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第一篇：優(yōu)秀班主任演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫XXX，是十二中學(xué)的一名老師，同時(shí)也是一位老班主任了。就在前幾天，我在一個(gè)教師的論壇里看到這樣一句話：上輩子殺豬，這輩子教書(shū)；上輩子惡棍，這輩子班主任。下面的回帖大多是一片嚎啕大哭的表情。我覺(jué)得這既是老師們的一種自我解嘲，也是某種程度上教師工作的寫(xiě)實(shí)。真的，教師這個(gè)職業(yè)，尤其是班主任工作，很多時(shí)候是煎熬、折磨、枯燥、無(wú)味的，不僅如此，學(xué)生們也不快樂(lè)。這樣一來(lái)，流淚眼看流淚眼，斷腸人對(duì)斷腸人就成了教室里常見(jiàn)的景觀了。
可是我們?yōu)槭裁床慌Φ匕芽鞓?lè)帶進(jìn)教室，帶給學(xué)生和自己呢？我今天要跟大家分享的，就是做一個(gè)有情趣的班主任。
我理解的情趣是情調(diào)和趣味。各位老師，想象一下我們的教室：白墻三面、黑板一張，色彩單調(diào)，像個(gè)病房――這樣的教室里沒(méi)有情調(diào)。所以每個(gè)學(xué)年一開(kāi)始，我都會(huì)和同學(xué)們布置教室。種點(diǎn)花草、掛些圖畫(huà)，讓教室里多一些生活的氣息和溫馨的味道。我也特別重視細(xì)節(jié)的美觀。比如說(shuō)每個(gè)教室里都會(huì)張貼的座位表、值日表、課程表――慘白的一張張大紙印著密密麻麻的黑字，真的是有礙觀瞻。我們班級(jí)里的每一張表都經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、配圖和彩色打印，貼在教室里像一張張美麗的圖畫(huà)。當(dāng)然，我們的布置絕不流于花哨，而是努力營(yíng)造一種清新、健康、雅致的風(fēng)味。同學(xué)們都非常喜歡這些改變，我也覺(jué)得置身這樣的環(huán)境，內(nèi)心里似乎也愉悅了一些。
趣味也是我在班級(jí)工作里追求的目標(biāo)。我們班每個(gè)月都會(huì)出一期報(bào)紙。這份報(bào)紙印刷精美、內(nèi)容原創(chuàng)，形式多樣。除了借此傳遞班級(jí)理念，傳播正能量，我們也努力去愉悅同學(xué)?？梢哉f(shuō)這是一份好玩的報(bào)紙。它經(jīng)常發(fā)表一些有關(guān)班級(jí)趣事的文章，畫(huà)一些善意調(diào)侃的漫畫(huà)，或者把我的照片PS出一些喜感的味道。同學(xué)們很喜歡這樣風(fēng)格的報(bào)紙，每個(gè)月末，大家都會(huì)期盼新一期報(bào)紙的出版。同學(xué)們被報(bào)紙上的內(nèi)容逗得哈哈大笑的時(shí)候，也是我心中最快樂(lè)的時(shí)光。
讓我高興的是，情趣的理念已經(jīng)深植同學(xué)們的腦海。前一陣子，班級(jí)里劃分小組，我建議同學(xué)們給自己的小組起個(gè)名字，結(jié)果我們班級(jí)就有光宗耀祖、基因重組、如來(lái)佛祖和開(kāi)山鼻祖，不僅如此，每個(gè)組還給自己設(shè)計(jì)了別致的標(biāo)志。為此，我感到愉悅，也感到欣慰。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：培養(yǎng)情趣，這是個(gè)性形成過(guò)程中的一個(gè)極其復(fù)雜、細(xì)膩的問(wèn)題。我愿意在追求趣味的道路上和我的學(xué)生們結(jié)伴前行！
第二篇：班主任演講稿
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家晚上好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)前二班的老師和小朋友對(duì)各位激今天的光臨表示感謝！看到各位對(duì)我期待和信任的眼神，讓我全身都充滿了力量。在此，真心的感謝大家?。ň瞎?/p>
聽(tīng)著這首熟悉的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，我想每一位激的心中都會(huì)有一份感慨，從孩子剛?cè)雸@艱難的度過(guò)分離焦慮期到到升入中班大班后成長(zhǎng)中的困惑點(diǎn)滴，一路走來(lái)，我們的話題從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)孩子，看著他們一天天長(zhǎng)大，想象著孩子們升入學(xué)前班升入小學(xué)的情景，可以說(shuō)有一些遙不可及。然而在激的期盼和擔(dān)心下，孩子們?nèi)缃褚呀?jīng)順利的升入了學(xué)前班，而且以最快的速度適應(yīng)了學(xué)前班的生活。此時(shí)，請(qǐng)大家伸出雙手來(lái)為我們的孩子為我們自己互相鼓掌加油！
結(jié)束語(yǔ)：今天的激會(huì)馬上要結(jié)束了，很抱歉占用了大家很多時(shí)間，但對(duì)孩子是有益處的。最后我想說(shuō)：世界上最無(wú)私的人只有兩種，那就是父母和老師。唯有父母和老師希望自己的`孩子超越自己，并引以為自豪。分?jǐn)?shù)在家庭，幾個(gè)長(zhǎng)輩圍著一個(gè)孩子，在幼兒園，一個(gè)老師要伴著幾十個(gè)孩子。激和老師一樣看到一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉而陽(yáng)光滿面的時(shí)候，也有遇到一件件棘手難辦的事情而情緒煩躁的時(shí)候；有為孩子取得好成績(jī)而歡欣鼓舞的時(shí)候，也有看到孩子的成績(jī)總是上不來(lái)而一籌莫展的時(shí)候。那么我們就同來(lái)做到：三個(gè)“多一些”和三個(gè)“少一點(diǎn)”，即多一些溝通與交流，少一點(diǎn)批評(píng)與對(duì)立；多一些理解與包容，少一點(diǎn)苛求與抱怨；多一些提醒與建議，少一點(diǎn)偏執(zhí)和詆毀。俗話說(shuō)的好，“親幫親好，鄰?fù)徍谩薄＿@里有大家的期待，期待每一個(gè)孩子的進(jìn)步，觀望每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。為所有的孩子驕傲自豪！
最后，祝大家身體健康、工作順利、合家幸福！
第三篇：優(yōu)秀班主任演講稿
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
假如我是班主任，我要有兩雙眼睛，一雙用來(lái)觀察我的學(xué)生，一雙用來(lái)直視他們年少的雙眼，輕輕詢問(wèn)：“你今天過(guò)得開(kāi)心嗎？”或是“有什么要對(duì)我說(shuō)的嗎？”
假如我是班主任，我要有兩雙手，一雙用來(lái)在黑板上書(shū)寫(xiě)知識(shí)，一雙用來(lái)牽起學(xué)生們的手或者撫摸他們因慚愧而低下年少驕傲的頭顱。
假如我是班主任，我要有兩雙耳朵，一雙用來(lái)傾聽(tīng)學(xué)生們的答案，一雙用來(lái)傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲。
假如我是班主任，我要有兩張嘴，一張用來(lái)教學(xué)生們知識(shí)，一張用來(lái)教他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
假如我是班主任，我要關(guān)注我的學(xué)生們的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)，生活成績(jī)，教好我所授的功課。因?yàn)槲沂前嘀魅危蚁胱屗麄儾惠斢谌?，在人前是一棵健康?yōu)雅的樹(shù)，不被人看扁。我要關(guān)心所有有關(guān)于他們的活動(dòng)，讓他們開(kāi)心于參加集體活動(dòng)，以為集體爭(zhēng)光為榮。
盡管我是班主任，但我不可事事都幫助我的學(xué)生。因?yàn)轼B(niǎo)兒總要離開(kāi)雙親筑起的窠巢，自己去開(kāi)闊一片新天地；嬰兒總要離開(kāi)父親有力的臂彎，一步步邁向獨(dú)立，我的學(xué)生也要離開(kāi)我，學(xué)會(huì)獨(dú)當(dāng)一面。
如果、假如……人生沒(méi)有彩排，什么時(shí)候都是現(xiàn)場(chǎng)直播。人生不假設(shè)，我知道，我只是一個(gè)少年，無(wú)法日日集中匯聚那么多的精力，所以，我不是班主任。但我也知道，總會(huì)有人比我做的更好，比我更優(yōu)秀。
因此，我一直提醒自己：你不優(yōu)秀。讓自己保持一顆謙遜的心。
假如我是班主任，我會(huì)及自己最大的努力做到最好。
第四篇：班主任演講稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好!
我很高興在這個(gè)新學(xué)期成為一年級(jí)（1）班的班主任，也是你們的英語(yǔ)老師，負(fù)責(zé)英語(yǔ)這個(gè)科目。首先，我自我介紹一下。我叫林，雙木林。你可以叫我林小姐或林小姐。新的學(xué)年又來(lái)了，我們又要面對(duì)緊張快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活了。新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)，希望同學(xué)們互相幫助，一起努力，一起奮斗，互相進(jìn)步！當(dāng)然，我也希望在座的各位同學(xué)能夠尊重每一位老師，遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)好我們的班級(jí)，讓我們每時(shí)每刻都能取得更大的進(jìn)步。老師相信，只要我們攜手前進(jìn)，把握今天，做好每一件事，成功就屬于我們！
我沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任，這是第一次，大概是工作做不好吧。請(qǐng)?jiān)试S我有一個(gè)成長(zhǎng)期。如果你對(duì)我有什么建議，你可以提出來(lái)，我們會(huì)互相討論。我對(duì)自己的希望是：和你做朋友，為你做一些力所能及的事情――哪怕我的力量極其有限。我對(duì)你的希望和要求是：遵紀(jì)守法，安全健康，勤奮好學(xué)，思維活躍，團(tuán)結(jié)友好，禮貌活潑。希望你愛(ài)自己，自律，有自尊
努力自強(qiáng)，做一個(gè)睿智正直的人。希望我們班是一個(gè)責(zé)任心和榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的和諧集體。
我相信最差的學(xué)生有優(yōu)點(diǎn)，就像最好的學(xué)生有缺點(diǎn)一樣。只要你肯努力，敢拼，就能創(chuàng)造奇跡。“春天是一年中的時(shí)候”。只有在春天努力工作，你才能在秋天取得豐碩的成果。初中生活剛剛開(kāi)始，老師相信學(xué)生會(huì)有信心成功。每一天都是一個(gè)好的開(kāi)始。所以，讓我們努力營(yíng)造一個(gè)有利于你個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境，讓我們?cè)诤椭C友愛(ài)的氛圍中健康成長(zhǎng)。謝謝你
第五篇：班主任演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!
首先我說(shuō)一下，本人對(duì)班主任競(jìng)聘上崗的理解：通過(guò)這次競(jìng)選，主要是選拔出具有豐富班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任工作，不管競(jìng)選結(jié)果如何，本人均服從學(xué)校安排。
本人曾擔(dān)任過(guò)三年的班主任工作，有一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，能及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，并想盡一切方法予以幫助和解決。班主任應(yīng)該常和學(xué)生家長(zhǎng)及科任教師溝通，以便更多、更全面的了解自己的學(xué)生。本人有飽滿的精神，高漲的工作熱情，較強(qiáng)的責(zé)任心、責(zé)任感，吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)的精神。軍訓(xùn)期間，本人擔(dān)任29排政治輔導(dǎo)員，對(duì)我校班級(jí)的日常管理工作有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。
班主任是班級(jí)的組織者和倡導(dǎo)者，按照學(xué)校要求，從德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方向開(kāi)展班級(jí)工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生，使他們的身心得到全面發(fā)展，具體的計(jì)劃和措施如下：
(1)新的.班級(jí)馬上要組建了，首先應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的班集體，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助，文明禮貌，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班風(fēng)。
(2)科學(xué)組織優(yōu)秀的班委成員，學(xué)習(xí)學(xué)校班級(jí)管理制度，讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中。
(3)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校規(guī)校紀(jì)，并貫徹落實(shí)下去。
(4)每周開(kāi)展主題班會(huì)，發(fā)現(xiàn)一定時(shí)期內(nèi)班級(jí)存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并集體討論，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，如何更好的改正缺點(diǎn)不足。
(5)經(jīng)常與科任教師及學(xué)生家長(zhǎng)溝通，以便更多、更全面了解學(xué)生。
(6)合理組織，科學(xué)安排班級(jí)日常事物。
(7)時(shí)刻關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做好學(xué)生思想教育工作，培養(yǎng)他們崇高的人生觀，價(jià)值觀。
(8)認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。
總之，一句話，本人有信心，也有能力做好班主任工作。
第六篇：優(yōu)秀班主任演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
20XX年十二月我被評(píng)為院級(jí)優(yōu)秀班主任，那是我的第一次帶班經(jīng)歷，摸著石頭過(guò)河，三年下來(lái)，我對(duì)班主任工作有了更深的體會(huì)和理解，今年我又給物流學(xué)院2012級(jí)的新生帶班主任，我給自己定的目標(biāo)是：繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)以往的工作作風(fēng)，積極探索和實(shí)踐新時(shí)期的學(xué)生管理方法。
班主任是學(xué)生管理工作的排頭兵，是一線指揮員，除具備較強(qiáng)的責(zé)任心外，還要有自身的人格魅力、清晰的工作思路和結(jié)合自身實(shí)際的工作方法，如果你再具備一定的才藝表演，那一定會(huì)給你的工作錦上添花！班主任的工作和專業(yè)老師的教學(xué)工作在高職院校的學(xué)生教育管理工作中具有同等重要的地位，沒(méi)有主次，只有互補(bǔ)，只能雙贏！
下面我從五個(gè)方面把自己三年來(lái)帶班的做法和體會(huì)與在坐的各位老師分享一下：
一、讓班主任工作手冊(cè)真正的派上用場(chǎng)：我們學(xué)院印制的這個(gè)手冊(cè)真的很好，這里面既明確了班主任崗位職責(zé)、班委會(huì)委員職責(zé)，還有班級(jí)基本情況一覽表、學(xué)生的花名冊(cè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生談話記錄等等，每當(dāng)我接到一個(gè)新生的班級(jí)時(shí)，我一定會(huì)從這些方面認(rèn)真做好數(shù)據(jù)的完善和統(tǒng)計(jì)工作，和每個(gè)學(xué)生談一次話，我對(duì)談話的內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范：具體分為四個(gè)方面：
1、家庭成員的人數(shù)；
2、每個(gè)人的基本情況；
3、你家庭目前的實(shí)際困難；
4、你個(gè)人的興趣愛(ài)好；
讓學(xué)生從這四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。談話的目的很明確：摸清學(xué)生的基本情況，為貧困資助掌握第一手資料。為盡快熟悉本班的學(xué)生，我讓每名學(xué)生交一張一寸的相片，并寫(xiě)上自己的姓名，然后我會(huì)把相片一個(gè)一個(gè)的粘貼在手冊(cè)上，今年我?guī)У?012級(jí)兩個(gè)班共91名新生，第二次在教室開(kāi)班會(huì)時(shí)，我就能面對(duì)面叫出所有學(xué)生的姓名。
二、珍惜每一堂班會(huì)：班會(huì)是班主任做好思想教育工作的重要陣地，無(wú)特殊情況，我都要去參加班主任例會(huì)，除傳達(dá)上級(jí)的指示精神、部署事務(wù)性工作外，還要結(jié)合本班實(shí)際，有針對(duì)性的搞好教育引導(dǎo)，這是樹(shù)立良好班風(fēng)的根本。我對(duì)開(kāi)好班會(huì)有三個(gè)要求，對(duì)自己：第一條，該準(zhǔn)備講話稿的班會(huì)，我一定要提前寫(xiě)出來(lái)，態(tài)度上的重視本身就是對(duì)學(xué)生的尊重，也是提高班會(huì)效率所必須的。第二條，平時(shí)在班會(huì)上講話必須有條理，幾個(gè)事情就是幾個(gè)事情，該哪個(gè)班干部要督促落實(shí)的一定要明確好分工并規(guī)定完成時(shí)限；對(duì)學(xué)生干部，特別是班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)和學(xué)習(xí)委員，對(duì)交代的工作要記在本上；對(duì)所有學(xué)生：除請(qǐng)假外，都不能無(wú)故缺席班會(huì)，人到不齊不開(kāi)會(huì)，遲到的要說(shuō)明情況。
三、新生在大一第一學(xué)期的主題班會(huì)、文藝班會(huì)，我如果有時(shí)間，都盡量參加，遇到元旦等慶祝類的文藝班會(huì)時(shí)，我都要精心準(zhǔn)備節(jié)目，和我的學(xué)生一起來(lái)度過(guò)，因?yàn)檫@是確保以后各項(xiàng)工作有序平穩(wěn)過(guò)度的基礎(chǔ)工程，這個(gè)時(shí)機(jī)不能錯(cuò)過(guò)。
四、用愛(ài)心為學(xué)生做好服務(wù)工作：為了有效推進(jìn)班級(jí)工作，我在我的博客里專門(mén)為學(xué)生設(shè)立了“大學(xué)生活剪影”電子相冊(cè)，并寫(xiě)下深情寄語(yǔ)：同學(xué)們，大學(xué)三年是你們?nèi)松锍讨凶钪匾臅r(shí)光，在這里你們用汗水澆灌自己的夢(mèng)想，讓生活從此多彩！不要抱怨自己沒(méi)有跨入名校的門(mén)檻，因?yàn)閺年兾鞴ぴ旱男@里已經(jīng)走出了許許多多的優(yōu)秀青年，優(yōu)秀不是名校的專利，它是我們每個(gè)人自己努力的結(jié)果，學(xué)校只是短暫的部分！
大學(xué)是一個(gè)舞臺(tái)，給人展示的機(jī)會(huì)；
大學(xué)是一面鏡子，讓我們認(rèn)識(shí)自己；
大學(xué)是一個(gè)超市，讓人各取所需；
大學(xué)是一座富礦，等待你們?nèi)ラ_(kāi)采。幾年下來(lái)，我積累了很多素材。電子相冊(cè)里，既有軍訓(xùn)的場(chǎng)景、也有實(shí)訓(xùn)的鏡頭、美麗的校園等等。學(xué)生們很喜歡這個(gè)電子相冊(cè)，紛紛跟帖表達(dá)自己的感受和對(duì)老師的感激之情。他們畢業(yè)以后，不管走向哪個(gè)工作崗位都能看到他們?cè)诖髮W(xué)的生活剪影。
五、不斷學(xué)習(xí)、善于積累，深入扎實(shí)的做好學(xué)生的德育教育工作：20XX年三月，我看到了一篇文章《一個(gè)老師的自責(zé)、道歉與思考》，這是當(dāng)時(shí)在某校園的BBS上引起不小反響的一篇文章，我被這位老師的思想深深感染，同時(shí)覺(jué)得這篇文章很有教育的針對(duì)性，對(duì)學(xué)生的德育教育有很好的參考價(jià)值，我就把它保存在了我的“學(xué)生德育教育素材”欄目里，以后無(wú)論什么時(shí)候當(dāng)班主任我覺(jué)得這篇文章的思想性絕對(duì)不會(huì)過(guò)時(shí)。
以上是我做班主任工作的一些感悟和體會(huì)，懇請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正！我的演講完畢，謝謝大家！
