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第一篇：00字演講稿范文

互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了許多方便，它既沒有空間限制，也沒有時間限制。但互聯(lián)網(wǎng)并不是一個純凈的世界，網(wǎng)上色情作品泛濫，許多犯罪活動都是以互聯(lián)網(wǎng)為手段進(jìn)行的。這告誡世人，互聯(lián)網(wǎng)世界雖然是個奇妙的虛擬天地，但也是一個必須加倍提防的地方。成千上萬的父母也許還沒有意識到互聯(lián)網(wǎng)上的危險?；ヂ?lián)網(wǎng)世界充滿了陷阱，遍布著別有用心、引誘孩子走入歧途的人;孩子單純的心靈很容易被污染，而孩子和父母卻往往覺察不到。那么，怎樣讓孩子面對互聯(lián)網(wǎng)這個無形的、難以捉摸的世界呢?作為父母，應(yīng)該和孩子努力溝通，以便共同消除網(wǎng)絡(luò)世界帶來的危害。

上網(wǎng)的危害：

一、對學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅。互聯(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使學(xué)生的價值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國學(xué)生的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

二、互聯(lián)網(wǎng)使許多學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實的社會生活不同，學(xué)生在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了學(xué)生盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點，使得不少學(xué)生寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

三、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對學(xué)生的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪;另一方面就是黃色垃圾對學(xué)生的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)， 網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計，60%的學(xué)生雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的學(xué)生往往出于好奇或沖動而進(jìn)一步尋找類似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯示，在接觸過網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的學(xué)生中，有90%以上有性犯罪行為或動機(jī)。

網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者心理特點有：進(jìn)入網(wǎng)吧的次數(shù)越來越多，可以從中獲得某種程度的心理滿足;不玩網(wǎng)絡(luò)游戲時會出現(xiàn)戒斷癥狀，如抑郁、易激惹、情緒煩躁;在網(wǎng)絡(luò)游戲室玩游戲的實際時間比預(yù)計的時間要長，考慮過停止或減少進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲室，但不能自控;為了達(dá)到進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲室的目的，可以拋開學(xué)習(xí)和其它生活活動;有較強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)欲。

案例

1、江蘇泰州一個

12 歲的男孩，因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，離家出走達(dá)兩個月。

2、海南省臨高縣臨城鎮(zhèn)一個

14 歲中學(xué)生，在五一長假，長時間玩電腦游戲不吃不喝，結(jié)果猝死在電腦桌前。

3、中國最年輕的黑客——“菜霸”，花了

6 天 6 夜攻破騰訊內(nèi)部系統(tǒng)，但接著馬上被公安局關(guān)押。

4、有一名

21歲的大二學(xué)生在網(wǎng)吧連續(xù)玩了幾十個小時的游戲。在他正準(zhǔn)備離開網(wǎng)吧返校時，突感頭疼、兩眼發(fā)黑，繼而倒地昏迷，醫(yī)院收治后診斷其為“過度上網(wǎng)導(dǎo)致視網(wǎng)膜疲勞、低血糖癥”。

5、20__

年 5 月，江西某學(xué)院一名大四學(xué)生上網(wǎng)成癮導(dǎo)致狂想癥后殺死二人、重傷五人的殘劇。

網(wǎng)絡(luò)成癮對學(xué)生的危害主要體現(xiàn)在以下幾點：

(1)損害身體健康。學(xué)生正處在長身體的時期，長時間僵坐在電腦前缺乏適當(dāng)?shù)腻憻?，會引起他們視力下降、精神疲憊，嚴(yán)重影響生長發(fā)育。經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生會造成左腦發(fā)育不良，語言表達(dá)力下降，甚至思維混亂。

( 2 )人格異化，影響社會交往。過多使用互聯(lián)網(wǎng)會導(dǎo)致孤獨和抑郁的增加，并會導(dǎo)致社會卷入的減少與心理幸福感降低。(3)引起角色混亂，誘發(fā)犯罪行為：網(wǎng)絡(luò)游戲給了學(xué)生扮演各種各樣角色的機(jī)會，同時也為學(xué)生的角色混亂埋下隱患。網(wǎng)絡(luò)游戲大多以“攻擊、戰(zhàn)斗、競爭”為主要成分，長期玩賽車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，火爆刺激的內(nèi)容容易使游戲者模糊道德認(rèn)知，迷失了自我，以至不能理性地行使現(xiàn)實社會中的角色。他們誤認(rèn)為這種通過傷害他人而達(dá)成目的的方式是合理的。一旦形成了這種錯誤觀點，便會不擇手段，欺詐、偷盜甚至對他人施暴。(4)阻礙學(xué)業(yè)的完成。網(wǎng)絡(luò)的過度使用侵占了學(xué)習(xí)時間，削弱了學(xué)習(xí)興趣，破壞了學(xué)習(xí)習(xí)慣，降低了學(xué)習(xí)效率，從而影響了學(xué)習(xí)成績。

(5)淡化道德約束，在網(wǎng)絡(luò)上肆意漫罵和攻擊。學(xué)生心智尚未成熟，在上網(wǎng)的時候，面對網(wǎng)絡(luò)，他們不能很好地做到“慎獨”，不能夠保持清醒的頭腦。在網(wǎng)上想說什么，就說什么，不顧任何后果。不少學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作發(fā)泄自己不滿的窗口，肆意漫罵，什么不文明的話都敢說毫無自律意識。

網(wǎng)絡(luò)既是近年來熱門而有時尚的話題，也是人們各種信息交流的不可缺少的工具，給我們現(xiàn)代化的文化科技等做出了很重要的貢獻(xiàn)。21世紀(jì)的人們必須要懂電腦，能掌握運用電腦，否則那則是現(xiàn)代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關(guān)系，這樣一來種.種問題尤然而升，比如說網(wǎng)絡(luò)游戲，色情網(wǎng)等等一系列的網(wǎng)頁，不知危害了多少年華似錦的學(xué)生!

如何克服網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的消極影響呢?因網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響，絕不能“因噎廢食”，應(yīng)通過各種手段和方法，盡可能地將不良影響降到最低，學(xué)校家庭甚至包括網(wǎng)吧，都應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)和監(jiān)督，相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)測和監(jiān)管，并推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)法治化管理，盡可能豐富學(xué)生的網(wǎng)外話題活動，讓其感受外界的美好，而不沉溺于網(wǎng)絡(luò)。

總之，這是一項長期、復(fù)雜的工作，需要全社會和家庭的不懈努力和共同協(xié)作。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、深化教育改革、凈化社會風(fēng)氣，讓全社會都行動起來，還孩子們一個健康成長的環(huán)境。

第二篇：演講稿范文1000字左右

帶著昨夜的疲憊，迎著微露的晨曦，是您呵――親愛的老師，早早把我們迎進(jìn)課堂。校園內(nèi)外，有您和藹可親的笑臉，娓娓道來的訓(xùn)導(dǎo)，循循善誘的講解，這些都恰似久旱的甘露，澆灌著我們這些嗷嗷待哺的幼苗，給我們鼓勵和鞭策，給我們知識和智慧，扶著我們邁上人生的一級又一級新臺階。在這里我要真誠地說：辛苦了，老師。

我們知道，您含笑的臉龐上分明寫著憂慮，您諄諄的教誨中總是隱藏著不安：您的妻子下崗了，沒有工作，沒有收入，焦躁之心該多需要您去撫慰撫慰；您的讀初二的小孩學(xué)習(xí)成績又退步了，他又是多么地盼望著做家長的您能利用您的學(xué)業(yè)專長，坐下來靜靜地為他一個人開點小灶；還有您臥病在床的老父親正望眼欲穿地期盼作為獨子的您回家看看。上有老下有小，工作家務(wù)一肩挑?？粗鷣砣ゴ掖业谋秤?，望著您日漸憔悴的身姿，我們只想說，歇歇吧，老師，辛苦了老師，我們懂您，老師！

作為老師，您也有普通人的喜怒哀樂，也有數(shù)不清的困惑、煩惱和不安。親愛的老師，您不該瞞著我們帶病上課，身體可是一生的大事呀！醫(yī)生給您開了那么多的住院病休的單子，您為什么就不給校長，不給領(lǐng)導(dǎo)看看，有病休息是合理的啊?？赡偸撬较吕飳ξ覀冋f：現(xiàn)在是生源的高峰期，老師人手有限，你們看，哪個老師不帶著幾個班，哪個老師每周不是要上二十多節(jié)課，我要請假休息，不是給學(xué)校添麻煩嗎？――這就是我們可親可敬的老師，為了教育事業(yè)，把自己的身體看得那么隨意，把他的事業(yè)、他的學(xué)生看得那樣重要，在這樣高尚的人面前，誰能不為之動容。老師是我們現(xiàn)今社會里最值得尊敬的楷模！

隨著時代的進(jìn)步，社會的發(fā)展，家長們都是望子成龍，望女成鳳，他們總巴不得教他們子女的老師個個是完人、是能人、是神人，還有社會戴給老師頭上的一頂頂亮閃閃的金冠，哪點不是壓得您喘不過氣來。不切實際的片面追求升學(xué)率，不全面的素質(zhì)教育，還有考試考核，連年的老師評聘、人事制度改革，還有末位淘汰等等，老師您哪點能馬虎小看，您太辛苦了老師。人是有差異的，未來是卓越成功還是平凡普通，我們自有主張，我們知道您盡力了，我們有的只是尊敬和感激，我們不會怨您；還有，生活之路不會是一帆風(fēng)順，在漫長的人生旅途中，總免不了會有磕磕碰碰，您要看開點，就像您平時教我們的那樣，要瀟灑面世，笑對人生，您說是嗎？

老師，聽說您這次又被評為市級先進(jìn)教師，又獲得了中高職稱，我們真為您高興，可不是嘛，好人自有好報，付出了辛勞總會有收獲。老師，一年又一年的耕耘在三尺講臺，伏案在一米桌面，您也夠辛苦的了，您真的該放松一下：出去旅旅游，釣釣魚，散散心，到迪廳去蹦蹦吧，我愿陪您一起去，我還要給您唱一支我心中真誠的歌：辛苦了老師。

謝謝大家，再次謝謝我們親愛的老師！

第三篇：青春勵志演講稿范文1000字

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

曾經(jīng)多么迫切地盼望長大。不知不覺，你的肌體健壯了，你的思維敏捷了，你開始忙活自己的事情。這時你會感到年輕真好，青春時光真好。青春的時光如塊塊磚石，壘起人的四堵墻。

你的健康是一堵墻。這是青春給你的力量，是你生存于世間寶貴的風(fēng)采。青春因此而充滿活力，你可以努力開創(chuàng)你鐘愛的事業(yè)。這世界很大，你可以把目光投向遠(yuǎn)處，然后執(zhí)著踏上跋涉的征程。

你的勇氣是一堵墻。這是青春給你的激情，是你生存于世間寶貴的動力。世界對你而言是一片空白，你可以用自己行動的畫筆，重重的去描繪。你會遇到很多困難，同時要會總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的信心。

你的年齡是一堵墻。這是青春給你的優(yōu)勢，是你生存于世間寶貴的資本。只有在此刻，一個人才能夠做出人生事業(yè)的多項選擇。尤其是，此時你有能力承受失敗和挫折，你有機(jī)會脫穎而出，你有時間重頭再來。

你的單純是一堵墻。這是青春給你的個性，是你生存于世間寶貴的品質(zhì)。生活中的酸甜苦辣你都應(yīng)品嘗一下。你不需要所謂的成熟，你沒必要在乎別人如何評價你。因為單純青春才會留下美好的回憶。珍惜單純的心境，會讓你的人生充滿思考。

四堵墻，支撐得住你青春的大廈?？墒?，請別忘記；青春短暫。如果有那么一天，你羨慕他人的成就超出了自己，你感悟到自己原來可以做得更出色，那時，你就浪費了人生中的一段寶貴時光。所以，需要微笑著，玄唱青春歌謠。敞開心胸，消玄自私，放飛心靈，回歸寬容。微笑著深吸一口氣，呵，風(fēng)也清爽，花也嬌艷，空氣也新鮮！只有這樣，我們才能掬一捧，最清最甘甜的泉水，拾一片熾熱火紅的楓葉，摘一束美麗妖嬈的鮮花。

青春歲月里，金錢我們可以不要，享受，我們可以舍棄，唯有寶貴的時光不可丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘，沒有我們辛勤開辟，就不會繁花似錦。當(dāng)每一個日子忙忙碌碌又不露痕跡地逝去，你想要，我們青春的每一個刻度都彌足寶貴，自己生命中的這塊磚，是否堅實的砌在了青春的大廈上。為了無愧于我們自己和我們所處的這個時代，讓我們珍惜時光，珍惜青春這沉甸甸的日子，讓我們的生命更充實更輝煌！

我的演講完畢。

謝謝大家！

第四篇：演講稿1000字左右

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《腹有詩書氣自華》。

隨著科技的進(jìn)步，我們的身邊缺少了韻味悠長的書籍的陪伴，手機(jī)和電腦則取而代之。比如在課余時間里，極少會看到我們手捧書本細(xì)讀的身影，更多的是玩一局游戲，刷一下手機(jī)，使自己獲得放松?？捎螒虺耸刮覀児粯芬酝?，便再無用處，而書籍的益處卻是無窮的。

讀書可以使我們懂得更多道理，拓寬課外知識領(lǐng)域。小時候，我對《格林童話》里的故事能信手拈來。當(dāng)我講故事時，其他小孩崇拜的眼神使我更加喜歡讀書。小學(xué)時期多種多樣的作文書，使我認(rèn)識到細(xì)節(jié)描寫之妙，多種修辭可令文章栩栩如生。如今各種各樣的名著，更是令我嘆為觀止。如《目送》中的兩種離別，望著兒女慢慢長大，望著父母的漸漸老去，無奈卻不得不接受?！秴群啊分兴茉炝艘粋€個令人既心疼又可恨的人物形象，主角悲慘的結(jié)局，讓人對當(dāng)時黑暗的社會深惡痛絕。

在書籍中，我與歐陽修一同欣賞“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”中描繪的詩情畫意。

在書籍中，我對曹操“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的壯志情懷感到震驚。

在書籍中，我由衷地感嘆鄭燮“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)意志。

所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，放下手機(jī)，閱讀一本好書吧!正如世紀(jì)老人冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書，”從書中獲取知識，提高自身修養(yǎng)，也讓書香伴隨我們成長。胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。

第五篇：演講稿1000字左右

世界上本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

同一棵樹，有的人看到的是滿樹的蓊蓊郁郁，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。仰望同一片天空，有人看到了烏云朵朵，而有人卻看見那藏在烏云后的太陽。學(xué)會欣賞，你的周圍才更加美麗;學(xué)會欣賞，你的生活才會更加豐富多彩。

因為擁有欣賞的眼光，才有東坡那“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;才有王維那“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾;才有陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜。學(xué)會欣賞，便發(fā)現(xiàn)身邊充滿了美景。

學(xué)會欣賞，不僅僅是學(xué)會欣賞美景，還要學(xué)會用欣賞的眼光看待周圍的人和事。

美國南北戰(zhàn)爭初期，林肯總統(tǒng)在危難之時，毅然任命了酒鬼格蘭特為北軍將領(lǐng)。當(dāng)時輿論大嘩，人們說“昏君”用“庸才”，北軍完了。好多人晉見林肯，說格蘭特好酒貪杯，難當(dāng)大任。林肯不為所動，堅持任用格蘭特，而結(jié)果證明，正是由于對格蘭特的任命，才成了美國南北戰(zhàn)爭中北軍取勝的轉(zhuǎn)折點。林肯懂得欣賞格蘭特的優(yōu)點，才有了北軍勝利。是呀，我們應(yīng)該看到別人的閃光點，而不是因為別人有缺點就否認(rèn)，世界上哪有十全十美的人呢?只有學(xué)會欣賞別人，才能真正看到他人的價值。

我們不僅要學(xué)會欣賞，還要學(xué)會接受別人的欣賞。任何事物都是兩面的，我們切忌“捧殺”!傷仲永的故事不就是不會接受欣賞的惡果嗎?現(xiàn)在也有許多神童被埋沒的教訓(xùn)。面對他人的欣賞，我們應(yīng)該要反問自己：我為何被欣賞?這樣你便可以發(fā)現(xiàn)自己的長處。我配不配這樣的欣賞?這樣你又可以認(rèn)識到自己的短處。向周圍看去，到處都是可欣賞之人，你就能持久進(jìn)步。

學(xué)會欣賞，換個角度思考問題，學(xué)會去欣賞事物好的一面。欣賞你的對手，他便是你努力的動力;欣賞你遇到的困難，它就不會再是你的絆腳石，而是通往成功之路上的一塊基石。學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，世界在對你微笑。

學(xué)會欣賞吧，你才會不斷進(jìn)步;學(xué)會欣賞吧，你便可以乘風(fēng)破浪，勇往直前!

第六篇：演講稿1000字左右

研討，傳達(dá)學(xué)習(xí)在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神，圍繞“嚴(yán)以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆钡闹黝}，開展了一次高質(zhì)量的學(xué)習(xí)交流。

市領(lǐng)導(dǎo)胡衡華、徐宏源、張湘濤、陳澤琿、程水泉、文樹勛、李軍、張迎春、鐘鋼、李春艷、夏建平、曹立軍等參加學(xué)習(xí)討論或作書面發(fā)言。

按照中央和省委的部署要求，集中學(xué)習(xí)前，市委們都認(rèn)真自學(xué)了專題教育的必讀書目，以及南充拉票賄選案、衡陽破壞選舉案情況通報等文件。研討中，大家坦誠交流了自己的所學(xué)所思所悟，深入查找了用權(quán)方面“不嚴(yán)不實”的問題。市委們一致認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部和普通群眾的最大區(qū)別就是領(lǐng)導(dǎo)干部手中有權(quán)、肩上有責(zé)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部只有在思想和靈魂深處修煉好品德、修煉好情懷、修煉好正氣，堅持嚴(yán)實并舉、知行合一，對“三嚴(yán)三實”時時銘記、事事堅持、處處上心，才能真正做到有權(quán)不任性、用權(quán)不謀私。

易煉紅在研討學(xué)習(xí)時說，用權(quán)是一面鏡子，修身律己要通過用權(quán)來體現(xiàn);用權(quán)是一種手段，干事創(chuàng)業(yè)要通過用權(quán)來實現(xiàn);用權(quán)更是一把雙刃劍，既可以讓人名垂青史，也可以讓人遺臭萬年。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會重要講話精神，做到深學(xué)、深研、深悟，真懂、真信、真用，準(zhǔn)確把握其深邃思想和豐富內(nèi)涵，切實統(tǒng)一思想和行動，在嚴(yán)以用權(quán)中立起忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆?/p>

易煉紅就“堅持嚴(yán)以用權(quán)”闡述了四個觀點:

一要有共產(chǎn)黨人的權(quán)力觀。正確認(rèn)識權(quán)力之源，來自于民、植根于民，只能用來服務(wù)于民。正確認(rèn)識權(quán)力之本，執(zhí)政為民、勤政為民，贏得人民的擁護(hù)和支持。正確認(rèn)識權(quán)力之責(zé)，為民掌權(quán)、受民監(jiān)督，自覺接受監(jiān)督，自覺遵規(guī)守紀(jì)。

二要有植根于心的敬畏感。要清醒，權(quán)力面前當(dāng)自重，時刻保持清醒頭腦，永遠(yuǎn)保持如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)，不當(dāng)糊涂官，不辦糊涂事。要理性，權(quán)力面前當(dāng)自警，既要防止用權(quán)任性，又要避免用權(quán)惰性。要謹(jǐn)慎，權(quán)力面前當(dāng)自律，用權(quán)時要經(jīng)常掂量權(quán)衡，做到謹(jǐn)慎用權(quán)、小心用權(quán)。

三要有遵法守規(guī)的約束力。把秉公用權(quán)作為核心，做到用權(quán)公正，處事公平，經(jīng)得起時間、群眾、實踐“三把尺子”的檢驗。把依法用權(quán)作為根本，樹牢法治理念、法治信仰，真正做到“法無授權(quán)不可為”、“法定職責(zé)必須為”。把民主用權(quán)作為保障，有聽得進(jìn)意見的胸懷和雅量，做到科學(xué)決策、民主決策。把陽光用權(quán)作為關(guān)鍵，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，防止權(quán)力任性、權(quán)力濫用、權(quán)力腐敗。

四要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木珰馍瘛１仨殬淞⒏矣趽?dān)當(dāng)?shù)挠職?，做到“功成不必在我”、“建功必須有我”。必須增?qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹腔?，善于用?zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、底線思維來觀察和分析問題。必須涵養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男貞眩挥媯€人得失、不為困難所懼、不怕挫折失敗，各級黨組織負(fù)責(zé)人更應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地支持擔(dān)當(dāng)者、保護(hù)擔(dān)當(dāng)者、為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)。

易煉紅就深入學(xué)習(xí)貫徹落實重要講話精神，進(jìn)一步抓好全市“三嚴(yán)三實”專題教育作了部署。他強(qiáng)調(diào)，要深刻領(lǐng)會中央精神，在推動專題教育深入深化上保持定力，以堅定的政治定力推動專題教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開展，在踐行“三嚴(yán)三實”上更加自覺、更加堅定。要嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)要求，在推動專題教育抓牢抓實上持續(xù)發(fā)力，學(xué)習(xí)研討要更有收獲，查擺問題要更進(jìn)一步，聯(lián)系群眾要更加緊密，黨內(nèi)生活要更加嚴(yán)格，立規(guī)執(zhí)紀(jì)要更見成效。要不斷強(qiáng)化責(zé)任落實，在推動專題教育善作善成上傳導(dǎo)壓力，把專題教育與推進(jìn)長沙轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展更加緊密地結(jié)合起來，做到兩促進(jìn)、兩不誤，推動穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生取得更大實效。

易煉紅強(qiáng)調(diào)，臨近歲末，全市各級各部門要全力以赴抓好黨中央、國務(wù)院，省委、省政府和市委、市政府各項決策部署的落實，對照年初確定的目標(biāo)任務(wù)，以“嚴(yán)、實”作風(fēng)進(jìn)一步提高工作效率，保持良好勢頭，一個一個項目督查推進(jìn)，做到事事有著落、件件有反饋，把專題教育成效充分展現(xiàn)在推動經(jīng)濟(jì)社會更好更快發(fā)展上。