千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《綠色校園綠色出行演講稿(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《綠色校園綠色出行演講稿(大全)》。
第一篇：綠色出行的演講稿
老師們、同學(xué)們：
“五位一體”全面建成小康社會(huì)是我們共同的夢(mèng)想，健康生活、和諧發(fā)展是我們共同的追求。為進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、提升城市文明程度，使省會(huì)鄭州的天更藍(lán)、水更清、路更暢、民更樂(lè)，暑假臨近，我們特向全校師生做如下倡議：
一、做“綠色出行、文明出行”的宣傳者。低碳生活無(wú)處不在，綠色出行就在身邊，文明出行人人能做。倡議全校師生提高低碳、環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立綠色、文明理念，通過(guò)各種形式向身邊人宣傳“綠色出行、文明出行”的意義和方式方法，帶動(dòng)更多的人參與進(jìn)來(lái)，讓我們的城市多一片藍(lán)天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
二、做“綠色出行、文明出行”的踐行者。倡議全校師生秉承“能走不騎，能騎不坐，能坐不開(kāi)”的出行理念，倡導(dǎo)1公里內(nèi)步行、5公里內(nèi)騎車(chē)，盡量選乘公共交通工具出行，減少交通擁堵，讓我們共同體驗(yàn)清潔、暢通、高效、健康的`城市生活。出行中，人讓人，車(chē)讓人，車(chē)讓車(chē)，讓出一份公德和文明。
三、做“綠色出行、文明出行”的先行者。廣大師生要做“綠色出行、文明出行”表率，積極參加文明交通志愿引導(dǎo)活動(dòng)，共同維護(hù)交通秩序，勸阻不文明行為，宣傳交通法規(guī)，營(yíng)造低碳、清潔、暢通、高效的城市環(huán)境。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以“綠色出行、文明出行”的方式，使我們的環(huán)境更美好，城市更靚麗，身體更健康，生活更幸福！
第二篇：綠色環(huán)保建設(shè)美麗家園演講稿
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的`題目是《我的低碳生活》。
現(xiàn)在社會(huì)講究綠色環(huán)保節(jié)能，我們要時(shí)時(shí)刻刻記住“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”，低碳生活要從我做起，從我們身邊的小事做起，我們大家的身邊發(fā)生了許多有關(guān)低碳生活的事，大家聽(tīng)聽(tīng)我是怎么做的。
首先，要節(jié)約用水。平時(shí)洗手的時(shí)候盡量把水龍頭開(kāi)的小一些，并及時(shí)關(guān)掉。可以用媽媽洗過(guò)菜的水或洗過(guò)衣服的水，用來(lái)沖洗馬桶或洗拖把。
再者要節(jié)約用電。出門(mén)的時(shí)候隨手關(guān)燈，不要開(kāi)燈睡覺(jué)。夏天空調(diào)的溫度不要太低，冬天的時(shí)候，不要把空調(diào)的溫度調(diào)得太高。手機(jī)、小靈通充完電要及時(shí)把充電器拔掉。
其次，使用環(huán)保交通工具。出去的時(shí)候盡量不要使用汽車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)等交通工具，而盡量騎自行車(chē)或乘座公共汽車(chē)，短途的干脆步行，這樣一來(lái)既環(huán)保又能鍛煉身體。
最后，要學(xué)會(huì)節(jié)約其它的生活學(xué)習(xí)用品。在日常生活中盡量不使用一次性用品。例如：去超市的時(shí)候自備購(gòu)物袋，不用超市的塑料袋，不使用一次性餐具、紙杯?？梢园驯趁鏇](méi)有寫(xiě)過(guò)的作業(yè)本當(dāng)作草稿紙使用。
低碳生活處處存在，只要大家用心，我們就可以做得更好，讓我們共同努力，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！
第三篇：綠色校園伴我行演講
今天，我慢悠悠地踏著步子，欣賞這校園里的綠。
說(shuō)來(lái)也奇怪，在學(xué)校里快六年了，居然沒(méi)有好好“審視”校園里的一草一木。只有坑坑洼洼的記憶。
雖然說(shuō)我的記憶力里有“坑坑洼洼”、也有偌大的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，但感覺(jué)腦海里好像還缺少一塊校園里的一角，以前只要一想到這個(gè)問(wèn)題就沒(méi)有答案，但這次卻截然不同，我有了一個(gè)明確的答案，非常的清晰、漂亮。
這次答案的由來(lái)很奇怪，這次的問(wèn)題我居然是從一次作文中慢慢的改變了“坑坑洼洼”，準(zhǔn)確的說(shuō)是脫下那舊而古老的衣裳，從新?lián)Q上了脫俗的衣裳，將那些記憶全部刪除，只留下那些而美麗清新的記憶或增加一些春意的景象，以及補(bǔ)充在我那腦海里缺席的一角。
9月份，是夏天的小尾巴，可還是會(huì)有三十幾的高溫，仍舊沒(méi)有改變，而我的記憶從這兒開(kāi)始徹徹底底的改變。
有那么幾天，天氣很熱，太陽(yáng)非常毒辣，沒(méi)有一點(diǎn)微風(fēng)，有的只是那在編織著金色毛衣而又刺眼、金黃的小梭。在校園這么長(zhǎng)時(shí)間，快六年了，我只發(fā)現(xiàn)了這么一點(diǎn)，想起來(lái)都慚愧，我現(xiàn)在真應(yīng)該趁在校園里的最后一年好好發(fā)現(xiàn)美景，將它深深刻在腦海里。
正像每次一樣，自己進(jìn)校門(mén)，學(xué)習(xí)了一整天的課程，有勁兒、結(jié)伴出校門(mén)。
快六年了，一個(gè)炙熱但又含著清新露水的早晨，當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)景象，大多數(shù)人都喜歡在樹(shù)下乘涼一會(huì)兒，再走。而我也不例外，我走過(guò)去，靜靜地站在樹(shù)下，享受著那一份涼意，享受著只屬于我的安靜，漸漸地，額頭上的汗珠消失了，還在“往外跑”的汗珠也停了，雖然說(shuō)在路上，汗珠“爭(zhēng)先恐后”的往外滲出來(lái)，可是我卻在這里，感受到了涼意，這個(gè)涼意不是絲絲的，而是陣陣的涼意。在享受的同時(shí)我靜靜地挖掘者“年邁老人”身上的特點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)非常的年老，甚至無(wú)法想象，不僅年老，也很慈祥，也就是年老使它見(jiàn)證了一批入隊(duì)的幼小的朋友，見(jiàn)證了一批批生活了六年又畢業(yè)的學(xué)生，而我曾經(jīng)也是一年級(jí)，但眨眼間我長(zhǎng)大了，知識(shí)豐富、體貼。這一切的脫變它都看在眼里。它默默奉獻(xiàn)卻不求任何回報(bào)，而我們卻忽視了它，要知道，是它陪著我們、陪著我，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。它深知每個(gè)人的性格，無(wú)論什么情況下都能理解，理解委屈、理解快樂(lè)、理解你的一切酸甜苦辣，并且體會(huì)你的無(wú)奈。
我通過(guò)這一次的作文，深深的體會(huì)著這校園里的一草一木。
以前是它們體會(huì)我們的無(wú)奈，現(xiàn)在該換一下之間的角色，讓我們體會(huì)它們這幾年的苦樂(lè)。
只要你靜靜的躺在它們的懷抱中，就能與它們成為知己。
第四篇：綠色校園演講稿
校園的天空總是那么藍(lán)，云總是那么白，樹(shù)總是那么綠，季節(jié)總是那么美。春天，這里生機(jī)盎然，春草嫩芽，枝條冒出新綠，鳥(niǎo)兒在這里歌唱；夏天，這里的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，給人一種宜人的陰涼；秋天，五顏六色，像油畫(huà)家筆下的一幅畫(huà)，特別美；冬天，霜在這里飛舞，銀裝素裹，宛如人間天堂…
現(xiàn)在，當(dāng)我們走進(jìn)充滿(mǎn)學(xué)術(shù)氣息的校園時(shí)，你會(huì)被學(xué)校的綠色所吸引。??！樹(shù)有多深，爬山虎有多迷人。然而，一個(gè)綠色的校園不僅需要綠色的環(huán)境，還需要衛(wèi)生。如果一個(gè)同學(xué)一天扔一張紙屑，那天會(huì)有1000多張紙屑。這樣的校園能“綠色”嗎？如果一個(gè)同學(xué)一天吃一包零食，1000多人一天吃一包零食。這不僅會(huì)影響學(xué)生的健康，還會(huì)把剩下的零食袋扔得到處都是。這樣，到最后，我們的校園會(huì)變得很臟！這樣的校園能“綠色”嗎？
而且有很多不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。不信？快看！那三個(gè)男孩傻笑著把垃圾丟在我們學(xué)校美麗的草坪上。還有那里！那些女孩摘了校園里美麗的花。難道他們不知道這也是一種生活嗎？和。如果這種情況持續(xù)下去，我們有可能創(chuàng)建一個(gè)綠色校園嗎？
有時(shí)候，我走在街上，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些孩子在為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理做貢獻(xiàn)。那些孩子經(jīng)常主動(dòng)撿起人們?nèi)釉诮稚系募埰?。你想想，那些不關(guān)心校園環(huán)境的學(xué)生連個(gè)孩子都追不上？我用心向他們呼吁：“同學(xué)們，不要再破壞校園環(huán)境了！”
其實(shí)創(chuàng)建“綠色校園”并不難。只要學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生和環(huán)境，我相信這一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)“綠色校園”。加油！
第五篇：國(guó)旗下講話(huà)綠色出行
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《綠色出行》。
灰色天空下，人們帶著口罩，佝僂著身子，匆忙前行；中小學(xué)生停止了室外活動(dòng)，窗戶(hù)緊閉；電視新聞里不斷更新著蘇州空氣污染的天數(shù)。這些場(chǎng)景，大家還記得嗎？這些都是灰霾天氣對(duì)我們的影響。
灰霾又是怎么形成的呢？人類(lèi)污染物排放是造成霧霾天氣的內(nèi)因，可以說(shuō)是“主謀”。其中汽車(chē)尾氣排放量占大氣污染的20%。
正因?yàn)槿绱?，每年?月22日確定為世界無(wú)車(chē)日。鼓勵(lì)大家綠色出行，采用對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式：節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率。
作為一名小學(xué)生，大家能做些什么呢？
離校近的同學(xué)，可以步行或者騎自行車(chē)上學(xué)，不僅低碳環(huán)保，還能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
離校遠(yuǎn)的同學(xué)，或者周末出行的時(shí)候，多乘坐公共汽車(chē)、地鐵等公共交通工具。
3.與父母一同外出時(shí)，建議一起乘坐公共交通工具。
4.建議父母上班的時(shí)候，合作乘車(chē)，環(huán)保駕車(chē)。
同學(xué)們請(qǐng)用你們切實(shí)的行動(dòng)，影響你的家人，倡導(dǎo)綠色出行，還自己一片蔚藍(lán)的天空。
謝謝！
