千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《一年級家長會講話稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《一年級家長會講話稿》。

第一篇：一年級家長會家長發(fā)言稿

尊敬的各位老師、與會的家長朋友們：

大家好！我是一年級一班全浩男的家長，首先十分感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵(lì)，讓我作為家長代表在那里與您們以及各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題，值此機(jī)會，我想先向一個(gè)學(xué)期以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝，感謝您們充滿深情的關(guān)愛和無微不至的呵護(hù)，讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐漸成長為一個(gè)懂得約束自我，并開始走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生，我們不會忘記您們的付出與努力，今后必須會以更加用心的態(tài)度和行動來支持與配合您們的工作。

孩子的事無小事，孩子的教育更是如此，說到這一點(diǎn)，我深知自我與在座的各位家長相比，必須不是那個(gè)最稱職和合格的母親，我的經(jīng)驗(yàn)的不足和對孩子常常流露出來的不耐心，讓我在孩子的教育方面走了很多彎路，但是，說心里話，我并不懼怕這些彎路，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)母親，我同我的孩子一樣，每一天也都在成長，這天我愿意把我的心得體會，個(gè)性是遇到的一些問題拿出來和大家一齊分享，并衷心期望能透過這天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。首先我想說的是在孩子教育上，我一般會堅(jiān)持的幾種態(tài)度，期望能得到老師和家長們的指導(dǎo)。

一是在與孩子的談話方面，我比較傾向于把孩子當(dāng)成一個(gè)具有自主意識的小大人來對待，個(gè)性是隨著孩子的漸漸長大，我發(fā)現(xiàn)以商量的口吻展開對話，一般都會比命令收到的效果好。就如同我們大人喜歡被信任一樣，其實(shí)孩子也是這樣，用商量代替命令，能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對她的信任與尊重，從而，在一種平等的氛圍里，愉快地理解我們給他們提出的一些推薦和意見。而關(guān)于這一點(diǎn)，我想在座的許多家長必須也是這樣做的，并且有些家長也必須做的比我更好，我之所以提出來，其實(shí)也只是為了更好地督促自我今后將這種態(tài)度繼續(xù)堅(jiān)持下去。

二是在糾正孩子的一些小毛病方面，我更傾向于身體力行，也就是先把自我的問題解決好，然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任老師，這話說的十分正確，如果我們想對孩子要求什么，那么首先我們就要問一問自我是不是已經(jīng)做到了，所謂“己所不欲，勿施于人”就是這個(gè)道理。例如，我們都想讓孩子在學(xué)習(xí)上更認(rèn)真一些、更仔細(xì)一些，那么在教育他們這樣做的時(shí)候，我們是不是在這方面就已經(jīng)做的很好了呢？就像每次檢查作業(yè)時(shí)，我常常都會逼著自我認(rèn)真地去檢查、去簽字，其實(shí)主要目的也就是期望透過這種方式，能讓我的孩子明白認(rèn)真去做事的道理。

三是在學(xué)校教育方面，我一般傾向于和老師持續(xù)絕大部分的一致，因?yàn)楹⒆拥拇蟛糠稚倌?、青年時(shí)光都是在學(xué)校里度過的，如果我們作父母的都與老師的意見不一致，那么孩子就更不明白就應(yīng)相信誰了。當(dāng)然還有一半原因就是尊敬師長是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的美德，在求學(xué)的過程中，存異質(zhì)疑與尊敬師長并不相悖，方式處理得當(dāng)，二者能夠做到完美融合。要做到這一點(diǎn)，就要求我們在孩子遇到問題時(shí)，首先要和老師坦誠交流，多溝通、多理解。

四是在學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)方面，我比較傾向于不和孩子討價(jià)還價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)是必要的，但不是務(wù)必的，我愿意把我取得的成績和工作時(shí)的忙碌狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子，以此讓她明白，只有付出才會有收獲的道理，她如果想取得好的成績，付出是就應(yīng)的，這種付出和得到并不能成為她要求獲得獎(jiǎng)勵(lì)的資本。

基于上方的幾種態(tài)度，在孩子教育方面，我也遇到了一些問題，比如，孩子畢竟是孩子，過早地將其成人化對待，會導(dǎo)致她的自信心受到打擊，從而產(chǎn)生一些畏難情緒，在遇到問題時(shí)，常常缺少勇氣去應(yīng)對；第二就是由于平常我對孩子要求過于嚴(yán)格，從而導(dǎo)致她的壓力在無形中增大，以至于常常不敢應(yīng)對失??；第三就是我對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注常常多于對生活其他方面的關(guān)注，從而導(dǎo)致其生活資料十分簡單，童年缺少色彩等，這些問題都是我想與各位家長探討交流的，為了在必須程度上解決這些問題，并且讓我們一年級一班的孩子們都能更加健康、快樂的學(xué)習(xí)成長，我想我們家長是不是能夠從以下這幾個(gè)方面去努力：

一是在一年級一班QQ群上，經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論，例如，我們許多家長都曾在QQ群里跟姜鑠媽媽學(xué)會了做漢堡早餐，從而充分感受到了她對孩子生活照顧的細(xì)心與周到；都曾從劉保岐媽媽和周巾鵬媽媽等多位家長的活躍表現(xiàn)中，感受到了他們對孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé)，我覺得我們的QQ群在以后孩子們的教育方面還能夠發(fā)揮更大的作用，我們一班也會因老師與家長們的用心互動成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班群眾。

二是在教育方面，我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣，每一天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用心充實(shí)自我、提升自我，使自我努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)型家長，就像我們樸園小學(xué)的校訓(xùn)那樣，每一天超越一點(diǎn)，做更好的自我，家長其實(shí)也是這樣，沒有最好，只有更好。

三是努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，哪怕每一天只有短短的一個(gè)小時(shí)持續(xù)這樣一種狀態(tài)，也能給孩子增加一些溫暖和鼓勵(lì)，家庭的溫暖是一個(gè)孩子健康成長最為重要的正能量。

四是對孩子，我想在以后還是要堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，少批評、少指責(zé)。

以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不當(dāng)之處，還請各位老師和家長朋友們批評指正，在今后的孩子教育方面，期望我們互相交流、不斷進(jìn)步。最后，祝老師們在新的一年里工作順利、萬事如意！祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心！祝我們一年級一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康幸福！祝我們的學(xué)校事業(yè)更加輝煌！多謝大家！

第二篇：年級家長會學(xué)生代表講話稿

尊敬的各位叔阿姨、老師：

大家下午好!

首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫陳美玲，是一(2)班的班長。

各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。

我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會有這么好的成績。

在這里要感謝我們班的老師，是他們教育了我們，這段時(shí)間以來，嚴(yán)格要求我們，上課時(shí)給我們耐心的講解知識，課后仔細(xì)給我們批改作業(yè)，課余時(shí)間還給學(xué)習(xí)差的同學(xué)輔導(dǎo)，讓我們不斷進(jìn)步，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上;將來出人頭地，回報(bào)老師們。

我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。

2、放學(xué)回家后多督促我們學(xué)習(xí)，檢查我們作業(yè)，并給我們做一些輔導(dǎo)。

3、要支持我們的課外閱讀，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。

為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。

第三篇：一年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿

各位家長：

下午好！歡迎大家來參加我們的家長會，感謝大家對我們工作的支持！我是一年級的語文老師兼班主任。

轉(zhuǎn)眼，一年級的學(xué)生已經(jīng)入學(xué)兩個(gè)多月了，孩子們從最初對學(xué)校生活充滿好奇到現(xiàn)在的逐漸適應(yīng)，相信各位家長也看到了學(xué)生的進(jìn)步和改變，今天的家長會，我想從以下幾點(diǎn)談?wù)剬W(xué)生的教育和培養(yǎng)，希望對各位家長有所幫助。

第一，成績。期中考試剛剛過去，許多家長對孩子的成績都表示不滿意。此次考試的試卷基礎(chǔ)知識難度適中，但后面的拓展知識難度較大，成績不理想原因有兩個(gè)，一是由于題目不帶拼音，相當(dāng)一部分學(xué)生沒看懂題目要求，而是由于平時(shí)拓展知識訓(xùn)練的較少。一年級的學(xué)生剛剛來到學(xué)校，開學(xué)后的一個(gè)多月時(shí)間，我的工作重點(diǎn)都在培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，教育孩子們遵守紀(jì)律，學(xué)會聽話，學(xué)會學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生對漢語拼音的掌握都可以，但對于閱讀、寫作的學(xué)習(xí)較少，所以各位家長不用太擔(dān)心，在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也會有所不同。這次考試主要是讓學(xué)生學(xué)會考試，相信通過后半學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生的從成績都會有所提高，特別是七八十分的學(xué)生，還有很大的進(jìn)步空間。但班上仍有一部分學(xué)生的漢語拼音到現(xiàn)在都沒有完全掌握，家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子會讀、會認(rèn)、會寫，但就是不會拼，這還是因?yàn)檎莆盏牟皇炀?，只有反?fù)練習(xí)、反復(fù)拼讀，才會熟能生巧，希望這一部分學(xué)生的家長多些耐心，相信學(xué)生通過反復(fù)的練習(xí)肯定能熟練掌握。很多學(xué)生家長在輔導(dǎo)時(shí)都說自己不會，希望老師多費(fèi)心，一年級的作業(yè)比較簡單，家長的主要任務(wù)就是檢查學(xué)生是否按要求寫，是否書寫工整、規(guī)范，大部分家長都會簽字，但有一部分家長只簽字不檢查，希望今后各位家長能夠積極配合我們的工作，認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)，這樣可以幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在哪些知識的掌握上有欠缺。

其次是生活習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級學(xué)生的許多習(xí)慣都需要培養(yǎng)，希望家長監(jiān)督孩子回家之后先寫作業(yè)，再玩耍，寫完作業(yè)檢查之后將書本放回書包，每天都有學(xué)生忘帶課本，影響在校的學(xué)習(xí)。還要保持孩子早睡早起，少看電視，不玩游戲，特別是中午，要讓孩子進(jìn)行午休，有一些孩子容易打瞌睡。另外，就是孩子的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)常有學(xué)生手上、臉上黑乎乎的，希望各位家長幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡，保持手上、臉上、衣服上干凈、整潔，這樣孩子也會少生病。

第三是食品安全問題?，F(xiàn)在家長都容易溺愛孩子，每天都給零用錢，一年級學(xué)生自控能力差，拿著錢就會買零食，對孩子的成長沒有一點(diǎn)用處。讓孩子在家吃好喝好，盡量啊不要給他零花錢，希望家長重視。

希望以上幾點(diǎn)建議對給位家長教育孩子有一定的幫助，也希望各位家長隨時(shí)和我保持聯(lián)系，共同幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，將學(xué)生的成績提高，謝謝大家的配合！

第四篇：一年級家長會家長代表發(fā)言稿

尊敬各位叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：

大家好！我叫盧婷，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學(xué)校參加家長會，今天我能站在講臺上發(fā)言，感到非常高興和自豪！

轉(zhuǎn)眼，我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。在這里我們學(xué)到了可多的知識，我們學(xué)會了漢語拼音，還認(rèn)識了很多的字。我們的老師像媽媽一樣的關(guān)心照顧我們，同學(xué)們也都相處的很好，我們每天在一起玩耍，可開心了。 我愛我的班級，愛我的老師和同學(xué)們。

成績只代表過去，新的目標(biāo)在前邊等著我們，我們一定會更加努力，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。尊敬長輩，學(xué)會感恩，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

我相信，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。

最后，祝叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！ （鞠躬）

第五篇：一年級家長會家長代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長朋友：

下午好！

我是xxx的媽媽，今天，能作為學(xué)生家長的代表發(fā)言，我感到非常榮幸，首先，感謝老師給我這次能與大家一起交流、一起學(xué)習(xí)、一起提高的機(jī)會。

我的孩子xxx，她聰明、活潑、自信、懂事，自入校學(xué)習(xí)以來，在班內(nèi)一直擔(dān)任班長，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，這些，都是全體任課老師孜孜不倦的教誨和精心培育的結(jié)果，借此機(jī)會，我要感謝各位老師對我孩子無微不至的教育與關(guān)愛。

下面，我從家庭角度，談?wù)勛约号c孩子一起學(xué)習(xí)成長的體會：

第一、我比較注重孩子的學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣的培養(yǎng)

教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。 “行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”。學(xué)習(xí)成績的競爭實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我重視孩子的思考和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。平時(shí)我們常聽孩子說“爸爸，這題怎么做？媽媽，這題怎么做？”這些時(shí)候，我們不要直接告訴孩子她要怎么做。你可以告訴孩子：你再仔細(xì)看看題目，動動腦筋，說不定能做出來?；蛘哒f，我們比比看，看誰能做出來。這時(shí)候，題目的對錯(cuò)已經(jīng)不再重要，重要的是思考的過程。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問的習(xí)慣，我認(rèn)為“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。xxx從小就喜歡問問題，有很多問題在我們成年人看來都是沒有思考價(jià)值和可笑的，但是，我從來不去扼制她的想法，并鼓勵(lì)她自己去找資料尋找答案。我覺得讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)很重要。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報(bào)，到兒童科普讀物，從趣味童話、散文小說，到歷史故事等，隨處都有她看的書。 因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，知識面廣了，孩子的自學(xué)能力也提高了，尤其是對寫作文，課外閱讀有不可替代的作用。在生活習(xí)慣方面，主要是要多讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活，注重個(gè)人衛(wèi)生，按時(shí)作息、早睡早起，不要拖拉，做一件事要有始有終。

第二、營造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

古代的孟母三遷給我們深刻的啟示：環(huán)境造就人才。我們要盡量給孩子營造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境：不要在家打牌，孩子做作業(yè)的時(shí)候，盡量不要看電視或者玩電腦，最好是自己也拿起書看。家長的言傳身教比任何說辭都管用。

第三、賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表揚(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩！我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。我在任何時(shí)候，都不吝嗇自己的表揚(yáng)，我經(jīng)常對孩子說的話是：xxx，你真棒，你表現(xiàn)真好，你真是個(gè)好孩子，每次聽到這樣的表揚(yáng)，都能看見她露出甜甜的笑容。其實(shí)每個(gè)孩子都有她自己的特長，也許他學(xué)習(xí)成績不是很理想，但是他畫畫得很好，舞跳得不錯(cuò)，英語口語很好，做事很勤快等等，興趣是可以培養(yǎng)的，也是可以遷移的，這就需要我們家長有足夠的細(xì)心和耐心，去觀察、去引導(dǎo)。

第四、把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友，多理解，多溝通。

多和孩子交流，不要以一個(gè)長者的身份去接近她，告訴她她就是你最好的朋友，讓她和你說說心里話，當(dāng)她愿意把學(xué)習(xí)和生活中的一切事都告訴你的時(shí)候，你就能及時(shí)的了解她的需求和心理動向，正確引導(dǎo)她如何應(yīng)對各種困難和挫折，始終讓孩子保持一個(gè)愉快的心情投入到學(xué)習(xí)中去。

第五、積極配合老師的要求，培養(yǎng)孩子和老師之間的感情

在孩子成長過程中，家長重要，老師更重要，作為我們家長，要促成自己的孩子喜歡他的老師，“親其師”才能“信其道”，孩子對老師的感情，直接影響孩子對老師所教學(xué)科的情緒，也直接關(guān)系著孩子的成績，也就是說孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽這位老師的課，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績就好。我們在引導(dǎo)孩子的時(shí)候，從來都是說“我聽別人說，你們老師非常好”，當(dāng)然這也是實(shí)際，三小的老師確實(shí)既專業(yè)又敬業(yè)。孩子在家長這種時(shí)時(shí)灌輸?shù)摹袄蠋煼浅：谩钡亩δ咳局?，就自然地尊敬老師、佩服老師，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。我認(rèn)為家長只有和學(xué)校老師積極配合，齊心協(xié)力，幫助孩子形成最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，適合孩子的就是最好的。每個(gè)家長都了解自己的孩子，我相信家長朋友們能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施獨(dú)特的教育方式。

以上所談只是我個(gè)人的一些淺薄之見，不當(dāng)之處請批評指正。最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：老師，你們辛苦了，祝你們工作順利、身體健康、合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家

第六篇：年級家長會演講稿

各位家長朋友：

大家好！很高興因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起。孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，通過這半個(gè)多月的觀察，我們可喜地發(fā)現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步與成長，這些進(jìn)步與家長的大力支持是分不開的。

有一句老話叫：不要讓孩子輸在起跑線上！我時(shí)常想：對于剛?cè)雽W(xué)才六、七歲的孩子而言，是什么決定了他們起跑的速度呢？經(jīng)驗(yàn)告訴我是習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣養(yǎng)成的前提就是學(xué)校共育，因?yàn)榧议L的配合、重視程度決定了孩子習(xí)慣養(yǎng)成的速度與質(zhì)量。所以我們要形成合力共同扶著孩子邁好人生中這關(guān)鍵的一步。 今天主要就“家長如何在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”談一談。

一、 關(guān)于拼音學(xué)習(xí)

漢語拼音是識字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具。想掌握好漢語拼音，有四個(gè)要求：

1、 能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀；

2、 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)；

3、正確書寫聲母、韻母和音節(jié)；

4、 能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話

在拼音的拼讀方面需要家長配合的是：每天回家督促孩子讀拼音，每天把新學(xué)的內(nèi)容至少讀5遍，然后家長把關(guān)，簽名，這樣第二天我給學(xué)生過關(guān)的時(shí)候看到家長記錄的情況，只要抽讀其中的部分內(nèi)容，這樣能減少重復(fù)勞動。督促孩子多讀，是每位家長必須要做到的。拼音是識字的基礎(chǔ)，識字是閱讀的基礎(chǔ)，拼音的基礎(chǔ)打好了，我們之后的識字和閱讀教學(xué)就有了保障。

二、 關(guān)于認(rèn)讀字和要求會寫的字

家長在輔導(dǎo)孩子認(rèn)字的時(shí)候，不要直接告訴他這個(gè)字讀什么，而是讓他自己通過拼音去識記這個(gè)字。一年級上學(xué)期就要認(rèn)400個(gè)字，量是非常大的，有的字現(xiàn)在會讀，隔一段時(shí)間就不認(rèn)識了，這就需要經(jīng)常、反復(fù)的鞏固，那么僅靠每天的兩三節(jié)語文課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望家長督促孩子在家多讀、多記。

接下來很快要開始寫字了，本學(xué)期要求學(xué)生會寫的字是生字表（二）里的130個(gè)字，那每堂課的任務(wù)就更重了。要求寫的字都是出現(xiàn)在田字格里，等以后孩子開始學(xué)寫字了，請家長為孩子準(zhǔn)備幾本田字格的本子，在家給孩子聽寫生字、詞語。

三、 另外提幾點(diǎn)建議

1、請為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有條件的為孩子準(zhǔn)備個(gè)專門學(xué)習(xí)的書房，住房不允許的安排一個(gè)不挪作它用的桌子專供孩子安心學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣。

我們低年級要求不留書面作業(yè)，每天留的都是讀的作業(yè)，為了養(yǎng)成孩子良好的作業(yè)習(xí)慣，家長應(yīng)要求孩子在相同時(shí)間段內(nèi)完成作業(yè)，讓孩子逐漸養(yǎng)成放學(xué)到家就做作業(yè)的好習(xí)慣。

如果家長給孩子布置了一些自主作業(yè)，那就要給孩子讀題，檢查作業(yè)本是否干凈、字跡是否工整。

3、培養(yǎng)孩子課外的閱讀習(xí)慣。

良好的閱讀習(xí)慣可以使孩子終生受益。一個(gè)孩子讀得越多，知道得就越多，就越聰明。不愛看課外書的孩子，知識面狹窄，閱讀和寫作能力明顯低于愛看書的孩子，而一些有成就的人，追溯他們的兒童時(shí)代，都跟書結(jié)下了不解之緣。那么家長如何幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣呢？我覺得說簡單也簡單，說難也難，那就是家長和孩子一起閱讀。

在家長朋友中，可能有的自己就喜歡讀書，有的則從來不讀書，但為了孩子，請讀起來，在家中為孩子創(chuàng)造出良好的讀書氛圍，為孩子作出榜樣，讓他在耳濡目染中認(rèn)識到看書是個(gè)有趣的活動，從而對閱讀產(chǎn)生興趣。家長也可以經(jīng)常讀書給孩子們聽，這樣也能使孩子擴(kuò)大詞匯量，收到很好的效果。有一位教育家曾說“引導(dǎo)那些不情愿讀書的孩子熱愛讀書，可能是一個(gè)漫長的過程，然而，你永遠(yuǎn)也不要對孩子失去信心，熱愛讀書可以改變一切。”因此，讓孩子學(xué)習(xí)好的前提是作為家長為他們營造一個(gè)良好的讀書氛圍。（鄭淵潔）此外，還需給孩子單獨(dú)開辟一個(gè)“閱讀角”，要舒服、安靜、光線充足。

至于課外書的選擇，我認(rèn)為要思想健康，有趣味性的。兒歌、童話、神話、寓言、民間故事、十萬個(gè)為什么等，只要是孩子感興趣的，都可以。除了書，家中訂閱的報(bào)紙等也可以讓孩子看。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)一個(gè)書香的孩子。這就是在閱讀方面我給大家的建議。

以上我所說的這些，有一部分家長已經(jīng)先于我們做起來了，這是您的孩子的幸運(yùn)。我們也知道有些家長工作很忙，但工作再忙，也要抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。我相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個(gè)孩子都會快樂、健康地成長。