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第一篇：我最喜歡的一位老師作文

我既討厭又喜歡的一位老師，那就是成老師了。成老師個子不高、瘦瘦的、人很精神，常常穿件襯衫。他的皮鞋總是擦得亮亮的，還喜歡翹個二郎腿，最重要的是他總是讓我寫好多作業(yè)。

比如今天，他給我默古詩，我不想默，但又不敢不默，就極不情愿地過去了。默的過程中，我發(fā)現(xiàn)有一個字寫錯了，就用黑板擦迅速擦掉了，并一筆一劃重新寫了下來。心想：嗯，這一下對了，成老師不會罰我了。終于默寫完了，一個都沒有錯，可成老師還是讓我抄了幾遍。我問成老師：“為什么全對還要抄古詩呀？”他說：“因為你這幾個字修改過，說明你沒有熟練掌握，再說就抄一百遍！”“好吧！”從此，他就成了我最討厭的老師了。

直到有一天考試，發(fā)生了一件事，我對成老師的討厭情緒才被抹去。我在考語文時，剛好有一題是古詩詞填空，正巧考到上次成老師讓我默的古詩。因為我訂正過，所以才快速并正確地寫完了這一首詩。寫完之后，真的是有點后怕，如果不是那天成老師讓我多抄了幾遍，我考試肯定寫不出來，媽媽就該訓(xùn)我了。

以后，我對他的印象改變了。我以前路上遇到他時，看都不看他一眼，現(xiàn)在碰到他，我總主動和他打招呼，和他開玩笑。而且每次再默寫古詩也都非常地認真，訂正也非常認真。我明白成老師之前讓我抄寫，是為了讓我加深記憶不再出錯。

每位老師的良苦用心，我們一定要懂。所以我們要認真學(xué)習(xí)，掌握知識，來回報老師們傳授我們的知識。我們要尊重老師并感恩老師，我衷心向成老師道歉，感謝成老師對我的良苦用心。

第二篇：我最喜歡的老師的作文

在童年中，我有過許多喜歡的人，比如父母、，但是我最喜歡的人還是一年級的杜老師。

杜老師頭發(fā)黃黃的、短短的，十分漂亮，我覺得她是最溫柔的一個老師，她對每個都和藹可親。記得一天早晨，我來到上課，第一節(jié)課我只顧著和同桌講話，沒有聽講。這時，老師走到我身邊對我說：“呂睿妍，你回答一下這個問題?！蔽一呕艔垙埖卣酒饋砜戳丝蠢蠋煟槤q得通紅，害怕地說：“老師，我不會?！蔽倚南耄骸袄蠋熞欢〞苌鷼?，該怎么辦呀？”沒想到老師不但沒有生氣，還是為我把題目重新講了一遍。

還有一回，我在公園嬉戲時，把自行車放在一邊，跑去竹林玩耍。突然，一條小蛇游了過來，害怕地尖叫起來，杜老師剛好路過，看見了小蛇在靠近我，連忙拿起樹枝把蛇挑到了遠處。我看著杜老師滿頭大汗的臉，不好意思地說：“杜老師，謝謝您！”而杜老師就揮了揮手，笑著說：“下一次不要到這種有草叢的地方玩，這種地方蛇最多了?！蔽铱粗爬蠋熾x去的身影，心里十分感激。

我喜歡我那又溫柔又勇敢的老師――杜老師，我永遠都忘不了！