千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《創(chuàng)城志愿者演講稿(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《創(chuàng)城志愿者演講稿(大全)》。
第一篇：創(chuàng)建文明城市演講稿
創(chuàng)文明城，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，親歷親為，嘔心瀝血，精心謀劃，狠抓落實(shí)；創(chuàng)文明城，志愿者冒酷暑、頂嚴(yán)寒，維護(hù)交通秩序、展風(fēng)姿；創(chuàng)文明城，環(huán)衛(wèi)工人身穿環(huán)衛(wèi)制服，披星戴月，清掃每一個(gè)角落保清潔；創(chuàng)文明城，作為人民教師的我們，從我做起，以自身的文明行動(dòng)，帶動(dòng)身邊的每個(gè)人！創(chuàng)城，有我！
一、建立文明和諧的家校關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧。
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，將會(huì)牽動(dòng)四五個(gè)家長(zhǎng)的心。一名教師，一屆帶兩個(gè)班，按照一百名學(xué)生算，意味著你將會(huì)影響到孩子的父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺，至少600名家長(zhǎng)。作為一名教師，要讓家長(zhǎng)信任，孩子信服，領(lǐng)導(dǎo)放心，首先就要文明執(zhí)教，就要把對(duì)孩子的愛放在首位。文明執(zhí)教，就是把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子。節(jié)假日，經(jīng)常有家長(zhǎng)打聽孩子情況，只要沒有太著急的事情，一般我都會(huì)耐心溝通。課下找自己輔導(dǎo)的，工作時(shí)間內(nèi)，耐心解答，工作時(shí)間以外的，作為教師，我堅(jiān)決拒絕有償家教。只有建立文明和諧的家校關(guān)系，一切為了學(xué)生，才能更好地宣傳和落實(shí)創(chuàng)文明城的有關(guān)要求，必將帶動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)更好的配合文明城的創(chuàng)建工作。
二、建立民主文明的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健康。
教師要走下在孩子看來高高在上的講臺(tái)，與孩子交心，讓學(xué)生在民主、文明的氛圍中成長(zhǎng)。班干部選舉，每名學(xué)生都投票，人人參加競(jìng)選演講，人人當(dāng)值日班長(zhǎng)；安排座位，身高優(yōu)先，個(gè)人意愿做參考，盡量實(shí)現(xiàn)最佳組合。每月左中右三排輪換，預(yù)防學(xué)生斜視，促進(jìn)學(xué)生相互熟悉；三好學(xué)生評(píng)選，結(jié)合考試成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)，參考各科教師的評(píng)價(jià)，人人投票，避免教師以個(gè)人好惡決定誰來當(dāng)三好學(xué)生。工作中依法執(zhí)教，避免體罰或變相體罰學(xué)生，言語文明，避免傷害孩子們稚嫩的心，建立民主文明的師生關(guān)系，才能促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
三、樹立文明誠(chéng)信的社會(huì)形象，帶動(dòng)誠(chéng)信之風(fēng)。
誠(chéng)信友善，愛崗敬業(yè)是廣大教師的代名詞。幼兒園和小學(xué)老師常因家長(zhǎng)不能及時(shí)接孩子而晚下班；初中教師常因給學(xué)生補(bǔ)課而早上班，晚下班；高中教師披星戴月，不休假，給學(xué)生補(bǔ)課，但是老師們分文不取。
誠(chéng)信是社會(huì)信用體系的基石。一次，我去銀行窗口支取3000元工資，業(yè)務(wù)員遞給我30000元，讓我在取款單上簽字，我趕忙提醒她，我賬上就一個(gè)月工資。她悄聲告訴我，幸虧你提醒我，要不然這個(gè)月的工資就沒了。誠(chéng)信，是一名教師的本色。
四、建立文明協(xié)作的同事關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
辦公室里的重活、難活、臟活、累活，我總搶著干，我堅(jiān)持每天7：30到辦公室，做好辦公室衛(wèi)生，讓大家在整齊干凈的環(huán)境下工作；優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，大家踴躍參與，群策群力，爭(zhēng)取將最好的課呈現(xiàn)給評(píng)課小組。晚下班、早上班是新常態(tài)，白加黑五加二也快樂。遠(yuǎn)程教育，大家邊上課邊學(xué)習(xí)；進(jìn)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，從不缺席；基本功大賽，全員參加。同事因事不能上班，我就主動(dòng)代課，不會(huì)出現(xiàn)空堂的情況。備課時(shí)總會(huì)積極地給主備人提出切合實(shí)際的改進(jìn)建議，同事的進(jìn)步和提升，就是團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和提升。
五、建立文明和諧的鄰里關(guān)系，密切鄰里親情。
為了不影響周圍居民的休息，校領(lǐng)導(dǎo)決定把早操取消，這為我們樹立了良好的榜樣。凌晨五點(diǎn)去上早自習(xí)，萬籟俱寂，我悄悄穿好衣服，輕輕關(guān)好家門，小心關(guān)好單元門，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。鄰里文明和諧，是社會(huì)文明和諧的基礎(chǔ)。停好車，注意不要擋住通道，小區(qū)內(nèi)慢速行駛少鳴笛。鄰居家有事，孩子進(jìn)不了家，就給鄰居打個(gè)電話，告訴孩子到自己家寫作業(yè)，免得鄰居到處找孩子。孩子的同學(xué)來家里問不會(huì)做的題目，總是耐心解答，誰讓咱是人民教師呢？
六、樹立負(fù)責(zé)文明的家長(zhǎng)形象，傳承良好家風(fēng)。
孩子學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，我每場(chǎng)必到，不管是否需要發(fā)言，還是因?yàn)楹⒆佣づu(píng)，都會(huì)積極配合，為的是讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)于教師的尊重，對(duì)于學(xué)校教育的重視，感受到對(duì)孩子的愛。尊重教師，尊重知識(shí)，重視教育，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)。我要讓孩子感受到，越是文明謙虛，越受人尊重；我要讓孩子懂得，擁有知識(shí)和健全人格比擁有財(cái)富更重要。
七、建立和睦文明的家庭關(guān)系，構(gòu)建溫馨家園。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭和睦，社會(huì)和諧，才能生活幸福。節(jié)假日回家看望老人，陪老人聊天、吃飯，與老人同聚一堂。家有一老，如有一寶，遇事多與老人商量，聽取老人意見，汲取老人的經(jīng)驗(yàn)和智慧；自己的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開愛人的付出，幾乎從不休六日的我，家里家外全靠妻子，所以她偶爾發(fā)些小脾氣我也會(huì)忍讓和理解；孩子是家庭的未來，要培養(yǎng)孩子繼承誠(chéng)信友善，吃苦耐勞，生活樸素的優(yōu)秀傳統(tǒng)，要讓孩子做與眾不同的星星，而不是以自我為中心的小太陽。
個(gè)人的作用是渺小的，但是，哪怕我是一顆露珠，也要折射出太陽的光輝；哪怕我是一棵小草，也要帶給人們無限的生機(jī)；哪怕我是一棵樹，也要帶給人們一片清涼。創(chuàng)建文明城，靠你，靠我，靠大家，讓我們齊心協(xié)力，從自己做起，帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人，讓我們的城市人人文明，處處和諧，事事有序，讓我們齊心協(xié)力，共同創(chuàng)建我們的美好家園。創(chuàng)城，有我！
全力以赴戰(zhàn)迎檢甘于奉獻(xiàn)為創(chuàng)城――行政審批科創(chuàng)城簡(jiǎn)報(bào)（第五期）
豐潤(rùn)區(qū)創(chuàng)建文明城工作進(jìn)入攻堅(jiān)階段，行政審批科結(jié)合“窗口”工作實(shí)際，將“創(chuàng)城”工作當(dāng)成目前工作的頭等大事來抓。定目標(biāo)、定指標(biāo)、定標(biāo)準(zhǔn)，擦亮“窗口”，用實(shí)際行動(dòng)為我局“創(chuàng)城”工作增光添彩。
按照局創(chuàng)建文明城工作統(tǒng)一部署，行政審批科進(jìn)一步嚴(yán)格組織紀(jì)律，規(guī)范在崗行為，強(qiáng)化請(qǐng)銷假制度，堅(jiān)持著裝整齊，持證掛牌上崗，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)態(tài)度、克己奉公的工作精神進(jìn)一步樹立良好的交運(yùn)“窗口”形象，為我局的“創(chuàng)城”工作增光添彩。同時(shí)繼續(xù)深入開展預(yù)約服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、細(xì)節(jié)服務(wù)。延伸服務(wù)內(nèi)涵，做到事事有回音，件件有著落，實(shí)現(xiàn)零差錯(cuò)，零投訴。
在創(chuàng)建文明城工作中，行政審批科科員吳莉娜正值哺乳期，幾個(gè)月大的孩子因?yàn)楦忻鞍l(fā)高燒到38。5°，但她深知?jiǎng)?chuàng)城工作的重要性，依然堅(jiān)守崗位，舍小家顧大家，完成交通局號(hào)召的“青年文明志愿者”活動(dòng)，跟誰班線車輛的文明督導(dǎo)任務(wù)。在隨車期間，每次回到家中都是18點(diǎn)之后，看到嗷嗷待哺的孩子感冒咳嗽，作為孩子的母親她的心里有愧疚。但她想到全區(qū)、全局多少同志都集體行動(dòng)、全力以赴、都克服困難全力攻堅(jiān)，都把創(chuàng)城當(dāng)成近期工作的重中之重來抓，作為交通局的一名普通職工，應(yīng)該有著和全區(qū)人名一樣的責(zé)無旁貸的創(chuàng)城精神，有著甘于奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神，有著全力以赴的爭(zhēng)先精神。
第二篇：志愿服務(wù)的演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好，我叫王磊，工作在北林區(qū)政法委，是一名普通的政法干部，同時(shí)我也是綏化市愛心傳遞青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我為自己是一名青年志愿者而感到驕傲。今天，我匯報(bào)的題目是《點(diǎn)滴潤(rùn)心田，愛心暖人間》。
愛心傳遞青年志愿者服務(wù)隊(duì)是一個(gè)民間青年志愿者組織，幾年來，我們組織了義賣、募捐和賑災(zāi)義演活動(dòng)50余次，為幾十場(chǎng)大型公益活動(dòng)提供了現(xiàn)場(chǎng)志愿服務(wù)，為地震災(zāi)區(qū)、貧困家庭、殘疾家庭和孤困兒童籌得善款40余萬元。志愿者與孤寡老人、貧困學(xué)生、貧困家庭、殘疾家庭實(shí)行一對(duì)一的愛心幫扶，結(jié)成愛心對(duì)子500余個(gè)。開展環(huán)保活動(dòng)70余次，聯(lián)合各大醫(yī)院進(jìn)行義診40余次，救助流浪兒童9人，獲得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
回想起服務(wù)隊(duì)的發(fā)展歷程，我的心情非常復(fù)雜。20xx年3月，訓(xùn)華小學(xué)教師李影在百度貼吧上發(fā)布帖子，想在綏化成立一個(gè)志愿者組織，希望大家能夠積極響應(yīng)，共同參與。帖子一經(jīng)發(fā)出，在網(wǎng)絡(luò)上就引起了強(qiáng)烈反響，一部分人覺得這是一件很有意義的事情，但是更多的人卻說這是在嘩眾取寵，這是另有圖謀……當(dāng)時(shí)我看到這個(gè)貼子，心里冒出的第一個(gè)想法就是好奇。在我的印象中，志愿者是一個(gè)距離我們很遙遠(yuǎn)的詞匯，似乎和我們綏化這樣一個(gè)小城沒有任何關(guān)系。在好奇心的驅(qū)使下，我決定要去看看他們到底是什么樣的人，都在做些什么。還記得我第一次見到他們，那是07年3月的一天，我記得很清楚，當(dāng)時(shí)天上下著小雪，很冷，在正大街有五六個(gè)人，胳膊上都系著紅絲帶，正在清理街頭的垃圾和墻上的小廣告。紅絲帶在雪里來回的晃動(dòng)，很顯眼。他們幾個(gè)人一直干了兩個(gè)小時(shí)，而我就一直在路對(duì)面跟著他們、看著他們兩個(gè)小時(shí)......當(dāng)天晚上，我一宿沒睡，頭腦中一直都是這些志愿者在風(fēng)雪中的身影。我當(dāng)時(shí)意識(shí)到，這就是我一直想要尋找的東西，我應(yīng)該成為一名志愿者！第二天，我就找到了李影，向她表明了想要加入的心愿，正式的成為了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員。在我剛剛加入的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)里只有六七個(gè)人，當(dāng)時(shí)大家都沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有確定的活動(dòng)計(jì)劃，所有的活動(dòng)都是臨時(shí)性的，想起什么就做什么，想到哪就做到哪。一段時(shí)間下來，雖然我們做了很多，但是人數(shù)卻沒怎么增加，只有不到二十人。而且這些人之間對(duì)于活動(dòng)還存在很多的意見分歧，甚至有人因此而離開團(tuán)隊(duì)。為了可以把團(tuán)隊(duì)真正發(fā)展壯大起來，把大家的力量凝聚在一起，去幫助更多需要幫助的人。我特意去大慶考察學(xué)習(xí)，在那邊我參加了大慶愛心傳遞志愿者協(xié)會(huì)組織開展的一系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們團(tuán)隊(duì)的管理方法?；貋碇笪腋鶕?jù)我們的實(shí)際情況，制定了一整套的管理規(guī)章和活動(dòng)方案，建立了服務(wù)隊(duì)的qq群、博客、論壇，制作了團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，并且同市、區(qū)相關(guān)部門取得了
聯(lián)系，尋求多方支持。在團(tuán)市委等部門的大力支持下，在全體志愿者的共同努力下，我們的團(tuán)隊(duì)發(fā)展很快，08年汶川地震和奧運(yùn)會(huì)期間，團(tuán)隊(duì)成員曾經(jīng)一度達(dá)到近兩千人。經(jīng)過后來幾年的人員沉淀和有意甄選，我們服務(wù)隊(duì)現(xiàn)有志愿者近千人，其中經(jīng)常參加活動(dòng)的注冊(cè)志愿者500余人，我們已經(jīng)在民政局正式注冊(cè)，并開通了網(wǎng)站和微信公眾賬號(hào)，和幾十家企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。我們用七年的時(shí)間和無數(shù)的汗水向社會(huì)證明了自身的價(jià)值和力量，得到了社會(huì)的認(rèn)可。20xx年的一天，我們的一位志愿者在綏化街頭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)撿垃圾吃的流浪小女孩，因?yàn)楹ε滤粔娜丝刂?，就偷偷的跟著她。?dāng)志愿者跟到她家的時(shí)候，看到她家屋里垃圾成山，味道刺鼻，我們的志愿者當(dāng)時(shí)就被惡心的吐了。得知這一情況后，我馬上組織人手對(duì)這家的情況進(jìn)行調(diào)查走訪，了解到該女孩名叫史某，當(dāng)年11歲，有輕度智障。她父親輕度智障，母親嚴(yán)重智障，一家人不但生活不能自理，還經(jīng)常受到社會(huì)閑散人員的騷擾和侵犯。史某從小沒有上過學(xué)，每天在大街上流浪，以撿垃圾為生。因?yàn)榭紤]到一個(gè)11歲女孩在這種環(huán)境下生活的危險(xiǎn)性，同時(shí)也為了改變這一家三口的命運(yùn)，我們想盡辦法、多方協(xié)調(diào)，把他們一家三口送到了肇東市陽光慈托老年公寓生活。同時(shí)委托陽光慈托將史某送到了肇東市特殊教育學(xué)校進(jìn)行康復(fù)學(xué)習(xí)。志愿者還分三次他們家捐助了5萬余元善款，保障他們的正常生活。20xx年末，為了能讓史某接受到更好的教育，服務(wù)隊(duì)把她送到了綏
化市兒童福利院生活和學(xué)習(xí)。20xx年為他們家申請(qǐng)了廉租房。上個(gè)月，史某的父母已經(jīng)搬進(jìn)了廉租房，開始了新的生活，史某也已經(jīng)過上了正常孩子的生活，通過學(xué)習(xí)，掌握了一些基本的文化知識(shí)，還學(xué)會(huì)了唱歌和跳舞……
幾年來，我們付出了很多的辛苦，承受了巨大的壓力，經(jīng)歷了無數(shù)的委屈。但是，我們無怨無悔。在我們真心付出的同時(shí)，自己也受到了心靈的洗禮，獲得了真正的幸福和無法比擬的快樂。雖然我們的能力有限，但是我們會(huì)通過自己的堅(jiān)持和努力繼續(xù)帶動(dòng)更多的人關(guān)注公益事業(yè)、參與公益服務(wù)，為綏化的和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
第三篇：創(chuàng)建文明城市演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天的國(guó)旗下講話的主題是“創(chuàng)建全國(guó)文明城市，構(gòu)筑文明和諧南苑”。
文明是一座山，從中可以看出一座城市的高度；文明是一片海，從中可以看到一座城市的容量。文明是清新的空氣、和煦的春風(fēng)，她會(huì)讓我們?cè)谏钪械拿總€(gè)細(xì)微之處感受到愉悅和實(shí)惠?！蔽牟悖樘┲?，創(chuàng)建文明城市，需要全社會(huì)共同努力，積極投身到創(chuàng)建這場(chǎng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的攻堅(jiān)戰(zhàn)中來。
生活在文明城市，是每位市民的愿望，創(chuàng)建文明城市，是每位市民的責(zé)任。作為泰州市青少年，作為姜堰人，作為南苑學(xué)校的一片綠葉，更應(yīng)該把文明創(chuàng)建當(dāng)作自我的需要，當(dāng)作最應(yīng)該存于心、施于行的念想，讓自己成為這次創(chuàng)建活動(dòng)中最閃亮的那一片葉子。因此，我倡議：
從今天起，做一名創(chuàng)建文明城市的參與者。培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明、安全、健康的生活和行為方式，做一名文明言行的傳播者。路上相遇時(shí)的微笑，同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，平時(shí)與人相處的親切包容，見到師長(zhǎng)的主動(dòng)問好，不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，這都是文明?！疤煜麓笫?，必行于細(xì)”，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧南苑的明天，以自己的模范言行影響身邊的人，從我做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，讓文明從我們的校園走向我們的家庭、我們的社區(qū)。
從今天起，做一名創(chuàng)建文明城市的監(jiān)督者。督促、提醒身邊那些尚存不文明習(xí)慣的同學(xué)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，提醒他們不隨地吐痰和亂扔雜物，不說粗話臟話，不違反交通規(guī)則，不損壞公共設(shè)施，不破壞綠化，不妨礙公共秩序，不亂貼亂畫，在公交車上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕讓座，你的一個(gè)個(gè)小小的文明行為，能使我們的校園更整潔，能讓我們的城市更美麗。
古老的中華民族是“文明古國(guó)，禮儀之邦”，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的幾千年文明的民族精華。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在價(jià)值觀多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們更沒有理由摒棄千年的文明傳統(tǒng)！
同學(xué)們，從今天起，讓我們都來做一個(gè)文明的人。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。播種文明，我們收獲的將是民族的未來。每一個(gè)都積極行動(dòng)起來吧！泰州文明，我的責(zé)任！文明泰州，從我做起！
第四篇：創(chuàng)建文明城市演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，同學(xué)們，大家好！
作為教師代表，我很榮幸能為xx創(chuàng)建文明城市鼓勁助威、搖旗吶喊！
文明是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的名片，也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志。開展創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，對(duì)于提高xx城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。
詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！泵鎸?duì)xx這片養(yǎng)育了我們的熱土，我們可愛的家鄉(xiāng)，在創(chuàng)建文明城市的過程中，我該做些什么呢？
作為xx的一份子，我要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。記得有一次，我和懷孕的妻子去游憩廣場(chǎng)散步，因?yàn)樘鞖獗容^悶熱，妻子不停的擦汗，可當(dāng)她準(zhǔn)備扔掉紙巾時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四周并沒有垃圾桶，于是準(zhǔn)備隨手扔掉，我趕緊接過了紙巾，緊緊地攥在手中。妻子見狀說一片紙巾而已，你還當(dāng)寶了抓住不放！我呵呵一笑，依然抓著不放，直到走了很遠(yuǎn)才扔進(jìn)了附近的垃圾桶。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我一直要求自己要做到語言禮貌、舉止文明、愛護(hù)公物，在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出城市的文明。
作為教師，我更要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。我們的孩子從小接受文明禮儀的教育，可是在我們身邊，在一部分孩子身上，還是有著一些不文明行為和現(xiàn)象。校園內(nèi)、樓梯上的垃圾，教室、走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，校園內(nèi)個(gè)別孩子講臟話、粗話，攀爬學(xué)校墻頭，甚至還有個(gè)別孩子故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。這一切怎能不叫人痛心疾首！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？
明代大學(xué)者王守仁說“知行合一，知而不行，只是未知?！蔽覀円獙?shí)踐社會(huì)文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
面對(duì)孩子們的這些不文明的行為，我深深地知道“其身正不令而行；其身不正，雖令不從”的道理。
有這樣一個(gè)例子，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。偉人尚且如此，何況我輩！
我們要求學(xué)生要講文明講禮貌，遇到師長(zhǎng)要主動(dòng)打招呼，當(dāng)學(xué)生向老師問候“老師您好”時(shí)，作為老師的我們也應(yīng)該道一聲“同學(xué)你好”，不能只隨意點(diǎn)一點(diǎn)頭，更不能置之不理或滿不在乎，否則會(huì)傷了學(xué)生的心，長(zhǎng)此以往他們也會(huì)用這種態(tài)度去對(duì)待別人。我曾今帶的一個(gè)班的孩子，除了個(gè)別外向的之外，在校外見了我基本都是臉一紅過去了，對(duì)此我很有意見，有次和孩子交流的時(shí)候就說起這件事，孩子們開始還不愿意說，在我的百般鼓勵(lì)和“說錯(cuò)了也不要緊“的許諾下，孩子們說出了原因，只有一個(gè)，老師您有點(diǎn)嚴(yán)肅，我們見了有些怕怕，有時(shí)候問您好時(shí)，您點(diǎn)個(gè)頭就過去了，我們多希望你也能笑著對(duì)我們說“你好”，額！原來如此，就是如此。
從此以后，我見到學(xué)生時(shí)經(jīng)常主動(dòng)詢問，聊幾句學(xué)習(xí)，家庭方面的話題。學(xué)生慢慢的也不再拘束，“老師好”也自然而然的脫口而出。文明禮儀有時(shí)候就是如此簡(jiǎn)單！
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然聽老師的話，但他不一定會(huì)照老師的要求去做，可是當(dāng)我們把語言落實(shí)到行動(dòng)上時(shí)，就有可能會(huì)帶動(dòng)一大批人。每當(dāng)教室、操場(chǎng)里有垃圾時(shí)，我就主動(dòng)撿起來放進(jìn)垃圾桶；每當(dāng)看到工具擺放不整齊時(shí)，我都會(huì)上前擺好；每當(dāng)來到教室，看到講桌凌亂時(shí)，我都會(huì)自己埋頭一件件，一本本的收拾整理好，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，孩子們也開始收拾整理自己的小書桌。
孩子們就是這樣可愛！其實(shí)他們的內(nèi)心永遠(yuǎn)有一顆文明的種子，老師只需要時(shí)不時(shí)的給點(diǎn)雨露，他們就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，開出文明之花。
第五篇：創(chuàng)建文明城市演講稿
親愛的同學(xué)們：
創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，這是全體市民的責(zé)任，也是包括我們廣大中小學(xué)生在內(nèi)的所有人的共同心愿。我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有決心以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明城市做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此，我們向全體中小學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、我們要積極行動(dòng)，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建活動(dòng)，做到：我知曉，我參與，我奉獻(xiàn)。要知曉創(chuàng)建，關(guān)心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建。要發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)知禮向善的小公民，塑造文明市民形象，踐行文明規(guī)范，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。
二、文明禮儀我先行。從身邊做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、守法紀(jì)、尚美德、樹新風(fēng)。我們要倡導(dǎo)文明、革除陋習(xí)，不要隨意隨地扔棄廢紙垃圾，形成尊重自己和他人勞動(dòng)成果的新風(fēng)尚。摒棄公共場(chǎng)所的不文明陋習(xí)，愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。對(duì)人彬彬有禮，尊敬老人，愛護(hù)幼小。人人維護(hù)公共秩序，處處遵守社會(huì)公德，自覺遵守交通規(guī)則，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，做一名友愛向善的現(xiàn)代小公民，用實(shí)際行動(dòng)為西昌創(chuàng)建文明城市盡自已的一份力。
三、我們要攜手共進(jìn)，創(chuàng)文明新風(fēng)。主動(dòng)宣傳文明禮儀，勇于指出和糾正身邊人的不文明舉止，營(yíng)造和諧美好的人際環(huán)境、生活環(huán)境，做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的小小播種機(jī)，把文明意識(shí)、良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到西昌的每一個(gè)角落。為創(chuàng)建齊喝彩，為創(chuàng)建齊出力，為創(chuàng)建添光彩。
同學(xué)們，“九層之臺(tái)始于累土，千里之行始于足下”。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，讓我們齊心協(xié)力，一起為西昌“創(chuàng)建文明城市”行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，舉手投足，時(shí)刻念及我是XX市民，我的舉止關(guān)乎城市名譽(yù)，我的言談也是城市聲音。無論在哪里，無論什么時(shí)候，文明就在我們身邊！
