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第一篇：我的同桌作文800字男生
我的同桌作文800字 男生
同桌是我們的學(xué)習(xí)伙伴，那么你的同桌是怎樣的呢？以下是聘才小編精心整理的相關(guān)文章，希望對大家有所幫助！
我的同桌作文800字 男生 篇一
在我的同學(xué)中，有一位人稱傻“木瓜”的同學(xué)，干什么都傻傻呆呆。其實，傻“木瓜”并不傻，因為他懂得“付出就有回報?！彼半[藏”起自己的聰明，露出自己的傻相，我們無人讀得懂他的“聰明”。還是因為他懂得“付出就有回報”。
回報的多少，在于人為因素。如果你不相信，那我講一個發(fā)生在我身邊的一個真實的傻“木瓜”先生的故事。
那是初一的故事了。在初一的下學(xué)期，班上調(diào)來了一個“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內(nèi)向，平常也不和其他人說話聊天，只顧自己埋頭往題海里扎。早上，開門的同學(xué)還沒來，他已等候多時了。晚上，走得最晚，帶回宿舍一大書包的書。晚上在宿舍不學(xué)習(xí)到12點(diǎn)決不睡覺。每天除了吃飯、去廁所，他根本不離開教室。所以，同學(xué)們給他起了個綽號――“傻木瓜”。雖然他這樣沒日沒夜埋頭狠學(xué)，卻不見成績有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走。
直到有一天，當(dāng)初二期中考試后，大家大吃一驚，原來“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來時，他的成績一直位于全班的中下游，怎么，怎么會，他怎么會進(jìn)入前10名呢?大家議論紛紛：“原來‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)成績這么好呀?！薄翱磥碓蹅兊谜埥獭竟稀壬膶W(xué)習(xí)高招?！薄澳惆萑思覟閹?，人家不一定收你為徒呢?！币粫r間，大家說什么的都有，誰都忘記了他平常的苦學(xué)，都以為他找到了什么好的`學(xué)習(xí)方法。班主任讓“木瓜”寫了一份演講稿，星期天班會上介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗?！澳竟稀秉c(diǎn)點(diǎn)頭，沒說什么，也沒準(zhǔn)備什么演講稿。
在星期天的班會上，班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，只見他像一個害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺。站在講臺上，還沒說話，臉就憋地通紅。站了半天才說出幾句話：“我沒什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗，只不過我堅信一句話。我喜歡聽井岡山的《步步高》，里面有一句歌詞‘世間自有公道，付出總有回報?！闭f完，就逃下了講臺。班上響起來經(jīng)久不息的掌聲。
世間自有公道，付出就有回報。相信自己，相信這句話，這雖不是什么名言，但也可稱得上偉句。
我的同桌作文800字 男生 篇二
我的同學(xué)錢東平相貌不怎么出眾，但還過得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對小眼睛，不太出彩的鼻子，能說會道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。
他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)――虛心。這一點(diǎn)，我實在佩服得很。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有道關(guān)于因式分解的題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒有一點(diǎn)頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時，他搖搖我的手臂，很誠懇地問我，我有意為難他，說：“不知道?！迸龅搅酸斪雍?，他也不在意。真是雅人有雅量。
沒多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無策?？粗歉苯辜钡臉幼?，就把書翻開，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……
他還聰明，不一會兒就全部弄懂了，當(dāng)他說“Thank you’時，我實在有點(diǎn)不好意思。其實，我還不如他呢。
虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信?告訴你一件事兒。
那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個籃球。大家都搶著投籃，但總是個子高的占便宜。錢東平個子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結(jié)果，玩了個盡興。下課時，他的頭發(fā)全貼在腦門上了，為什么?汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點(diǎn)汗算什么……”
雖說他有那么多的優(yōu)點(diǎn)，但有一點(diǎn)，我實在不敢恭維他，那就是他寫的字太“那個”了――盡管我的字也不怎么樣。
聽說他也練過字，可沒幾天工夫便告中斷了?；蛟S是習(xí)慣成自然，他的字已經(jīng)成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過，他并未因此受挫，經(jīng)常咬著虎牙，滿臉堅定地對我說：“劉程程，請相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平!”
你大概已經(jīng)認(rèn)識了我的同學(xué)――虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。
第二篇：我的同學(xué)演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！
每個人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點(diǎn)，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。通過細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)李xx就有過人之處。今天是個好機(jī)會，我得夸夸他！
說起李xx，我的腦海里就會不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影：瘦弱的身體，招風(fēng)的雙耳，潔白整齊的牙齒，還有愛笑的臉龐……
李xx跑步很快，用“風(fēng)馳電掣”形容雖然有些夸張，但他的確可以稱得上班級的“飛人李”。如果不信！那就耐心聽我講吧。記得有一天下雨，李xx忘了有體育課，穿著雨靴就來上體育課了。萬萬沒料到，老師要測試200米短跑。大家你一句我一句在背后就小聲議論開了：完了，這下李xx要出笑話了。神馬也救不了他了……可你看李xx腳蹬藍(lán)色雨靴一臉鎮(zhèn)定。根本沒把同學(xué)的話放眼里。只見體育老師哨子一響，李xx就穿著雨靴像脫韁的野馬沖向了終點(diǎn)，把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。小伙伴們都驚呆了！最后李xx獲得了27秒的好成績，連老師都給他伸出了大拇指。不僅如此他還和班主任武老師也“PK”過呢，大家原以為大人和小孩比，肯定武老師贏，可恰恰相反，又是李xx取得勝利。武老師甘拜下風(fēng)。你們說，他厲不厲害？
李xx真是名不虛傳的“飛人李”，要是我也能跑這么快那該有多好？
謝謝大家！
第三篇：我的好同學(xué)演講稿
我有一個小氣同桌，十分小氣，他長著一雙小眼睛，每到下課都“迓德怠鋇刈霾煌＃褂幸徽糯笞彀?；睙rε讕襪僮潘槐菊難?。藱n秸舛蠹矣Ω枚賈浪撬稅?？对Ｍ是小拼擋雨康?/p>
有一次課間，語文老師叫我過去拿了一些聽寫本來批改。我拿著聽寫本回到位置上后，隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來。剛批了兩題，就被王雨康一把奪過手中的紅筆，他大聲喊道：“干嘛用我的紅筆！自己沒有哇！”我也生氣了：“你干嘛呀！借著用一下都不行！我是來不及批了，放學(xué)前要全部批完的！你知道不？！”我不高興再和他爭了，就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個鉤，就沒墨水了。沒辦法，我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒想到，這次借筆又失敗了，遭到了王雨康的嚴(yán)厲審問：“把你的紅筆拿來，給我來檢查檢查是不是真的沒墨水了，我才會借給你！”真受不了他，因為急于批改本子，我只好把鋼筆交給王雨康檢查。他畫了兩筆，又把筆芯拿出來看了又看，確認(rèn)真的沒墨水了，才說：“好，借你用。打三個鉤后立刻還我！”哦，暈倒！這算什么借筆嘛！“打三個鉤總比不打好?！蔽野蛋迪氲馈Ｎ覄偞蛲甑谌齻€鉤，就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人：“你有紅鋼筆嗎？借我用用?！薄澳隳芙栉矣靡幌录t鋼筆嗎？”……
我真希望他能改掉小氣這個毛病，我們以后和睦相處，互幫互助，成為我心目中最好的同桌。
第四篇：夸夸我的同學(xué)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，大家好！
我叫付直上，是三年級三班的一名成員。在這陽春三月，草長鶯飛的季節(jié)里，我將帶領(lǐng)大家去參觀我的大家庭，讓大家和我一起感受春天的氣息。
我的家里有106個兄弟姐妹，就像一顆顆在春天里茁壯生長的樹苗。大家雖來自于四面八方，但卻組建了一個共同的大家庭。
我們班的窗臺上，是一盆盆正在開放的花兒，仿佛春天就在我們的班級里，那些花兒是我們班同學(xué)自愿用節(jié)省下來的零花錢買來的，坐在寬敞明亮的教室里，呼吸著花兒散發(fā)的陣陣清香，大家讀書的勁兒也更大了；學(xué)校的衛(wèi)生流動紅旗經(jīng)常掛在我們班級的黑板旁邊，這是我們熱愛集體，熱愛勞動的具體體現(xiàn)，也是大家努力拼搏換回的成果；教室外走廊的墻上貼著一張張我們精心設(shè)計的手抄報，里面的知識蘊(yùn)含著同學(xué)們的心血與激情；兩年多的奮戰(zhàn)使我們班碩果累累，看！教室后墻上掛滿的獎狀，不正是最好的詮釋嗎？
俗話說的好，“火車跑得快，全憑車頭帶”，一個好的班級，有很大的功勞都?xì)w功于班干部。大班長李臣治是班中的最高領(lǐng)導(dǎo)，是公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他嚴(yán)于律己，以誠待人，在幫助老師管理班級方面，做了許多工作，是我們班的中流砥柱，二班長劉佳俊，聰明好學(xué)，樂于助人，每當(dāng)看到有困難的同學(xué)，他都主動幫助，用他的愛滋潤著需要關(guān)愛的心；三班長陶遠(yuǎn)遠(yuǎn)勤奮好學(xué)，熱愛讀書，作文水平很高，多次得到獎勵，為我們班同學(xué)做了一個良好的表率作用；四班長陳思璇主要負(fù)責(zé)我們班的文藝工作，她聰明伶俐，很有主見，每次課前她都精心準(zhǔn)備同學(xué)們要唱的歌曲，以活躍我們班的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率，同時也唱出了我們的幸福的心聲；我作為五班長，大膽工作，嚴(yán)中有愛，既保證了班內(nèi)紀(jì)律有序，又增進(jìn)了相互間的信任。我們班同學(xué)還輪流當(dāng)值日班長，每位同學(xué)都把這一天當(dāng)作展示自己的平臺，因此也培養(yǎng)了我們班每一位同學(xué)的管理和協(xié)作能力。
我們的數(shù)學(xué)老師李老師，一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，感動著我們班每一個人，她靈活的邏輯，縝密的思維，奠定了我們班數(shù)學(xué)不缺尖子生，但是沒有差等生的好成績。李老師不只是老師，更是親人、是朋友，我們會帶著她的親人之情，朋友之義，放飛理想，回報給她最美的微笑。大家從一年級開始就和我們的班主任王老師生活在一起，每一天都伴隨著她的身影慢慢地成長。記得去年繁星小作家征文比賽中我們班有二十多位同學(xué)得了一等獎，我們都知道，王老師為了這個大家庭付出了辛勤的汗水，王老師如同一面堅強(qiáng)的后盾，支持著我們前進(jìn)，讓我們在各種競爭中不甘下風(fēng)；她也是我們生活中的益友，從她身上，我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)到了做人的道理。
老師將青春與激情奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)！老師的真情，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得豐盈。生活在這個充滿溫情的大家庭中，我們感到幸福、自豪。老師的付出讓我們在多次考試后綻放彩虹，讓我們一路昂首挺胸，一路英姿勃發(fā)。
“吾生也有涯，吾學(xué)也無涯”！班里全體同學(xué)長期以來在學(xué)習(xí)上奮發(fā)向上的熱情可謂“壯觀”，早晨，教室里有我們瑯瑯的讀書聲，下午教室里有我們認(rèn)真聽講和積極發(fā)言的身影，課間，教室里有我們激烈的討論聲。我愛這個班級，愛他的人文氣息和人性氣息。過去是緣份讓我們聚在一起，我們好好珍惜，現(xiàn)在又因友愛團(tuán)結(jié)在一起，我們會倍加珍惜，將來，我們也會在各自的人生大道上，彼此珍惜。
沐浴過多少次晨光，腳踏過多少個夕陽，我們已經(jīng)從天真爛漫的幼兒，步入了充滿活力的少年，也許我們還年輕，但我們充滿朝氣，也許我們還稚嫩，但我們勇于向困難挑戰(zhàn)，迎接生活中的每一天。
這就是我的班級，我愛我們的班級！篇2：演講稿夸夸我的好老師-1 夸夸我的好老師
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫秦詩琪，我演講的題目是《夸夸我的好老師》 老師，一個多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導(dǎo)我們怎樣做人；老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們；老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過快樂的時光；老師，您就像一支紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人。
在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班語文課，還當(dāng)我們班主任的肖老師。她穿著樸素，不愛打扮，一門心思撲在教學(xué)上。
肖老師是從三年級時開始當(dāng)我們的班主任的。她講課生動，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，我們都很喜歡她。三年級開始學(xué)寫作文了，很多同學(xué)不會寫，也害怕寫作文。肖老師總是鼓勵我們要多寫多練，只要我們的作文語句通順了，還能用上了一些好詞或者有一兩個優(yōu)美的句子，她就會給我們畫上紅色的波浪線，并且在旁邊或者作文后面寫上表揚(yáng)或者鼓勵的話語，有時還會當(dāng)著全班同學(xué)念出來。所以，每次發(fā)作文本時，我一看到本子上的波浪線就很高興。要是被老師念出來后，我更是興奮不已。
肖老師為了培養(yǎng)我們作文能力，每個星期都會布置幾篇“小練筆”使同學(xué)們既提高了作文水平，又喜歡上了寫作文，還讓我們記錄了童
年美好的時刻。在肖老師的嚴(yán)格要求下，我們班在各項活動中都取得了好成績。
有人說，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國未來的花朵?？晌矣X得
老師更像杜甫《春夜喜雨》詩句中的那只求付出不求收獲的春雨
——“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我們的肖老師就是這樣的一位好 老師，感謝您----肖老師，我為您自豪。
黃沙灣中心校 四一班 秦詩琪篇3：夸夸我的好老師演講稿
夸夸我的好老師演講稿
石德剛
各位老師、同學(xué)們你們好！
今天我給大家演講的題目是“夸夸我身邊的好老師”
在教師隊伍中，總有一群普通的人民教師，在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著。她們用美好的青春為學(xué)生編織著一個個美麗的夢想；用豐富的知識為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁。她們?nèi)缤n穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷清香；她們又如藍(lán)天上的一抹晚霞，只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛；她們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。
肖老師心底善良，能處處為學(xué)生著想，無論哪個小朋友有錯誤、有缺點(diǎn)，她都能正確引導(dǎo)，使之改正。她也是一個富有愛心的人，在別人有困難時，總會盡自己的所能去幫助他們，每一次的捐款活動，每一次的義務(wù)獻(xiàn)血，總少不了她的一份子。她性格開朗、活潑，跟她在一起，總有一種快樂在你身邊圍繞。
這樣的好人好事真是說也說不完，夸也夸不完！在白泉小學(xué)的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是
粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺，不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣闊的天空。
第五篇：我的同學(xué)演講稿
我有一位性格活潑開朗、待人真誠的同學(xué)，我可喜歡他了。
他，胖嘟嘟的臉紅撲撲的，活像一個紅彤彤的大蘋果，鼻梁上架著一副銀絲邊的眼鏡，一看就很有學(xué)問的樣子。他還會“肚皮神功”呢!到了夏天，每當(dāng)他穿上那件有機(jī)器貓圖案的短袖時，就會在同學(xué)們面前大展身手，圓溜溜地肚皮一鼓一癟的好似一個氣球一會兒大一會兒小，而那只趴在他肚皮上的可愛的機(jī)器貓好像活生生出現(xiàn)在你面前，跟你招手一樣，惹得大家哈哈大笑。
在我的眼中，他是個既調(diào)皮又可愛的人。有一次上完體育課回到教室，我發(fā)現(xiàn)桌子上的本子變了樣子，封面上多了幾個修正貼，并且我寫的字上沾上了水，還有幾條彎彎曲曲的線條，我生氣的在教室里問道：“誰動了我的作業(yè)本了?”可沒有人回答，正在這時我發(fā)現(xiàn)他在偷笑，就過去質(zhì)問他，他卻哈哈大笑：“就是我!”我一聽是他搞得惡作劇，就再也不想理他了。可是到了下午，他又向我道歉，我看他態(tài)度很誠懇，所以，我就原諒他了。
他還一個是認(rèn)真負(fù)責(zé)的人呢!每天早上、中午都會按時給我們開教室門，聽他說有時候?qū)幵葛I著肚子也要早早的給我們開門，堅決不讓同學(xué)們到時間進(jìn)不了教室。同時，他還是教師的小助手，每天督促我們認(rèn)真讀早讀、遵守紀(jì)律，想想我們班能獲得“文明班級”的光榮稱號，他功不可沒。
他還個是調(diào)節(jié)矛盾的小高手呢!一次，他聽到有位女同學(xué)傷心地哭了，便走上前去了解情況，把惹禍的那位男同學(xué)訓(xùn)斥了一頓：“趕緊道歉，有什么不能好好說嗎?欺負(fù)女生就不是真正的男子漢!”理虧的男同學(xué)無言以對，只好趕緊道歉，然后他又去哄哭鼻子的女同學(xué)，直到她不哭為止。
同學(xué)們，你看了這些是否已經(jīng)猜到了他是誰呢?沒錯，他就是我的班長――任xx。這樣一位性格活潑、待人真誠同學(xué)，你們喜歡他嗎?
第六篇：我的同學(xué)演講稿
我的同學(xué)劉xx，他也是我的朋友。他的五官端正，一雙水靈靈、像黑珍珠一樣的大眼睛鑲嵌在臉上。長長的睫毛像窗簾把心靈的窗戶給遮上。他的鼻子也想我的鼻子，塌鼻子。他的嘴巴中等大小，平時聲音比較小，但管起人來卻如同獅吼功一般響亮。他的性格很堅強(qiáng)，但被老師說的時候卻很容易哭。比如有一次，老師說他沒背古詩，說得他都哭了，然后他坐到座位上，在那默默地流淚，他的同桌張靖宇察覺到了他的不悅，關(guān)心地問：“你還好嗎？”他只是小聲地回答：“我沒事。”
劉xx最愛打籃球了，每個星期的星期二或者星期五，他都會去打籃球，因為我星期五沒有時間，所以我只能星期二跟他打一會兒。有一次，他在做功課，我過去邀請他去打籃球，他二話沒說，一下子跑到球場打起籃球來。后面他在打籃球的時候，發(fā)揮很好，最終我們隊贏了。
我非常喜歡他，他也是我最好的搭檔。
