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第一篇:文明禮儀講話稿
上學(xué)期我們進行了文明禮儀考試,同學(xué)們都很積極地參加了活動。本學(xué)期將繼續(xù)開展“弘揚國學(xué)經(jīng)典,踐行禮儀常規(guī),培養(yǎng)良好習(xí)慣,建我美好人生”活動。今天的集會就算是一個動員和講座。開講之前我先告訴大家,我講完之后要進行現(xiàn)場考試,請大家認真聽。
首先,說說什么是禮儀?
禮儀就是道德規(guī)范。是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌,在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),儀表則是指人的容貌、衣著打扮等。
第二,學(xué)校為什么要開展文明禮儀教育?
中國是文明禮儀之邦,學(xué)習(xí)文明禮儀就是弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)的一種方式,禮儀又是道德規(guī)范,學(xué)習(xí)了禮儀有助于提高個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力,也有助于人們美化自身,美化生活;有助于促進人們的社會交往,改善人們的人際關(guān)系;有助于凈化社會風(fēng)氣,推進社會主義精神文明的建設(shè)。
所以,講究禮儀并非是個人生活小節(jié)或小事,它是一個國家社會風(fēng)氣現(xiàn)實反映,是一個民族精神文明和進步的重要標志。既然如此,學(xué)校開展禮儀教育就顯得十分重要了。禮儀教育是學(xué)校德育、美育的重要內(nèi)容。
第三,學(xué)校應(yīng)該開展那些文明禮儀教育呢?
從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。我今天在這里講的沒有這么寬泛,而是從我們同學(xué)實際出發(fā)的校園文明禮儀
一、個人禮儀
(一)儀表
儀表是指人的容貌、衣著打扮,是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,是禮儀的基本要求。因此,每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到入睡起床洗臉、腳,早晚、飯后勤刷牙,經(jīng)常洗頭、洗澡。服飾能反映了一個人文化素質(zhì)之高低,審美情趣之雅俗。中學(xué)生的穿著的基本要求是:合體;適時;整潔;大方;講究場合。一些女生穿著超段的褲子,上身又穿件較長的校服,乍一看上像不穿褲子似的,有的穿得很成人化,像個少婦,這些都是衣著不得體的表現(xiàn)。你的衣著直接反映出了你的文化素質(zhì)和審美情趣。
(二)言談
言談作為一門藝術(shù),也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1.禮貌:態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜,語調(diào)要平和沉穩(wěn);
尊重他人。
2.用語:敬語,表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“”、“謝謝”、“對不起”,第二人稱中的“您”字等。
(三)儀態(tài)舉止
1.談話姿勢:談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以,交談時,首先雙方要互相正視、互相傾聽,不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則,會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2.站姿:站立是人最基本的姿勢,是一種靜態(tài)的美。站立時,身體應(yīng)與地面垂直,重心放在兩個前腳掌上,挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉,眼睛平視,面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前,更不要下意識地做些小動作,那樣不但顯得拘謹,給人缺乏自信之感,而且也有失儀態(tài)的莊重。
3.坐姿:坐,也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐,會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該:腰背挺直,肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些,但不要過大,一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合,入座時要輕柔和緩,起座要端莊穩(wěn)重,不可猛起猛坐,弄得桌椅亂響,造成尷尬氣氛。不論何種坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“作如鐘”。若堅持這一點,那么不管怎樣變換身體的姿態(tài),都會優(yōu)美、自然。
4.走姿:行走是人生活中的主要動作,走姿是一種動態(tài)的美?!靶?/p>
如風(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是:輕而穩(wěn),胸要挺,頭要抬,肩放松,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂。
二、尊師禮儀:
學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點,評頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。
三、待客禮儀:當(dāng)遇到老師和客人在一起走時應(yīng)先向客人打招呼 “叔叔好!”“領(lǐng)導(dǎo)好!”打招呼要禮貌地注視對方,以表尊重的誠意。
四、領(lǐng)獎禮儀
上臺時要保持自信的微笑,多人領(lǐng)獎動作要迅速,不要讓別人等你很久。上臺步伐要堅定有力,不能懶懶散散。整個形象不能趾高氣昂,上臺后,觀眾會響起熱烈的掌聲以示祝賀,這時獲獎?wù)咭蛴^眾鞠躬或揮手以表感謝。領(lǐng)獎時,要雙手接獎狀,要與頒獎人員握手,腰身微彎,并點頭致謝,同時要微笑著禮貌的說聲:“謝謝!”將下臺時要鞠躬感謝大家的掌聲鼓勵。
五、集會禮儀:集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,升降國旗是對青少年進行愛國主義教育的一種方式。升旗時,全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時,要立正,脫帽,行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動,一定要保持安靜,
切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴,當(dāng)五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。升旗時在抬水、倒垃圾都是不應(yīng)該的。
六、校內(nèi)公共場所禮儀:應(yīng)該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學(xué)校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。
至于其他的,如同學(xué)間禮儀、課堂禮儀等在此不多說。
第二篇:文明禮儀講話稿
親愛的老師,親愛的同學(xué):
各位早安!
小朋友,一直以來,我們學(xué)校都在呼吁大家要做文明、禮貌、好孩子,要有禮貌,見人要主動打招呼?,F(xiàn)在,老師首先要做的,就是要在這里表揚那些對孩子有禮貌的人。無論什么時候,無論遇到哪一個老師或哪一個叔叔阿姨或外公外婆,他都是主動打招呼,主動打招呼!盡管這個孩子在學(xué)習(xí)上還有不足之處,但許多學(xué)習(xí)很好的孩子在這方面都比不上他。現(xiàn)在我們在這里表揚他,就是希望別的孩子能夠?qū)W會他這種禮貌的行為方式和文明的習(xí)慣,同時也希望這個孩子在學(xué)習(xí)方面能夠有更大的進步。這孩子在×年級×班上是××同學(xué)。事實上,除了××以外,我們學(xué)校的許多孩子都非常有禮貌。古時候的人說:“不學(xué)禮,不立也就是說,不學(xué)習(xí)“禮”,就無法在社會上立足。人們常說到禮節(jié),到底什么是禮節(jié)呢?文明禮貌不只是見人問好那么簡單,它包括很多方面。簡言之,禮節(jié)是律己、敬人的行為準則,是表達對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮貌,既是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),又是個人品德、社會公德的體現(xiàn)。既有學(xué)校的臉,城市的臉,又有國家的臉。
這兒,羅老師給大家講一篇曾見過的真實報道,講的是在新加坡,這是一個通用英語的國家,公共場合的各種標語牌都是用英語寫的。但是有些文明的標語,如“不準隨地吐痰”、“不準吸煙”、“不準進入草坪”等卻是用中文寫的。怎么了?他們回答說:“因為這些不文明行為大多來自中國大陸?!睂Υ耍录悠乱晃恢袑W(xué)校長這樣評價他:“不文明行為也是國恥!”作為一個中國人,孩子們,如果那時你們也在,聽了這些話,你們會不會覺得羞恥,臉紅?您會對您平時所做的事情進行反思嗎?在此,我將告訴你另一個真實的例子:一位母親騎車送她的小女兒上學(xué)。小孩一不留神,餅干掉到了地上。媽媽立刻停了車,輕輕地對女兒說:來,我們把它扔進垃圾桶。說話間便將孩子抱下,兩人一起去撿地上的餅干。正是這平凡的一幕不由得讓人想起一句話:品質(zhì),是一種習(xí)慣。好好想想,好嗎?這個問題已經(jīng)有了答案,不管是母親,還是未來的孩子們都具有怎樣的文明品質(zhì)。每一個人,都要像這母女一樣,從身邊的小事做起,從自己做起,養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。
我國小學(xué)生要衣著得體,符合學(xué)生的身份,體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因為儀容儀態(tài),能讓人一看就知道你的修養(yǎng)。升國旗儀式,最莊嚴。這些國旗凝結(jié)著文明和熱血,在禮節(jié)的包圍下更顯得光彩奪目。在這個時候,國旗下的我們要嚴肅認真,精神飽滿,唱起國歌來,不負“禮儀之邦”之名。班級禮節(jié)對教師的教學(xué)有很大的影響,它直接關(guān)系到班級的榮譽和凝聚力,體現(xiàn)了班級的風(fēng)采和風(fēng)采。課堂禮儀的內(nèi)容是課前認真準備,課后等候老師上課,上課認真聽講,回答問題,課后認真完成作業(yè),而校園禮儀則更為重要,課后休息時,不隨地吐痰,亂扔紙屑,上下樓梯都要右行,不在樓道里追逐打鬧,見到老師和客人都要主動用普通話問好。愛護花草樹木及一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護環(huán)境衛(wèi)生,服從教師管理,接受當(dāng)班學(xué)生的監(jiān)督、勸阻。在老師和同學(xué)的幫助下,要主動、真誠地說謝謝。同窗也離不開禮節(jié),它就像潤滑劑一樣,讓粗糙的擦傷消退,若有矛盾,多進行自我反思。相互幫助,相互理解,相互包容,共同成長。要培養(yǎng)團隊合作精神,使班級更加團結(jié),友誼更加深厚。小孩子回家,還要做個文明的小孩。出去的時候要向家人問好,告訴他們?nèi)ツ睦铮鍪裁?,要走多久。家中有賓客,應(yīng)主動熱情接待,讓座,請客,主動問好等;在公共場所,不吵鬧,不擁擠,愛護環(huán)境,遵守秩序等。簡言之,文明禮儀,就是在這一言一行中,無所不在。
小朋友,學(xué)校每天都在發(fā)展,環(huán)境每天都在改善,我們的城市也在努力建設(shè)文明城市,學(xué)校、城市要發(fā)展,形象要提升,需要你,我,他,大家一起努力。少先隊員們的一舉一動都表現(xiàn)出了我們學(xué)校的品位,也關(guān)系到學(xué)校的榮辱。你我一句話,塑造了一個高大、美麗的學(xué)校形象。因此,在莊嚴的國旗下,我倡議所有的人都行動起來,做一個文明禮儀的好學(xué)生,好孩子,好公民,大家能做到嗎?