訓(xùn)的目的，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強的高素質(zhì)教師隊伍，努力提高我市教育事業(yè)改革創(chuàng)新潛力，縮小東西部教育發(fā)展的差距，構(gòu)建和諧社會。
舉辦這次培訓(xùn)，為我們帶給一個互相了解、集中學(xué)習(xí)的機會。古人云：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個人自學(xué)，總是沒有幾個人一齊學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓(xùn)的必要性所在。當(dāng)今社會，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能持續(xù)自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的這天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。上海市中華職業(yè)第二進修學(xué)院和我市主管局舉辦這樣一個培訓(xùn)班，就是期望透過到上海集中學(xué)習(xí)，給我們一個充電、交流、提升的機會，我們要倍感珍惜。
我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員必須會從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；會嚴格遵守培訓(xùn)紀律，嚴格遵守作息時光。上課期間要認真聽老師講課，用心做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，完成十二天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
這次培訓(xùn)班，從專家講座、學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)以及時光的安排等方面都是經(jīng)過進修學(xué)院認真準(zhǔn)備的，目的只有一個，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時光雖然不長，但資料很豐富，具有很強的針對性和實用性。我們會按時參加培訓(xùn)，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學(xué)習(xí)，既向?qū)＜?、老師學(xué)習(xí)，又要互相學(xué)習(xí)，力求學(xué)得更多一點，更好一點。我們在學(xué)習(xí)的過程中，會緊密結(jié)合本人實際，把學(xué)習(xí)與思考很好地結(jié)合起來，用科學(xué)的態(tài)度分析問題、解決問題，用心探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實際工作潛力。
同行們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，讓上海浦東新區(qū)的藍天留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里！最后，我推薦讓我們把最熱烈的掌聲獻給關(guān)心市教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們！
第四篇：培訓(xùn)班開班講話稿
迎接中華人民共和國成立xxx周年的到來，同時為進一步扎實開展黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強園區(qū)團干部隊伍的綜合素質(zhì)，增進交流，提高共青團組織對園區(qū)、企業(yè)中心工作的貢獻力，9月30日，園區(qū)團工委在管委會多功能會議室舉辦了“廣西北海工業(yè)園區(qū)團干‘創(chuàng)先爭優(yōu)’學(xué)習(xí)暨20xx年團干培訓(xùn)班”。園區(qū)各基層團組織書記、副書記共29名團干部參加了本次培訓(xùn)，培訓(xùn)由園區(qū)團工委書記陳冬生主持。
本次培訓(xùn)得到了xxx領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、關(guān)心指導(dǎo)，園區(qū)工委xx副書記在培訓(xùn)班上作了重要講話，她全面闡述了開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的背景，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要意義，介紹了園區(qū)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動情況，林副書記還對團干部開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動提出了五點要求：一是立足崗位，做好本職工作上創(chuàng)先爭優(yōu)；二是在企業(yè)生產(chǎn)中按照“五帶頭”（帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣）要求，發(fā)揮團員的作用，推動企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展；三是加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，在企業(yè)“急、難、重”任務(wù)中發(fā)揮團干、團員青年的作用；四是認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)精神，迅速制定本支部的活動方案，并抓好落實；五是加大宣傳力度，展示園區(qū)各級團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，展示基層團干部的新形象。
此外，園區(qū)管委會辦公室副主任、紀工委副書記伍少瓊結(jié)合其多年豐富的工作經(jīng)驗，深入淺出地就“黨建帶團建”的意義及做法和大家作了探討；新未來支部書記張雪婷用獨到的視角、風(fēng)趣的語言，向大家介紹了新未來支部是如何做好非公企業(yè)團建工作；管委會支部書記鄭強用理論聯(lián)系實際的案例，向大家講解了如何開展團的主題活動。團工委書記陳冬生對團干們的發(fā)言做出幽默而精辟的點評，并向團干部們傳輸了團的工作的指導(dǎo)思想，介紹了豐富的工作經(jīng)驗，這讓團干們?nèi)玢宕猴L(fēng)，受益匪淺。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，生動具體，貼近實際，具有很強的針對性和實效性，團干們熱情高漲，認真投入，拓寬了視野、增長了學(xué)識、增進了團隊意識、建立了深厚的友誼，培訓(xùn)取得了圓滿成功。
此外，本次培訓(xùn)還安排了團干部參觀合浦工業(yè)園、出口加工區(qū)和團干聯(lián)歡活動。
第五篇：培訓(xùn)班開班儀式領(lǐng)導(dǎo)的講話稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、職工朋友們：
大家晚上好！
很高興能參加今天晚上的開班儀式，首先請允許我代表開發(fā)區(qū)管委會向參加本次培訓(xùn)班的職工朋友們致以熱烈的歡迎，向承擔(dān)培訓(xùn)班任務(wù)的技工學(xué)校及老師表示衷心的感謝，同時也非常感謝寧波合力模具科技股份有限公司為本次培訓(xùn)班提供良好的培訓(xùn)場地。
今年，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)不斷推進企業(yè)服務(wù)工作，進一步深化服務(wù)企業(yè)、服務(wù)職工，成立了開發(fā)區(qū)企業(yè)服務(wù)中心。特別是4月份以來，開發(fā)區(qū)主動與技工學(xué)校聯(lián)系，積極籌劃職工免費培訓(xùn)工作，經(jīng)過近一個月的籌備，今天終于如期開班了！本次培訓(xùn)班共設(shè)培訓(xùn)項目8個，分別是車工、鉗工、數(shù)控工、電工、電焊工、制圖員、車間主任與班組長管理和倉庫保管員，目前已有15家企業(yè)300余名員工報名參加不同培訓(xùn)項目。今天是鉗工項目培訓(xùn)開班，過段時間其他培訓(xùn)項目將陸續(xù)開班。借此機會，我想代表開發(fā)區(qū)黨工委談幾點意見。
一，要充分認識開展職工培訓(xùn)工作的重要意義。第一，開展職工培訓(xùn)工作是適應(yīng)社會發(fā)展的要求，當(dāng)前經(jīng)濟社會，瞬息萬變，猶如逆水行舟，不進則退，只有不斷的增加知識才能適應(yīng)當(dāng)前社會的發(fā)展變化，跟上時代的步伐，作為新時代工人更要增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感。第二，開展職工培訓(xùn)工作是創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展的需要，現(xiàn)在微觀經(jīng)濟靠市場推動發(fā)展，靠質(zhì)量嬴得市場，靠技術(shù)保證質(zhì)量，靠培訓(xùn)提高技術(shù)。
第三，開展職工培訓(xùn)工作是人才隊伍建設(shè)的舉措。現(xiàn)在竟?fàn)幨羌夹g(shù)的竟?fàn)?，技術(shù)的竟?fàn)幨侨瞬诺木範(fàn)帲砸囵B(yǎng)人才。各位學(xué)員一定要認清形勢，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，全身心投入到培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中去。
二、要形成樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高職工的自身素質(zhì)。本次培訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，課時安排有職工職業(yè)道德、安全生產(chǎn)與環(huán)境保護、職技能基礎(chǔ)知識以及應(yīng)知應(yīng)會知識，通過學(xué)習(xí)不僅可以提高職工職業(yè)道德水平，更能提高職工認識、分析、處理各種問題的能力，進而提升職工自身素質(zhì)。
三、要認真組織、嚴格管理，切實做好本次職工培訓(xùn)工作。開發(fā)區(qū)黨員服務(wù)中心要把這次培訓(xùn)工作整體納入開發(fā)區(qū)培訓(xùn)體系中去，進一步強化對落戶企業(yè)職工培訓(xùn)工作的評估和指導(dǎo);縣技工學(xué)校要嚴格按照培訓(xùn)計劃和要求，保質(zhì)保量地完成各個培訓(xùn)項目;各參訓(xùn)企業(yè)要積極配合培訓(xùn)工作，為參訓(xùn)職工創(chuàng)造良好的培訓(xùn)氛圍和充足的培訓(xùn)時間，做到培訓(xùn)與生產(chǎn)兩不誤。
四、要端正培訓(xùn)態(tài)度，珍惜培訓(xùn)機會，提高綜合素養(yǎng)。同時在培訓(xùn)中要認真遵守學(xué)習(xí)紀律，嚴格要求自己，以良好的精神風(fēng)貌、嚴謹治學(xué)的態(tài)度投入到本次培訓(xùn)中去。
還要強調(diào)一點，在整個培訓(xùn)過程中，要始終繃緊安全這根弦，特別是在上下課途中要注意交通安全，嚴格遵守交通規(guī)則，做到高高興來，平平安安去。
最后，預(yù)祝本次職工免費培訓(xùn)班圓滿完成各項培訓(xùn)任務(wù)。祝大家在開發(fā)區(qū)工作、學(xué)習(xí)、生活越來越紅火，一年更比一年好。
謝謝大家！
第六篇：培訓(xùn)班開班講話稿
各位老師、同志們：
為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊伍，有效推進未成年人的思想道德建設(shè)，全面提升我市xx區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動實施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知》要求，結(jié)合xx區(qū)班主任工作實際，經(jīng)研究決定，分兩批對我市xx區(qū)中小學(xué)班主任進行全員培訓(xùn)。
今天是首期培訓(xùn)班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻的班主任老師們致以崇高的敬意！向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感謝！下面，我就班主任工作與大家交流幾點看法。
一、充分認識班主任的作用
中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時間主要用于在學(xué)校接受專門教育。相對于家庭教育和社會教育來說，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。
（一）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者
在中小學(xué)中，班主任的主要職責(zé)是以班級為單位，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量，對學(xué)生進行全面教育，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和在校生活進行指導(dǎo)與管理，促進學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進行班級日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生思想進步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的父母。每一位有責(zé)任心的班主任，不僅要在學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)愛學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三，班主任是知識和經(jīng)驗的傳授者。中小學(xué)生社會化的過程，很多是通過模仿進行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等，對學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個時期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問題。加之家庭生活、社會生活的種種影響，使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個性心理特點。針對這一現(xiàn)象，班主任要了解學(xué)生的心理特點，進行有關(guān)的心理知識普及教育，有針對性地結(jié)合學(xué)生的特點，開展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。
（二）班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者
班級是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的基層組織。班主任對班集體的組織建設(shè)負有專門的責(zé)任，全面負責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計班級的前進方向，是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國家的教育方針，按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展對青少年一代的要求，依據(jù)班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平，制定出一個高于現(xiàn)實水平、又有可能實現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時，班主任必須把制定目標(biāo)的過程變成發(fā)動和激勵全班學(xué)生積極向上的過程，把實現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個目標(biāo)實現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。
（三）班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
教育是一項系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠遠不夠的，還需社會各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長?？陀^地講，家長與班主任在教育目標(biāo)上其實是一致的。家長把孩子送到學(xué)校，希望將他們培養(yǎng)成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對學(xué)生教育全面負責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個目標(biāo)上是一致的，但由于對教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長間難免會產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長的人格，主動協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，在主動協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅持家訪制度和家長會制度，辦好家長學(xué)校，形成對學(xué)生教育工作的合力。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、性格愛好等要與家長勤溝通。班主任只有強化和擺正與學(xué)生家長之間的關(guān)系，才能贏得家長的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。
二、努力提高班主任素質(zhì)
教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權(quán)勢，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們在學(xué)生中開展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問題是時常在應(yīng)試教育的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來教育復(fù)雜的對象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)開展素質(zhì)教育的需要。
（一）要有積極向上的創(chuàng)新精神
國家需要創(chuàng)新型人才，教育需要創(chuàng)新型教師。新課程確立了以學(xué)生發(fā)展為本的理念，目的在于促進每一個學(xué)生在潛能、個性、創(chuàng)造等方面得到長足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，發(fā)揮學(xué)生的長處，開發(fā)學(xué)生的潛能，努力對工作方式進行開創(chuàng)性的改革和實踐。為此，班主任角色必須努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下，班主任角色只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長，都可擔(dān)任?，F(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的。他不僅應(yīng)是學(xué)科專家，而且應(yīng)是組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、模范公民、父母代理人、學(xué)生的朋友與知己、學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者等等。而所有這些內(nèi)涵，對新時期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要通過不斷創(chuàng)新來完善。二是由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗為主，不少人需要走過一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認為對學(xué)生越嚴格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結(jié)果使不少學(xué)生產(chǎn)生不同程度的心理障礙，如過度自卑、焦慮等。近年來，常常有因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致悲劇發(fā)生的報道見諸媒體，應(yīng)該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的事業(yè)。在現(xiàn)實條件下，我們強調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識，在了解學(xué)生心理特點的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，運用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級工作，努力使自己成為一名科研型、專業(yè)化的班主任。從這個意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)該是一位教育專家。三是由現(xiàn)實型向未來型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來，教育者首先要有長遠意識，著眼于社會未來以及個體發(fā)展的要求，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來變化、有自主發(fā)展能力的`個體。
（二）要有博學(xué)多才的知識形象
教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑、啟迪。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。班主任如果沒有真才實學(xué)，是很難在學(xué)生中樹立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛，而且每個學(xué)生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識領(lǐng)域，塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識之間的聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果；樹立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識結(jié)構(gòu)；以教育理論為指導(dǎo)，將知識內(nèi)化為學(xué)生的能力，更好地促進學(xué)生個性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識是不夠的，還應(yīng)有比較廣泛的學(xué)識、興趣和愛好，或具有某些特長。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛好，可以增加與學(xué)生的共同語言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個班主任對適合學(xué)生特點和愛好的活動包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對于學(xué)生活動不但不參加，反而以妨礙學(xué)習(xí)為由加以限制，這樣就會把自己置于學(xué)生的對立面，將自己孤立起來。久而久之，就會被學(xué)生疏遠。只有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生的脈搏；只有一頭扎進學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實情況；只有公正、合理地處理問題，才會真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛戴。
（三）要有堪為人師的高尚道德
從某種意義上講，好的班主任是一個教育基地、是一個動力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹立奉獻精神，不斷完善自己良好的個人形象，力圖使自己成為學(xué)生的榜樣，將言傳與身教緊密結(jié)合起來，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：沒有教師對學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是豐富的學(xué)識，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨特的思想見解，善良、正直、真誠、寬容、富有愛心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動力，對學(xué)生而言是任何教科書、任何道德箴言、任何獎懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹立學(xué)為人師、行為師范的追求目標(biāo)，嚴于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識和人格力量影響教育學(xué)生；切實轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成材的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分數(shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對少數(shù)學(xué)生負責(zé)、只對學(xué)生升學(xué)負責(zé)的施教觀；堅持以師德建設(shè)為重點，以德育人、以情育愛，樹立尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護生命的意識，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實加強隊伍建設(shè)。
三、切實做好班主任工作
班主任在實施素質(zhì)教育過程中，起著具體組織引導(dǎo)作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個人、從校內(nèi)到校外等各個方面、各個層次，有時還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。因此，班主任必須圍繞實施素質(zhì)教育，堅持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實做好。
（一）抓好班集體建設(shè)
班集體是學(xué)生成長的重要園地，班級是初始化的社會群體。搞好班集體建設(shè)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；同時還能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容，是樹立良好班風(fēng)、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進行熱愛班級的集體主義教育，以此來增強班級的凝聚力。其次，要組建得力的班委會、團支部。班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護、有一定組織能力的學(xué)生選任為班委會和團支部成員。班主任應(yīng)加強對班委會、團支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)上進行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、思想上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)；教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開展豐富多彩的班級活動。班主任要認真思考、精心計劃、周密組織這些活動，使其生動活潑、富有感召力?？傊?，無論何種課內(nèi)外活動都要有明確的目的和詳盡的計劃，照顧學(xué)生的興趣和愛好，適合學(xué)生的年齡特征，同時要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動時間。
（二）構(gòu)筑新型的師生關(guān)系
班主任不僅要給學(xué)生知識豐富、多才多藝的感覺，而且要善于運用謀略來管理學(xué)生。
一要愛護學(xué)生。在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應(yīng)該用自己火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛學(xué)生。有了對待學(xué)生如同對待自己子女一樣神圣的情感，就會平添一種責(zé)任，平添一份壓力，就會想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛學(xué)生，不能因為愛而對他們的缺點視而不見；喜歡學(xué)生，不能因為他們自甘平庸而放任自流。教師是園丁，不僅僅要對學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個好園丁。
二要培養(yǎng)學(xué)生。實踐證明，平庸的教師在說教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹立以創(chuàng)新精神為價值取向的教育理念，有目的、有計劃、有層次地在班級工作中對全體學(xué)生進行創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動后，都應(yīng)讓學(xué)生針對這次活動實話實說，談自己的看法、認識、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學(xué)生的真情實感，也能及時調(diào)整不符合學(xué)生認知水平的一些做法。同時，也為學(xué)生發(fā)表自己的見解、表達自己的創(chuàng)意提供了機會。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的重要環(huán)節(jié)?；顒右w現(xiàn)時代特征，以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生只有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計、組織每一次活動，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和希望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績。
三要相信學(xué)生。在學(xué)生專業(yè)知識、技能的學(xué)習(xí)與人格、品德形成的過程中，相對地講，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是主演。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)養(yǎng)成的主體。因此，對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理不能簡單地將學(xué)生置于被動接受位置，而應(yīng)充分相信他們，使他們在自我教育中形成良好的內(nèi)在品質(zhì)、掌握扎實的基礎(chǔ)知識、具備較強的處事能力。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個氣氛活潑、個人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴的陳舊觀念，以民主的方法管理班級，激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我的沖動，使學(xué)生充滿對生活的激情和創(chuàng)造的欲望，個性得到自由充分的發(fā)展。開展活動時應(yīng)把主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們在活動的過程中培養(yǎng)能力。平時可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨立處理班級中的一些具體問題，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、理性思維、責(zé)任感和聽取他人意見、團結(jié)協(xié)作的民主意識等。
四要尊重學(xué)生。隨著社會的進步，現(xiàn)代少年兒童的獨立性、自主性明顯增強，對人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應(yīng)從指揮者變?yōu)橐龑?dǎo)者，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點、長處，又要看到其缺點和不足。面對成績好的學(xué)生，班主任不能一美遮百丑，對其百般呵護；面對成績差的學(xué)生，班主任不能因其成績不理想而對其一票否決。
同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對我們每個班主任來說，既是一次很好的學(xué)習(xí)機會，同時也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習(xí)機會，嚴格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀律，認真學(xué)習(xí)，積極思考，主動交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
最后，祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功！
提前給大家拜個早年，祝大家虎年大吉，萬事如意，工作順利，事業(yè)有成。
謝謝大家！
