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第一篇：幼兒園畢業(yè)家長發(fā)言稿

親愛的小朋友們、尊敬的家長、老師們：

你們好！

在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚(yáng)、鳥兒歌唱的美好日子里，我們xxx幼兒園迎來了xx屆大班畢業(yè)典禮暨素質(zhì)展示活動(dòng)。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候，感謝你們?nèi)陙韺ξ覀儽＝坦ぷ鞯睦斫夂椭С?，同時(shí)我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了很好的成績，今天你們即將畢業(yè)了，在此，祝愿你們在新的天地里取得更大的成績?；貞浶∨笥褌?nèi)陙淼挠變簣@生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情誼。

孩子們，你們還記得嗎？當(dāng)你們剛?cè)雸@時(shí)又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，和你們講美麗的，一起探討大的奧秘，大班了，你們有了強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)知，喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學(xué)會了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。

今天站在這里的還是你們，可是個(gè)兒長高了，知識豐富了，也大了，、跳舞、畫畫、寫字、做…稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關(guān)心和愛護(hù)，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。

孩子們，你們知道嗎？

你們學(xué)的每個(gè)故事，每一首詩歌，每一個(gè)游戲，每一件玩具，都是老師精心選擇和制作設(shè)計(jì)的，你們的每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作，老師們都要細(xì)心去觀察，做好隨機(jī)記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫畫，做教具，不辭辛苦，為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關(guān)懷送到你們的心田。

現(xiàn)在我們就要再見了，親愛的孩子們，老師真舍不得離開你們，老師打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，時(shí)刻注視著你們進(jìn)步，關(guān)心著你們的成長，希望你們是一只小鳥，從這里騰飛，希望你們是一艘小船，從這里起航，希望你們是一匹駿馬，從這里揚(yáng)鞭，愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來，造福人類！

第二篇：幼兒園畢業(yè)家長發(fā)言稿

尊敬的各位老師，各位家長，可愛的小朋友們:

做為一位普通的家長，我很榮幸有這次發(fā)言的機(jī)會，也感謝大家能夠和我一起分享這次彼此交流的機(jī)會。

和所有的幼兒家長們一樣，我們對老師們的辛勤勞動(dòng)以及無上的愛心表示崇敬和感謝。我們的孩子從呀呀學(xué)語到今天能夠準(zhǔn)確的表達(dá)自己，從蹣跚學(xué)步到學(xué)會自我料理日常生活，從懵懵懂懂到有了種種出人意料想法，我們每天都看到孩子在成長，在變化，這些成長變化無不體現(xiàn)著老師們的勤勞和智慧。

雖說父母是孩子的第一位老師，但每次看到孩子早晨起來迫不及待的想上幼兒園時(shí)，我深切體會到，孩子的成長離不開老師的啟蒙。每當(dāng)孩子說起幼兒園發(fā)生的事情以及每一位老師時(shí)，從孩子的眼神里我看到的是自豪和自信，我的心里也充滿了高興和放心，在這樣一個(gè)好的環(huán)境中，我的孩子一定能夠健康快樂的成長的。

我也感謝各位家長們，為我的孩子養(yǎng)育了那么好的小伙伴們。都說環(huán)境對孩子的成長有很大的關(guān)系，是的，一個(gè)不健康的環(huán)境很容易培養(yǎng)出人格不健全的孩子，一個(gè)孩子的言行也體現(xiàn)著他所生長的環(huán)境的優(yōu)劣，一個(gè)愛說臟話常打罵孩子的家長，他的孩子也會將這種習(xí)慣帶到他所處的環(huán)境中，從而導(dǎo)致一群還不懂得辨別，沒有好壞之分的幼兒也受到了不良的影響。

相反一個(gè)充滿愛心的家長，他的孩子也會將愛心傳遞給他周圍的每一個(gè)人。從我孩子回家的言行表現(xiàn)，我知道我的孩子所處的環(huán)境是健康的，是美麗的，從別的孩子身上我也看到了我的不足，因此對各位家長們，我是心懷贊賞和感激的。

我也愛每一位和我孩子一樣可愛的小朋友們，從他們的身上我的孩子學(xué)會了很多我很難教會的東西，比如合作精神，現(xiàn)在的家庭都只有一個(gè)孩子，無法從根本上教會孩子怎么和別人相處，只有在一個(gè)大的環(huán)境中，在老師和家長的引導(dǎo)下，在實(shí)踐中孩子才能逐漸學(xué)會并形成與他人合作友愛的習(xí)慣。

我的孩子因?yàn)槭巧系诙€(gè)中二班不能隨原來的班升級，剛開始我們很猶豫，孩子要到一個(gè)新的班級，認(rèn)識一些新的小朋友，能不能適應(yīng)呢?但后來我發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)估了孩子的能力了，孩子很快就適應(yīng)了新的班級，新的老師，并結(jié)識了很多新的小朋友，他依然能夠每天愉快的上幼兒園，依然能夠?qū)ζ渌∨笥呀蚪驑返?，我甚至有些得意?dāng)初的選擇了，我的孩子有更多的好朋友了。

新的一年又要開始了，在這里我要再一次表達(dá)對各位老師和各位家長的感謝，我也祝愿我們的小朋友們在新的一年里更加的健健康康，快快樂樂!

謝謝大家!

第三篇：幼兒園六一家長代表講話稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，可愛的小朋友們：

大家好！

一年一度的六一兒童節(jié)即將到來，六一的歌兒是甜甜的，六一的花兒是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時(shí)節(jié)，祝小朋友們節(jié)日快樂。

我是太陽班李忱憲小朋友的家長，很榮幸今天能作為家長代表在此發(fā)言，代表各位家長表達(dá)對鴻園藝術(shù)幼兒園所有老師的感謝。感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛心，感謝你們?nèi)牡耐度耄o孩子帶來一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建了一條絢麗的起跑線。謝謝你們！

孩子是我們的希望，也是祖國的未來。為人父母者無不希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂的童年。我很慶辛孩子的歡樂童年在鴻園藝術(shù)幼兒園度過，初識鴻園，來源于同事的介紹，說這個(gè)幼兒園雖然小，環(huán)境一般，但它是“十心級”幼兒園，老師們各個(gè)熱心、誠心；生活照顧盡心、細(xì)心；對待孩子有愛心、耐心，放在這里省心、放心。

的確如此，每次接送孩子都能感受到老師們?nèi)玢宕猴L(fēng)的微笑，那么真心的與你談心，使你心甘情愿的感受到孩子在這里受到了全心全意的照顧。

再識鴻園，是陶子園長和老師們帶領(lǐng)孩子們在我們水電八局的球場上的一次活動(dòng)，我驚異于孩子們的`才藝表演，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，拍球、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、唱歌、跳舞、背誦古詩……“十八般武藝”輪番上演，深深的吸引了我，于是，我毫不猶豫為我的孩子選擇了這個(gè)離家近、聲譽(yù)好的鴻園藝術(shù)幼兒園。

事實(shí)證明，我孩子在鴻園幼兒園里得到了全面的啟蒙教育，從一個(gè)不會自己吃飯、穿衣，到不但自己吃飯、穿衣，還能幫助媽媽掃地、洗碗的能干孩子，從一個(gè)不會拿拍打乒乓球，也不會拍籃球的孩子變成一個(gè)能托幾十個(gè)乒乓球的孩子，從一個(gè)上課滿教室跑到養(yǎng)成良好聽課習(xí)慣的孩子，一切的一切，無不與老師們悉心的照顧、教育、鼓勵(lì)有關(guān)。

在此，我要向太陽班的陳惠老師、孫莎老師、任愛先老師，以及園里所有的老師，真誠的說一聲你們辛苦了，謝謝你們這兩年來對我孩子的教育和關(guān)心；是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他走上了探索真理、熱愛知識的光明道路。

這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠(yuǎn)的影響。

各位家長朋友們，今天我們的孩子將在這個(gè)舞臺上展示他們的風(fēng)采。這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長與進(jìn)步，凝聚著老師們的辛苦與汗水，凝聚著家長們的心血和期望！讓我們?yōu)楹⒆庸恼?，為他們吶喊，為他們加油！這個(gè)舞臺屬于他們，我們的孩子是最棒的！

最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康！祝全體家長幸福安康，家庭和睦！謝謝大家。

第四篇：幼兒園畢業(yè)家長發(fā)言稿

親愛的小朋友們，尊敬的各位家長，各位來賓：

大家好！今天，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝xxx幼兒園小朋友畢業(yè)。我代表xxx幼兒園的全體老師，向在座的全體小朋友表達(dá)最熱烈的！

祝賀你們愉快度過了幼兒園的生活，即將邁進(jìn)小學(xué)校的大門，從一名幼兒園的小朋友成長為一名小學(xué)生。

你們在幼兒園這短短的幾年，由一個(gè)入園時(shí)哭哭啼啼的小娃娃成長為今天的聰明、懂事的、即將入小學(xué)的準(zhǔn)小學(xué)生，你們在幼兒園的活潑可愛的形象將永遠(yuǎn)留在老師的記憶里，你們那些童年趣事將是老師永遠(yuǎn)說不完的話題。希望小朋友們到小學(xué)之后，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力爭當(dāng)一名多才多藝、身心健康的好學(xué)生。

借此機(jī)會，我代表xxx幼兒園全體教職員工對在座的各位家長表示感謝，感謝各位家長對xxx幼兒園的信任與合作，感謝各位家長對幼兒園各項(xiàng)工作的支持與配合，您們幾年來協(xié)助配合幼兒園工作是給予我們的最大鼓勵(lì)，感謝各位家長幾年來關(guān)心幼兒園的進(jìn)步與發(fā)展，您們給我們提出的建議與要求，是我們改進(jìn)工作，不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力。

親愛的孩子們，今天，你們生機(jī)勃勃，茁壯成長；明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。無論你們走到什么地方，我們xxx幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家；幼兒園的園長和老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，希望你們常回我們幼兒園，來看看你們的家，來匯報(bào)你們的學(xué)習(xí)成績。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！

最后，祝小朋友永遠(yuǎn)快樂健康！

第五篇：幼兒園畢業(yè)典禮大班家長致辭贈(zèng)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的小朋友們：

大家下午好!

我是大大一班王琳琳小朋友的媽媽，今天很榮幸能作為家長代表站在這里發(fā)言。

稚嫩的花朵需要園丁的辛勤澆灌，幼兒的成長需要老師的愛心付出。時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，孩子們已經(jīng)在幼兒園度過三年多美好的時(shí)光，馬上就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了。當(dāng)我第一次見到章老師的時(shí)候，我從她的眼神里看到了最本真的東西，那就是善良、真誠、富有愛心與耐心。時(shí)間一晃，三年過去了，在章老師和其他老師以及阿姨的精心照顧下，女兒長大了、懂事了。

以前，她是哭著鬧著不上幼兒園，而現(xiàn)在是每天高高興興上學(xué)，快快樂樂回家，遇到放寒暑假，在家里呆久了，她還會問我：“媽媽什么時(shí)候上學(xué)啊，我想老師、阿姨和小朋友們了”;以前，女兒性格內(nèi)向，見人就低頭，而現(xiàn)在卻變得開朗活潑，見著熟人就打招呼，有禮貌了;以前她脾氣古怪，想要什么東西得不到，就睡在地上哭鬧，而現(xiàn)在卻變得懂事、講道理了，再也不會用哭鬧的方式爭取自己想要的東西;以前孩子處于牙牙學(xué)語的階段，而現(xiàn)在卻能背誦兒歌、唐詩、講述故事、唱歌跳舞了。這一切的一切都與老師的辛勤付出是分不開的，在此我想代表所有的家長朋友對老師們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了!”

幼兒園的三年生活即將結(jié)束，這三年的時(shí)間可以說很長，孩子們在幼兒園里度過了人生中最重要的三年，不僅學(xué)會了照顧自己、幫助別人，還學(xué)會了唱歌、跳舞、手工、游戲和畫畫，更重要的是懂得了分享、感恩、友愛和謙讓。是老師們，使我們原本任性的孩子變得懂事聽話，使調(diào)皮的孩子變得乖巧可愛，使懵懂無知的孩子變得善于思考。讓孩子們現(xiàn)在還舍不得離開幼兒園，更舍不得離開朝夕相處的小伙伴們和最親愛的老師“媽媽”。

即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們，希望你們永遠(yuǎn)記住幼兒園的歡樂時(shí)光，請不要忘了像媽媽一樣愛你們的老師，更要將在幼兒園里培養(yǎng)的優(yōu)良品質(zhì)帶到小學(xué)去，努力做一個(gè)“棒娃娃”。爸爸媽媽也將不斷進(jìn)取，陪著你們一起，勇往直前地走在成長的路上。

最后，祝小朋友們健康快樂地茁壯成長!祝幼兒園的老師們永遠(yuǎn)充滿青春活力!祝咱們的民族幼兒園明天更美好!

第六篇：幼兒園畢業(yè)家長發(fā)言稿

尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：

下午好！我是大一班XXX小朋友的媽媽，今天，非常高興參加兒子的幼兒園畢業(yè)典禮，并有幸作為家長代表在此發(fā)言。

首先，請?jiān)试S我代表全體家長對幼兒園的所有教職工表示最衷心的感謝，感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊某砷L傾注的智慧與汗水、愛心與熱情！同時(shí)，向所有活潑可愛的小朋友們表示最由衷的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺階，踏上新的人生旅程。

今天對在座的小朋友來說，是個(gè)歡樂的日子?；叵肴昵?，你們在爸爸媽媽的護(hù)送下來到幼兒園，有的哭，有的鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們游戲，給你們講故事。三年中，你們學(xué)會了折紙、學(xué)會了畫畫、學(xué)會了識字；學(xué)會了把自己的東西和小伙伴們分享；東西要放整齊；飯前要洗手；做了錯(cuò)事要說對不起等等，這些都是值得珍藏一生的好習(xí)慣。

小朋友們，今天你們畢業(yè)了，過了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生了。幼升小不僅是小朋友們從幼兒園到小學(xué)兩個(gè)教育歷程的進(jìn)階；是兒童成長過程的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折；也是對所有在座的家長朋友們一個(gè)重大的考驗(yàn)。

我們知道，幼兒園時(shí)期主要是以游戲和能力發(fā)展為主的教育方式，而小學(xué)教育主要是以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識的學(xué)習(xí)為主的教育，兩者的這種教育方式的不同需要兒童身心的調(diào)整來適應(yīng)。那么作為家長要怎樣幫助孩子順利渡過從幼兒園到小學(xué)生活的過渡期，為孩子入學(xué)后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)呢？

作為一個(gè)學(xué)生家長，同時(shí)又是一名小學(xué)教師，今天我想從孩子的生活適應(yīng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識儲備以及家長和孩子的心理建設(shè)四個(gè)方面和大家交流一下關(guān)于幼小銜接的一點(diǎn)看法。

1.生活適應(yīng)

從幼兒園到小學(xué)，孩子的生活環(huán)境變了，在幼兒園里面孩子過的是一種被照顧著的集體生活，老師都會看護(hù)周到，及時(shí)給予幫助，而進(jìn)入小學(xué)后，則是相對獨(dú)立的生活，孩子必須有生活自理的能力，自己學(xué)會照顧自己。作為家長，在平時(shí)的日常生活中，我們不要溺寵孩子，什么事情都替他們打理好，要讓孩子做一些力所能及的事情，自己穿衣、系鞋帶、上廁所，自己的玩具學(xué)習(xí)用品自己整理好。生活中遇到的一些困難，家長們也不要急著幫孩子解決，先引導(dǎo)他們，然后讓他們想辦法去解決，這是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性非常重要的環(huán)節(jié)，這對于他們以后進(jìn)入小學(xué)甚至是以后的人生都是非常重要的。另外，作為家長，在這個(gè)暑假要有意識地調(diào)整孩子的生物鐘，早上7點(diǎn)左右起床，晚上9點(diǎn)上床睡覺，保證第二天飽滿的精力。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)教育主要是正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識的學(xué)習(xí)，在這個(gè)幼小銜接階段很多家長朋友們普遍關(guān)心孩子識了多少字，會不會拼音等。其實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績重要得多。3到12歲是人形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期家長要尤其注意培養(yǎng)孩子逐漸形成一些良好的習(xí)慣，這對以后孩子各方面發(fā)展都非常重要。剛上一年級的孩子最容易注意力不集中，很多孩子坐不住，東扭西晃，但是只有孩子能穩(wěn)穩(wěn)的坐住，才能靜下心來聽老師講課，只有學(xué)會認(rèn)真聽課才會正確的思考問題，才能有好的成績。作為家長，我們要有意識的培養(yǎng)孩子的專注力，比如鼓勵(lì)孩子多閱讀感興趣的故事，并靜下心來一頁頁地翻書，把一本書耐心看完。在孩子看完書后，要和孩子一起聊聊書的內(nèi)容，講了什么故事。這種善始善終的閱讀，才是真正的閱讀。而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣對孩子的注意力、邏輯思維及口頭表達(dá)都是很好的訓(xùn)練。另外，書寫對小學(xué)生來說也是很重要的基礎(chǔ)。小學(xué)一開始，老師會對書寫做特別指導(dǎo)，家長在暑假期間可以先在家對孩子“一對一”指導(dǎo)，這樣效果會好很多，并不是說字要寫得多么漂亮，關(guān)鍵是姿勢正確，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，這對孩子的視力和形體的發(fā)育也相當(dāng)重要。

3.知識儲備

有很多家長會問是否有必要提前學(xué)習(xí)一下一年級的知識，其實(shí)是否提前學(xué)習(xí)對孩子后幾年的成績沒什么影響。稍微提前學(xué)習(xí)一些，好處主要是兩個(gè)：

1）一開始的時(shí)候容易被表揚(yáng)，從而進(jìn)入正向循環(huán)。

2）節(jié)省花費(fèi)在知識上的時(shí)間，可以將更多精力投入到適應(yīng)新環(huán)境和養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣上面去?？梢娺m當(dāng)?shù)倪M(jìn)行知識培養(yǎng)也是有必要的。家長在幼小銜接階段可以教孩子學(xué)學(xué)拼音、算數(shù)方法等，但切忌拔苗助長急于求成。家長也可以多讓孩子畫畫，尤其是用細(xì)筆畫比較精細(xì)的畫，這樣既不會磨滅孩子的語文學(xué)習(xí)興趣，又鍛煉了孩子的手部小肌肉發(fā)展，還能培養(yǎng)孩子的專注力。

4.心理建設(shè)

一般來說6歲左右的孩子在身體和心理上都具備了上小學(xué)的條件，他們內(nèi)心對于小學(xué)是非常向往但又有一絲膽怯的。家長在這個(gè)時(shí)候要特別留意孩子的心理狀態(tài)，鼓勵(lì)孩子對小學(xué)生的向往之情，讓孩子對于即將成為一名小學(xué)生充滿期待，也感到光榮和自豪。

比起孩子的心理建設(shè)，家長往往更需要注意調(diào)整自己的心態(tài)。我們發(fā)現(xiàn)“仍然把孩子看做小孩子”的情況倒不多見，但是“對孩子的態(tài)度有明顯的突變”反而是更經(jīng)常的情況。孩子的成長是有過程的，不要抱有“一夜長大”的幻想??尤其在一二年級，對家長來說很簡單的知識，對孩子來說真的很困難。所以家長一定不要使用“這么簡單你怎么還錯(cuò)”“這有什么可難的”之類的語言打擊孩子，孩子更喜歡在鼓勵(lì)聲中從事自己覺得擅長的事情。

在心理學(xué)上講，童年經(jīng)歷是一個(gè)人性格的關(guān)鍵影響因素，兒童時(shí)期也是維護(hù)心理健康的最佳時(shí)期，童年的經(jīng)歷可能會隨著時(shí)間的流逝漸漸淡化，但它卻會隱藏到人的潛意識里，并慢慢滲透到性格之中，內(nèi)化為人生的重要組成部分?？梢赃@樣說，童年時(shí)的經(jīng)歷對人的一生有著重大的影響。一個(gè)人的性格、人生觀、價(jià)值觀都是在兒童時(shí)期生根發(fā)芽，童年時(shí)期的經(jīng)歷如同人生的底色一般，無論走得多遠(yuǎn)，經(jīng)歷多少風(fēng)雨，永遠(yuǎn)不會褪色。我們每一位家長都應(yīng)該給孩子一個(gè)幸福的童年，多一些有效率的陪伴，鼓勵(lì)孩子對世界充滿好奇和探索，鼓勵(lì)他們陽光樂觀熱愛自然，鼓勵(lì)孩子自己大膽?yīng)毩⒌娜ネ瓿墒虑橛纸o他充分的安全感，讓他知道父母是他們永遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)的后盾。不僅是在幼小銜接階段，在整個(gè)兒童時(shí)期，我們都要給孩子一個(gè)有質(zhì)量的童年，為孩子的一生幸福埋下伏筆。

今天我的發(fā)言到此結(jié)束，希望我的一點(diǎn)拙見能對各位家長朋友們對孩子的教育選擇有點(diǎn)幫助。當(dāng)然有說的不當(dāng)之處也請大家見諒！最后，再次代表全體家長向幼兒園的各位老師們說聲感謝，也祝愿我們的孩子健康活潑，積極向上、茁壯成長。