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第一篇:文明禮儀講話稿
老師、同學(xué)們,大家好!今天我們班隊講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽,這是我們每一個中國人的驕傲。雖然我們還小,但我們是祖國的未來,學(xué)習(xí)文明禮儀,是我們義不容辭的責(zé)任。那么,禮儀在哪里?我們該如何學(xué)習(xí)禮儀呢?其實文明禮儀就從我們平常的一言一行中體現(xiàn)出來。今天我就和同學(xué)說說學(xué)習(xí)文明禮儀要做的一些內(nèi)容:
1.課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的素質(zhì)。
首先是上課:上課的鈴聲一響,同學(xué)們應(yīng)端坐在教室里,如上課遲到,應(yīng)喊:報告,得到教師允許后,才可以進入教室。其次是聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力要集中,要善于獨立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時,應(yīng)該先舉手,待老師點到你的名字時才可以站起來回答。最后是下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)安心聽講,不要忙著收拾書本,這是對老師的不尊重。
2.服飾儀表:指的是穿著衣褲、鞋襪要合體、適時、整潔、大方、講究場合。
3.尊師禮儀:同學(xué)們在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,應(yīng)主動向老師行禮問好。進老師的辦公室,應(yīng)先敲門喊報告,經(jīng)老師允許后方可進入。
4.同學(xué)間禮儀:同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活用品時,必須先征得同意然后再拿,用后要及時歸還,并要致謝。
5.集會禮儀:集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。由于參加人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的禮儀。如升國旗儀式是一種嚴(yán)肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由走動、嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。
6.校內(nèi)公共場所禮儀:應(yīng)該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮,不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學(xué)校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。
同學(xué)們,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至?xí)屇愕囊簧际苡貌槐M,那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起,比一比,看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。
第二篇:文明禮儀講話稿
剛才,黃梓凝同學(xué)作了題為《公共場合,請保持安靜》的演講,我想接著她的話題,再和同學(xué)們聊一聊“安靜”。
首先我想先請同學(xué)們思考幾個問題:
1.在你上課的時候,是否聽到過教室外面有同學(xué)大聲嚷?
2.當(dāng)你正在思考問題時,是否被外面咚咚的嘈雜聲干擾?
3.低年級的同學(xué)放學(xué)比較早,排路隊的聲音是否想過會影響其他高年級的同學(xué)?
4.在集會時,聽到有人大聲說話,你有什么感覺?
是的,我們都會很討厭這種行為,會評價這樣的人沒素質(zhì),那么請同學(xué)們反思一下,你平時有過這種行為嗎?
在公共場所保持安靜這既是一種公共規(guī)則要求,也是我們自身應(yīng)該具備的良好習(xí)慣。一位作家說過一句話:“在有旁人的時候,安靜是一種禮貌,不管是什么聲音,哪怕是音樂,當(dāng)別人不需要它的時候,就是一種噪音?!钡拇_,在公共場所保持安靜是有良好修養(yǎng)的一種表現(xiàn),是人最起碼的禮貌常識。不要因為自己的隨心所欲而影響別人的溝通與交流。這也正是人與人之間相處尊重最起碼的一點。同學(xué)們!作為未來的高素質(zhì)人才,我們應(yīng)當(dāng)明白:越是細微的地方,越能反映出人的道德水平。
公共場所,是屬于大眾共同擁有的場所。人們應(yīng)當(dāng)遵守公共場所的要求,如不打鬧、不擁擠、不大聲喧嘩。也許有的同學(xué)會說:“說話是我的權(quán)利,這里是公共場所,也有屬于我的一份,為什么不讓我大聲說話呢?”有的甚至還會理直氣壯的說:“如果不讓我大聲說話,那就是限制了我的自由,是不尊重我?!逼鋵嵥麄儾幻靼祝汗矆鏊舐曅鷩W看起來事情雖小,“危害”卻很大。
首先,大聲喧嘩影響了他人的健康、學(xué)習(xí)和交流。一個人經(jīng)常生活在喧鬧的環(huán)境中,容易使人產(chǎn)生心理焦慮等癥狀。因此,在公共場所,我們都應(yīng)該注意自己的言行。
同學(xué)們,乘公共汽車請保持安靜!去商場購物請保持安靜!去飯店吃飯請保持安靜!集會時請保持安靜!課前請保持安靜!看節(jié)目請保持安靜!
在學(xué)校,教學(xué)樓是學(xué)習(xí)的場所,應(yīng)該保持安靜,當(dāng)然,安靜并不是讓同學(xué)們在哪都不許大聲說話,在這個校園里、在操場上大家可以盡情地玩耍,動靜要有區(qū)分,要控制好。
今天提出這個問題,是想引起所有師生的注意,每個人都有意識地關(guān)注一下,有誰不顧及自己的形象,在制造噪音,在讓自己成為別人討厭的對象,遇到這樣的人,我們都有義務(wù)去提醒、去制止,尤其是老師們,在給學(xué)生做好榜樣的同時,要盡到教育的義務(wù)。其實,做到安靜并不難,只要你時刻想著別人,對自己多一點約束,自己走路的聲音、說話的聲音、關(guān)門的聲音等等輕一點,再輕一點,那時,我們的學(xué)校會更美好。
“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們牢記:在公眾場合保持安靜,做個文明的、有品位的實小人!
第三篇:禮儀教育主題國旗下講話稿
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《知榮恥,做真人》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因為他懂得謙讓。西漢的韓信,年輕時受恩與一位老奶奶,長大以后,雖功成名就,被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”,卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩,派手下四處尋找她,最后以千兩黃金相贈,成就了一段“一飯之恩,涌泉相報”的千古美談。宋朝時的楊時和游酢,是當(dāng)時有名的學(xué)者。有一天,他們一起去拜見程頤,向他求教。當(dāng)時外面正下著鵝毛大雪,寒風(fēng)刺骨,又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打擾老先生休息,他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來時看到他們,這就是歷史上“程門立雪”的故事。
華夏兒女的舉手投足,音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
可是,在我們的校園中,不文明的現(xiàn)象卻仍然存在。有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生,常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔,在公共場合大聲喧嘩嬉戲,卻毫無羞恥之心。面對這些不文明的現(xiàn)象,同學(xué)們袖手旁觀,無動于衷。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的培養(yǎng)同學(xué)們的小公民意識背道而馳的。
不學(xué)禮,無以立。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映,是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。
一聲“你好”帶給我們一天的好心情,一句“謝謝”拉近了我們之間的距離,一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的沖突,一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們,作為禮儀之邦的一員,讓我們都行動起來吧!讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,知榮恥,做真人,讓校園充滿友愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放!