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        高一語文演講稿

        發(fā)布時間:2023-03-16 23:48:12

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        • 文檔分類:演講稿
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        領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

        大家早上好,今天我演講的題目是《保持心理健康,坦然面對高考》。昨昔逝去,今日離高考又進(jìn)一步。高考是一把高懸于頭上的利劍,令我們無法不緊張;它又是一塊試金石,是現(xiàn)有條件下最公平的競爭途徑,令我們無法不激動。而一千五百年前,諸葛先生就告誡后人,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。因此,面對即將來臨的高考,保持心理健康、心境平和是我們必須要做的。

        那么,一個中學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?

        我國心理學(xué)工作者李樹珍在其《中學(xué)生心理與教育》一書中,提出中學(xué)生心理健康的7項標(biāo)準(zhǔn):

        1. 自覺努力學(xué)習(xí)

        心理健康的中學(xué)生,不以學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān),愿意并努力自覺學(xué)習(xí);能從自己的實際情況出發(fā),不斷追求新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

        學(xué)習(xí)是一件幸福的事。梁惠王曾問孟子,我實行仁政有什么好處呢?孟子回答,仁,難道還不夠么?學(xué)習(xí)也是一樣,不要懷著功利心去學(xué)習(xí),也不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做重負(fù)。能夠不擔(dān)心茶米油鹽,不憂慮工資漲落,即使世界末日,也有阿基米德的數(shù)學(xué)演算。就這樣,只單純的學(xué)習(xí),難道還不夠么?

        做人像是縫衣服,需要一針一線地縫補(bǔ),而不是一針到頭,或是草草幾針,那樣衣服很快就會支離破碎。人生也是如此,我們要踏踏實實地走好每一步路,而不是妄想,渴望一舉成功或走捷徑之類得想法。每一顆紐扣都是一個小目標(biāo),一個個縫好了,才能將衣服扣起來。要相信,人生最美好的東西就在自身的堅持之中,只要不放棄,不妥協(xié),不茍且,總有一天,會看見最美麗的明天。

        2. 自知自我意識觀念明確。

        自我意識觀念是指一個人對自己身心的知覺印象和評價。心理健康的中學(xué)生,對自己各個方面都有比較全面的了解,而且清楚地知道自己的優(yōu)點和缺點。

        自知是一個人最可貴的品質(zhì)之一,學(xué)會思考,深入的了解自己,剖析自己讓心靈不斷不得到洗禮,升華。不要一看見錯題就歸咎于粗心大意,一考試失利就膚淺的認(rèn)為是發(fā)揮不好,客觀條件不利。

        每日三省吾身,觸摸到更真實的自己,以便揚(yáng)長避短,不斷進(jìn)步。

        3. 自愛正視現(xiàn)實,悅納自己。

        心理健康的學(xué)生,對自己及自己與周圍現(xiàn)實的關(guān)系有清醒的認(rèn)識。個人的理想、信念、目標(biāo)、行動能夠跟上時代的發(fā)展;能喜歡并悅納自己。能夠從實際出發(fā),努力適應(yīng)環(huán)境。

        人一生最大的寶藏是自己,最大的事業(yè)是如何經(jīng)營自己。人生雖有終點,生命卻是無涯;生活可以輕松,生命卻要認(rèn)真;目標(biāo)可以一個一個的達(dá)到,實現(xiàn)自我卻是永無止境。

        人首先應(yīng)自愛,愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人,愛集體,愛生活。

        4. 自持情緒穩(wěn)定、樂觀。

        心理健康的學(xué)生情緒穩(wěn)定、樂觀,能做情緒情感的主人;心境始終活潑、開朗、穩(wěn)定、豁達(dá),充滿朝氣。

        寫作文時,我們常提到阮籍和嵇康。有人說,阮籍代表了一個時代的深度,嵇康則代表了一個時代的高度。同處于司馬氏的殘暴統(tǒng)治下,阮籍思考得更深,也更憂慮,窮途而哭是一種無奈的發(fā)泄。而嵇康,擁有更大的自信和精神力,時代越不自由,就越追求自由;生活太沉重,就活的更輕松。非湯武而薄周孔,越名教而任自然,率性打鐵是一種心境超然。我們需要思考,但不是阮籍的悲觀,不是窮格。我們需要嵇康的自信豁達(dá),以此自持。

        5. 自尊善與人友好相處。

        心理健康的學(xué)生,尊重自己,也尊重別人,樂于與人交往,能與周圍人保持良好的人際關(guān)系。

        菁菁校園,青蔥歲月,分擔(dān)痛苦,分享歡樂,不論流淚還是微笑,讓我們并肩走過。

        6. 自強(qiáng)有理想,有生活目標(biāo)。

        心理健康的學(xué)生堅信自己的存在會對社會、對人民有價值,有意義。因此,能確立遠(yuǎn)大理想,并制定切實可行的目標(biāo),努力把自己鍛煉成為全面發(fā)展的人才。

        如果你知道自己要去哪里,全世界都會為你讓路。

        7. 自制遵守社會道德行為規(guī)范。

        心理健康的學(xué)生,有道德和法制觀念,能約束自己的行為,使自己的行為不斷規(guī)范化、社會化。

        同學(xué)們,自覺,讓我們不斷進(jìn)?。蛔灾?,讓我們明確自身價值;自愛,讓我們正視自己;自持,讓我們樂觀向上;自尊,讓我們和諧相處;自強(qiáng),讓我們擁有遠(yuǎn)大目標(biāo);自制,讓我們學(xué)會遵守。我們都是只有一只翅膀的天使,相互擁抱才能展翅飛翔。

        有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會長大?讓我們的心靈多一份寬容,多一種感動,多一點堅強(qiáng),讓我們對生命充滿信心和敬意,讓我們越過彷徨,拋掉苦惱,釋放悲傷,正視失敗;讓心堅若磐石,矢志不渝;讓心韌若纜繩,百折不撓;讓心純?nèi)羲?,滌去污穢;讓心烈如火焰,點燃生命!

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