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第一篇：家長(zhǎng)學(xué)校開班講話稿
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師：
大家上午好!
首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
下面，我簡(jiǎn)要的把學(xué)校的情況跟大家介紹一下：
我校始建于1988年9月，最初座落在xx鎮(zhèn)新建街北端。由于舊校址的基礎(chǔ)設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育發(fā)展的需要，縣委政府果斷決定，科學(xué)規(guī)劃，先后由國(guó)家、地方投資1100多萬元在xx鎮(zhèn)光明路西端建起了煥然一新的新校舍，20xx年7月正式啟用。現(xiàn)在，學(xué)校占地面積55000平方米，建筑面積11875平方米。共有教學(xué)班25個(gè)，在校學(xué)生1238名，其中寄宿生800多名?，F(xiàn)有教職工142名，其中專任教師112名，中學(xué)高級(jí)教師55名，教師學(xué)歷合格率為100%。為從根本上改善新建校的辦學(xué)條件，縣委政府、教育行政部門、學(xué)校三方合力，投資500多萬元，配置了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控室、圖書室;并陸續(xù)購(gòu)置填充了圖書、儀器、電教網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、體衛(wèi)藝器械和學(xué)生生活用具。今年我校實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)開工建設(shè)，并于明年秋季開學(xué)投入使用。
近年來，我校不斷深化管理體制和課堂教學(xué)改革。去年秋季開學(xué)以來，學(xué)校多措并舉，狠抓教學(xué)質(zhì)量，其基本做法是：
考勤制度“硬”起來;各年級(jí)組“包”下來;所有課程“開”起來;階段考試“抓”起來;周周小考“顯”出來;課前三分“動(dòng)”起來;培優(yōu)補(bǔ)差“掀”起來;學(xué)習(xí)小組“辦”起來;班會(huì)亮點(diǎn)“閃”出來;推門聽課“搞”起來;教學(xué)練兵“比”起來;觀摩課堂“推”出來;年輕教師“帶”起來;教研活動(dòng)“獎(jiǎng)”出來;集體備課“熱”起來;優(yōu)秀教案“展”出來;教師培訓(xùn)“多”起來;教研教改“活”起來;課件制作“做”出來;校園網(wǎng)絡(luò)“建”起來;課外活動(dòng)“亮”起來;課外輔導(dǎo)“現(xiàn)”出來;初三綠燈“點(diǎn)”起來;教學(xué)反思“思”起來;
通過開展這一系列教學(xué)活動(dòng)，提升辦學(xué)品位，激發(fā)了廣大教師的工作熱情，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高20xx、20xx年連續(xù)兩年，全縣中考狀元都來自于我校，20xx，20xx兩年畢業(yè)的學(xué)生，盡管當(dāng)年招生時(shí)學(xué)生的生源并不怎么好，但是憑借我校教師的不倦努力和辛勤教誨，還是考出了驕人的成績(jī)，600分上線人數(shù)與兄弟學(xué)校旗鼓相當(dāng)，各科均分在全縣名列前茅。從20xx到20xx年，全縣中考狀元有三年都出自我校。
多年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：合理配置教育教學(xué)資源，規(guī)范校本管理，這是提高辦學(xué)效益的唯一出路和根本舉措。學(xué)校堅(jiān)持傳承和改革并舉的方針，制定和完善了“班主任工作目標(biāo)責(zé)任制”、“教學(xué)人員工作目標(biāo)責(zé)任制”等100多項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。形成了激勵(lì)人、鞭策人的長(zhǎng)效機(jī)制。
長(zhǎng)期開展校本研修，培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)能力水平，造就高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。在開展常規(guī)教研活動(dòng)的同時(shí)，每學(xué)年舉辦一次“教師風(fēng)采展示”活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng);多次承辦了市、縣教學(xué)觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，既學(xué)習(xí)了校外先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，又發(fā)現(xiàn)并推出了本校的教壇新秀。學(xué)習(xí)和借鑒“洋思、安丘教改經(jīng)驗(yàn)”，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的互動(dòng)性和有效性。堅(jiān)持開展以“六項(xiàng)教育”為主的思想教育，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣;在住宿、餐飲管理中實(shí)行了人性化的親和管理，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)質(zhì)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境;在學(xué)校管理中，我們創(chuàng)造性地開展工作，自創(chuàng)了“xx三中平安校園110”的管理模式，實(shí)行了立體化、全過程的安全管理，建成了師生滿意、家長(zhǎng)放心的“平安校園”;成為烏蘭察布市全市學(xué)校榜樣，并在全市學(xué)校中得到推廣和應(yīng)用，受到自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。學(xué)校始終堅(jiān)持全面發(fā)展的人文管理，形成了獨(dú)具特色的校園文化，為展示和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)，提供良好的空間。校園的“藝術(shù)長(zhǎng)廊”、“我的作品”園地展現(xiàn)了孩子們贊賞美，創(chuàng)造美的智慧與技能，也呈現(xiàn)了孩子們向往美、追求美的心靈。學(xué)校的“安帶舞”隊(duì)、師生歌詠隊(duì)多次參加教育系統(tǒng)和全縣的文藝演出，并獲獎(jiǎng)。學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，成績(jī)蜚然。學(xué)校的“紅星廣播站”、《教學(xué)動(dòng)態(tài)》、《春林小報(bào)》、《簡(jiǎn)報(bào)》，通過孩子們雅嫩的聲音和純樸的文筆，傳遞著校園信息，溝通著師生的情感，學(xué)校每周六給學(xué)生免費(fèi)放映愛國(guó)主義影片。
前進(jìn)中的xx三中，已形成了“德育為先、教學(xué)為主、安全第一、后勤保障、綜合治理”的管理和運(yùn)行模式。辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)“綜合管理先進(jìn)學(xué)?！?、“教學(xué)科研先進(jìn)單位”、“安全管理先進(jìn)單位”和“先進(jìn)團(tuán)委”;被評(píng)為市級(jí)“綜合治理先進(jìn)單位”，內(nèi)蒙古“綠色學(xué)?！?。20xx年我校xx安全規(guī)劃課題“學(xué)校安全長(zhǎng)效機(jī)制的建立與學(xué)生自護(hù)自救能力的培養(yǎng)”獲得了通過，被中國(guó)教育學(xué)會(huì)命名為“安全教育基地?！?。
下面，我想就如何做一個(gè)智慧型的成功父母與各位家長(zhǎng)交換一下意見：
第一，父母要引領(lǐng)孩子樹立正確的價(jià)值觀。
美國(guó)《時(shí)代周刊》調(diào)查過兩組人，一組有犯罪記錄，另一組事業(yè)有成。面對(duì)同樣的問題：“在小時(shí)候，母親做的哪件事情對(duì)你一生影響最大?”有兩人講到同一件事。
有犯罪記錄的人說，母親端來一盤蘋果，其中蘋果有大有小，有青有紅。弟弟搶著說要大的，遭到母親批評(píng)。其實(shí)我也想要大的，但這樣說會(huì)挨批評(píng)，就反著說。結(jié)果母親很高興，把大蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給我。那件事給我印象：要想得到最多，就得說假話。
另外一組有人卻說：母親端來蘋果，我想要大的，可母親說：你們都去除草，誰除得多就可以得到大蘋果?最后，我除草最多得到大的。那件事給我印象：要想得到最多，就得付出最多的勞動(dòng)。
這是個(gè)價(jià)值觀的問題。我們不能說講假話的孩子智商低，但他沒樹立正確的價(jià)值觀。讓孩子樹立正確的價(jià)值觀是教育價(jià)值的最重要體現(xiàn)，教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“育人為本，德育為先”。
我敢說，我們?cè)谧募议L(zhǎng)都自覺不自覺地扮演過有犯罪記錄那類人父母的角色。這可是一個(gè)非?？膳碌慕巧?。下面我可以把父母與老師常說的十句話說給大家聽聽：
1、孩子成績(jī)差的父母常說：我知道我孩子念不成書，小了，什么也干不成，就讓她在學(xué)校往大長(zhǎng)的吧。
2、孩子行為習(xí)慣不好的父母常說：我們沒有文化，教育不了孩子，孩子有毛病我們也指正不了，老師你該打就打該罵就罵，我們不受治(我們沒有意見)。
3、孩子不懂得節(jié)儉的父母常說：現(xiàn)在孩子少，我們手頭又不緊，花點(diǎn)就花點(diǎn)吧。
4、孩子不懂的孝敬的父母常說：都是爺爺奶奶姥姥老爺慣的，要什么給什么，一不順心就耍脾氣。
5、孩子生活不會(huì)自理的父母常說：孩子小了，我們又沒有什么事，學(xué)習(xí)就行，其他的我們幫她做就是了。
6、孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)的父母常說:我們家誰誰在那里當(dāng)官的了，人家可又能耐了，將來不愁給孩子安排個(gè)工作。
7、孩子好大喜功的父母常說：我知道我們孩子腦子好使，變點(diǎn)子多，我們也不得不信服。
8、孩子玩事不恭的父母常說：天生就是個(gè)灰貨，從小就軟硬不吃。
9、孩子不陽光的父母常說：我們孩子天生就窩幾圪能地，死狗扶不上墻頭。
10、孩子怨氣多的父母常說：孩子從小就沒有招風(fēng)上好父母、好老師、甚至好親戚，好鄰居，好同學(xué)等等。
親愛家長(zhǎng)們，假如我們有上述思想，我們又怎么能教育好孩子呢!我們應(yīng)該知道孩子生下來可是一張純潔的白紙，在紙上畫什么樣的圖畫是我們父母，我們老師給調(diào)的色，是我們父母，我們老師的手筆啊!
在坐的家長(zhǎng)，文化有差異，但是我們教育孩子的權(quán)利和義務(wù)是一樣的。我們其實(shí)學(xué)做事業(yè)有成那類父母就行了：要理直氣壯的告訴孩子要想得到最多，就要付出最多的勞動(dòng)。
第二，父母要做孩子生活的榜樣。
我這里講個(gè)阿根廷的故事。一家人吃飯，父母、孩子和爺爺。因?yàn)闋敔斒种割澏?，?jīng)常把碗摔在地上，父母不耐煩了，就弄來一個(gè)小木碗，讓老爺爺在旁邊小木桌上吃飯。
一天，父母回來看到孩子正拿一塊木頭刻著什么。他們好奇地問孩子，孩子回答說：“我在刻木碗，將來給你們老了用?！焙⒆拥脑捵尭改负苷饎?dòng)，晚上又重新把老爺爺請(qǐng)到大桌上吃飯了。
故事中，父母一句話沒說，但孩子從他們的行動(dòng)上學(xué)會(huì)了父母的價(jià)值觀。我們講教育過程，特別是德育過程，要避免出現(xiàn)言行不一的情形，尤其在現(xiàn)在社會(huì)上誠(chéng)信缺失的情況下，家庭和學(xué)校必須重視為孩子創(chuàng)造良好的體驗(yàn)環(huán)境。
我想問在坐的家長(zhǎng)，我們那位教育孩子做到了言行一致。我敢說大部分家長(zhǎng)做不到。有的家長(zhǎng)甚至連假裝假裝言行一致都做不到。倆口之鬧矛盾，你們有沒有對(duì)著孩子破口大罵甚至大打出手的時(shí)候;你在外邊得了點(diǎn)小便宜，你有沒有在孩子面前顯擺的時(shí)候;你做了虧心事，有沒有在孩子面前還強(qiáng)詞奪理的時(shí)候;你干某件事干不來干不好，有沒有在孩子面前裝能耐的時(shí)候。等等
家長(zhǎng)啊!你要知道做個(gè)好家長(zhǎng)是非常不容易的?我們要教育孩子成才，我們就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻矯正自己的不良行為。
第三，父母要想方設(shè)法改變孩子的不良習(xí)慣
有個(gè)孩子脾氣不好，問父親怎么改。父親說：“你每發(fā)一次脾氣，就在院子的柵欄上釘一顆釘子?！边^了幾天，這個(gè)孩子告訴父親：“我已經(jīng)好幾天沒釘釘子了，這些天都沒發(fā)脾氣?！备赣H很高興，又告訴他：“如果一天不發(fā)脾氣，那么就去拔掉一顆釘子?！?/p>
過了些日子，這個(gè)孩子又來告訴父親：“我把釘子拔完了，現(xiàn)在壞脾氣改掉了?！备赣H拉著他的手來到柵欄邊說：“你看，雖然釘子被拔掉了，但是釘孔都留在上面。你要記住，你傷害了別人的情感是會(huì)在別人的心上留下傷痕的?！?/p>
中國(guó)心理學(xué)會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查表明，中國(guó)3.4億17歲以下的未成年人中，有約3000萬處于心理亞健康狀態(tài)，其中中小學(xué)生心理障礙患病率為21.6%至32%。心理健康是必須重視的問題，我想其中可能就有來自家長(zhǎng)和教師的傷害。
今天開家長(zhǎng)會(huì)，有的家長(zhǎng)就沒有來，可能是太忙走不開，還有一種可能就是孩子沒敢告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)自然就不可能來。孩子為什么不告訴家長(zhǎng)，理由很簡(jiǎn)單期中考試沒有考好，怕父母知道了傷心，更怕父母訓(xùn)斥甚至開打，有時(shí)候父母一人打還嫌不解氣，還要來個(gè)混合雙打。你說遇上這樣的父母孩子還敢讓父母來開家長(zhǎng)會(huì)嗎?我在安排開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，就對(duì)班主任講，我們開家長(zhǎng)會(huì)，絕對(duì)不能開成成績(jī)通報(bào)會(huì)，更不能開成對(duì)成績(jī)不太好學(xué)生的家長(zhǎng)的批評(píng)會(huì)。成績(jī)好也不完全是老師的功勞，成績(jī)差也不完全是孩子的過錯(cuò)。孩子只要盡心了就應(yīng)該心安理得了。我們開家長(zhǎng)會(huì)是為了爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持為今后更好的教育孩子，使孩子每天能夠進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這里我想說的是，孩子有不良習(xí)慣不可怕，可怕地是我們不會(huì)教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
第四，父母要相信孩子一定比自己強(qiáng)一定能成才
森林里有各種各樣的樹木，你說那種樹木最有用。也許你會(huì)說珍貴樹種如銀杏、水杉、香果樹最有用，難道我們說常見的楊樹柳樹樺樹就沒有用嗎?就連朽木還可以做暖壺蓋子呢。再說，有沒有用關(guān)鍵看利用了沒有。我們家里使用的木家具大多是用松木楊木子類的普通樹木做成的，難道我們懷疑過它沒有用嗎?
其實(shí)，我們的孩子就是森林里的一株樹木。只要我們合理的理利用了他，他就會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此，我們教育的任務(wù)應(yīng)該是創(chuàng)造適合孩子發(fā)展的教育，而不是去選擇適合教育的孩子。我們一定要樹立人人都能成功的人才觀，用欣賞的眼光看待孩子的優(yōu)點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待孩子的缺點(diǎn)。
現(xiàn)在，我們?cè)S多家長(zhǎng)都在犯了一個(gè)共同的錯(cuò)誤，那就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值定的太高，有的家長(zhǎng)直言不諱孩子讀書就是為了考大學(xué)考好大學(xué)。我們可以設(shè)身處地的想想，就說現(xiàn)在的大學(xué)比較好考，可真正能考上好大學(xué)的又能占多大的比例。今年，xx一中參加高考人數(shù)為1652人，二本以上普通文理科上線213人，上線率僅為12.89%.這就是說我們?cè)S多孩子還是上不了大學(xué)。再說，就是上了大學(xué)，畢業(yè)以后就一定能夠找到好工作嗎?學(xué)生一畢業(yè)就待業(yè)的事例可以說太多了。話又說回來，孩子考不住大學(xué)就沒有出路了嗎?也不見的。許多人沒有考上大學(xué)同樣在社會(huì)上混得不錯(cuò)，有的人還能干出驚天動(dòng)地的大事業(yè)。因此，明確的告訴各位家長(zhǎng)，我們讓孩子讀書，是為了健全孩子的人格，為將來更好的發(fā)展打基礎(chǔ)，絕對(duì)不是考大學(xué)。我們的孩子也許永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家，工程師，但是我們的孩子一定會(huì)在社會(huì)上找到屬于自己的生存之地，他們一定會(huì)比我們生活的更好。
第五，父母要學(xué)會(huì)跟孩子溝通給孩子適時(shí)機(jī)助力
今年，上半年，我中學(xué)同學(xué)的一個(gè)孩子自殺了。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)非常好，上重點(diǎn)大學(xué)根本不是問題，進(jìn)清華、北大也完全有可能，可能就是因?yàn)樘珒?yōu)秀結(jié)果過早的走了。高考沖刺，一次模擬考試因?yàn)樽魑乃枷胗悬c(diǎn)兒偏激，沒有得高分，從全年級(jí)的前三名一下子降到了第八名。孩子就受不了認(rèn)為上清華、北大無望了。這是，孩子的父母不僅沒有及時(shí)的安慰孩子，還幫孩子找了一大堆理由，認(rèn)為孩子不應(yīng)該犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。孩子覺得臉面無光毅然決然選擇了跳樓。你說這多可悲!孩子走了，家長(zhǎng)后半輩子可怎么活，值得深思啊!
我再講一個(gè)教育成功的例子。
一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)說：“我的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上三分鐘都坐不了?！钡诙炖蠋煾嬖V一片這個(gè)孩子：“家長(zhǎng)表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
在第二次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，我兒子排第45名。我懷疑他是不是弱智，將來以后沒有什么前途?！崩蠋熆吹秸\(chéng)惶誠(chéng)恐的孩子，她又振作起精神說：“媽媽對(duì)你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌。”說這話時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)，孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué)，她兒子比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)告訴老師：“按我兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)，考一個(gè)一般高中我就滿意了?！崩蠋煾嬖V孩子：“家長(zhǎng)對(duì)你非常滿意，很有信心，他說了，只要努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)。”
高中畢業(yè)后，孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是老師的鼓勵(lì)才有了我的今天?！焙⒆颖步患?，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。
走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強(qiáng)一百倍。
我想，最能給孩子前進(jìn)動(dòng)力的是“形成一個(gè)激勵(lì)機(jī)制”。
一個(gè)人總是會(huì)有失敗的，但關(guān)鍵是要鼓勵(lì)他(她)能夠迅速爬起來。
第六，家長(zhǎng)最終要逼著孩子學(xué)會(huì)生存
一個(gè)學(xué)者要過河，當(dāng)小船來到河中央。學(xué)者詢問船夫到對(duì)岸的距離時(shí)，他發(fā)現(xiàn)船夫的語言有基本的語法錯(cuò)誤，就很看不起船夫，說：“你這半輩子白活了!”船夫沒說話。
船繼續(xù)往前走，忽然狂風(fēng)大作、波濤洶涌，船夫問學(xué)者：“你會(huì)游泳嗎?掉在水里能辨別方向嗎?”學(xué)者回答不會(huì)。船夫說：“我的船就要翻了，你這輩子真是白活了!”
現(xiàn)在家庭學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，注重的是“解答”問題的能力，而實(shí)踐中，需要的是“解決”問題的能力。
澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長(zhǎng)大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事?，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長(zhǎng)，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機(jī)、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等，這些都是我們不提倡的。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
以上是我與家長(zhǎng)的一些交流，也許講得不好，不到位，希望大家批評(píng)指正。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!
祝您工作順利，家庭幸福!
謝謝大家!
第二篇：寄宿中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿
各位家長(zhǎng)：
大家下午好，首先代表學(xué)校以及教師和學(xué)生，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中準(zhǔn)時(shí)來到我校參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝，因?yàn)檫@代表著家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持、對(duì)自己子女的關(guān)心。就在剛剛過去的一個(gè)多月時(shí)間里，六年級(jí)作為一個(gè)新生事物落戶在我校，這是全區(qū)學(xué)區(qū)建設(shè)走向整合的第一步。也許家長(zhǎng)還有疑慮，也許家長(zhǎng)更有擔(dān)憂，但只要我們共同攜手，全身心地投入，我們的學(xué)生、你們的兒女，定能在小學(xué)最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，獲得進(jìn)步，走向成功。
今天會(huì)議的內(nèi)容有：先由我針對(duì)六年級(jí)住宿的意義、條件、管理及對(duì)家長(zhǎng)的希望談一談，隨后由班主任共同主持介紹學(xué)生情況，力爭(zhēng)達(dá)到相互理解、共同融合，確定對(duì)您的子女的最佳教育方法，力爭(zhēng)互利雙贏。
一、住宿的意義
六年級(jí)住宿的意義有三：一是結(jié)合家長(zhǎng)的意見解決家長(zhǎng)的實(shí)際困難：路途遙遠(yuǎn)，家長(zhǎng)事務(wù)繁忙，子女年小體弱，來回路途安全的隱患;二是通過學(xué)校管理、教師辛勤的負(fù)出，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更為良好的學(xué)習(xí)空間。目前住宿生學(xué)習(xí)的時(shí)間大大延長(zhǎng)，下午放學(xué)后自由活動(dòng)半小時(shí)，之后開設(shè)了三節(jié)大課，到冬季將達(dá)到四節(jié)，相當(dāng)于半天的學(xué)習(xí)時(shí)間，在這里不趕進(jìn)度，重在夯實(shí)基礎(chǔ)。三周以來秩序井然，教師的輔導(dǎo)關(guān)愛，加之學(xué)生勤奮苦讀，學(xué)習(xí)成績(jī)定能進(jìn)步;三是為小六學(xué)生升入初中各種能力的培養(yǎng)打奠基礎(chǔ)，尤其是生活的適應(yīng)、自理的能力(疊被、物品的擺放養(yǎng)成好習(xí)慣。)，都將進(jìn)一步得以鍛煉，到明年孩子升入初中，離開家長(zhǎng)之時(shí)，我想我們能得以安心。
二、住宿條件、管理及收費(fèi)
住宿的條件是家長(zhǎng)尤為關(guān)心的，現(xiàn)在可以說做到了廚房衛(wèi)生、餐廳潔凈、宿舍安全。而為此目前學(xué)校已經(jīng)傾注了最大的財(cái)力，先后投入經(jīng)費(fèi)1.5 萬元用于購(gòu)置床鋪、墊子、伙房改造、線路改造及各項(xiàng)設(shè)施的修繕，而整學(xué)期學(xué)校上級(jí)撥款僅有4 萬多元，應(yīng)該說我們盡了全力，做為家長(zhǎng)沒有權(quán)力去怨聲載道，如果不滿只得把孩子領(lǐng)回家。在管理方面，我們采取校領(lǐng)導(dǎo)班子帶班，全體六年級(jí)教師全員參與的上下連動(dòng)管理模式，從學(xué)生打飯、吃飯、上課、午休、晚休，處處皆有老師陪伴，尤其是語數(shù)外三科教師，不僅是文化課的傳授者，更是學(xué)生生活的引領(lǐng)者、陪伴者，為了咱們的兒女二十四小時(shí)不間斷，拋家舍業(yè)，全心投入，兩周以來，形成了良好的氛圍，我想每一名家長(zhǎng)應(yīng)該給予他們更多的理解與感謝。在學(xué)生行為習(xí)慣上，我們處處嚴(yán)格要求，倡儀學(xué)生從小事做起，從物品的擺放、生活的節(jié)儉、起食飲居都制定了嚴(yán)格的措施，因此說雖然我們的條件差一些，但我們的學(xué)生是幸福的，因?yàn)椴粌H是文化成績(jī)，在做人方面更有長(zhǎng)足的進(jìn)步，家長(zhǎng)們應(yīng)該放心。至于收費(fèi)家長(zhǎng)更為敏感，我可以坦誠(chéng)地說，我們的收費(fèi)是公正的，我們不以盈利為目的，更多的是無私奉獻(xiàn)造福于民，住宿費(fèi)主要用于教師們辛勤負(fù)出的一點(diǎn)微薄的回報(bào)，本學(xué)期不變，下學(xué)期按新的規(guī)定變更家長(zhǎng)也要理解。關(guān)于取暖費(fèi)，學(xué)校將看上級(jí)是否采夠足量的取暖煤，如果不足再收取，我們?cè)瓌t上是不收的，學(xué)校寧可自己苦一些，也不妄自向家長(zhǎng)向孩子伸手，這一點(diǎn)敬請(qǐng)放心。
三、住宿生暴露出來的問題
1 、吃零食
2 、嚴(yán)重違規(guī)的行為：吸煙
3 、語言行為不規(guī)范
四、對(duì)家長(zhǎng)的希望
1 、不要過于嬌慣兒女
家長(zhǎng)應(yīng)正確掌握教育方法，在校期間除非兒女有病，學(xué)校通知再到校，除此以外不得來校。周六、周日各種假期學(xué)生在家期間更多關(guān)注學(xué)習(xí)，不可有半點(diǎn)放松。把眼光放在孩子的成長(zhǎng)上，不僅是學(xué)習(xí)。
2 、做一面鏡子，做好學(xué)生的良師益友
父母是孩子最好的教師，在接觸期間，不要總是喝酒、打牌、上網(wǎng)聊天，要悉心地守在孩子旁邊，陪他們做作業(yè)。孩子犯錯(cuò)不要總是橫眉冷對(duì)，要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)了解。
3 、要理解和尊重學(xué)校工作
①經(jīng)常聯(lián)系;②孩子面前有更多尊重教師的語言;③學(xué)校起到監(jiān)管的職責(zé)、家長(zhǎng)應(yīng)該是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，個(gè)別學(xué)生犯錯(cuò)誤學(xué)校通知家長(zhǎng)第一時(shí)間到，切忌吹胡子瞪眼，要懂得尊重別人就是對(duì)自己的尊重，嚴(yán)重錯(cuò)誤取消住宿資格時(shí)希望作為家長(zhǎng)應(yīng)給予更多的理解。(當(dāng)然是影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。經(jīng)多次教育沒有改過跡象的，作為校方考慮的是整體，決不能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生影響整個(gè)住宿生的生活。)
總之，今天是與住宿生家長(zhǎng)的第一次見面，今后無論在考試結(jié)束后，還是某個(gè)過程;不管是整體性，還是教師單獨(dú)邀請(qǐng)，希望家長(zhǎng)如約而至，更多的應(yīng)該是理解，更多的是我們齊抓共管，為我們的希望，共同撐起一層燦爛的天空。
第三篇：高一新生寄宿生會(huì)議言講話稿
高一新生寄宿生會(huì)議言講話稿（2013.9）
同學(xué)們：
晚上好！
宿舍是學(xué)生在校期間生活、休息的重要場(chǎng)所。咱們每天有近一半時(shí)間在宿舍里活動(dòng)。宿舍的休息、生活狀況對(duì)每一個(gè)寄宿生都有直接影響。休息不好影響學(xué)習(xí)的精力，衛(wèi)生不好影響身體健康，人際關(guān)系不好影響我們的情緒，風(fēng)氣不好影響思想上的進(jìn)步。所以，學(xué)校制定了嚴(yán)格的宿舍管理制度，并嚴(yán)明了賞罰，每個(gè)寄宿生都要認(rèn)真自覺地遵守。為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)安全、整潔、寧靜、舒適的住宿環(huán)境，特給同學(xué)們提出以下要求，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽。
一、衛(wèi)生方面
1、不準(zhǔn)隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮和向樓梯、走廊潑水。
2、不準(zhǔn)向窗外、倒水和亂扔雜物。
3、不準(zhǔn)在廁所、洗漱間亂扔廢紙和亂倒垃圾。
4、不準(zhǔn)向水池、小便槽內(nèi)倒任何雜物。
5、不準(zhǔn)在墻壁門窗上任意張貼字畫，嚴(yán)禁在墻上涂寫、踢腳。
6、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)打球、踢球及進(jìn)行其它劇烈的體育活動(dòng)。
7每間宿舍每天輪流做衛(wèi)生，堅(jiān)持，早中晚三次，垃圾要及時(shí)倒掉，衛(wèi)生工具及物品要統(tǒng)一擺放整齊，保持衛(wèi)生潔凈
衛(wèi)生太差，要做公共衛(wèi)生
8、每周五中午大掃除一次
二、紀(jì)律
男生：抽煙
受行政處分 遲到：跑步等相關(guān)處罰
不允許串宿舍 處出要做好請(qǐng)假手續(xù) 不能將快餐帶到宿舍
按規(guī)定時(shí)間就寢，熄燈息聲，熄燈鈴響后，不得做任何有礙于自己或他人休息的活動(dòng)，如講話、玩手機(jī)看視頻等
情況上課，晚自習(xí)時(shí)間是不允許回到宿舍。特殊原因要回宿舍要經(jīng)過班主任同意，政教處審批。
三、安全
不能使用高功率的電器。亂拉電線，排插不能用，手機(jī)充電用完及時(shí)拔掉， 貴得物品的保管 （ 錢多帶要寄班主任那，數(shù)碼產(chǎn)品要帶回家去） 嚴(yán)禁杜絕爬墻，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)罰，情節(jié)嚴(yán)重就直接開除學(xué)藉。 同宿舍要團(tuán)結(jié)
四、通知，回到宿舍做衛(wèi)生，班主任下宿舍指導(dǎo)，有什么需要找班主任解決
第四篇：寄宿生家長(zhǎng)會(huì)講話稿
寄宿生家長(zhǎng)會(huì)講話稿
各位家長(zhǎng)朋友大家好！
每次當(dāng)我與各位家長(zhǎng)懷著同樣的心情坐到一起的時(shí)候，我的心情就無法平靜?？吹侥銈儯也挥傻孟肫鹈康叫瞧谖宓南挛纾议L(zhǎng)們紛紛來接孩子時(shí)的情景，學(xué)生三個(gè)一伙、四個(gè)一幫，走出校門，才是初一初二的孩子，正是愛玩、戀家的年齡。為了求學(xué)，小小年紀(jì)，克服了離家在外的種種困難，和同學(xué)一起住在學(xué)校，從早上8：00起床到晚上10：30回宿舍洗漱，一整天的時(shí)間幾乎全都待在教室里學(xué)習(xí)，這需要多么大的毅力呀！公立學(xué)校收費(fèi)低，可你們卻選擇了我們這所收費(fèi)相對(duì)較高私立學(xué)校；有的學(xué)校離你們的家很近，可以讓孩子天天回家，可你們卻克服了重重困難，選擇了我們這所全寄宿制學(xué)校，有些同學(xué)的家遠(yuǎn)在克州，在吉姆薩爾，在塔城吐魯番，把孩子送到烏魯木齊來要半年才能見一次面，可你們還是選擇了路途遙遠(yuǎn)的我們。面對(duì)這份沉甸甸的信任，著實(shí)讓我感到責(zé)任的重大。我沒有理由不關(guān)心每一個(gè)孩子，沒有理由不讓他們接受最好的教育，最大的關(guān)愛，因?yàn)槲也幌?、不愿也不能讓我們的家長(zhǎng)失望。但是教育不同于加工產(chǎn)品，付出了，盡心了就能得到滿意的成品，教育的對(duì)象是人，關(guān)鍵他的內(nèi)因要起作用，老師家長(zhǎng)都只是一個(gè)外因條件，如果他自己不想努力，就是我們家長(zhǎng)老師做得再多也沒有用處。所以每次看到同學(xué)們上課說話不注意聽講，作業(yè)不按時(shí)完成，寧可翻窗戶逃跑、在地下打滾、下跪也不肯背課文的時(shí)候我都急得吃不下、睡不著，想讓你們自覺的辦法。
好在這個(gè)學(xué)期以來我明顯感覺到同學(xué)們長(zhǎng)大了，對(duì)老師、家長(zhǎng)的種種苦心也都能夠理解了，總的來說，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比以前濃了，大多數(shù)同學(xué)都能把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的首要任務(wù)。我們班是初二時(shí)才組建的，以前，大家總是覺得1班是本校直接升上來的比較穩(wěn)定，各方面都比我們強(qiáng)，一說起來大家總是覺得我們?cè)趺茨芎?班比？其實(shí)大多數(shù)時(shí)候，我們是被自己嚇住了，我經(jīng)常對(duì)大家說：“人寧可輸給別人，也不能輸給自己”。從上學(xué)期期末考試成績(jī)來看我們班的語文成績(jī)超出了市平均分將近1分，這說明，不光在我們學(xué)校這樣一個(gè)小環(huán)境里，就是在全市這樣的大環(huán)境中我們同學(xué)的成績(jī)也是可以拿出來比一比的，這次期中考試，我們班的語文成績(jī)又是年級(jí)第一，平均分比一班高出了4分，比2班更是高出了十幾分，我們有什么不能和1班比的？上學(xué)期期末我們還只有語文和物理的成績(jī)超過了市平均分可以和一班比，到了這學(xué)期，我們的班主任換成了更為嚴(yán)格得孫老師，同學(xué)們的英語成績(jī)也隨之提高了。這次考試，我們的語、數(shù)、外，物理四大主課平均成績(jī)?nèi)砍^了1班，我們憑什么對(duì)自己沒信心？當(dāng)然，這些成績(jī)和同學(xué)們的努力是分不開的，你們總是說我對(duì)你們從來沒滿意過，就算滿意也不肯說出來。今天，當(dāng)著你們的家長(zhǎng)，我要告訴你們我以你們?yōu)闃s。
在這學(xué)期語文學(xué)習(xí)的過程中有的同學(xué)表現(xiàn)很出色像劉建勛、孫子欽、張炎，張景苗；有的同學(xué)上課開動(dòng)腦筋積極發(fā)言課后不懂就問像李穎、付曼、高篤浩、邢萬里；有的同學(xué)在背課文時(shí)一點(diǎn)也不用發(fā)愁像曾浪、陳奇、張千山、杜超；有的同學(xué)作業(yè)書寫工整美觀像崔鵬、王瀟瀟、付曼、曾依琳、楊志東、杜超，戴進(jìn)峰；還有兩位同學(xué)的成績(jī)比上學(xué)期有了很大的提高，他們是曾依琳同學(xué)和張千山同學(xué)，我知道你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都意味著你們艱苦的付出我想要告訴你們的是你們的付出老師和家長(zhǎng)全都看在眼里。
在這里我要特別提一下孫子欽同學(xué)，上學(xué)期她的總成績(jī)?cè)谀昙?jí)里排名第六，她告訴我，下一次她要拿第一，結(jié)果這一次她果真得了第一，雖然她上課還有比較好動(dòng)和書寫比較潦草的小毛病，但是從做人這一塊講，她信守承諾，說過的事情就要想方設(shè)法去做到，這絕對(duì)是值得我們推崇的好品質(zhì)。還有張炎同學(xué)，記得第一次語文測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，他的作文20分只得了9分，他自己也很著急，問我怎樣才能把作文寫好，當(dāng)時(shí)我就想，一個(gè)理科這么好的苗子怎么能被作文絆住了腳呢？于是針對(duì)他作文中反映出來的問題，我要求他每天寫一篇練筆，不用多，只用圍繞一個(gè)主題寫五到六句話就可以了，他很勤奮，按照這個(gè)要求去做，功夫不負(fù)有心人，一段時(shí)間后，在一次作文課上他的作文構(gòu)思巧妙，層次清晰得到了我們班的最高分，這次期中考試，他的作文20分得了15分，語文成績(jī)更是從八十多分提高到了九十分，和張景苗同學(xué)一起并列排在第三名。這就說明沒有什么是做不到的，只要你朝這個(gè)方向去努力就一定能獲得回報(bào)。這學(xué)期我校舉行了《我心中的母親》演講比賽。我們把任務(wù)交給了當(dāng)時(shí)的語文課代表張景苗同學(xué)。從寫稿到練習(xí)她犧牲了不少的`休息時(shí)間。比賽時(shí)她聲情并茂的演講博得了校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，也獲得了初中組演講比賽的二等獎(jiǎng)第一名，成績(jī)比獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)僅差零點(diǎn)零幾分，她的出色表現(xiàn)為集體爭(zhēng)了光！還有劉建勛同學(xué)就更不用說了，從上學(xué)期到現(xiàn)在，他的語文成績(jī)一直名列前茅。從他的身上，我看到的更多的是他自己的努力認(rèn)真和對(duì)同學(xué)的寬容。
目前存在的阻礙同學(xué)們進(jìn)步、發(fā)展和提高的最大的問題是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不愿自己動(dòng)手、動(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)、去思考，而是只想知道簡(jiǎn)單答案，這對(duì)同學(xué)們能力的形成是絕對(duì)沒有好處的，現(xiàn)在時(shí)代要求的是能力，不是要求你簡(jiǎn)單的記知識(shí)。各類考試也考的是能力，像同學(xué)們這樣的學(xué)法，應(yīng)付簡(jiǎn)單的學(xué)過的知識(shí)的考試還湊合，一碰到能力遷移解決實(shí)際問題就抓瞎了，所以才會(huì)出現(xiàn)講了又講的問題還是會(huì)錯(cuò)，同樣的問題稍微變個(gè)問法就不會(huì)做了，原因就在于這些題不是你們自己動(dòng)腦想出來的，而是只記了簡(jiǎn)單答案而已，通過這次家長(zhǎng)會(huì)我希望咱們一起來努力克服這個(gè)毛病，剛開始要自己說、自己想可能覺得非常麻煩，形成習(xí)慣后就好了，所以以后上課時(shí)，當(dāng)我要求你們自己說、自己想、自己寫的時(shí)候，你們一定要認(rèn)真的配合，要時(shí)刻想著這是在增添你們自己的能力，讓你們自己更強(qiáng)大，是你自己終生受益的事。我相信只要你能做到這一點(diǎn)你的成績(jī)就一定會(huì)越來越好，能力會(huì)越來越強(qiáng)，應(yīng)付什么樣的考試都不在話下。
第五篇：秋季校外寄宿生家長(zhǎng)會(huì)講話稿
寄宿生家長(zhǎng)會(huì)講話稿：
加強(qiáng)家校聯(lián)系，齊心協(xié)力保障孩子安全成長(zhǎng)
北極小學(xué)安全處
2012.9.1
4寄宿生家長(zhǎng)會(huì)講話稿：
加強(qiáng)家校聯(lián)系，齊心協(xié)力保障孩子安全成長(zhǎng)
尊敬的各位家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人：
首先我代表北極學(xué)校對(duì)各位在百忙中參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示最誠(chéng)摯的歡迎與感謝！ 您的到來一方面證明了您對(duì)孩子的關(guān)心與愛護(hù)，另一方面也體現(xiàn)了您對(duì)學(xué)校工作的支持與理解。今天我們?cè)谶@里召開全校寄宿生家長(zhǎng)會(huì)議，主要目的在于為了規(guī)范校外住宿生的管理，確保校外住宿生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，減少校外住宿生意外事故發(fā)生，盡可能地提高對(duì)孩子的管理水平，保障孩子健康安全順利成長(zhǎng)成人。我今天的講話共有三個(gè)方面：
一、為大家介紹我校的安全措施及設(shè)施建設(shè)；
二、與大家共同分析校外寄宿生的各種安全隱患問題；
三、作為寄宿生家長(zhǎng)，應(yīng)該注意的事項(xiàng)
一、學(xué)校安全管理情況
我校是一所全日制完全小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教職工100人，在校學(xué)生1450人，共有教學(xué)班23個(gè)。我校在安全工作方面是這樣做的：
第1，在門衛(wèi)管理上：我們采取了切實(shí)有效的措施，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。一是加強(qiáng)門衛(wèi)值班人員崗位職責(zé)，本學(xué)期我們?cè)谏霞?jí)部門的支持下，配備了專業(yè)的復(fù)轉(zhuǎn)軍人一名為安保人員，加之我校的兼職安保人員6名，全校現(xiàn)在共7名安保人員；二是嚴(yán)格門衛(wèi)登記制度，非本校人員的必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園。對(duì)不能說明情況的人員責(zé)令其離開學(xué)校，對(duì)形跡可疑的人員會(huì)通報(bào)公安部門及時(shí)處置。三是嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假出校登記制度。我們實(shí)行學(xué)校24小時(shí)值班制，充分發(fā)揮班主任和值周教師的職能，每日提前半小時(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師及安保人員必須到崗，以確保學(xué)生到校安全。所以在學(xué)校門衛(wèi)這塊，希望咱們?cè)谧牡募议L(zhǎng)也能配合學(xué)校工作，做到自己進(jìn)門做登記，帶學(xué)生出校要有假條。
第2，在課間及放學(xué)安全上，我們?yōu)榱舜_保學(xué)生課間在樓道、走廊的安全動(dòng)態(tài)，我校對(duì)上課教師實(shí)行一堂課50分鐘崗位制，即40分鐘的課堂教學(xué)加10分鐘的課間樓梯值班，這樣大大杜絕了樓道、走廊里的追、跑、打、鬧現(xiàn)象；遇到學(xué)生集會(huì)、上操，我們嚴(yán)格按照規(guī)定路線讓學(xué)生上下樓。特別在每天放學(xué)時(shí)，班主任老師跟班出入，副班主任協(xié)助，值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師、保衛(wèi)處人員提前在學(xué)校大門排除校外安全隱患，一并協(xié)助跟班教師組織把學(xué)生安全送出校門。
第3，我們?cè)诎卜涝O(shè)施方面，管理規(guī)范、措施具體，特別在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，加大了安防設(shè)施投資力度。上學(xué)期為我們配備了一系列消防器材，其中應(yīng)急燈14個(gè)，干粉滅火器48。并結(jié)合校園現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，采用分散布點(diǎn)、重點(diǎn)監(jiān)控。之后還安裝了監(jiān)控探頭16處，主要對(duì)教學(xué)樓、各個(gè)樓梯、上放學(xué)通道等進(jìn)行監(jiān)控。通過人防、物防、技防三結(jié)合的方式建設(shè)校園綜合安防體系，有力的保障了校內(nèi)安全的穩(wěn)定。
各位家長(zhǎng)，我們不能說我們的工作有多么的扎實(shí)，多么的完美，但我們?cè)谂κ拱踩ぷ髯龅綗o盲角，無遺漏。當(dāng)然學(xué)生在學(xué)校的安全教育還需要我們家長(zhǎng)的配合與支持。有很多家長(zhǎng)有這樣的思想，覺得孩子只要在學(xué)校，只要在老師的監(jiān)管下，那么不論發(fā)生了什么事都是學(xué)校的責(zé)任，覺得學(xué)生上學(xué)后就進(jìn)了保險(xiǎn)箱，當(dāng)然，學(xué)校會(huì)三令五申安全的重要性及防范措施，但教師不是眾神，學(xué)校也不是如來，我們監(jiān)管的是一群有思想有動(dòng)態(tài)的人，隨著全國(guó)校園安全案例的許多經(jīng)驗(yàn)與結(jié)果得出：不是所有發(fā)生在校園的安全事件都和學(xué)校有責(zé)任。
比如有這樣一則[案例]兩名五年級(jí)學(xué)生課間休息時(shí)在學(xué)校追逐攆打，甲同學(xué)將要追上乙同學(xué)了，乙同學(xué)就向閱覽室方向跑去，結(jié)果在猛推閱覽室門時(shí)，將門上的玻璃推破，其右手和手臂被玻璃劃破。經(jīng)醫(yī)院治療后，右手食指部位的筋被劃斷，右手食指喪失功能。乙的父親就以孩子在校讀書期間，學(xué)校管理、監(jiān)護(hù)不周，門窗設(shè)備簡(jiǎn)陋，而致學(xué)生受傷為由，要求學(xué)校賠償部分經(jīng)濟(jì)損失。而當(dāng)時(shí)學(xué)校則稱：課間休息時(shí)間，學(xué)生自由活動(dòng)，學(xué)生間進(jìn)行追逐活動(dòng)是正常情況；學(xué)校閱覽室門上的玻璃完整無損，也不存在設(shè)備簡(jiǎn)陋問題，拒絕承擔(dān)因傷造成的經(jīng)濟(jì)損失。雙方協(xié)商不成，便訴至人民法院。法院在審理過程中，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，認(rèn)定門窗設(shè)備不存在簡(jiǎn)陋而致學(xué)生受傷的事實(shí)。最后判決學(xué)校對(duì)該學(xué)生因傷而造成的經(jīng)濟(jì)損失，沒有賠償?shù)呢?zé)任。
這起案例是過錯(cuò)責(zé)任與過錯(cuò)推定責(zé)任的差異；也是對(duì)教師義務(wù)的性質(zhì)的核定（教師的義務(wù)只能是宏觀監(jiān)督，而不是對(duì)每一個(gè)自由活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行看管）各位家長(zhǎng) ，我講的這些不是在逃避責(zé)任，也不是在推諉事實(shí)，目的只有一個(gè)，我們要教育、責(zé)令孩子要有安全意識(shí)，要懂安全知識(shí)。今天到會(huì)的家長(zhǎng)都是孩子在外寄宿的，那么我們這些孩子（全校共近四百的校外寄宿生）的安全更值得各位關(guān)注，誰為他們的安全負(fù)責(zé)，誰又為他們的安全買單。
二、校外寄宿生隱患問題
近年來，又是撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，又是農(nóng)村進(jìn)城，使得很大一部分學(xué)生蜂擁而至來到我們這里就學(xué)，有的人是出于慕名，有的人則是看樣，然而部分家長(zhǎng)又沒有條件或是不愿意陪讀，鑒于我校內(nèi)也不具備住宿條件，所以很多家長(zhǎng)就選擇了校外公寓或是私人托管；還有一種情況就是家在城鎮(zhèn)，但家長(zhǎng)卻忙于生意或工作，無力照看，便將孩子托在公寓或他人處；還有其他情況就是湊堆，看人家誰家孩子在哪兒也就自己放那，再有就是為了讓人家輔導(dǎo)孩子，最后一種就是什么理由都沒有，自己有足夠的條件照顧孩子，就是自己懶的不想管。當(dāng)然不管是哪種理由，你將孩子放在他人處總有你的理由，這，是你做家長(zhǎng)的權(quán)力，也是你做家長(zhǎng)的自由，然而咱們家長(zhǎng)的這種權(quán)力和自由卻令我們學(xué)校無比的憂心，現(xiàn)在校外寄宿生的安全問題已成為我們學(xué)校最大的隱患。為什么會(huì)這樣說呢？
1、為了方便，你將孩子送到他人處的時(shí)候，有沒有認(rèn)真看看那里的條件是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)，
2、是否屬于危房，
3、孩子起夜條件是否方便，用電可否安全，
4、飲食可否衛(wèi)生，等等，因?yàn)楫?dāng)你將孩子放在他人處的同時(shí)你也就將孩子的安全交給了他人，如果孩子在這幾方面一旦出現(xiàn)問題，那么在這種情況下，不論哪個(gè)學(xué)
生出了事，外界人都會(huì)去說這是北極學(xué)校的，沒有人會(huì)詳細(xì)評(píng)析內(nèi)幕如何，事實(shí)如何，即使過錯(cuò)責(zé)任不在我們，但總是對(duì)學(xué)校產(chǎn)生比較惡劣的影響，再說細(xì)的話，其實(shí)影響是小，帶給學(xué)校的無端責(zé)任卻是大不可測(cè)。比如孩子在外邊吃了不干凈的或過期的東西，而發(fā)生病變或意外出現(xiàn)在校內(nèi)，即使老師應(yīng)急情況處理的再得當(dāng)，這都將給學(xué)校和各位帶來不必要的很多麻煩。還有一種情況，特別是在學(xué)校周圍被托的孩子，中午飯后孩子就放羊式的活動(dòng)在小街小巷，也是學(xué)校門口，到了進(jìn)校門時(shí)間，孩子自然上學(xué)，可是這期間孩子自由的時(shí)間足足一個(gè)多小時(shí)，11點(diǎn)40放學(xué)，就按12點(diǎn)20吃完飯，40分用飯時(shí)間足夠了，而學(xué)校是下午1點(diǎn)40上課，1點(diǎn)半可以進(jìn)校，按照托管人與上課教師見面的時(shí)間要時(shí)隔一個(gè)小時(shí)20分，而這段時(shí)間，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間孩子什么情況都會(huì)發(fā)生。比如上周五，一位同學(xué)在公寓和另一個(gè)同學(xué)發(fā)生矛盾，然后這個(gè)同學(xué)給誰招呼也沒打就走了，上課后老師發(fā)現(xiàn)該生沒到校，立即分別給監(jiān)管人和家長(zhǎng)通知了此事，10分鐘、20分鐘，老師、家長(zhǎng)，心情如何，大家可以想象得來，一個(gè)未成年人，什么事都可能發(fā)生，不過還好，孩子后來回了家。但此類事件帶給我們大家的卻值得深思。當(dāng)然今天參會(huì)的不外乎有公寓負(fù)責(zé)人參加，作為我們學(xué)校，我們知道自己的職責(zé)是什么，而作為家長(zhǎng)你們也應(yīng)該知道自己應(yīng)擔(dān)負(fù)起什么樣的職責(zé)，作為公寓或是托管部，我們更應(yīng)該清楚的知道屬于他們的職責(zé)是什么，所以為了明確我們的職責(zé)，我們今天開會(huì)的另一項(xiàng)程序就是簽訂安全責(zé)任書，一式兩份，會(huì)后家長(zhǎng)帶回同托管部一并簽完，放學(xué)前將其中一份交給班主任，另一份自己保存。
各位家長(zhǎng)，從對(duì)象看,我們的孩子各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力，需要成年人給予特殊的關(guān)注和保護(hù)；從根本上講, 學(xué)生的安全問題，關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定；從現(xiàn)實(shí)看, 近兩年中小學(xué)生和幼兒非正常死亡的大量存在，必須引起我們的高度關(guān)注和重點(diǎn)預(yù)防。
三、作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)
1、孩子在12歲以前的這段時(shí)期，是最需要親情的，這也正是孩子性格思想形成的關(guān)鍵時(shí)期，然而這個(gè)時(shí)候咱們作為人父或人母，卻不在孩子身邊，對(duì)于自己的孩子，你了解他嗎？你了解孩子的性格嗎，你理解孩子的內(nèi)心嗎？上學(xué)期我們專門讓班主任給這些孩子布置了一篇日記，《我的住宿感受》，我們讓教師引導(dǎo)盡量讓孩子暢所欲言，把自己最真實(shí)的感受寫出來，結(jié)果孩子們的心聲，真的令人心酸:一位二年級(jí)的學(xué)生說：公寓什么都好，就是沒有媽媽。一位四年級(jí)的學(xué)生說：這里的阿姨見了我們家長(zhǎng)時(shí)對(duì)我有說有笑，家長(zhǎng)剛一離開，對(duì)我就厲害的很；一位六年級(jí)學(xué)生說：為什么要將我放在這，我是沒有人管的孩子，我恨我的父母。。。。。。所以各位，當(dāng)我們聆聽到這些最真實(shí)的心聲時(shí)，我想我們應(yīng)該知道孩子最需要的是什么，不是給他有一所處所能擋風(fēng)遮雨的地方就可以了，也不是給他一日有三餐就可以了，更不是有充足的經(jīng)濟(jì)后盾就可以的。他們需要的是親情。調(diào)查顯示，凡性格極端，性情古怪的人中80%的人是由于缺少親情造成的。
2、家長(zhǎng)要教育孩子正確面對(duì)批評(píng)
有的家長(zhǎng)總怕孩子受委屈，即使孩子做錯(cuò)事，從不說孩子的不是，久而久之，使孩子養(yǎng)成了只聽得進(jìn)贊揚(yáng)的話，而不能接受批評(píng)的壞習(xí)慣，在學(xué)校一受到老師、同伴的批評(píng)，就會(huì)出現(xiàn)逃課、逃學(xué)、與同伴發(fā)生沖突的事件。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)自己不知道，但別人很容易發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)別人批評(píng)時(shí)，自己才知道錯(cuò)在哪里，別人指出自己的缺點(diǎn)并非討厭自己，而是幫助、愛護(hù)自已，讓孩子懂得有了缺點(diǎn)并不可怕，改正了就是好孩子。
3、家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子間的矛盾
案例：孩子之間打架，家長(zhǎng)特難過，來詢問是否去修理一頓那孩子？首先應(yīng)分析孩子與孩子之間的交往，讓孩子自己去處理問題，孩子自有處理方法，第二天自己去處理，第三天兩個(gè)孩子就成了好朋友。孩子比大人強(qiáng)，大人往往好心辦壞事。另外我們要給孩子說，不論什么時(shí)候遇到再大的不愉快，都不能獨(dú)自隨意離開學(xué)校或所在公寓，給孩子多講一些這方面的事例以及危害性。
4、我們當(dāng)中有部分學(xué)生屬于留守兒童，孩子的父母常年不在，基本上監(jiān)護(hù)人都是爺爺奶奶輩的，那么我們更要特別注意，既然答應(yīng)你的兒女照看孫子，那就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，總之，不論監(jiān)護(hù)人是親戚，還是朋友，受人之托，就應(yīng)該切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管職責(zé)。
5、減少孩子的零花錢供應(yīng)
有的家長(zhǎng)覺得，我把孩子放在公寓，心里多少對(duì)孩子有些愧疚，就通過多給零用錢來平衡孩子，平衡自己的心里。孩子的肚量是有限的，他吃零食多了，自然飯就吃得少了，無限制的供應(yīng)孩子的零用錢，會(huì)助長(zhǎng)孩子很多不良習(xí)慣的形成，并對(duì)孩子的健康也構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，調(diào)查顯示，初中生有的孩子被查出得了糖尿病，骨質(zhì)疏松癥，與孩子長(zhǎng)期食用小食品有很大的關(guān)系。
6、要多注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生
自己的孩子還是自己要當(dāng)事，周末要定期給孩子洗澡，洗衣。很多傳染病腮腺炎、手足口病、水痘等，這都與不良的衛(wèi)生習(xí)慣有很大關(guān)系。
7、建議家長(zhǎng)多與學(xué)校班主任老師溝通交流，如果你想更好地了解孩子情況，或者您有什么好的建議，對(duì)學(xué)校一些工作不了解，不理解可以直接與班主任老師聯(lián)系！
各位家長(zhǎng)，監(jiān)護(hù)人，有關(guān)孩子的問題我們需要交流的太多，但萬事安全為首，關(guān)鍵在于要將這些需要注意的事項(xiàng)放在心上，做一個(gè)有心人，做一個(gè)有預(yù)見的人，把安全的關(guān)口前移，不要等到事情發(fā)生了再后悔莫及，那就已經(jīng)來不及了。最后衷心地希望各位繼續(xù)一如既往地給予學(xué)校大力支持，真誠(chéng)的歡迎大家對(duì)學(xué)校管理提出寶貴意見，我們堅(jiān)信，在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三方共同努力下，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)。沒有生存，何談發(fā)展！沒有安全，何談教育！最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，萬事如意，謝謝！
第六篇：講話稿會(huì)議總結(jié)講話稿
會(huì)議總結(jié)講話稿
經(jīng)部務(wù)會(huì)研究，今天召開部機(jī)關(guān)20*年上半年工作總結(jié)會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)回顧上半年工作，對(duì)下半年工作進(jìn)行安排部署。下面，根據(jù)部務(wù)會(huì)研究的意見，我講幾個(gè)方面問題。
肯定成績(jī)，正視問題，認(rèn)真總結(jié)回顧上半年工作
上半年，我們緊緊圍繞全市工作大局，認(rèn)真貫徹全國(guó)、全省組織部長(zhǎng)會(huì)議精神，按照圍繞一條主線，突出兩個(gè)重點(diǎn)，推進(jìn)六項(xiàng)工作的總體思路，統(tǒng)籌兼顧，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，注重特色，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，較好地完成了上半年的工作任務(wù)，整體工作保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
(一)圍繞加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)，認(rèn)真組織開展了保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和縣鄉(xiāng)黨委換屆工作。
(二)對(duì)《干部教育條例》進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹，較好地完成了上半年調(diào)訓(xùn)任務(wù)。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。以縣(市、區(qū))黨委換屆為契機(jī)，對(duì)縣(市、區(qū))領(lǐng)導(dǎo)班子、市直單位領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了年度考核、后備干部推薦及部分領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)整工作，完成了20*年省選調(diào)生的選調(diào)工作。干部人事制度改革、干部隊(duì)伍宏觀管理及《公務(wù)員法》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)也都取得了新的進(jìn)展。
(四)切實(shí)加強(qiáng)了干部監(jiān)督工作，制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步完善干部監(jiān)督工作聯(lián)席會(huì)議制度的實(shí)施意見》，對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)集體決策重大問題議事規(guī)則》和《干部任用條例》執(zhí)行情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，強(qiáng)化了對(duì)縣鄉(xiāng)黨委換屆工作的監(jiān)督，完善了12380舉報(bào)電話受理工作，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。
(五)著力推進(jìn)了人才工作。在人才培養(yǎng)、選拔、引進(jìn)和使用工作上取得了新進(jìn)展。
(七)以堅(jiān)持公道正派，加強(qiáng)能力建設(shè)，永葆共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，在部機(jī)關(guān)扎實(shí)開展了先進(jìn)性教育活動(dòng)，確定了年內(nèi)擬辦的十件實(shí)事，形成了各項(xiàng)制度匯編，為建立先進(jìn)性建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制奠定了基矗組織開展了學(xué)黨章活動(dòng)，邀請(qǐng)專家舉辦專題講座，進(jìn)一步促進(jìn)了部機(jī)關(guān)自身建設(shè)。
其它方面的工作也都取得了一定成績(jī)。
