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第一篇:小學(xué)組長競選演講稿
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
非常榮幸能站在這個(gè)講臺上。我是xx,這次,我要競選我們班的值日組長。
也許你們很想知道,我為什么要競選這個(gè)職位。其實(shí),我參選也是經(jīng)過深思熟慮的。我覺得人是應(yīng)該鍛煉自己一下的,所以,我想當(dāng)值日組長,幫助老師管理好班級。
因?yàn)檫@是我第一次競選值日組長,還不是很熟悉應(yīng)該怎么管理。這是我的劣勢,但這也是我的優(yōu)勢!因?yàn)?,大家可以向我提意?大家知道,美國總統(tǒng)都是會接受批評意見的,我想我也可以做到。這樣我就可以改進(jìn)管理制度,將班級管理得井井有條。我也會用這些年的“平民”的經(jīng)驗(yàn),來更加深入體會大家的感受。
我還有一個(gè)優(yōu)勢,那就是我的社交圈很廣。我的人緣很好,就連平時(shí)和男生不是很要好的幾個(gè)女同學(xué),和我也相處的可以。所以說,如果大家選我當(dāng)值日組長,我會爭取以德服人,以道制暴。
同學(xué)們,為了我們的祖國將來成就一名人才,就投票給我吧!請大家投下神圣的這一票,你們不會后悔的!謝謝!謝謝!
第二篇:小學(xué)組長競選演講稿
同學(xué)們、老師們
大家好!我叫介可得,這次來參加班干部競選是想當(dāng)上一個(gè)語文小組長,為大家服務(wù)。我有當(dāng)干部的經(jīng)歷。我當(dāng)過數(shù)學(xué)小組長,我的成績在班里不算拔尖,能進(jìn)入前十名,所以當(dāng)?shù)墓俨淮?。?dāng)組長的時(shí)候,我有一種感覺:我是班干部和他們不一樣!他們可以上課說話,可我不能;他們可以不認(rèn)真學(xué)習(xí),但我不行!這可能就是當(dāng)組長的`責(zé)任感吧,有這種感覺支撐著我,我的學(xué)習(xí)勁頭就大多了,既能管理別人,更能約束好自己。當(dāng)班干部對別人對自己都有好處。
我的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的,雖然當(dāng)不上課代表,但是當(dāng)一個(gè)小組長還是可以的;雖然當(dāng)不上班長,但是當(dāng)個(gè)組長還是有這個(gè)能力的。另外,我的心很細(xì),同學(xué)們交的作業(yè),少一本我也能發(fā)現(xiàn)。作業(yè)沒交齊的時(shí)候,我會先問問是誰沒交,沒人說的時(shí)候我會把我們組的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的核對,直到找到那個(gè)沒交的人。我當(dāng)數(shù)學(xué)小組長的時(shí)候,同學(xué)們都很信任我。讓我當(dāng),萬無一失,請老師放心!
如果我競選成功,我會感謝同學(xué)們給予我的信任,我會讓同學(xué)們放心的讓我為他們收、發(fā)作業(yè)。我一定不會馬馬虎虎的把作業(yè)收了就交,我會一本一本的數(shù),收齊之后再交給老師。我會一絲不茍地完成老師交給我的任務(wù),我甚至?xí)榱斯ぷ飨韧O伦约旱淖鳂I(yè),然后抽時(shí)間完成自己的作業(yè)。
同學(xué)們,老師,請相信我,我一定不會讓你們失望的!請給我一次機(jī)會吧!
第三篇:小學(xué)組長競選演講稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天,我能站在這里參加這次組長選舉,既高興又自豪。
我叫***。我以前的性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時(shí),生怕答錯(cuò),回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣,想通過這次競選組長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個(gè)活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學(xué)們相信我,讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會。
這次競選組長,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作。
假如我真的當(dāng)選組長,我會團(tuán)結(jié)其他組長,同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績,維護(hù)班級的榮譽(yù),開展豐富多彩的活動,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí),我會動員、組織成績好的同學(xué),主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué),讓大家的成績共同提高,因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當(dāng)選了組長,我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候,同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法,()但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關(guān)系,大大降低了學(xué)習(xí)的效率,此時(shí),我會及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師,也會及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通,這樣,我們班級就會變成一個(gè)優(yōu)秀的班級。
假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),我將不斷自我糾正,爭取進(jìn)步,決不氣餒,下屆再選。
最后,我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)組長,讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人。
謝謝大家!
第四篇:小學(xué)競選組長演講稿
李老師,你肯定會感到很意外吧?連我也想競選班干部,這次我想競選語文小組長。我之前沒當(dāng)過什么班干部,如果一下子當(dāng)個(gè)”大官”,沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是不行的,所以我想從一個(gè)收作業(yè)的小組長做起,學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
我以前不敢競選班干部是因?yàn)槲姨懶×?,辛虧李老師您給了這次”習(xí)作競選”的機(jī)會,正巧習(xí)作是我的強(qiáng)項(xiàng),我便用”習(xí)作競選”這個(gè)難得的機(jī)會來競選。這個(gè)學(xué)期我曾許諾過字要爭取寫漂亮字;競選一名班干部;成績繼續(xù)努力提高;在家,在學(xué)校都表現(xiàn)好;如果競選班干部成功的話要把這個(gè)職務(wù)盡全力做好;聽從老師同學(xué)的意見;這些就是我的許諾和愿望。
別看這小小的小組長的職務(wù),沒了這個(gè)職務(wù)這個(gè)組就會”混亂不堪”的。有人當(dāng)了個(gè)小組長也不情愿,非要當(dāng)個(gè)”大官”才開心,我想對他(她)說:”老師給了你一個(gè)小組長職務(wù)就已經(jīng)夠了,你還這么不情愿,你要知道,失去了一個(gè)小組長的組是多么的混亂”。我以前一點(diǎn)都不講道理,現(xiàn)在我長大了,要講道理。老師,請選我做小組長!
李老師,請選我做小組長,我做了小組長后會收作業(yè)時(shí)認(rèn)真,管理好組員。李老師,請您相信我!
第五篇:小學(xué)組長競選演講稿
親愛的老師,同學(xué)們
大家好!
今天是我第一次參加競選.可以說,這次競選者當(dāng)中,我可能是學(xué)習(xí)落后的一個(gè).但是我會通過自己的努力將學(xué)習(xí)趕上來.我希望我也能有一次機(jī)會為老師和同學(xué)們做點(diǎn)事情.同時(shí)也鍛煉自己的管理能力.我相信同學(xué)們投我的票不會錯(cuò),因?yàn)槲覍⒈M我最大的努力為同學(xué)們服務(wù).我會帶著全組同學(xué)共同進(jìn)步,把成績趕上來,不會落下任何一個(gè)組員,并且還要做好老師的小助手,一定不會讓大家和老師失望.
如果我沒被同學(xué)選中,說明我離做組長的標(biāo)準(zhǔn)還有一定距離.我不會灰心,依然會在自己努力的同時(shí),盡我的努力為同學(xué)們服務(wù)老師和同學(xué)們大力支持我,投我的票.
謝謝!
第六篇:競選小組長演講稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我是XXX,我要競選的職務(wù)是我們組組長。
在競選這個(gè)職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四個(gè)人的小組長,雖然這個(gè)官職很小,但我卻很熱愛這個(gè)職務(wù)。
每天早晨,我都要檢查他們的作業(yè),有是,還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè),我便叫他們立即補(bǔ)作業(yè),直到補(bǔ)完所有作業(yè)。在此之間,我還要隨時(shí)檢查他們的錯(cuò)誤更正情況,還要替他們講解每道題錯(cuò)誤的原因。
如果我競選組長成功的話,我一定會做好這個(gè)職務(wù),讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問我都會認(rèn)認(rèn)真真地給他講解,直到他能夠獨(dú)立做題。
因?yàn)槲覔?dān)任過四個(gè)人的組長,所以,我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案:在做作業(yè)之中,要把不懂的問題通過查找資料,詢問家長等手段弄明白,第二天才能為同學(xué)們詳細(xì)的,多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準(zhǔn)備,就不能為同學(xué)們詳細(xì)的解答,從而不能使組員及時(shí)改正錯(cuò)誤,既耽誤了他們的成績,也是我工作中的失職。
每天收取作業(yè)時(shí),我都會檢查一遍同學(xué)們的作業(yè),如果還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話,我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我,謝謝大家!