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        大學(xué)生活演講稿三分鐘

        發(fā)布時間:2022-12-15 02:53:44

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        第一篇:我的大學(xué)生活演講稿

        親愛的教師,可愛的同學(xué)們:

        大家好!多謝你們陪我一起度過這不明白怎樣形容的三年――大家為了自己這不明白怎樣形容的三年鼓掌――多謝!

        請允許我形容這三年是怎樣回事。想當年大一剛?cè)雽W(xué)還是一個菜鳥的時候,還以為上大學(xué)挺自由的,之后才明白真的是自由。只上有教師點名的課,回到宿舍書都是扔在一邊從可是目的。早上都是睡到自然醒的,晚上都是成群結(jié)伴的在學(xué)校四處尋找美女地。還記得上得最認真的課就是電腦課和體育課,從來就僅有早到?jīng)]有遲到的。

        之后上了大二,才漸漸發(fā)覺自己太過糜爛,雖然晚上尋找美女的活動還是少不了的,可是比大一的時候好多了。開始參加了一些活動,例如義工活動,籃球賽,院里的歌唱比賽之類的。感覺大學(xué)并不是這么孤立的,還是有展現(xiàn)自己本事的空間。之后上課就認真了許多,發(fā)現(xiàn)教師講的資料是對我以后的工作挺有幫忙的。漸漸改掉了大一那時的玩世不恭的心態(tài),漸漸發(fā)現(xiàn)自己要做個對社會有用的人。

        上了大三才明白此刻的就業(yè)形式是多么得嚴峻,還是我們太倒霉趕上了金融風(fēng)暴,每一天都再煩惱著就業(yè)的問題,我的心就這樣被風(fēng)暴吹起來旋在半空,老半天掉不下來。有好多好心人安慰我說:沒事的,此刻努力還來得及。此刻想這么多也沒用,說不定畢業(yè)就能找到工作呢!我聽了之后開心了幾天,懸著的心最終能夠放下來了。之后看到某新聞上招聘會的情形,我的心有吹起來了,那招聘會根本不像招聘會,只能看到人山人海,擠的水泄不通,我相信如果我在里面的話應(yīng)當會被壓扁。再看看數(shù)字,某招聘會2萬應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘1000個職位。心都涼了??墒悄贻p人就要有拼搏的精神,越是困難的形式,就越能體現(xiàn)個人的本事,所以我也做好了上招聘會的準備,用知識來武裝自己,用行動來感染招聘人。

        這就是我的大學(xué)生活,雖然浮夸但也算精彩,我不會忘記陪伴我一起走過的同學(xué)們,堅持聯(lián)絡(luò)――多謝!

        第二篇:大學(xué)生活的暢想演講稿

        老師們、同學(xué)們:

        大家好!

        大學(xué)生活是多姿多彩的,但也須要咱們?nèi)フ莆蘸蜕钊祟I(lǐng)會。有人說:“平凡的大學(xué)生有著雷同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的光輝?!比欢隳軌蛉∩崞椒?,但卻不可以抉擇平淡;可以的話,信任誰都想不平常。那么,怎么才干使自己的大學(xué)生活空虛有意思,怎樣做主本人的大學(xué)呢?我隨意談?wù)剛€人的多少點觀點。

        “人生就像餃子,歲月是皮,閱歷是餡。酸甜苦辣皆為味道,毅力跟信念恰是餃子皮上的褶皺,人生中未免被狠狠擠一下,被開水煮一下,被人咬一下,假使不經(jīng)歷,硬裝成熟,總會有露餡的時候?!边@一段話,不是我的原創(chuàng),是崔永元評論人生的一段話。以我當初的經(jīng)歷還不配和大家談人生,我要談的是對在座的每個人的畢生都至關(guān)主要的大學(xué)生涯。

        對于今天讓我站在這里給大家講如何渡過要害的四年大學(xué)生活,其實有點趕鴨子上架。在這里我聯(lián)合自己的一點經(jīng)從來談一談大學(xué)生活。有人說:大學(xué)一年級往往“不知道自己不知道”,大學(xué)二年級就進了一步“知道自己不知道”,大學(xué)三年級時“不知道自己知道”,大學(xué)四年級“知道自己知道”。其實,至今我也沒能吃透其中蘊含的象征,但是朦朦朧朧能體會到一點,就是從天上落到地上,從向往幻想回到事實。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活,很大水平上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的誤導(dǎo)。很多作者描述大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語氣,向讀者描寫一個他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo),在每個人踏進大學(xué)之前會對自己的大學(xué)生活有一個理想的刻畫。懷著這份美妙,進入大學(xué)后,很多人都會迷糊一陣子,充足享受從天而降的自在和離奇感。但是在一每天上課,自習(xí)后,這種豪情漸漸的消退,就開端進著迷茫階段,悼念高中同學(xué),緬懷高中生活。在座的大都處在“不知道自己不知道”和“知道自己不知道”階段,尤其是后者,往往是造成迷茫,迷惑和愁悶的本源。而這也是緩緩長大踏實地的過渡到“知道自己知道”必經(jīng)階段。假如你現(xiàn)在感到?jīng)]有方向,也沒必要焦急,其實這很畸形。

        許多人在沒進大學(xué)前,就在頭腦構(gòu)成這樣一種觀念,以為高中的同學(xué)之間的情感才是最純摯的,到了大學(xué)彼此就不能坦誠相待了。我就有過相似的主意。事實上,跟著和宿舍的同學(xué)相處,實在這種觀點是錯誤的,至少對于和你一起朝夕相處的同班,同宿舍的同窗是不合適的。在這種年事,有的大多是是性情上的棱角。等你有一天畢業(yè)了,回首想想自己的大學(xué)同學(xué),你就會發(fā)明,其實現(xiàn)在的磕磕碰碰基本不值一提?,F(xiàn)在大體聊聊我的大學(xué)第一年的生活和學(xué)習(xí)吧,或者能讓大家能有所感悟和啟示。我的大一和良多人一樣,是茫然沒有方向的。

        我們老是在怪自己自己控力不強,沒有長進的動力。孰不知是自己的意識上沒有蘇醒。有人會說:“戀情是學(xué)習(xí)的動力”或“家景貧困的學(xué)習(xí)的能源”等等。其實,從直接意義上來說,就業(yè)危機感才是也應(yīng)當是我們上進的動力。我自己常想自己畢業(yè)當前畢竟能干什么?多從報紙雜志上看到目前就業(yè)局勢的異樣嚴格,所以心里很是后怕。有人說目前找工作:要么有關(guān)聯(lián),要么有文憑,要么有才能(技巧)。而我們呢?文憑只是本科;關(guān)系,相信在坐的大局部同學(xué)都沒有什么關(guān)系。所以,我們獨一的前途便是要有能力。而這,就要問問自己:你學(xué)到了什么,你控制了什么?現(xiàn)在的問題不是我們不曉得學(xué)什么,而是我們不想學(xué)。

        第四,是要學(xué)常識與發(fā)展能力并舉。以前是重知識而輕才能,但現(xiàn)在不同了,恰相反,因為社會上影響,文憑請求的恰當降落,所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的條件下去的,那沒話說,反而應(yīng)該倡導(dǎo)。但他們有些不是,為了一份端菜的服務(wù)生工作,不惜請假曠顆,晚自習(xí)也不上?,F(xiàn)在,呈現(xiàn)了這樣一種錯位思潮,就是,在職的機關(guān)企業(yè)工作職員,紛紜應(yīng)用業(yè)余時光“充電”,而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應(yīng)該改正這種思潮。

        還有就是,要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài),知曉國度大事,掌握第一時間的有關(guān)盤算機方面的消息計算機信息保險是一門綜合邊沿性學(xué)科,我們做為將來的網(wǎng)絡(luò)的護衛(wèi)者,就應(yīng)該博學(xué),什么都應(yīng)該懂得一下,并且要有重點地凸起某些專業(yè)學(xué)科!

        第三篇:大學(xué)生生活的演講稿大全相關(guān)文章

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        第四篇:我的大學(xué)生活精選演講稿

        各位教師,同學(xué):

        大家午時好!

        今日我很榮幸也很高興能夠站在那里與大家分享我的大學(xué)生活,大學(xué)是人生中最完美,最精彩的一段時光;也是求知的重要階段,是實現(xiàn)人生夢想的加油站。在大學(xué)期間,要構(gòu)成自我的人生觀,價值觀,世界觀,培養(yǎng)自我的特長和個性。大學(xué)生活不是百分之百的專業(yè)學(xué)習(xí),大學(xué)教育也不是百分之百的專業(yè)教育,在大學(xué)里我們要盡可能地發(fā)展,提高自我的綜合素質(zhì)和綜合本事,掌握走入社會所必需的生存技能。

        在即將開始的大學(xué)四年生活中,我還要應(yīng)對的,是更多艱辛和磨練。在漫長的人生歷程中,我唯一能做的,是學(xué)會堅強和獨立,這,是大學(xué)生活給我上的第一課。在一個深夜,因疲憊和想家的情緒攪動,我展轉(zhuǎn)難眠,我開始思索自我的大學(xué)生活。我開始回憶我的夢想。我開始意識到,從前的我,是一株溫室里的花,從來嬌貴高傲,卻禁不起風(fēng)吹雨打;而大學(xué)要讓我學(xué)會的,是獨立,象沙漠中挺立的一棵胡楊,活著三百年不倒,倒了三百年不死,死了三百年不朽,孤苦凄然中挺拔出生命的大氣,飛沙走石中挺立出生命的鮮活。

        大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說:“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?!钡?,你能夠選擇平凡,但卻不能夠選擇平庸;能夠的話,相信誰都想不平凡。走在大學(xué)的甬路上,看到周圍的人和景致,或是匆匆忙忙的教授,或是悠閑散步的情侶,或是寧靜雅致的書香園,或是熱鬧活躍的籃球場,我感到自我的生活很愜意,我很喜歡這樣的氛圍,這是我十年寒窗苦苦求索一向夢寐的地方,這就是我的大學(xué)。

        大學(xué)要讓我學(xué)會的,是堅強,像原野里奔馳的一匹狼,獨往獨來,忍受饑謹和困厄,執(zhí)著的追求自由的夢想。大學(xué)要讓我學(xué)會的,是做人,能正確看待現(xiàn)實與未來,能正確理解成功和失敗,要學(xué)做一只蒼鷹,存鷹之心于高遠,取鷹之志而凌云,習(xí)鷹之性以涉險,融鷹之神在山顛!我們都懷著無限崇高的夢想和無比美麗的憧憬邁進大學(xué)的校門,于是我不能忍受自我的平庸。在四年后,我不愿在回想大學(xué)生活時,因不求上進而消沉沒落,我不愿在回想大學(xué)生活時,因特立獨行而孑然孤立,我不愿在回想大學(xué)生活時,因虛度光陰而喟嘆唏噓,我不愿在回想大學(xué)生活時,因錯失機緣而一事無成。就讓我們,共同,點燃夢想,點燃信念,邁開堅定的步履,伴著腳步的鏗鏘,去追求人生的壯麗輝煌!

        第五篇:我的大學(xué)生活演講稿五分鐘

        大學(xué),多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活,每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當時的我是這樣。但是,說句實話,大學(xué)對那時的我來說只是一種想象中的完美,但究竟如何,我想此刻的我才對他有必須的了解。

        天色剛亮,就能夠看到校園里有人在樹陰中讀外語了,那種專注的樣貌,讓行人都放輕了步子,怕打擾了他們。找個座位坐下來,掏出課本,一天的大學(xué)生活拉開了序幕。

        漸漸路上的行人多了,打破了校園的寧靜,快到上課的時刻了,和同學(xué)邊聊著昨晚的球賽,邊走向教室。課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去,思緒跟著老師在飛揚,年邁的教授臉上透著青春的光彩。

        下午放學(xué)后的時光是最難忘的,這是自己能夠分配的時刻了,能夠去上網(wǎng),約會,聚餐,等等,同時也是各種活動舉辦的時刻,從文體館傳來喝彩的聲音,足球場上一群學(xué)生在踢球,還有幾個小女生在喊著加油。

        不知不覺度過了兩年的大學(xué)生活了,這兩年中真的是酸甜苦辣都有。不管怎樣樣,我們都在一天天的長大,成熟,一步一步向著自己的夢想前進著。

        最后,也不妨說一句:我的大學(xué)生活,真的很精彩。

        第六篇:大學(xué)生2分鐘的演講稿

        尊敬的老師,可愛的同學(xué)們:

        大家好!

        人說,大學(xué)不過是高中的延伸,在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說,跨進大學(xué)校門,前途和事業(yè)便有了保障,可以痛痛快快玩四年了。我認為,大學(xué)是一幅空白畫卷,等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠,對己嚴厲”的誓言,我跨進了大學(xué)校門。

        記得高中時,心中充滿著對大學(xué)生活的無限憧憬:輕松灑脫的生活,半天上課,半天休息,這些都是我高三緊張煩悶學(xué)習(xí)的最好調(diào)味品。然而當我第一眼看到安排得密密麻麻的大學(xué)課程時,我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了。上午四節(jié),下午四節(jié),有時晚上還有兩節(jié),比高中的課還要多!那一刻,我真有種才出龍?zhí)?,又入虎穴的感覺??僧斘野堰@樣的想法跟一位學(xué)姐訴說時,她跟我說了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說過的話:當你回首往事的時候,能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。是啊;青春,更是任何人只能擁有一回,如此美妙的年齡怎能荒廢?

        所以,當大家還輾轉(zhuǎn)于精彩紛呈的派對,豐富多彩的社團活動,各種各樣的講座時,盡管每一項都充滿著誘惑力,我選擇了一條寂寞的學(xué)習(xí)路,因為那時單純的我認為只有學(xué)習(xí)好才最最重要的,其他的一切在學(xué)習(xí)面前都是無足輕重。我每天往返于宿舍、食堂、教室,三點一線,學(xué)習(xí)成了我生活的全部。每門課程,從課前預(yù)習(xí)到課上專心聽講,再到課后復(fù)習(xí),我都傾注了比其他人更多的熱情??僧斘异o下心來仔細想想,如果一直這樣下去,四年后除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀外,我還有什么呢?顯然,這樣的生活是緊張但不充實的。一次在網(wǎng)上看到的一句話給了我極大的啟發(fā):人是立體的,并不僅由某個點或面組成,我們不該給自己定死一個方向,應(yīng)該各方面都嘗試、體會,就像是無論偏重哪種顏色,單一的一種永遠不能組成彩虹一樣。

        我想,在這四年的時間里,我們學(xué)到的將來對我們在社會上生存是很有用的。

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