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第一篇：未來演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

我是xxx，來自高一二班。今天我在國旗下演講的主題是“總結(jié)過去，展望未來”。

我們再次站在國旗下迎接新的一天，我們第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束，在今天早上，大家感到冷還是暖，答案并不重要，重要的是表達(dá)你的真實感受和如何面對現(xiàn)實，并認(rèn)清自己，挑戰(zhàn)自己。

寒暖交替是規(guī)律，我們的努力更是規(guī)律。我們都有自己的或大或小的夢想，為了夢想，我們要做的就是寒冷里戰(zhàn)斗，在酷暑里揮汗。

同學(xué)們，作為一名初中生，我相信這里的每一個同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績都優(yōu)秀，取得優(yōu)異的成績，得到老師家長的表揚，同學(xué)們的羨慕。但有些學(xué)生考試不理想，灰心喪氣。

事實上，學(xué)習(xí)過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，考試可以暴露我們的問題，成績不理想是因為出現(xiàn)了錯誤，對于出現(xiàn)的錯誤，應(yīng)立即采取補(bǔ)救措施，提高學(xué)習(xí)成績。所以不理想是提高成績的催化劑，失敗可能是必要的。

中國有句老話：“失敗乃成功之母”。但我們都知道，并非每次失敗之后都會有成功。關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn)，改正錯誤。我們應(yīng)該仔細(xì)地把試卷上出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類，而不是簡單地把錯誤歸類為粗心大意。你每丟一分都是有具體原因的，比如粗心大意、概念不清、基本功不扎實、時間不夠、過程不夠完整、能力不夠等等。此外，我們的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，最有效的復(fù)習(xí)方法是在考試前做過去的錯題，所以在每次考試中錯誤的問題應(yīng)該分類保存。

我不欣賞那些膽小和安逸的人，我欽佩那些表現(xiàn)出不斷奮斗精神的人，而那些永不言棄的人更值得尊敬。失敗是困難的，但不去爭取成功，反而更糟。失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗。人生的真諦是奮斗，是不懈追求，是失敗之后的新一輪搏斗。真正的強(qiáng)者，不是詛咒成功者，不是怨天尤人，而是反思自己，探索其內(nèi)在寶藏，重新再來。雖然在失敗中流過眼淚，受了傷，但要擦去眼淚，更要奮力爭取更大的勝利。

“青山遮不住，畢竟東流去”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！蔽覀兊奈磥聿皇菈?

今天我就講到這里，謝謝大家!

第二篇：暢想未來演講稿

大家好!

曾記得，有這樣一首歌《我的未來不是夢》，很喜歡，富有激情的旋律、內(nèi)涵深刻的歌詞，無不激發(fā)著我們對未來美好的憧憬和向往，斗志昂揚、激情澎湃。“你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因為我不在乎別人怎么說，我從來沒有忘記。尋找著，尋找著，自從我知道夢想是什么的那一天起，我就一直在尋找著夢想，為夢想而努力。的確，曾經(jīng)茫然失措，曾經(jīng)徘徊街頭，但是，我知道，夢想就是沙漠中的甘泉，夢想就是珠峰之巔的奇景，夢想也或許就是海市上的蜃樓??;不管夢想是什么樣子，為了實現(xiàn)夢想，尋找未來，我的腳步從未停留。盡管現(xiàn)在的我還是一個學(xué)生，但我仍然在尋找著我的夢想，并且在不斷的奮斗，我知道我現(xiàn)在的每一分鐘、每一秒、每一刻都在為我的夢想添磚加瓦，夯實基礎(chǔ)，待有朝一日，我的‘夢想的大樓’定會拔地而起、直沖云霄。所以，我永遠(yuǎn)堅信，我的未來不是夢!

現(xiàn)在想想曾經(jīng)高考的歲月，至今難忘，或許它將成為我腦袋里永遠(yuǎn)揮之不去、難以磨滅的記憶;充滿艱辛的十年寒窗，無數(shù)日夜的挑燈苦讀，只為沒有硝煙的高考之戰(zhàn);我們不曾叫苦，更不曾退縮，堅強(qiáng)面對，勇往直前，我們?yōu)榈氖鞘裁茨?我們?yōu)榈氖菈粝耄驗橛袎?，所以偉?

而如今呢?我們跨進(jìn)了這個已經(jīng)整整伴隨了我們兩年的大學(xué)，我們是順著高考之舟逆流而來，這里便成為了我們夢想延續(xù)的地方?？擅篮玫睦硐肟偸且粺o情的現(xiàn)實擊碎，一個本是讓自己夢想延續(xù)的地方，進(jìn)來了，反而卻變得迷茫了，而且從一開始就迷茫到了現(xiàn)在，整整兩年，我反而不知道我的夢想究竟在何方?為什么?難到是高處不勝寒嗎?面對普通話考試，我無動于衷;計算機(jī)等級考試，我覺得考或不考都一樣;英語四級，我似乎清楚自己好像在逃避;對于上課，已經(jīng)成了一種自由的選擇，想去則去;我不知

道我到底怎么了，我的夢想在哪里?

盡管迷茫，但路總在前方。每當(dāng)心里郁悶、情緒煩躁的時候，我總喜歡在晴天的夜晚，塞著耳機(jī)，雙手插包，獨自一人，漫步校園，放松自己;仰望天空皓月當(dāng)空，環(huán)視操場成雙成對，不禁總會在美妙的音樂里反思著自己的過去，憧憬著美好的未來，我想，這一切想象中美好的生活早晚有一天也會屬于我。

每當(dāng)這樣散步之后，心里頓覺爽快，猶如心中懸石突然墜落，好似棲身高峰之巔盡覽天下，這種感覺不一而同。古人云：吾日三省吾身;仔細(xì)反省過后，我才發(fā)現(xiàn)，逃避考試，不拿證書，經(jīng)常逃課，原來這僅僅只是一種不算事實的事實，我最終的夢想并沒有丟棄，反而早已在自己的心中深深扎根，或許考試拿證書并不是我所想要的，我所追求的或許也不曾與這些相沖突。魚翔淺底，并不曾體會在空中翱翔盡覽天下的暢快淋漓;鷹擊長空，卻不能享受在水中搖曳多姿的自由自在??;但是它們不都造就了這個世界的多姿多彩嗎?哲人雖言，有失必有得，但是同中之理我更信奉，白貓黑貓抓到老鼠的就是好貓。所以，現(xiàn)在回頭想想，我覺得，我可以不拿證書，我可以逃課，但是我始終沒有丟棄我最終所要追求的夢想，足矣!??就當(dāng)是一種安慰，也罷。

但是，現(xiàn)實的世界總是那么的現(xiàn)實，有的時候甚至是容不下半點帶有理想色彩的東西。即將畢業(yè)找工作，父母的期望始終壓在頭頂，無數(shù)的壓力很多很多，這一切唯有自己最清楚，有時候我們真像一只被牽著的風(fēng)箏，想飛怎么也飛不高，客觀事實也不容許你飛得太高，總是被牽絆，充滿無奈。但是有時候仔細(xì)想想，沒有繩索的牽絆，我們豈不會放任自由、迷失方向?或許正因為有了繩索的約束，我們才能找到自己適當(dāng)?shù)母叨?，搖曳多姿，盡顯風(fēng)采。原來，我們的未來早已在充滿了矛盾的軌道中定了位，只待努力，無需多慮。

現(xiàn)在的我們，思想總是那么的復(fù)雜，有的人認(rèn)為自己能進(jìn)入大學(xué)，不管是專還是本都已經(jīng)很滿足而充實每一天;而有的人卻始終抱怨自己的大學(xué)很不如人意，為什么自己就

不能到重點甚至是大學(xué)一睹名校風(fēng)采，往往怨天尤人則會虛度光陰，也許我也屬于后者吧。雖然，我們不能否認(rèn)大學(xué)之間的確存在著差別，但是，縱觀當(dāng)今這又有何其重要呢?阿里巴巴總裁馬云三度高考，也不過一個普通本科大學(xué)，盡管新東方俞敏洪也曾三度高考進(jìn)了北大，兩者相比也不過如此，甚至俞敏洪當(dāng)眾講自己從各方面來講都比不上馬云，在他們的背后這又是什么比較呢?值得深思。

我想，一個人的成功，至少不在于外殼，更多的是在于內(nèi)涵。只要自己始終堅守自己的夢想，不斷的去豐富自己的內(nèi)在，加之善借外在的力量，對夢想對未來的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我們一步一步的向前，盡管路途艱辛、困難重重，盡管曾經(jīng)懈怠過、失落過，但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美好未來的赤誠之心!

因為有夢，將不再迷茫;因為堅守，將不再動搖;因為自信，將不再懼怕一時的懈怠和失落!

所以，我永遠(yuǎn)堅信，我的未來不是夢!

第三篇：關(guān)于未來的演講稿

人應(yīng)該展望未來，真正認(rèn)識自己擁有的一切。

100多年前，美國費城的6個高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請求：“先生，您肯教我們讀書嗎?我們想上大學(xué)，可是我們沒錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了，有一定的學(xué)識，您肯教教我們嗎?”

這位牧師名叫R·康惠爾，他答應(yīng)教這6個貧家子弟。同時他又暗自思忖：“一定還會有許多年輕人沒錢上大學(xué)，他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)?！?/p>

于是，他開始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時建一所大學(xué)大概要花150萬美元。

康惠爾四處奔走，在各地演講了5年，懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。

康惠爾深感悲傷，情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說詞時，低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。他便問園?。骸盀槭裁催@里的草長得不如別的教堂周圍的草呢?”

園丁抬起頭來望著牧師回答說：“噢，我猜想你眼中覺得這地方的草長得不好，主要是因為你把這些草和別的草相比較的緣故?？磥?，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地。”

園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進(jìn)教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時間在等待觀望中白白流逝，卻沒有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。

他在演講中講了一個農(nóng)夫的故事：有個農(nóng)夫擁有一塊土地，生活過得很不錯。但是，當(dāng)他聽說要是有塊土地的底下埋著鉆石的話，他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是，農(nóng)夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠(yuǎn)的異國他鄉(xiāng)，然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一個海灘自殺身亡。

真是無巧不成書!那個買下這個農(nóng)夫的土地的人在散步時，無意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭，他拾起來一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣，就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上，新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石寶藏。

這個故事是發(fā)人深省的，康惠爾寫道：財富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的，它屬于自己去挖掘的人，只屬于依靠自己的土地的人，只屬于相信自己能力的人。

康惠爾作了7年這個“鉆石寶藏”的演講。7年后，他賺得800萬美元，這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。

今天，這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費城，這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因為一個人從樸素的故事里得到的啟迪。

這個故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鉆石寶藏。你身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鉆石足以使你的理想變成現(xiàn)實。你必須做到的只是更好地開發(fā)你的“鉆石”，為實現(xiàn)自己的理想付出辛勞。

只要你不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。