千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《語文課代表就職演講稿(大全)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《語文課代表就職演講稿(大全)》。

第一篇：語文課代表演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我準(zhǔn)備競選的是語文課代表。我想競選這個(gè)職位是因?yàn)槲艺J(rèn)為我在這個(gè)方面有些優(yōu)勢。因?yàn)槲业恼Z文比較好，如果有同學(xué)有不會的題，我可以幫助他們。而且我也喜歡語文，當(dāng)上語文課代表后，我會更加努力地學(xué)習(xí)。

如果今天我競選上了語文課代表，我以后一定耐心幫助同學(xué)解決問題，絕不會不理睬他;我會幫助老師按時(shí)收發(fā)作業(yè);當(dāng)上語文課代表后，我要更加積極地對待語文，學(xué)習(xí)要更加認(rèn)真，考試絕不會馬虎;我還要為大家樹立一個(gè)好榜樣，盡心盡力為大家服務(wù)。如果競選沒有成功，我也不會氣餒，還會一如既往地學(xué)習(xí)語文。

相信我，我成為語文課代表后，一定努力學(xué)習(xí)，爭取成為老師的得力小助手!請大家投我一票!

謝謝大家。

第二篇：語文課代表競選演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

今天我競選的職務(wù)是語文課代表。

在競選這個(gè)職務(wù)之前，我曾經(jīng)當(dāng)過語文課代表2年多，我之所以再次競選，是因?yàn)?，我想從新做一個(gè)真正的我，對待作業(yè)認(rèn)真，積極發(fā)言。

要是大家對我有意見，請向我提出，我能做到的我會用盡全力來改正的，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本，還常常幫助那些有題不會做的同學(xué)，這使我的各個(gè)方面都有所提高。

我是一個(gè)活潑可愛又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學(xué)們交朋友。

我之所以要競選語文課代表，是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌挛业哪懥?，而且我還想通過當(dāng)語文課代表，讓我和大家的成績都有所提升，漸漸變成穩(wěn)中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅(jiān)信：“只有努力，沒有做不成的事

”我不但要把同學(xué)們的成績提上去，還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，相信我：通過我們的努力，一定能營造出良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們不再為成績上不去而發(fā)愁。

如果我當(dāng)上了語文課代表，我一定會加倍努力學(xué)習(xí)，為大家?guī)€(gè)好頭，做老師的小助手，同學(xué)的小幫手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)班集體，為班級爭光，做一個(gè)稱職的語文課代表

我希望可以和同學(xué)們一起，在這個(gè)“大家庭”吸取營養(yǎng)、收獲知識、采擷智慧，快樂地成長，共同進(jìn)步

謝謝大家，希望大家能投給我寶貴的一票！

謝謝！

第三篇：語文課代表演講稿

親愛的同學(xué)、敬愛的老師：

大家好！今天我很榮幸的站在了這個(gè)競選臺上，我要競選的職務(wù)是語文課代表。語文課代表是語文老師的助手，在老師不在的時(shí)候，可以幫助老師管管紀(jì)律，幫助老師收發(fā)語文作業(yè)本。

我小從酷愛讀書，像什么《百科全書》、《世界未解自然之謎》、《三國演義》、《封神演義》、《意林》等書籍、雜志，使我增加了許多課外知識，這是我的第一優(yōu)勢，我的第二優(yōu)勢是我也曾經(jīng)當(dāng)過語文課代表，有工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，我也有不足之外，我的語文成績不穩(wěn)定。

假如，我競選語文課代表成功，將是我學(xué)習(xí)的動力，我會總結(jié)以前的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合語文學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，讓同學(xué)們和我一起鉆研語文，交流課外知識和學(xué)習(xí)語文的方法，和同學(xué)們共同進(jìn)步，提高語文成績。我還會成為老師得力的小助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)本，為老師減少負(fù)擔(dān)，我還會成為老師和同學(xué)之間的溝通橋梁，我會勇敢地積極的向老師傳達(dá)同學(xué)們的意見或意義。

希望大家投我一票。謝謝大家

第四篇：競選語文課代表演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是XXX同學(xué)，今天我站在這里競選語文課代表，

一是我非常喜歡語文課，希望為大家服務(wù)；

二是想借這個(gè)機(jī)會，增進(jìn)我的語文成績，我真的很希望，大家能給我這個(gè)機(jī)會，這不僅僅是對我的一種考驗(yàn)，也是對我的......

課代表真難當(dāng)

課代表真難當(dāng)昨天下午，數(shù)學(xué)老師嫌我送作業(yè)送得太慢，就廢去了我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表的職責(zé)，讓劉偉痛嫖搖Ｎ也瘓褪竊謁妥饕檔氖奔潯紉話嗤砹說懵錚模1）班早讀后就給老師了，我班第一節(jié)課后才送去，只晚那么一點(diǎn)都不順心......

當(dāng)課代表雖比普通學(xué)管的事要多一些，督促著我認(rèn)真完成老師分配的任務(wù)，但卻讓我更加有責(zé)任感。讓我不能辜負(fù)老師的期望。

第五篇：語文課代表競選演講稿

親愛的老師、同學(xué)們,大家好！

我叫李瑞錦，是二年級五班的一名學(xué)生。在二年級上學(xué)期，由于老師的信任，讓我當(dāng)了語文課代表。自從當(dāng)了語文課代表后，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。半年時(shí)間，我有了很大進(jìn)步，首先字比原來寫的漂亮了，再有寫作文的水平也有了很大提高，還經(jīng)常當(dāng)范文在班上讀。俗話說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)班干部的學(xué)生就不是好學(xué)生。所以，我依然參加語文課代表的競選。

如果我競選成功了，我將嚴(yán)格要求自己：

1 按時(shí)完成作業(yè)。

2 對班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

3 主動幫助學(xué)困生。

我會努力地成為老師的小助手，在保證自己優(yōu)異成績的情況下，給同學(xué)們作出榜樣！在此我希望大家能夠支持我，投出您寶貴的一票，謝謝！

第六篇：英語課代表職責(zé)

英語課代表（）職責(zé)

1.收發(fā)作業(yè)，作業(yè)必須晨讀前統(tǒng)一收齊上交到英語老師處，若有未交者，作業(yè)不合格者，作業(yè)抄襲者，要及時(shí)記錄在工作本上并抄一份送交班主任；當(dāng)天如果有作業(yè)，必須在英語課前將作業(yè)本及時(shí)的下發(fā)給每一名同學(xué)；

2.上課之前要去辦公室詢問老師準(zhǔn)備什么，上課之前要及時(shí)打開電腦等教學(xué)設(shè)備待課。

3.每天放學(xué)前在黑板上板書當(dāng)天作業(yè)，并大聲念給全體同學(xué)聽；

4.監(jiān)督有沒有抄作業(yè)現(xiàn)象，并做好記錄；

5.每周末總結(jié)統(tǒng)計(jì)本周的情況。包括作業(yè)不交、作業(yè)作弊、課堂違紀(jì)等次數(shù)最多者，將檢查結(jié)果上交任課老師和班主任，任課教師將酌情嚴(yán)肅處理。

英語課代表（）職責(zé)

1.布置每天的背誦任務(wù)和晨讀及課前讀書的任務(wù)（即背什么，讀什么）

2.統(tǒng)計(jì)每天背誦的情況，每天上午或下午第三節(jié)課前向老師匯報(bào)一次。

3.督促組長檢查每天的背誦，把不會背的或者不熟的同學(xué)名字記下來公布在黑板上，給予一定時(shí)間背誦后，要求組長再次檢查，并再次向老師匯報(bào)

4.檢查組長的背誦并做好記錄。

5.協(xié)助老師開展好每天的背誦比賽活動。

英語課代表（）職責(zé)

1.統(tǒng)計(jì)并管理同學(xué)的幫扶情況，并督促履行幫扶的行為

2.觀察同學(xué)們上課和自習(xí)的表現(xiàn)情況并及時(shí)記錄在工作本上，及時(shí)和值日班長取得聯(lián)系，并做好加減分；

3.及時(shí)向任課老師反映班級學(xué)生思想動態(tài)，可以有選擇性地向任課老師提出有利于本學(xué)科的可行建議，自己能處理的小事自己處理做好記錄，不能處理的交由任課老師處理。

4.做好月考，期中期末考試的統(tǒng)計(jì)工作，包括進(jìn)步退步的同學(xué)及具體分?jǐn)?shù)。

5.上課前把講桌擦拭干凈，給老師創(chuàng)造一個(gè)良好的上課環(huán)境?？梢远酱佼?dāng)天的值日生完成此項(xiàng)工作。

共同職責(zé)：

1.課代表每天應(yīng)在上下午主動去英語辦公室?guī)屠蠋熃型瑢W(xué)

2.課代表應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識和超前意識。思想上要有要求上進(jìn)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

3.自己要學(xué)好，嚴(yán)格要求自己，不怕老師，首先自己要成績好，名列前茅，樹立威信。

注：

1.本學(xué)期每次年級統(tǒng)考如果英語考在第一名，課代表功不可沒，每人加10分，組長加10分。

2.本學(xué)期每次年級統(tǒng)考如果英語考在二至三名，課代表每人加5—8分，組長加5—8分。

3.本學(xué)期每次年級統(tǒng)考如果英語考在第三名以后，課代表每人加2—5分，組長加2—5分。