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第一篇：幼兒園園長(zhǎng)園慶致辭
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓、敬愛的老師和親愛的小朋友們，上午好！
今天的陽(yáng)光為我們歡笑，今天的微風(fēng)為我們喝彩，今天的小鳥為我們歌唱，今天的花兒為我們盛開。因?yàn)椋覀冊(cè)谶@里歡慶孩子們的節(jié)日---“六一兒童節(jié)”，同時(shí)慶祝城區(qū)幼兒園建園30周年。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師搖搖沉淀在心底的那份童年快樂(lè)，和孩子們一起迎接陽(yáng)光和微風(fēng)的祝福，放飛心情、放飛夢(mèng)想、放飛希望。
30年的春夏秋冬，見證了城幼的成長(zhǎng)歷程，檢驗(yàn)了城幼人一步一腳印的堅(jiān)實(shí)步伐；30年的春華秋實(shí)，見證了城幼人固本圖新，不輟進(jìn)取的精神風(fēng)貌，檢驗(yàn)了城幼人守望教育夢(mèng)想，鑄就品牌園所的奮斗足跡；30年的寒來(lái)暑往，成就著一代代城幼人的卓越追求，成就了城幼的品牌形象。
城幼的科學(xué)發(fā)展離不開區(qū)委區(qū)政府以及各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，城幼的持續(xù)發(fā)展離不開社會(huì)各界的支持幫助，城幼的高效發(fā)展離不開守望在幼教這塊沃土的城幼人的不懈努力。在這里我代表城幼全體師生感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)注與厚愛，感謝家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)城幼的支持與信賴。我代表城幼的孩子們對(duì)一如既往用心呵護(hù)他們的城幼全體教職工表示崇高的敬意！
今后，我們將以“牽手同行，快樂(lè)成長(zhǎng)”的精神，通過(guò)師生牽手、師徒牽手、家園牽手、園園牽手、園社牽手，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、智慧教育和美好教育。緊緊圍繞“讓幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)，有高素質(zhì)；教師德才兼?zhèn)?，有高素養(yǎng)；園所科學(xué)發(fā)展，有高品位?！钡哪繕?biāo)，開展“成果推進(jìn)”，推進(jìn)“八五”---“十二五”期間立項(xiàng)課題的研究成果：將中央教科所立項(xiàng)課題《適合國(guó)情，提高幼兒素質(zhì)的研究》、《幼兒禮儀品格教育的研究》以及《親子間了解程度與素質(zhì)教育的相關(guān)研究》和山西省教科院立項(xiàng)課題《反思教育行為與增強(qiáng)教師內(nèi)驅(qū)力的研究》以及《幼兒園環(huán)境為幼兒教育服務(wù)的研究》等課題成果內(nèi)化為每個(gè)教師的智慧和理念，以游戲?yàn)橹?，以主題活動(dòng)、自主探索活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)為主線，認(rèn)真貫徹教育部出臺(tái)的《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以高度的責(zé)任感和使命感不斷重新審視自己的工作，以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，尊重兒童的天性和認(rèn)知規(guī)律，珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值，精心打造快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，鑄就可持續(xù)發(fā)展的品牌幼兒園。做幼兒尊敬的老師，建家長(zhǎng)放心的校園，辦人民滿意的教育。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和城幼全體兄弟姐妹，我們面臨的是未來(lái)人才培養(yǎng)和塑造的偉大工程，希望熱情和智慧與我們同在、快樂(lè)和健康與我們同在、事業(yè)和成就與我們同在！
親愛的寶貝們，你們面對(duì)的是知識(shí)經(jīng)濟(jì)崛起和人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的新時(shí)代，希望歌聲和微笑與你們同在、祝福和快樂(lè)與你們同在、美麗和夢(mèng)想與你們同在！
第二篇：幼兒園畢業(yè)典禮園長(zhǎng)的發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)，小朋友們：
鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚；星光閃爍，璀璨著孩子們的張張笑臉，離別的鐘聲鏗然響起，我深深感受到那份與你們依依不舍的傷感，今天是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，今天也是一個(gè)分享孩子們成長(zhǎng)和快樂(lè)的日子！今天更是一個(gè)見證孩子們?nèi)松锍瘫娜兆樱?/p>
孩子們?cè)谶@即將分別的日子里，我有許多話想說(shuō)給你們聽：幾年的朝夕相處我們從陌生到熟悉，從抗拒到和睦，看到你們的健康成長(zhǎng)，我是由衷的高興，還記得嗎？當(dāng)爸爸媽媽拽著你的小手，步入幼兒園時(shí)，那歇斯底里的哭叫聲劃破了長(zhǎng)空，那不斷揮舞著的小手撥動(dòng)著無(wú)聲的琴弦，那焦急跺著的小腳擂起了戰(zhàn)鼓，滿臉掛著鼻涕，淚珠和汗滴，又抓又打，這就是你，你用那獨(dú)特的方式迎接著新生活的開始……
親愛的孩子們從今后再難看到你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉，再難看到你們無(wú)憂無(wú)慮開心的模樣；再難看到你們生氣時(shí)撅起的小嘴；再難看到你們說(shuō)再見時(shí)在風(fēng)中搖擺的稚嫩的小手，再難聽到你們叫聲：老師媽媽！
說(shuō)實(shí)話，老師媽媽真不希望今天的日子這么早到來(lái)，舍不得離開你們呀！但你們已經(jīng)長(zhǎng)大了要離開幼兒園踏上新的起跑線，我的孩子未來(lái)無(wú)論是陽(yáng)光還是陰霾無(wú)論是春風(fēng)還是秋雨；請(qǐng)記住幼兒園的老師們會(huì)一直惦念著你們；關(guān)注著你們；祝福著你們！請(qǐng)你們牢記，不管身處何方幼兒園與你同在，無(wú)論飛向哪里，幼兒園與你共勉，今天你因幼兒園而驕傲，明天幼兒園因你而自豪！
第三篇：幼兒園畢業(yè)典禮園長(zhǎng)致辭
尊敬的家長(zhǎng)：各位老師、 親愛的小朋友們：
大家好！
今天我們?cè)谶@里隆重舉行大班小朋友的畢業(yè)典禮。請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx幼兒園，向三年來(lái)關(guān)心和愛護(hù)幼兒園的家長(zhǎng)們致以最崇高的敬意！向?yàn)樾∨笥训慕】党砷L(zhǎng)傾注了全部熱情和智慧的老師們表示最衷心的感謝！并向即將成為光榮的小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！
三年來(lái)，這些孩子逐漸由幼兒成長(zhǎng)為少年。正如他們?nèi)雸@時(shí)我們?cè)兄Z的那樣，要在保留兒童積極天性的基礎(chǔ)上給他們最愉快的人生開端體驗(yàn)！請(qǐng)大家相信，這幾年我們一起為兒童打造的“積極個(gè)性”將成為日后孩子們從容面對(duì)未來(lái)生活的最好禮物！
三年里，我們?yōu)楹⒆觽儼才帕素S富多彩的幼兒園生活。無(wú)論是新年晚會(huì)、圣誕聯(lián)歡、各類有趣的六一活動(dòng)，還是我們?yōu)闈M足自然天性釋放特別安排的遠(yuǎn)足活動(dòng)，都力求提供給孩子們更為深刻而美好的童年體驗(yàn)。那些爸爸媽媽參加的親子活動(dòng)，如“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、 “親子采摘”等，更使孩子們獲得了堅(jiān)實(shí)的愛，也使幼兒園的課程變得更加豐富、生動(dòng)與飽滿。
孩子們，你們馬上就要離開幼兒園了。我和老師一樣都很舍不得你們。這幾年，我個(gè)人記憶中也承載了太多和你們相關(guān)的美好回憶。無(wú)論是教師節(jié)、還是“感恩”活動(dòng)中都收到的來(lái)自孩子們的祝福，這份來(lái)自孩子心靈深處的、沒(méi)有任何雜質(zhì)的愛使我獲得了其他職業(yè)難以企及的滿足感與幸福感。
孩子們，你們長(zhǎng)大后，也許頭腦中難以保留那么多的記憶。但我仍希望你們始終記著幼兒園，記得幼兒園的老師們陪伴你們成長(zhǎng)的一千多個(gè)日子以及她們付出的青春與汗水！更希望你們始終能夠熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，一生如童年般健康、快樂(lè)！我們會(huì)用一生的目光欣賞你們，愿你們展翅飛翔――帶著育紅所有老師無(wú)窮的祝福和深深的愛，飛出家庭、飛出幼兒園、飛向廣闊的天空、飛向未來(lái)的輝煌。
謝謝大家！
第四篇：幼兒園畢業(yè)典禮的主持詞范文
a：親愛的老師
b：親愛的大班小朋友
合：你們好!
a：風(fēng)吹過(guò)我們的眼睛，眼睛留戀著這一刻幼兒園的每一寸土地。
b：記憶劃過(guò)我們的心靈，心靈記載著我們?cè)谟變簣@成長(zhǎng)的每一個(gè)故事。
a：今天是我們小朋友最高興、最激動(dòng)而又依依不舍的日子，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里開展“放飛希望——20__年大班畢業(yè)典禮”。今天我們就要結(jié)束幼兒園的生活，九月份，就要背上書包，做一個(gè)光榮的小學(xué)生，走入新的環(huán)境，開始新的生活了。
b：此時(shí)此刻，我們的心情非常復(fù)雜，因?yàn)榻裉煳覀兇蟀嘈∨笥押芸炀鸵厴I(yè)了。在這臨別之際，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄悄泛起，留戀的波浪在我們的心中翻滾。
a：我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。
b：如果時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，我希望讓我們?cè)倩氐较嘧R(shí)的那一天。
合:讓我們記住今天這一特殊的日子，讓這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
二、園長(zhǎng)致畢業(yè)賀詞
a：小朋友們就要畢業(yè)了，爸爸媽媽為我們高興，幼兒園的老師為我們高興，而一直關(guān)心愛護(hù)我們的園長(zhǎng)更為你們驕傲，今天我們的李園長(zhǎng)有一些話要對(duì)我們說(shuō)，我們掌聲歡迎!……(園長(zhǎng)出場(chǎng)講話)
b：謝謝李園長(zhǎng)的美好祝福!我相信小朋友們一定像李園長(zhǎng)說(shuō)的那樣，成為一個(gè)出色的好孩子!
a：瞧，李老師手里的是什么?
b：畢業(yè)證書。
a：你知道它的意義嗎?
b：意味著幼兒園生活的結(jié)束，小學(xué)生活的開始。
a：是的，將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛的老師和小朋友，
b:請(qǐng)園長(zhǎng)老師為我們發(fā)畢業(yè)證書, 大家歡迎!
第五篇：幼兒園大班園長(zhǎng)畢業(yè)典禮主持詞
甲：親愛的小朋友，
乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好！
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心既高興又有說(shuō)不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
乙：請(qǐng)聽由大（1）班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛的笑臉、聽聽園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧！
（園長(zhǎng)寄語(yǔ)）
甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。
乙：首先，有請(qǐng)大（1）班xx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)大（2）班xx爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢？
（家長(zhǎng)發(fā)言）
甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎？
乙：玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子！
甲：三年了，當(dāng)愛哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大，
乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽聽老師說(shuō)的話。
（大班組老師寄語(yǔ)）
老師：現(xiàn)在我們大（2）班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢！讓我們一起來(lái)聽聽大（2）班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧！
孩子，初見你時(shí)，你躲在媽媽的身后，眼神中充滿著對(duì)幼兒園這個(gè)“未知世界”的陌生。
當(dāng)你看到幼兒園里那么多小伙伴時(shí)，你的眼神中又充滿著對(duì)于成長(zhǎng)和快樂(lè)的渴望。
孩子，當(dāng)你在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到我的身旁，你可知道，我們將在接下來(lái)的三年中彼此陪伴。
當(dāng)你聽聞媽媽要將你放在幼兒園交給我這個(gè)“陌生的阿姨”時(shí)，你委屈的哭了，哭得那么撕心裂肺，哭得那么令人愛憐。
老師真的有些不忍，甚至想把你“還”給你的媽媽。
但是，老師不能這么做，因?yàn)檫@將是你人生中最重要的一步。
親愛的孩子，這是你第一次面臨分別，從眾星捧月的家庭來(lái)到屬于每一個(gè)孩子的王國(guó)，幼兒園，這也是你人生必須經(jīng)歷的重要階段，你也將由此開啟你充滿著無(wú)限可能的未來(lái)。
孩子，當(dāng)你逐漸適應(yīng)這里的環(huán)境，接納身邊的每一個(gè)小伙伴成為你的朋友，這里便成了你人生的樂(lè)園，你許許多多的第一次都將在這里開啟。
孩子，還記得第一次戴上大紅花嗎？你開心得笑著，臉紅撲撲的，不斷的撫摸著胸前的大紅花，眉毛笑起來(lái)像月牙，你的開心那么純粹，那么的樸實(shí)無(wú)華。
有人為你為什么把花獻(xiàn)給了老師，你笑著說(shuō)：因?yàn)槲覑鬯?/p>
孩子，還記得第一次畫畫嗎？你把歪歪扭扭的線條和五彩繽紛的顏料畫了一副《我的媽媽》。
老師問(wèn)：為什么畫中有兩個(gè)媽媽，你靦腆的說(shuō)：還有一個(gè)就是老師你呀。
孩子，還記得第一次在幼兒園里過(guò)生日嗎？
你帶來(lái)了大蛋糕和小伙伴們一起分享，你擔(dān)心老師吃不到你心愛的蛋糕，硬是先給老師切下你最愛的那一塊，才肯吹滅蠟燭，唱起生日快樂(lè)歌。
孩子，有一天你問(wèn)：老師，你會(huì)離開我嗎？老師沉默了很久，不知道怎么回答。
當(dāng)你入園時(shí)，老師傾盡所能讓你學(xué)會(huì)離開媽媽。
而現(xiàn)在，老師卻要教你如何離開我，去尋找更廣闊的藍(lán)天和海洋，去做你想要成為的飛行員和航海家。
孩子，時(shí)間過(guò)得真快啊，就像馬兒跑起來(lái)叫都叫不住他。
孩子，你就是那匹馬，注定要奔馳，注定要勇闖天涯。
孩子，你終于要畢業(yè)了！
老師應(yīng)該為你高興啊，可不知道為什么，老師的雙眼里卻分明有了淚花。
孩子們，終于到了說(shuō)再見的那一刻！
如果有一天你會(huì)想起我，無(wú)論你在哪里，請(qǐng)你一定要記得老師的話：
老師希望你堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
老師期待你正直誠(chéng)實(shí)。
老師盼望你樂(lè)觀向上。
老師祈愿你平安健康。
（匯報(bào)演出）
甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵！請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣??！我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽由大二班女生小組唱《小魚的夢(mèng)》。
甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)，
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對(duì)了不起的姐妹花。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛媽媽，我愛老師，請(qǐng)聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎？對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽由大（2）班XXX小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。
甲：我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。
乙：我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的天安門。請(qǐng)聽由大（2）班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。
乙：再過(guò)幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見了，幼兒園》，請(qǐng)欣賞大（2）班詩(shī)朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：親愛的小朋友。
乙：親愛的老師。
合：我們就要和您說(shuō)再見了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成；愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌！
