千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《領(lǐng)導(dǎo)會議講話稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《領(lǐng)導(dǎo)會議講話稿》。
同學(xué)們：
大家中午好！
今天利用大家的午休時間在這里召開這個會議，我希望同學(xué)們認真地聽完這個會議后你的感覺是值得的。我是x老師。我一開始在思考要給同學(xué)們講點什么的時候，心情是特別激動的，在此我向剛剛跨進普寧二中實驗學(xué)校的各位新同學(xué)表示熱烈的祝賀！祝賀你們成為光榮的二實人！
同學(xué)們，首先呢，我想向同學(xué)正式的介紹一下我們學(xué)校?；蛟S你們在父母、家人、同學(xué)、朋友、電視等方面有了一些初步的了解。我覺得有必要我要代表學(xué)校向詳細你們介紹一下。在二實學(xué)習(xí)，是你們的光榮和驕傲。20xx年是我們二中實驗又一次取得輝煌成就的一年，今年小考，小學(xué)部免費生有48人，中考，中學(xué)部考上二中有844人。同時我校學(xué)生也在各級各類學(xué)科競賽、比賽活動中摘金奪銀，為學(xué)校爭光！現(xiàn)在到我們學(xué)校來讀書的人也是日益增加，學(xué)位就顯得格外的緊張。
進入二實，你們的人生就步入了一個新的環(huán)境和發(fā)展階段。只有永不滿足，追求卓越，才能永攀高峰！二實是成就夢想與輝煌的地方，二實學(xué)子應(yīng)該具有堅定的政治信念，嚴密的組織紀律，良好的精神風(fēng)貌，高度的文明素養(yǎng)，成為基礎(chǔ)厚、能力強、素質(zhì)優(yōu)、潛力大的優(yōu)秀后備人才，將來為社會發(fā)展、人類進步作出重大貢獻。
同學(xué)們，這里是人生旅途中又一個新的起點，今天我們準備了一些相關(guān)的要求和規(guī)則，希望同學(xué)們能認真的聽，用心記住，持之以恒的做，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力成為一名合格的二實小學(xué)生，做好二實的春苗。
不知道同學(xué)們見沒見過麥田：麥苗努力地生長，它們不管腳下的土地是否貧瘠，也不管腳下的土地是否干旱，它們總是努力的生長，當酷暑來臨時，它們總會用或多或少的果實來回報農(nóng)民的汗水。（報怨沒有用，努力才是硬道理。）故事和生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣，在新環(huán)境和新學(xué)習(xí)開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好第一步，今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議。
一、重新定位打造自己。
在這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，但二實招生范圍大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班干部，成績也許會不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在以前的學(xué)校時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們現(xiàn)在和老生在一起學(xué)習(xí)，不管以前的你是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己，關(guān)鍵是從現(xiàn)在開始就應(yīng)該努力。
二、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
每個學(xué)校都有每個學(xué)校的教學(xué)模式，每個老師都有每個老師的教學(xué)方法，我建議大家要及時的去調(diào)整自己的狀態(tài)，去熟悉同學(xué)和老師，適應(yīng)課堂。
同學(xué)們，要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在二實，可謂高手如云，學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
三、改變自己適應(yīng)環(huán)境。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從到新學(xué)校后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的寢室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她在她的的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者，不愿參與其中。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是一種對學(xué)校環(huán)境的適應(yīng)障礙。因此我希望我們的新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往，適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了二實人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、學(xué)會生活自理，勤儉節(jié)約。
關(guān)于就餐問題，我發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)以飯菜不合口味為由餐盤里留下了大量的飯菜，多可惜啊。我昨天在網(wǎng)上看到貧困山區(qū)的小朋友午餐只有一個菜，一個月能有一次肉吃就是很奢侈的事情了。相比之下，我們的飯菜那就是豪華宴席了。
還有的同學(xué)一天到晚不吃飯，只為了到宿舍和家里吃零食；還有的同學(xué)在用餐時不遵守紀律，高聲講話，隨意走動，這些都是極其不衛(wèi)生的行為；這些事例就發(fā)生在請我們身邊，實際上只要我們一注意所有的問題都可迎刃而解：首先要學(xué)會滿足，父母給我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活條件，但是絕不是讓我們來享受的，而是希望我們能更好的學(xué)習(xí)；其次就是餐盤的飯菜要吃飯，做到不浪費；第三是一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進餐廳要排隊，不講話，文明就餐，擦嘴的紙巾要丟到垃圾筐里；另外還要注意合理搭配好自己的飲食，切記吃一些垃圾食品，不購買三無食品，不吃腐敗變質(zhì)食品；最后友情提示一下，內(nèi)宿生除了可以帶水果和牛奶外，其余任何食品和飲料都不能帶到學(xué)校。
五、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了新學(xué)校，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入新學(xué)校，你就要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，知道作為一名二實的學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
在此，我跟大家強調(diào)幾點特別重要的紀律：
（一）、儀容儀表。
儀表儀容是一個人精神面貌的外在表現(xiàn)，是一個人甚至一個家庭素養(yǎng)的體現(xiàn)。小學(xué)生的儀表儀容應(yīng)該符合小學(xué)生的身份、年齡特點，以整潔、大方為主。根據(jù)教育部頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神，學(xué)校對同學(xué)們的儀容儀表作以下要求：
1、頭發(fā)符合學(xué)生身份和性別特征，不燙發(fā)，不染發(fā)，不理光頭。男生頭發(fā)前不過眉毛，側(cè)不過耳朵，后不過領(lǐng)；女生不留披肩發(fā)，長頭發(fā)的要求束起來。
2、經(jīng)常洗澡、洗頭，頭部無異味。不留長指甲，不涂指甲油，指甲內(nèi)無污垢，飯前便后要洗手，保持手部干凈。
3、每天早、晚必須洗臉、刷牙。中午飯后要做好臉部清潔工作，保持面部干凈。
4、學(xué)生校服穿著必須整潔。外衣紐扣、拉鏈必須完好，鞋帶必須系好。非運動期間，必須扣好紐扣、拉上拉鏈。禁止私自修改校服，如縮腳褲。
5、從十月份開始，少先隊員必須佩戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾要保持干凈和完整。
6、書包、書本收拾必須保持整潔。禁止在書包上亂涂亂畫。
7、保持作業(yè)本、課本干凈。在讀書、寫作業(yè)前先擦干凈所用的課桌。
8、精神面貌良好，校園內(nèi)（除運動會和體育活動）必須佩戴校卡。不戴項鏈、耳環(huán)、戒指等不符合學(xué)生身份飾品。
希望同學(xué)們能按照學(xué)校要求，注意自己的儀容儀表，努力做一名活潑可愛、充滿朝氣的小學(xué)生。
（二）、課間活動安全。
同學(xué)們的所有生活和學(xué)習(xí)時間都是在教學(xué)區(qū)域度過的。在此期間的安全就顯得尤為重要，安全都不能保證，就不用談學(xué)習(xí)了。
那么我們該怎么做呢？
1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生，上下樓梯要堅決執(zhí)行校園五步走――輕聲走，慢步走，小步走，靠右走，整齊走。不推、不擠、不勾肩搭背。
2、課間不要玩耍清潔衛(wèi)生工具、文具等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。
3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、課間休息時，禁止上下竄樓層和竄班級。
5、上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
6、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時報告值日老師或班主任，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
（三）、午休紀律。
1、午休鈴聲響后，所有同學(xué)必須在教室自己的座位上伏在課桌上進行午休，不得進行任何學(xué)習(xí)活動和勞動；
2、午休期間不得私自離開教室，如生病等特殊情況需征得班主任或者值日老師同意。看完醫(yī)生后應(yīng)及時返回教室報告班主任或者值日老師；
3、午休期間不得寫作業(yè)，看書，講話，做小動作。
4、午休將有大隊委進行檢查，必須配合檢查，如不配合則送政教處接受處理。
（四）、衛(wèi)生習(xí)慣。
不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣給我們美麗的校園帶來了很大的危害，給我們健康生活帶來了極為不好的影響。因此，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要。那么如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？我認為至少應(yīng)做到以下幾點：
第一，我們一定要注意，買零食不要在那些無衛(wèi)生證的商店里買，而應(yīng)到大商場或超市里選購，并學(xué)會認識商標、生產(chǎn)日期，這樣才能保證我們身體的健康。第二，要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。如果因為感冒而克服不了的，應(yīng)該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。
第三，要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣，要把廢紙、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒。
第四，要養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習(xí)慣，從我做起，共同維護學(xué)校環(huán)境的整潔。
第五，為了更好地保障我們的身體健康，吃飯前一定要認真洗手，玩游戲弄臟了的手和衣物一定要及時清洗，以免細菌感染。
堅決杜絕以下不良的衛(wèi)生習(xí)慣：
①隨地吐痰，在校園內(nèi)食用泡泡糖、口香糖。
②隨手亂拋紙片，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。
③在校園內(nèi)吃零食。
④剩飯、剩菜不倒在指定位置。
⑤內(nèi)宿生床鋪等個人物品不整潔，書桌上擺放不整齊。
要在告別不良衛(wèi)生習(xí)慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈教室、宿舍地面上的痰跡、口香糖漬，要在整治校園環(huán)境的過程中逐步形成衛(wèi)生意識、為創(chuàng)造一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。
（五）校園禮儀。
學(xué)校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。作為一個小學(xué)生文明禮貌是必懂的禮儀，在課堂上，在活動中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。不得直呼老師的名字，跟老師頂撞。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
（六）、其他。
禁止乘坐電梯，除特殊情況外，如腿腳受傷以及其他行動不方便的疾病。
六、規(guī)劃人生，胸懷廣闊。
有這樣一句話：如果你的目標是太陽，也許你能摘到月亮。記得小時候的阿
姆斯特朗在晚上看天上的月亮，對媽媽說：“我要到月亮上去！”結(jié)果長大后，他真的成為第一個登上月球的人。
規(guī)劃人生就是要成為你心中想成為的那個人，人不可無目標，目標不可太廣大，它就象人生小船的帆，伴你在人生的海洋里遠航。有了大目標，胸懷才會廣闊，胸懷廣闊了，才能站得高看得遠。這樣，你的成長和學(xué)習(xí)才會有不竭的.動力、才會拿得起、放得下，才會使人生精彩，才會使生活增色，才不會因成長中的小事而使我們偏離人生的航線，才不會因小的挫折而迷失自己。
同學(xué)們，行為規(guī)范看上去都很細小，對于你來說只要用心就會做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
最后，希望你們珍惜在二中實驗的分分妙妙時間，走好每一步路，爭取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生，做好二實的春苗。
謝謝大家！
