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第一篇：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿

孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、磕磕碰碰等，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。

其實(shí)能象今天這樣大家坐在一起，共同交流或分享各自的育兒心得，機(jī)會(huì)實(shí)屬難得，所以我希望接下來(lái)的時(shí)間，不是由我一個(gè)人來(lái)說(shuō)，更多地是希望大家共同來(lái)講一講。我們不需要華麗的詞語(yǔ)，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨(dú)特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學(xué)習(xí)的一種經(jīng)驗(yàn)的傳授，所以希望接下來(lái)的時(shí)間大家能暢所欲言。（班主任）當(dāng)然您也可以就自己在育兒過(guò)程中碰到的一些困惑之處提出來(lái)，讓我們大家共同探討。

最后誠(chéng)懇的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,告訴我們,以便我們及時(shí)改正、改善我們的教育環(huán)境。最后祝各位家長(zhǎng):工作順利、萬(wàn)事如意!祝孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的假期!

第二篇：興趣班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

興趣班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

主持人講話(huà)：爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)，請(qǐng)將手機(jī)靜音或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài) 引言：愛(ài)是人類(lèi)最偉大的情感，孩子的成長(zhǎng)最需要愛(ài)！我們伯爵幼兒園是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，在這里我們用汗水澆灌著每棵幼苗，用愛(ài)心關(guān)注每一顆愛(ài)心，用真心感動(dòng)每一個(gè)孩子。引導(dǎo)孩子的個(gè)性發(fā)展是我們每一個(gè)幼兒教師及家長(zhǎng)的責(zé)任。 下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的汪園長(zhǎng)講話(huà)

一、園長(zhǎng)講話(huà)

首先我覺(jué)得還是應(yīng)該將最熱烈的掌聲送給我們的家長(zhǎng)，剛才我數(shù)了一下，一共到了74位家長(zhǎng)，這次培訓(xùn)主要針對(duì)中大班家長(zhǎng)更早成才，們不惜花費(fèi)自己的時(shí)間與精力，甚至更多的金錢(qián)，所以我覺(jué)在座的74位家長(zhǎng)你們是最棒的，（掌聲）因?yàn)槲覀兊男氖且粯拥?，都盼望著孩子能得到更好了教育，因?yàn)橛心銈兌湴?。所以本月的《禮儀之家》將從你們當(dāng)中產(chǎn)生，所獎(jiǎng)勵(lì)的伯爵獎(jiǎng)學(xué)金就可以拿來(lái)抵今年的興趣班費(fèi)用。

二、如何科學(xué)認(rèn)識(shí)幼兒興趣班

今天我講的主題是——《如何科學(xué)認(rèn)識(shí)幼兒興趣班》

1、首先應(yīng)該讓家長(zhǎng)了解我園開(kāi)辦興趣班的目的

是為了賺錢(qián)嗎？當(dāng)然不然虧本?？赡苜嵍嗌馘X(qián)呢？咱們一起來(lái)算算，一個(gè)班15個(gè)孩子，一個(gè)孩子全天的是400元，每天26.6元，除去吃住費(fèi)用，還剩下20元，付老師工資12元，幼兒園還剩8塊錢(qián)，一共學(xué)習(xí)15天，一個(gè)孩子總共最多賺60元錢(qián)，預(yù)計(jì)今年收50個(gè)孩子，一共盈利才3000元，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們想想，我們幼兒園的目的是為了賺錢(qián)嗎？那真正的目的是什么呢？

（1）展特色，創(chuàng)品牌（而且星期六上課的就我們一家）

（2）充分引導(dǎo)幼兒個(gè)性化發(fā)展，進(jìn)一步做好培優(yōu)輔差工作。發(fā)展有特長(zhǎng)幼兒，指導(dǎo)有缺陷的后進(jìn)生，是目前幼兒園的重中之重！ （3）家長(zhǎng)報(bào)興趣班的顧慮（不知該不該報(bào)，有沒(méi)有效果，報(bào)什么）

2、對(duì)幼兒興趣班的理性認(rèn)識(shí)。

（1）從興趣班的功能來(lái)看：興趣班，顧名思義，就是能讓幼兒比較感興趣，能給他們帶來(lái)樂(lè)趣的課堂。它是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的必然產(chǎn)物，為幼兒的全面發(fā)展提供了條件和平臺(tái)。教學(xué)過(guò)程中，注重早期幼兒基本能力和素質(zhì)的開(kāi)發(fā)，幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，為幼兒終生的可持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，幼兒參加興趣班，一方面可以對(duì)幼兒的基本能力和素質(zhì)進(jìn)行早期開(kāi)發(fā)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和優(yōu)勢(shì)。同時(shí)也可以擴(kuò)大幼兒的交往面，促進(jìn)幼兒個(gè)性、人格的形成，培養(yǎng)幼兒的意志力、自信心、交往能力、自我認(rèn)識(shí)能力、抗挫折能力。

（2）從幼兒本身需要來(lái)看：幼兒時(shí)期是幼兒感知覺(jué)、想象、思維、情感和社會(huì)化發(fā)展的敏感時(shí)期。某些學(xué)習(xí)錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵期，成長(zhǎng)的速度就會(huì)慢下來(lái)，不利于幼兒成長(zhǎng)。這充分說(shuō)明了進(jìn)行幼兒基本能力和素質(zhì)的早期開(kāi)發(fā)是非常重要的。有些小班家長(zhǎng)，甚至中班的家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子還太少，學(xué)不著什么，等大了再學(xué)，可你想過(guò)沒(méi)，等你錯(cuò)過(guò)孩子的關(guān)鍵期，等他大了不感興趣了，就什么都晚了。

舉例說(shuō)明：小班孩子不喜歡看書(shū)，中大班孩子不喜歡寫(xiě)字等。為什么？就是孩子從小沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。如果你希望孩子喜歡看書(shū)，那么從孩子出生起，就要讓他接觸書(shū)，喜歡書(shū)，如果要孩子喜歡寫(xiě)字，那么從小就要讓他接觸筆，讓他畫(huà)畫(huà)，培養(yǎng)他的握筆能力和動(dòng)手能力。

3、選擇幼兒興趣班的誤區(qū)。

每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)竭盡所能地為幼兒提供最好的生活、學(xué)習(xí)條件。當(dāng)面對(duì)社會(huì)及幼兒園琳瑯滿(mǎn)目的幼兒興趣班時(shí)，多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)顯得束手無(wú)策，對(duì)如何選擇興趣班充滿(mǎn)疑惑，甚至進(jìn)入一些誤區(qū)。

1、選擇幼兒興趣班的誤區(qū)。目前，部分家長(zhǎng)在為幼兒選擇興趣班時(shí)，沒(méi)有從幼兒本身需要出發(fā)，也沒(méi)有從幼兒上興趣班的本意去考慮，產(chǎn)生了一些過(guò)高的期望和不恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)。

（1）強(qiáng)加興趣。在興趣班里，常會(huì)看到一個(gè)幼兒被他爸媽生拉硬拽地送進(jìn)來(lái)。在家長(zhǎng)看來(lái)，幼兒小，各方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，不知道對(duì)什么感興趣，只有家長(zhǎng)為他們選擇。所以，不少家長(zhǎng)常把自己的意志強(qiáng)加給幼兒，較少關(guān)注幼兒自身的愿望、需求和興趣。 （2）攀比心重?！安荒茏層變狠斣谄鹋芫€上”，“藝多不壓身，多點(diǎn)特長(zhǎng)以后好在社會(huì)上立足”，“別的家長(zhǎng)如此培養(yǎng)幼兒，我的寶寶也不能落后”等。導(dǎo)致一下子報(bào)幾門(mén)興趣班，大部分孩子是接受不了那么多的

（3）對(duì)孩子期望太高。部分家長(zhǎng)過(guò)分注重結(jié)果，撥苗助長(zhǎng)！孩子才剛剛有點(diǎn)興趣，就嫌它進(jìn)步得太慢，成效不高。其實(shí)培養(yǎng)孩子興趣特長(zhǎng)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家或數(shù)學(xué)家背后需要付出多少呀？我們現(xiàn)在才剛剛付出一點(diǎn)難道就沒(méi)有耐性了？所以我希望我們?yōu)榱撕⒆拥某刹囊欢ㄒ嘈藕⒆?，給他時(shí)間，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！那么希望肯定有，而放棄了就意味著一點(diǎn)希望都沒(méi)有了。

4、選擇幼兒興趣班的建議

（1）家長(zhǎng)為幼兒選擇興趣班要注意適時(shí)、適當(dāng)、適量。

適時(shí)，即指為幼兒選擇興趣班的時(shí)機(jī)要適宜。正如幼兒獲得語(yǔ)言能力的關(guān)鍵期在0-4歲，幼兒智力水平的發(fā)展8歲前起著決定性的作用。這些機(jī)遇是唯一性的，不可逆轉(zhuǎn)的。如果錯(cuò)過(guò)了敏感期，不利于幼兒成長(zhǎng)。因此，我們就不難理解對(duì)幼兒的基本能力和素質(zhì)進(jìn)行早期適時(shí)開(kāi)發(fā)的重要性。

關(guān)于適當(dāng)，一是要符合幼兒的興趣，無(wú)明顯逆反心理、抵觸情緒?，F(xiàn)在的興趣班很多，大抵可分為 5類(lèi)：語(yǔ)言型的小主持人班、故事班、朗誦班、英文班，知識(shí)型的中文識(shí)字班、英文識(shí)字班、速算班、小學(xué)課程班；藝術(shù)型的聲樂(lè)班、舞蹈班、器樂(lè)班、繪畫(huà)班、書(shū)法班；關(guān)于“興趣”，眾所周知它是最好的老師。在興趣班里，最主要的是能為幼兒提供一種環(huán)境和氣氛，讓幼兒在游戲中自然地發(fā)展自己的興趣，使綜合素質(zhì)得到提高。它區(qū)別于特長(zhǎng)班的快速?gòu)?qiáng)化的精英教育。因此，保護(hù)學(xué)習(xí)興趣是前提。家長(zhǎng)要根據(jù)幼兒的興趣和特點(diǎn)，區(qū)分興趣班的類(lèi)型，改變對(duì)幼兒上興趣班的期望，民主、開(kāi)放的進(jìn)行選擇。比如，為了發(fā)展幼兒的興趣，音樂(lè)型的幼兒可以學(xué)彈琴、舞蹈；空間智力型的可學(xué)繪畫(huà)。為了提高幼兒綜合素質(zhì)，性格內(nèi)向的，語(yǔ)言發(fā)展不好型的幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言藝術(shù)、講講故事，讀讀兒歌；協(xié)調(diào)性較差型的可以選擇舞蹈等等。 考慮孩子的特長(zhǎng)

如果孩子喜歡理性思維，那么送孩子去學(xué)習(xí)繪畫(huà)，顯然不利孩子發(fā)揮特長(zhǎng)；如果孩子手指頭較短，非讓他學(xué)彈鋼琴，彈得肯定不會(huì)那么盡如人意，將來(lái)也難有大的發(fā)展。所以報(bào)什么“班”，要想一想孩子的愛(ài)好和特長(zhǎng)是什么，要從每個(gè)孩子個(gè)人的特點(diǎn)來(lái)考慮。

適量，指選擇的興趣班的數(shù)目不宜過(guò)多。因?yàn)槊總€(gè)人的精力都是有限的，幼兒更是如此。他的身體正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，腦的容量有限，精神集中的時(shí)間較短，興趣班切不可一下子讓幼兒接觸太多，時(shí)間安排太緊，讓幼兒上著這個(gè)班還想著那個(gè)班。這樣不僅會(huì)讓幼兒養(yǎng)成不專(zhuān)心的習(xí)慣，還會(huì)破壞了以后學(xué)習(xí)的信心和欲望。專(zhuān)家建議，最多同時(shí)選擇兩個(gè)班為好。

（2）家長(zhǎng)要注重過(guò)程管理，正確評(píng)價(jià)幼兒興趣班的教育效果。

一方面，幼兒上了興趣班后，家長(zhǎng)切不能一送了事、不聞不問(wèn)。這樣易造成幼兒缺乏興趣持久性，也難以產(chǎn)生很好的學(xué)習(xí)效果。家長(zhǎng)只有積極配合教育，多與幼兒進(jìn)行親子活動(dòng)，及時(shí)關(guān)注、了解幼兒的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，并給予幼兒興趣方面的引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓幼兒在游戲中自然地發(fā)展自己的基本能力和素質(zhì)。

另一方面，家長(zhǎng)對(duì)幼兒興趣班的教育效果要正確評(píng)價(jià)，不可盲目追求掌握多少知識(shí)和技能，忽視早期開(kāi)發(fā)幼兒基本能力和素質(zhì)的重要性。關(guān)鍵是孩子的能力能得到提高，興趣能得到培養(yǎng)，就足夠了。

在座的各位家長(zhǎng)您說(shuō)我說(shuō)得對(duì)嗎？所以報(bào)不報(bào)興趣班，該怎么報(bào)，我已為各位家長(zhǎng)分析完畢，自主權(quán)在您手中，請(qǐng)您定奪！

五、周四組織秋游活動(dòng)

目的：家長(zhǎng)一同參加，組織親子活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)家長(zhǎng)與幼兒之間親密的情感

（１）將孩子帶到戶(hù)外摘桔子，讓他們和父母一起享受豐收的喜悅，想想父母抱著孩子摘桔子，那是多么美麗的一幅景色呀，孩子會(huì)是多么開(kāi)心呀！在他的童年會(huì)留下多么美好的回憶呀！

（２）到飲水洞大型進(jìn)口游玩，欣賞大自然美妙的風(fēng)景。那里空氣新鮮，景色優(yōu)美，我們一起做做親子游戲，吃點(diǎn)東西，多么快樂(lè)！ 地點(diǎn)：大畈，需要租車(chē)，每人２０元的車(chē)費(fèi)，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解并支持！ 具體安排：請(qǐng)?jiān)诩页院迷琰c(diǎn)，８點(diǎn)鐘從幼兒園準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。以車(chē)為單位，各班歸班主任負(fù)責(zé)。

三、盆景

為培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心極責(zé)任心，我園首次開(kāi)展《綠色家園》活動(dòng) 活動(dòng)要求：每位小朋友選購(gòu)一盆盆景放到幼兒院內(nèi)，并掛上自己的名字，由班級(jí)統(tǒng)一管理養(yǎng)殖，年終評(píng)選《綠色不衛(wèi)士》并獎(jiǎng)勵(lì)伯爵獎(jiǎng)學(xué)金50到100元。

四、評(píng)選《禮儀之家》標(biāo)準(zhǔn)以網(wǎng)絡(luò)排名為基礎(chǔ)，排名在前三名的選手在《家園共育》方面要達(dá)標(biāo)。否則不能參加禮儀之家的評(píng)選活動(dòng)。（如家長(zhǎng)會(huì)未能參加的家長(zhǎng)朋友請(qǐng)見(jiàn)諒了）

六、手腦速算培訓(xùn)會(huì)

1、大班15分鐘手腦速算示范課

2、汪玲老師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《手腦速算》基本課程培訓(xùn)

七、會(huì)議結(jié)束祝福語(yǔ)

今天的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)到此結(jié)束，感謝家長(zhǎng)們的參加，今后可能還有許許多多的工作需要家長(zhǎng)們的配合，在此對(duì)你們說(shuō)聲謝謝，最后祝愿我們的家長(zhǎng)朋友：家庭幸福，身體健康，更祝愿我們的寶貝們?cè)谖覀兊年P(guān)愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng)，如要報(bào)興趣班的可到班主任處報(bào)名參加。

各位家長(zhǎng)大家下午好：

首先做個(gè)自我介紹，我姓湯，畢業(yè)于鹽城師范學(xué)院體育系，在鹽城師范學(xué)院小武跆拳道俱樂(lè)部擔(dān)任了四年的跆拳道教練。

今天看到各位家長(zhǎng)，我感到很興奮，也很可親，因?yàn)樵谌ツ昴甑祝医?jīng)過(guò)27年的努力，終于光榮的加入到家長(zhǎng)這個(gè)行列，真正的由一個(gè)被管理者光榮晉升到管理者了。我想我們?cè)谧暮芏嗉议L(zhǎng)可能都已經(jīng)聽(tīng)到這個(gè)消息了，就是你的孩子吵著鬧著要學(xué)跆拳道。

聽(tīng)到跆拳道，大家都可能覺(jué)得跆拳道就是踢踢打打，對(duì)抗激烈，或者還有人直接就認(rèn)為是打架，其實(shí)不然，跆拳道是一項(xiàng)以腿法為主的競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，起源于韓國(guó)，是集中國(guó)武術(shù)和日本空手道之精華而創(chuàng)造的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，都知道中國(guó)是禮儀大國(guó)，但韓國(guó)比中國(guó)繼承的好，而跆拳道則將中國(guó)的禮儀文化發(fā)揮的淋漓盡致，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，有專(zhuān)家表示：

學(xué)生練習(xí)跆拳道好處很多，我簡(jiǎn)單的概括一下，共有六個(gè)方面：

1、強(qiáng)身健體：跆拳道的健體作用不言而喻。根據(jù)有關(guān)調(diào)查國(guó)內(nèi)的大多數(shù)學(xué)生，由于學(xué)習(xí)壓力重，營(yíng)養(yǎng)不均衡等因素，身體長(zhǎng)期處于亞健康狀態(tài)。跆拳道是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，其動(dòng)作的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等運(yùn)動(dòng)，可使學(xué)生的肌肉和力量得到增強(qiáng)，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強(qiáng)學(xué)生的體力和柔韌性。通過(guò)訓(xùn)練可使學(xué)員們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，擁有真正的健康。

2、去除懶惰：跆拳道注重的是“禮儀、廉恥、克己、忍耐、百折不屈”的尚武精神培養(yǎng)，講究未曾學(xué)藝先學(xué)禮，未曾習(xí)武先習(xí)德。這里我講個(gè)小插曲：我之前做教練時(shí)，有一個(gè)學(xué)生很霸道，爸爸媽媽都比較忙，把他交給爺爺照顧，在家他是小霸王，經(jīng)常讓爺爺趴在地上讓他當(dāng)馬騎，回家脫鞋子從不用手，直接一甩一扔，上課也經(jīng)常遲到，我就用我獨(dú)到的方法對(duì)付他，他每次遲到，我都讓他先把小朋友的鞋子擺放整齊了再上課，久而久之，他習(xí)慣了，回家到家進(jìn)門(mén)他不經(jīng)意間也開(kāi)始擺鞋了。還有就是跆拳道很講究禮儀，比如進(jìn)門(mén)要先向國(guó)旗敬禮，見(jiàn)到教練，師兄也要敬禮，叫人，漸漸的他回家開(kāi)始叫爺爺了，爺爺激動(dòng)的找我說(shuō)：之前都他是爺爺，我是孫子，這次學(xué)習(xí)其他東西學(xué)不到，光這個(gè)就賺了。跆拳道可以促進(jìn)學(xué)生一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、培養(yǎng)自信自強(qiáng)：來(lái)自社會(huì)的壓力、家庭的壓力、學(xué)校的壓力，以及中小學(xué)生自身的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，使得他們過(guò)早的承受生活的重壓，導(dǎo)致孩子們形成了自閉、自封、懦弱、膽小的性格趨勢(shì)。跆拳道獨(dú)特的練習(xí)方法，如吶喊、對(duì)抗等，會(huì)使他們發(fā)泄的快感，從而減輕壓力，增強(qiáng)信心，再加上與同齡人的溝通，能讓孩子們找到自我，從而建立起自信，最終達(dá)到自強(qiáng)。

4、培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作：二十一世紀(jì)是建立在團(tuán)結(jié)合作基礎(chǔ)上世紀(jì)。然而，獨(dú)生子女由于家庭環(huán)境所制，往往會(huì)形成孤傲、冷僻以及內(nèi)向的性格，導(dǎo)致他們不會(huì)與人相處，不愿與人相處。跆拳道訓(xùn)練會(huì)給他們一個(gè)和同齡人一起生活的“大家庭”氛圍，使他們打開(kāi)心扉，敢于接納他人，愿意與人溝通，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的生存能力。

5、啟智和育心：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習(xí)過(guò)程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經(jīng)驗(yàn)、類(lèi)型識(shí)別等右腦功能的綜合發(fā)揮，此外，孩子們還要主動(dòng)想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神，學(xué)會(huì)了對(duì)人、事、物的正確態(tài)度。

總之，學(xué)習(xí)跆拳道，能培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質(zhì)，能鍛煉他們的毅力，能增加孩子的膽量。學(xué)了跆拳道后，您的孩子會(huì)變得更加重禮節(jié)、越來(lái)越懂禮貌。

我們選員的事也做一下說(shuō)明，我們學(xué)員是針對(duì)以

三、四年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)在目前報(bào)名的就有將近80人，我們興趣小組的人數(shù)預(yù)定是30個(gè)，所以我們學(xué)校安排了三個(gè)程序：1，自己意愿，

2、家長(zhǎng)同意

3、學(xué)校素質(zhì)考核。如果沒(méi)有選上的我們也不要?dú)怵H，以后還有機(jī)會(huì)。

費(fèi)用的問(wèn)題做一下說(shuō)明，場(chǎng)地，器材都是學(xué)校為我們解決的，這里也非常感謝我們劉校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)也我們營(yíng)造這么一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，但學(xué)校資金有限，沒(méi)有錢(qián)為大家解決服裝問(wèn)題，需要大家自己解決，服裝跟鞋子共計(jì)220塊。

最后祝大家身體健康，合家歡樂(lè)。好，謝謝。