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第一篇:高中的語文課前演講稿
軍訓(xùn)給我?guī)碜顫庥舻乃监l(xiāng)、念家之情,當(dāng)雨水凄凄瀝瀝地落下時(shí),我的心便隨著它飄向遠(yuǎn)方的家。在這里聽不見房檐邊上鳥兒的歌曲,也看不見窗外那竹子婀娜的舞姿。
在軍訓(xùn)的第一天,我便感覺陽光不再是和煦的了。它高高地掛在我們的目光不可觸及的地方,用那強(qiáng)烈的熱量撒在我們的身上。臉上的淚水和汗水一并落下,又苦又澀。完全是一種煎熬,我更為想家了。想那陰涼的房間和吹出泌人心脾的涼風(fēng)的空調(diào)。
看到有同學(xué)暈倒了,我也快堅(jiān)持不住了??上氲綇那耙恢北蝗朔Q為藥罐子,毅力就上來了。告訴著自己,這并不算什么,只是太陽烈了些,氣溫高了點(diǎn)。如果這都堅(jiān)持不下去那以后的高中三年就無法過下去了。
在緊接而來的幾天里,我們有被教官懲罰過,也有跟教官戲鬧過。就這樣磕磕碰碰的過了四天,軍訓(xùn)的最后一天也已經(jīng)來臨了。我們帶著教官和班主任的期望走上了會(huì)操的賽場(chǎng)。即使我們有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的勇氣,但始終沒有給教官、班主任以及班集體帶來絲絲的榮譽(yù),有的只是聲聲的嘆息。我想同學(xué)們都很懊悔,要是當(dāng)初不那么懶散就不會(huì)落得如此田地。這次的過失對(duì)我來說便是一個(gè)教訓(xùn),以后對(duì)待什么事,做什么事都要從一而終,不要做亡羊補(bǔ)牢之舉。因?yàn)槲也皇琼?xiàng)羽,就算破釜沉舟也打不贏勝仗。學(xué)習(xí)也如此,不是靠運(yùn)氣就有好成績,要有一定的努力和奮斗。
天下無不散之筵席,集合回到教室后,教官只留下幾句簡短的話語??赡菐拙湓拝s像一片落葉飄落到水面一樣,在我心中泛起圈圈波紋,久久都不能平息。軍訓(xùn)的這段記憶是我無法抹去的美好。在跌落人生低谷時(shí),我會(huì)想起。給以我鞭策,鼓勵(lì)我奮發(fā)向上。在榮譽(yù)披身時(shí),我亦會(huì)記起。給以我警示,告誡我不可得意忘形,一切輝煌的背后都有數(shù)不盡的辛酸。
偶然經(jīng)過我們班的訓(xùn)練場(chǎng)地時(shí),我便會(huì)開始緬懷。觸摸著那不再赤熱卻滴滿了同學(xué)們的汗水的跑道上,內(nèi)心是澎湃的。因?yàn)槟鞘橇α康哪鄣?。輕風(fēng)拂過,仿佛帶來陣陣參差不齊的口號(hào)聲,雖然并不嘹亮,但都是我們心底里最純真的聲音。不知過了多久,那一幕莫訓(xùn)練的場(chǎng)景才不再出現(xiàn)在我的腦海里。它靜靜的沉淀了,眼眶卻無法抵御淚水的侵襲,終是缺堤了。淚滴劃過臉頰又落在手心,這不是悲傷,只是在惋惜時(shí)間的流逝罷了。
軍訓(xùn)也已經(jīng)過去了,不論成與敗。我都會(huì)放下那糾結(jié)的心情,從新拾起自信心和勤奮,迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。生活就如同清風(fēng)搖曳著竹子,流水帶走落花。所有都是迫不得已,心有不甘。但我們總能換個(gè)角度看問題,最后就能演變成,竹子因清風(fēng)的拂來變成曼妙的女子,落花因飄落在流水的身上而得以周游各地。一切都會(huì)變得美好起來。
第二篇:高中的語文課前演講稿
放棄,也要看值不值得,是否應(yīng)該放棄,這很難抉擇。但我確信,輕言放棄不是的英明舉動(dòng)。
我常坐在公交車來上課,有時(shí)剛出大門,看見車站上有輛公交車正緩緩起步,追還是不追?可追過去,它硬是不停怎么辦?總不能一直追吧?不追,后面沒有車怎么辦?選擇只有兩個(gè),可有三種做法:追或不追,或是猶豫著走過去,車也就開走了。我一般都去追,有了機(jī)會(huì),就要爭取嘛!追得話,還有可能坐上車;不追,就絕對(duì)沒機(jī)會(huì),過去的我是絕對(duì)不會(huì)去追的,因?yàn)槲蚁嘈藕竺孢€會(huì)有的。其實(shí),只要在汽車緩緩起步的時(shí)候,快速的跑起來,很容易趕上,司機(jī)看到你跑起來,也會(huì)把車停下?;旧?,只要趕車,成]功率98%。有時(shí)間,不是別人拋下你不管,而是你自己放棄了自己。
困難是常有的,任何時(shí)間任何地方,形式卻是固定的,人的能力所限不能做到的,或是被阻礙而做不成的事,就是困難,就說我自己吧,在社會(huì)中我沒么閱歷,就說網(wǎng)游中吧,被一大群怪圍攻,難以突圍,怎么辦?幾乎所有玩家的選擇都是不顧一切,沖出重圍。為什么敢那樣拚命的與困難作斗爭?人們笑笑:“那是游戲?!睕]錯(cuò),那是游戲,但也能反映現(xiàn)實(shí)。我明白了這個(gè)道理后,不再輕言放棄。
無論何時(shí)何地,無論處在怎樣的逆境,不管是身在鯨波萬仞的大海中的失事小船上,還是處于烈火熊熊的燃眉險(xiǎn)境中,都應(yīng)看清自己的責(zé)任,自己的選擇。不該放棄的,永不言棄。也有的東西不值得擁有,不合適擁有,就應(yīng)果斷的放棄。永不言棄,能獲得成功;放下重?fù)?dān),能加快前進(jìn)的速度。在高樓林立,水深龍多的城市里,在哪里可以有立足之地?只要不言放棄,就不會(huì)一無所有,起碼,還有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
有的人不堪重負(fù),放棄了生命;有的人受到金錢誘惑,放棄了尊嚴(yán);有的人不受重用,放棄了理想。有一位礦工有一個(gè)傷心的故事,一天,他在井上做準(zhǔn)備工作,井下發(fā)生了爆炸,先下井的妻子被深埋其中,他奮不顧身的沖下去,可井下濃烈的瓦斯氣,時(shí)不時(shí)噴出來火焰的井壁阻礙了他的前進(jìn),他找不到妻子,自己心底也產(chǎn)生了恐懼,他上去了,回到安全的地面上。后來清理現(xiàn)場(chǎng),人們發(fā)現(xiàn)礦工的妻子就在他曾經(jīng)找過的地方僅10余米處,她已經(jīng)停止了呼吸。這是一個(gè)令人傷心的故事,同時(shí)也再一次告誡我們,不要輕言放棄。
我明白了這個(gè)道理,同時(shí)也明白了成功的真諦,有人說:“退一步海闊天空。”我認(rèn)為能爭取的就不能輕言放棄,不再輕言放棄,就不會(huì)再為自己做錯(cuò)的事傷心、后悔,就不會(huì)被挫折擊潰。所以我不再輕言放棄。
第三篇:高中的語文課前演講稿
一天,我聽媽媽說,對(duì)面搬來了一個(gè)新鄰居。他到底是一個(gè)什么樣的人呢?我好奇地打開家門,跑到對(duì)面看看。只見門里站著一位看起來很嚴(yán)肅的老人,雪白的頭發(fā)梳得整整齊齊。深邃的眼睛中透出一絲嚴(yán)厲,滿是皺紋的額頭使他看起來飽經(jīng)風(fēng)霜。此時(shí),這位老爺爺正穩(wěn)如泰山地站著,看搬家公司工作。
看著這位老爺爺,我嘴里小聲的嘀咕::“我還以為是一個(gè)和藹的老人呢,沒想到是這樣的一位冷漠的爺爺?!边@時(shí),老爺爺?shù)哪抗馔蝗幌蛭疫@邊射來,我嚇得一抖,以為他聽到我的話,便趕緊逃走了。
回家以后,媽媽告訴我,那位老爺爺姓張,以前是老師,他雖然看起來嚴(yán)肅,其實(shí)是一個(gè)很好的老人。我吐了吐舌頭,心想:難怪他聽力那么好,我以后可不能再說他壞話了!
前幾個(gè)星期,秋天的氣息越來越濃,五彩繽紛的秋葉在我家的大院里飛舞,落葉在地上鋪了一層金色的地毯,踩在上面“咯吱咯吱”響。大多數(shù)的小孩子都很喜歡聽這“秋之交響曲”,可我卻不喜歡,因?yàn)檫@些落葉大大減慢了我奔跑回家的速度,而且這些落葉發(fā)出的聲音也讓喜歡安靜的我感到煩躁。那天放學(xué),我正快步走在這條小路上,一步小心腳底落葉打滑,差點(diǎn)摔倒,心里有些不滿,自言自語道:“真害人,怎么沒人打掃這些落葉呀?”無意中,我發(fā)現(xiàn)張爺爺一直走在我身后。
第二天早晨上學(xué)時(shí),我發(fā)現(xiàn)小路上干干凈凈,一片落葉也沒有,心里很驚訝:這些落葉怎么會(huì)一夜之間消失呢?我目光一掃,看到了路兩旁堆積著剛打掃過的落葉。心里正疑惑呢,我忽然聽到左鄰右舍在議論張爺爺:“這新來的老張可真勤快呀,一大早就起來掃地?!薄笆茄?,是呀,他這把年紀(jì)了還主動(dòng)為大家服務(wù),這年頭好人可不多嘍!真該為他頒一個(gè)獎(jiǎng)——‘老好人’!”聽了這些話,一股暖流涌上我的心頭。我想:張爺爺一定是看到了我昨天因?yàn)槁淙~差點(diǎn)摔倒,為了不讓別人再次被滑到,所以不顧寒冷,來為大家打掃道路。
鄰居張爺爺在我心烙下了一個(gè)深深的印子,他不僅為我們掃出了一條方便行走的路,更為我們開辟了一條心靈之路——做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人!我決定順著張爺爺指引的路走下去,做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的好少年!
第四篇:高中語文演講稿
同學(xué)們:
我今天演講的題目是《文學(xué)課外書,我的良師益友》。
我想,我們大家都讀過課外書,體會(huì)過課外書的魅力吧!是的,除了課本以外,我們還應(yīng)該多讀課外的好書。課本教給我們知識(shí),而課外書則可以在我們足不出戶的情況下展現(xiàn)給我們多姿多彩的世界,從而教給我們做人的知識(shí),是我們的良師益友。
我,讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會(huì)我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)到了在面對(duì)困難處境時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢;在《愛的教育》中學(xué)到了仁慈和愛;在《海底兩萬里》中,我游覽了神秘的海洋,并學(xué)會(huì)了像摩尼船長那樣愛恨分明;在《激流三部曲》中,我學(xué)到了改革舊思想,懂得不做守舊的人;在《飄》中,我了解了美國的南北戰(zhàn)爭的歷史,學(xué)到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥》,我懂得了要做一個(gè)意志堅(jiān)定的人;讀了《老人與?!肺叶昧恕叭丝梢员淮虻?,但不可以被打敗”的硬漢精神;讀了《紅樓夢(mèng)》,我看到了兩個(gè)追求真正愛情而敢于打破封建制度的年輕人――――林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇,從而懂得了封建社會(huì)的罪惡;讀了《青銅葵花》,我體會(huì)到了青銅和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情,懂得了人性的美好,讀了《山羊不吃天堂草》,我懂得一個(gè)人不干自己不該干的事情,就像山羊不吃天堂草一樣,寧愿活活餓死,也要正直而清白......我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學(xué)書籍,它們都給了我豐富的精神營養(yǎng)。
也許有同學(xué)以為課外書不重要,跟學(xué)習(xí)一點(diǎn)關(guān)系都沒有。是的,這些書看似跟我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是沒有多大的關(guān)系,可是當(dāng)我們完成學(xué)業(yè),進(jìn)入社會(huì)時(shí),沒有閱讀課外書習(xí)慣的人,也許會(huì)覺得精神空虛,工作之余,除了上網(wǎng)、看電視外,會(huì)無所事事,而有閱讀習(xí)慣的人,會(huì)在閱讀中得到快樂和充實(shí),正如我們語文課本第一課《為你打開一扇門》中所說的:“親近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個(gè)文明人增長知識(shí),提高修養(yǎng),豐富感情的極為重要的途徑?!?/p>
同學(xué)們,讓我們做一個(gè)文明人吧!從現(xiàn)在開始,多讀文學(xué)課外書吧!它可以陶冶我們的情操,開拓我們的視野,是我們的良師益友。
第五篇:高中語文演講稿
老師們、同學(xué)們:
大家早上好,我是高二一部學(xué)部主任xx。在咱們學(xué)校,體育老師出身又參與學(xué)校管理工作的有三位同志。第一位是我們敬愛的衛(wèi)愛軍校長,他的身影遍布校園每個(gè)角落,致力于為大家打造一個(gè)有紀(jì)律保障的學(xué)習(xí)環(huán)境;第二位是政務(wù)處的孫先進(jìn)主任,讓很多違反紀(jì)律的同學(xué)很頭疼的一個(gè)名字;第三位就是我,一名普通的學(xué)部主任。但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),就是全力以赴把諸位年輕人送入理想的大學(xué),為國之興、國之強(qiáng)培養(yǎng)合格的人才。
所以,今天我演講的題目是《青年興則國興,青年強(qiáng)則國強(qiáng)》。
還記得11年前的一個(gè)早操后,就在對(duì)面樹人學(xué)堂樓下,有一名同學(xué)找到我,問我:“老師,就我現(xiàn)在四五百分的成績,學(xué)體育能不能上211大學(xué)?”我說:“可以!但體育專業(yè)分也要求比較高?!彼纸又鴨枺骸袄蠋?,我是窮人家孩子,不怕苦,但就是什么體育專業(yè)也不擅長,籃球乒乓都不會(huì)?!蔽野腴_玩笑地說到:“那就中長跑吧。跑步,是一個(gè)不需要太多技巧,懂得堅(jiān)持就有希望拿分的專業(yè)?!闭l知這一說可好,每天早晚自由活動(dòng)時(shí)間,操場(chǎng)上多了一個(gè)一直在跑的孩子:三伏天在跑,三九天也在跑。跑到踝關(guān)節(jié)腫脹,跑到小腿抽筋。但就是這個(gè)精神,讓他在登封的考場(chǎng)上跑出了小組第三名的好成績,讓他順利考入了我們省的211鄭州大學(xué)。
故事到這兒還沒完,又過了近四年,到了本科畢業(yè)考研究生的時(shí)間,他又找到我說:“老師,我不想走鄭大的研究生保送,想上中國最好的體育大學(xué)!”我回答:“那中國最好的就是北體、上體、廣體?!薄拔乙媳斌w!”就這樣,夏天過去,他如愿以償站在了北京體育大學(xué)的操場(chǎng)上。
故事到這兒仍舊還沒有結(jié)束。研究生三年很快又過去,他電話里又說:“老師,我想跑一圈北京的三環(huán),作為學(xué)生時(shí)代結(jié)束的紀(jì)念!”我們都知道小岳岳的《五環(huán)之歌》,北京三環(huán)就是五十多公里。當(dāng)時(shí),就是現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),北京的白天太熱車也太多,所以他選擇晚上跑,硬生生地從晚上八、九點(diǎn)鐘開始,一個(gè)人跑到天朦朦亮,七八個(gè)小時(shí),不停地跑。跑完后他就背起了自己的行囊,去了河北一所本科院校任職,做一名大學(xué)老師。
這個(gè)故事告訴我們什么呢?我想說,這就是青年人該有的樣子。你要深信,天下沒有白費(fèi)的努力,成功不必在我,而功力必不唐捐。年輕的時(shí)候都會(huì)有很多夢(mèng),但誰的青春不是限量版?是奮斗,是堅(jiān)持,決定了它的含金量。
看看今天,在我們頭頂很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,空間站里有我們?nèi)詈絾T;看看今天,我們教室里都有智能黑板:看看今天,我們寢教室已經(jīng)裝上了空調(diào)主機(jī)。看看今天的手機(jī)電腦,看看發(fā)達(dá)的物流快遞,繁忙的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。這些東西,都是在近些年才走進(jìn)我們生活的。同學(xué)們,世界變化真的很快很快,計(jì)算機(jī)技術(shù)、太空工程、人類遺傳密碼,這些高大上名詞,它們的理論基礎(chǔ)是什么呢?不就是大家手中拿著的數(shù)理化課本嗎?所以,不學(xué)習(xí)、不努力,只會(huì)被out得更快,就只能做明天社會(huì)中的失敗者。再者說,你沒有權(quán)力放縱自己,為什么?因?yàn)槟阕约翰恢粚儆谀阕约?,也屬于你的家人,更屬于我們偉大的祖國?/p>
若干年后同學(xué)們都會(huì)長大,你會(huì)發(fā)現(xiàn):當(dāng)初你認(rèn)真刷下的每套試題,都藏著你走向世界的路;認(rèn)真記下的每個(gè)技巧,都會(huì)帶你遇見更好的人;認(rèn)真背下的答題模板,都是你撬動(dòng)未來的杠桿。很多人喜歡說天賦,但我要說,天賦只決定人的上限,努力才決定下限和平臺(tái)。
接下來,請(qǐng)?jiān)试S我們高二一部全體同學(xué)喊一下我們的口號(hào):“青年興則國興,青年強(qiáng)則國強(qiáng)?!?/p>
最后,我用我高中語文老師送我的的一句話結(jié)束今天的演講:“年輕人,比的就是自制能力;既然你不甘于平庸,那就全力以赴吧!“
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
第六篇:高中的語文課前演講稿
偶然間,我在爸爸的小匣子里找到了一本日記,上面堆積著厚厚的塵土上,它靜靜地躺著,安詳?shù)牡却廊说耐诰颉?/p>
這本日記看來好舊,好臟,難不成是我家的古董?在好奇心的驅(qū)使下,我用手輕輕拭去堆積的厚實(shí)的塵土,原來它并不是又破又爛,似乎珍藏的它的那個(gè)人是很用心的在保存,沒有一點(diǎn)折痕或是破損的日記仿佛是換了面目。
翻開日記,一張傻里傻氣,卻又透著可愛的嬰兒照片吸引著我的眼球,“女兒剛出生,第一次那么幸福,我要當(dāng)爸爸了”看見了照片下的字幕,原來這是我呀!我頓了頓,又繼續(xù)翻著下一頁,有時(shí)一張照片,看見那孩子身后的東方明珠塔,我忽的眼前一亮,那是我三歲時(shí)爸爸帶我去上海玩的時(shí)候拍下的?!拔业膶氊惻畠?,真是膽小,拍幾張照片都害怕的哭了”,我哪有這么的膽小,看見爸爸那是對(duì)我的評(píng)價(jià),我不禁在心里暗暗抱怨。
塵封的記憶一頁一頁地揭開,我的思緒隨著這些日記中的文字舞動(dòng)起來?!澳翘煳液莺莸卮蛄四悖业呐畠?,對(duì)不起啊!聽著你那一聲聲刺人心骨的啼哭,我的心有何嘗不痛呢……”看著這熟悉到不能再熟悉的字跡,記憶的閘門在不經(jīng)間啟動(dòng)了,“嗚嗚~~”我首先聽到了尖銳的啼哭聲,當(dāng)時(shí)爸爸拿著鐵棍子一把把我逮住,手向上一抬,緊接著隨著爸爸的用力一甩,就落在了我的屁股上,瞬間的疼痛讓我對(duì)爸爸的憤怒猶如被點(diǎn)燃的柴油,越燒越旺。心中的厭惡更是涌上心頭。爸爸不愛我了,我不要你這個(gè)爸爸!回想起當(dāng)初那句不理智的話語,我心頭有的不再是憤怒,更不是憎惡,而是無盡的自責(zé)。爸爸,當(dāng)時(shí)你聽到這句話時(shí)該是多么的傷心啊!爸爸,該說對(duì)不起的人是我啊!爸爸,對(duì)不起!
淚光中閃現(xiàn)著那個(gè)片段,一遍又是一遍?!班粥?,日記的一角被淚水浸沒了,我的心如這淚滴一般沉重。我繼續(xù)翻著這本陳舊的日記,密密麻麻的文字,一樣是用水筆寫的字跡,卻滲透著一絲濃濃的愛意。父親,這就是您對(duì)我的愛吧!
字里行間,一句句樸素而又動(dòng)人的語言,悟了:如果有一種關(guān)懷來的太過平凡,甚至那只是存在過的一點(diǎn)微弱的氣息,那一定是上天對(duì)你的最大恩賜,不需要太多的言語,不需要太多的表達(dá),無微不至的關(guān)懷來自內(nèi)心那一顆充滿愛的心,不求回報(bào)的付出來自內(nèi)心那一份無私的情……原來,他愛我,而且愛的那么的深。
拿起手中的筆,將此刻的心情記錄于日記的末頁,“爸爸,我永遠(yuǎn)愛你”我的筆微微一顫,留下了這最后的幾個(gè)字。筆從指尖滑落,我漸漸合上那本陳舊的日記,將它緩緩地放入原先的匣子中,它又靜靜地躺在那個(gè)地方。
幾天后,還是那個(gè)珍貴的匣子,上面懸掛著一把小鎖。手中緊緊攥著的鑰匙,我要把這本陳舊的日記鎖在心里,我要把這段記憶鎖在心中,我更要把這份愛鎖在心底。