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        新一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿(范文5篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-06-06 21:53:41

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        第一篇:年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

        各位家長(zhǎng):

        你們好!

        首先感謝你們能抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),這即是對(duì)您的孩子的關(guān)心,也是對(duì)我們學(xué)校教育工作的支持!這次召開家長(zhǎng)會(huì),主要目的是想向各位匯報(bào)一下孩子在校的各方面情況,以及通過上次的期中摸底考試,分析我班的大致學(xué)情,以便家長(zhǎng)們能更好的與學(xué)校溝通合作,讓孩子更快的成長(zhǎng)。最后,希望通過我們彼此的溝通,家長(zhǎng)們能意識(shí)到家庭教育的重要性,在生活上,學(xué)習(xí)上,習(xí)慣上多關(guān)注孩子。只有我們共同努力,孩子們才能得到真正的健康快樂的成長(zhǎng)。

        一、放映幻燈片,介紹孩子在校的情況。

        時(shí)光飛逝,可喜的是這些孩子們?cè)诩议L(zhǎng)您與我們教學(xué)工作者的合作下,現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活。他們明白了什么是課堂,課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí),自己要怎樣地表現(xiàn)才會(huì)贏得同伴、老師的更多稱贊。

        在此,我對(duì)班級(jí)各方面獲得成長(zhǎng)的孩子予以表?yè)P(yáng)。

        1、能主動(dòng)做好課前準(zhǔn)備的孩子有:張?chǎng)?、田睿可、陳佳瑩、黃征凱、卜新武、宋林蕓

        2、能主動(dòng)幫助班級(jí)勞動(dòng)的孩子有:紀(jì)錦程、楊天思,田睿可、齊俊杰、高夢(mèng)婷、覃婕妤

        3、班上的孩子都是班級(jí)的小主人,每個(gè)孩子都有自己的職責(zé),對(duì)自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子有:易靖博、張渝培、宋林蕓、齊俊杰、帥曉東、言尚思、周柏杉、賀銘順

        4、自理能力強(qiáng)的孩子有:陳澤鑫、夏英麒、田??伞R俊杰、余波、陳思杰

        5、能愛護(hù)自己書籍及文具的孩子有:言尚思、楊思改、宋林蕓、田??伞Ⅰ兼?/p>

        6、能有序整理自己書桌、書包的孩子有:段家欣、余波、陳佳瑩、熊杜成、齊俊杰、伍雅琪、宋妍冰、帥曉東、陳澤鑫

        7、書寫工整美觀的孩子有:卜新武、陳佳瑩、蘇里澤、楊思改、言尚思

        8、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有:易靖博、陳佳瑩、宋林蕓、田???、夏英麒、黃鉦凱、聶楠欣、張?chǎng)?、張渝培、張方舟、曹鑫?/p>

        9、做作業(yè)細(xì)致認(rèn)真的孩子有:蘇里澤、田睿可、陳佳瑩、廖柯宇

        10、與開學(xué)相比,各方面有明顯進(jìn)步的有:郭正武、伍雅琪、言鑫宇、文駿、周柏杉

        二、針對(duì)期中摸底測(cè)試結(jié)果,分析我班學(xué)情。

        十一月初的期中摸底測(cè)試已經(jīng)結(jié)束,各位家長(zhǎng)都已經(jīng)獲悉了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),或許幾家歡喜幾家愁吧。孩子新進(jìn)小學(xué)校門,是否已經(jīng)完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),在哪些方面與其他孩子有差距,應(yīng)該是大家比較關(guān)心的問題。我先就上次測(cè)試的基本情況進(jìn)行大致分析:期中測(cè)試中,我班的及格率是百分之百,最低分73,最高分99,平均分90.7,90分以上者24人,占全班一半以上。從試卷難度上來看,這套試題拼音題目與字詞題各占一半,難度偏大,比較好的反映了孩子的學(xué)前教育情況。拼音題上,全班錯(cuò)誤人數(shù)較少,說明孩子在拼音的學(xué)習(xí)中較扎實(shí)。但組詞造句上,失分較嚴(yán)重,由于臨近考試,我們才進(jìn)行了一個(gè)單元的識(shí)字教學(xué),所以存在一定的客觀因素,家長(zhǎng)們大可不必過分批評(píng)孩子??傮w來說,孩子在前兩個(gè)月已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)校的緊張節(jié)奏,能以較好的狀態(tài)去進(jìn)行學(xué)習(xí),是一個(gè)比較好的開始。

        望子成龍,望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,我能理解家長(zhǎng)們的這種心態(tài),但在看到成績(jī)單的時(shí)候,家長(zhǎng)們還是得先冷靜下來分析,孩子是否優(yōu)秀,不能用一張成績(jī)單來決定,這對(duì)于他們來說太苛刻。我們要做的就是分析孩子在哪方面不足,考試中暴露了孩子的哪些問題,我們可以采用什么方法去解決,這樣才是考試真正的目的,才能促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。接下來的一個(gè)半月比較緊張,學(xué)習(xí)任務(wù)很重,希望各位家長(zhǎng)能擺正心態(tài),幫助孩子調(diào)整心理,鼓勵(lì)他們以更好的狀態(tài)去面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)。我們已進(jìn)入了課文的學(xué)習(xí)階段,許多家長(zhǎng)也在給留言說,若在家里給孩子輔導(dǎo)該怎樣進(jìn)行,那我就對(duì)本冊(cè)教學(xué)要求現(xiàn)將教學(xué)要求告知家長(zhǎng):每篇課文都要進(jìn)行熟練地朗讀,課后要求背誦的篇目,需要進(jìn)行背誦。課后會(huì)認(rèn)的生字要進(jìn)行熟練的認(rèn)讀,課后田字格的生字更要求會(huì)默會(huì)組詞運(yùn)用。每課后的“我會(huì)讀”“我會(huì)說”“讀讀說說”尤為重要,要求能夠熟練地掌握。

        第二篇:年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

        各位家長(zhǎng)朋友們:

        下午好!

        我是一(3)班的班主任,同時(shí)是這個(gè)班的語(yǔ)文老師,也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。今天我們依照學(xué)校的安排召開了這次家長(zhǎng)會(huì),首先非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次座談會(huì)。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。我們都知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一定會(huì)盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長(zhǎng)。下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。自我接這個(gè)班以來,課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí)。如我們班的:胡亞昕、孫寧、高子凡、安靜、閆禹汐是我們班的班干部,他們以身作則,幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,早晨早早到校領(lǐng)讀,真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,字寫的好,每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐ο?,在各位家長(zhǎng)的幫助下,各方面有了飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,更加懂事有禮貌了。我相信,我們的家長(zhǎng)聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受!正是因?yàn)檫@些孩子,我和各位家長(zhǎng)走到了一起,我們只有一個(gè)共同的目標(biāo):那就是您的孩子能快樂成長(zhǎng),將來成為有用的人。作為一(3)班的班主任,我將用我的愛心,責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí),與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家,校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂,蓬勃向上地發(fā)展。

        期中測(cè)試是比較重要的,家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。下面我就說說其相關(guān)情況,這次期中試題,因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過,所以總體來說,情況都比較好,但還有部分學(xué)生成績(jī)不理想。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的'是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂,還是粗心,還是根本就沒弄懂,然后對(duì)癥下藥,教會(huì)他們解決問題的方法,讓他們重新樹立自信。

        下面我就撿主要的和各位家長(zhǎng)聊一聊,希望各位家長(zhǎng)能做一些簡(jiǎn)要的記錄,并能夠提出您的想法和建議。

        一、習(xí)慣

        我首先跟大家來聊聊孩子的習(xí)慣。

        一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,對(duì)習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步,至關(guān)重要"。

        首先說的是學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        1、寫的習(xí)慣,盡量避免一邊作業(yè),一邊吃東西或玩耍,久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)(坐,握筆,距離等),這個(gè)寫字姿勢(shì)不僅僅是一個(gè)行為,它將會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。

        2、聽的習(xí)慣,對(duì)孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個(gè)好榜樣。

        3、讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽。

        4、說的習(xí)慣,家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),

        二、鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎(chǔ)

        其次說的是孩子的生活習(xí)慣。

        1、早睡早起,生活有規(guī)律。(8:30前要睡覺。)

        2、生活自理能力的培養(yǎng),孩子在家他能做的事盡量讓他自己做,凡事都有一個(gè)過程,沒有誰(shuí)生來就會(huì)做事,所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做。自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具(美術(shù)課上要帶水筆,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲。),平時(shí)在家還可以幫著干干家務(wù),如掃地啊!抹桌子。最重要的就是千萬(wàn)不要怕麻煩或是怕浪費(fèi)時(shí)間就自己全做了,這樣的愛并不能真正的讓孩子受益。

        3、要養(yǎng)成勤剪指甲,勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣。入隊(duì)后每天要佩帶紅領(lǐng)巾,?;?,星期一舉行升旗儀式要穿好校服

        4、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,玩游戲機(jī)。(周五,周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,不能看的電視連續(xù)劇。)

        三、運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣

        生命在于運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子身體強(qiáng)壯,性格開朗,學(xué)習(xí)優(yōu)秀。有研究報(bào)告指出,孩子坐不住、多動(dòng)癥與缺少運(yùn)動(dòng)、小腦發(fā)育不良有關(guān)。這提示我們家長(zhǎng)要重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時(shí)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,強(qiáng)壯體魄,是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障。建議家長(zhǎng)教會(huì)孩子一種或幾種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),例如每天堅(jiān)持跳繩200個(gè),但不要把跳繩當(dāng)作作業(yè)來完成。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益。誠(chéng)然,習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來,從現(xiàn)在開始,督促他們,使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會(huì)比別的孩子差,起碼他們的言行舉止,有規(guī)有距,很有教養(yǎng)。

        下面我給大家提幾點(diǎn)建議:

        (1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。

        剛?cè)雽W(xué)的孩子,由于受年齡特點(diǎn)的影響,注意力較容易分散。因此,家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆,尺,書包,橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。例如,孩子用自動(dòng)鉛筆,筆芯非常細(xì)容易斷,孩子才開始學(xué)習(xí)寫字,力量各方面都不能很好控制,筆心很容易折斷,筆心一斷,他就會(huì)停下來慢慢按筆芯,所以請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備削好的5支鉛筆,不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校,避免不安全隱患。另外,文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的,只要能裝上5支鉛筆,兩塊橡皮就夠了,一個(gè)功能繁多的文具盒,對(duì)孩子來說,不亞于一樣玩具,很容易分散學(xué)生上課的注意力。在此還特別提醒一下家長(zhǎng)們,不要讓孩子把玩具帶的來學(xué)校,這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)

        (2)為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

        有適合孩子高矮的,專門用來作業(yè)的桌椅,(孩子坐在座位上,雙腳可以平放在地上,桌子的高度保證孩子寫字的時(shí)候很放松,可以示范)有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要給孩子一個(gè)做作業(yè)的書桌!選擇合適的燈光照明;不要過于昏暗或刺眼,以保護(hù)孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。據(jù)資料顯示,看電視容易引起學(xué)生的無意注意,花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,同時(shí),也不利于他將來在課堂上集中注意力。

        (3)教育孩子要學(xué)會(huì)和孩子溝通

        一要關(guān)心孩子的在校聽課情況,如:和孩子聊聊課堂上講了些什么,了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽,課堂上學(xué)知識(shí)是大頭戲,沒有良好的聽課習(xí)慣當(dāng)然學(xué)不好,老師強(qiáng)調(diào),家長(zhǎng)關(guān)注更易養(yǎng)成。

        (4)要注意鼓勵(lì)和批評(píng)對(duì)孩子的影響

        盡量多鼓勵(lì)少批評(píng),有兩個(gè)極端要指出,我們有的家長(zhǎng)喜歡攀比,老夸別人的孩子什么什么好,要注意這樣肯定會(huì)挫傷自己孩子的自信心,而有的家長(zhǎng)喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),造成孩子驕傲,人際關(guān)系差,哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開,這也要不得。我們應(yīng)該看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn),一個(gè)孩子不可能樣樣比別人好,也不可能樣樣都差,要和孩子溝通真正了解孩子。

        (5)有事應(yīng)該和孩子商量著干

        要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,雖說是一個(gè)孩子,但也不能樣樣包辦,孩子會(huì)做的事,能做的事,愿做的事就讓他自己做,做得不好也讓他試試,從不會(huì)到會(huì)總有過程。另外,要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情,家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬,以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。如果報(bào)酬沒有了,孩子就會(huì)哭鬧,而你們?cè)跓o奈,煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的格!

        第三篇:家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿

        各位家長(zhǎng):

        下午好!

        很高興,因?yàn)楹⒆拥年P(guān)系,我們走到了一起。也感謝學(xué)校給了我們這樣的一個(gè)交流平臺(tái)。

        接下來,我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)和大家交流一下。

        我們一級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,總的來說,是對(duì)孩子學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ),但我們決不能只停留在只會(huì)計(jì)算的層面上。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),我們更注重學(xué)生智力的開發(fā)。包括在實(shí)踐操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,獨(dú)立思考能力等。另外培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也非常重要。從這個(gè)層面上來講,我們一級(jí)的教學(xué)任務(wù)還是很重要的。所以,只靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要要你的大力支持和協(xié)助。在此,我想給大家提幾點(diǎn)建議:

        一、做孩子的好幫手

        我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)需要孩子收集一些資料,制做一些學(xué)具。例如:我們?cè)趯W(xué)習(xí)鐘表的認(rèn)識(shí)時(shí),需要制作鐘面模型。、歲的孩子在完成這些任務(wù)時(shí),需要你的幫助。

        二、要經(jīng)常指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)

        我們一級(jí)幾乎沒有書面的書寫作業(yè),但是課后的練習(xí)也是很重要的。希望你每天抽出幾分鐘的時(shí)間,看一看孩子的作業(yè),給予及時(shí)的輔導(dǎo)。也可以結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗(yàn)孩子,相信這也是一個(gè)你和孩子交流的好機(jī)會(huì)。

        三、做個(gè)有心人,讓數(shù)學(xué)融入生活

        在我們這一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容中,人民幣的認(rèn)識(shí)和鐘表的認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生來講是比較難理解的。怎么辦呢?這就需要讓孩子在生活中學(xué)習(xí)。例如:生活中的小鐘表,我們每時(shí)每刻都在接觸時(shí)間。當(dāng)你你給孩子規(guī)定吃飯時(shí)間時(shí),他會(huì)主動(dòng)看鐘表現(xiàn)在是幾時(shí)幾分。當(dāng)你告訴孩子你點(diǎn)上班時(shí),他可能會(huì)思考你還有幾分鐘。在接觸時(shí)間的過程中,孩子慢慢有了時(shí)間觀念,不由自主地也就學(xué)會(huì)了看時(shí)間。

        四、多溝通、多交流

        多和孩子交流和多溝通,相信每個(gè)激對(duì)孩子的教育都有一套自己的方法和理念,大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,同進(jìn)步。

        讓孩子們度過愉快伯一級(jí),是我們同的愿望。我們非常希望得到各位激的支持、鼓勵(lì)和寶貴的建議。

        借這次激會(huì)的機(jī)會(huì),我想真誠(chéng)的對(duì)一班的激們說一聲:“謝謝!”因?yàn)槲疑钣懈杏|的是:在你的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),你并沒有氣餒,而是積極配合了我的工作,回家盡心盡力的教自己的孩子。在此,我想對(duì)楊幸申的奶奶說一聲:“謝謝!”一次我在給學(xué)生留的作業(yè)中,有這樣一道題:(出示題圖)這個(gè)題學(xué)生做起來也不很難。但楊幸申同學(xué)的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應(yīng)該加上這樣一句話(再次出示題圖),學(xué)生做起來會(huì)更明了。我很感謝她!謝謝你!謝謝你對(duì)我工作的支持。在這次期中考試后,我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子明顯有了進(jìn)步。比如:張文泉、楊子龍、桑煜、陳虹杰、劉書瑜等一些孩子之前的特點(diǎn)就是寫字慢,作業(yè)總是寫在后面。但現(xiàn)在不同了,他們的作業(yè)常常是寫得相當(dāng)不錯(cuò),我很欣慰。再比如像杜邦、齊蓬、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來改,從不自己先檢查。但現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)他們都是寫完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來給我改,這又一個(gè)令人欣慰的地方。我很高興。這些孩子的進(jìn)步離不開激在家的教導(dǎo)。真的非常感謝各位激對(duì)我工作的支持!謝謝你們!

        為了孩子能夠順利的跨過那一道道坎,你們付出了很多的心血。所以,謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心,無可否認(rèn)這也是對(duì)我工作的大力支持。孩子的成長(zhǎng)離不開老師的關(guān)心和教育,同時(shí)在你們激無微不至的關(guān)心和呵護(hù)下,孩子才能一級(jí)一級(jí)凳上成功的臺(tái)階、扣響成功的大門!所以激朋友不管你有多忙,每天也要抽出一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子,哪怕是分鐘也好。我想每一位激都盼子成龍、望女成鳳!那么就花一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧?!每天只要花出分鐘的時(shí)間來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),比你給他們什么都好上無數(shù)倍。

        夏天是一個(gè)充滿活力的季節(jié),讓我們?cè)谶@個(gè)充滿活力的季節(jié)里攜起手來同努力,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們?cè)谥R(shí)的天地里盡情的遨翔!飛向成功的云端!

        謝謝大家!我的講話完了。

        第四篇:家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿

        各位老師、各位家長(zhǎng):

        大家好!

        我是王S澤的家長(zhǎng),首先感謝譚老師給我這個(gè)和大家一起分享的機(jī)會(huì)。我是一名小學(xué)老師,平時(shí)總以教師的身份發(fā)言,可今天一家長(zhǎng)的身份發(fā)言還真有些緊張。下面我就平時(shí)和孩子一起學(xué)琴的幾點(diǎn)做法和大家交流一下。

        我們選擇讓孩子學(xué)琴,就開始了一段比較辛苦的路途,要辛苦地送他來學(xué)琴,尤其每天要辛苦地陪他一起練琴。但既然選擇了我們就要堅(jiān)持。王S澤從去年十一月份開始學(xué)琴起,每天都堅(jiān)持練琴,可反復(fù)的練習(xí)很快還是讓他覺得枯燥了,開始的新鮮勁一過,練琴就不夠積極了,每天練琴都得一番催促,我擔(dān)心這樣下去不但對(duì)鋼琴失去興趣而且還會(huì)養(yǎng)成做事疲疲沓沓的壞習(xí)慣,那樣就得不償失了。于是,我開始想辦法,有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他對(duì)打的小卡片很感興趣,就告訴他如果把那首曲子練好我就可以給他買一包,他一下子變得自覺練琴了,買過幾包之后我就改變了策略,把他那幾包卡集合在一起大概有三四十張,彈一首曲子給一張,談得特別好就給兩張,精彩的話就給三張,他對(duì)這個(gè)游戲特別感興趣,就特別認(rèn)真地彈,一曲一曲,卡發(fā)完了,他想出又用卡在我跟前買水、買書的辦法繼續(xù)練,樂此不疲。就這樣每天都開心地練,一個(gè)多小時(shí)一點(diǎn)都不覺得累,每天的練琴成了我們?cè)诖箝T小學(xué)最快樂最難忘的畫面。

        孩子畢竟是孩子,他需要游戲、需要鼓勵(lì)。有時(shí)我會(huì)對(duì)他說:“SS,你快看月亮和星星都在認(rèn)真地聽你彈琴呢,你的琴聲實(shí)在是太美妙了!還有外面的花草和樹木都在聽。”他就會(huì)更認(rèn)真地練習(xí)了。有一天墻上有一只蜘蛛,我想拍,他馬上制止說那是來聽他彈琴的,就這樣玩中學(xué)習(xí)很快樂。慢慢他會(huì)覺得有些事必須堅(jiān)持,前幾天,下了雨,天突然變得很冷,我倆都感冒了,我不想去琴房就說今天就不去了,那里太冷我們的感冒會(huì)加重的。他竟說:“不行,風(fēng)雨無阻!”

        我經(jīng)常鼓勵(lì)SS,王S澤最大的優(yōu)勢(shì)是記憶力好,他學(xué)的曲子基本上當(dāng)天就可以脫譜,識(shí)字量很大,四歲多就開始閱讀大部頭的純文字的書,但我很少夸他聰明,我總是夸他努力、勤奮。"你看,你彈得比別人都好聽這都是你努力的結(jié)果。"“你真努力,竟然認(rèn)識(shí)了這么多字?!边@樣他慢慢會(huì)形成正確的心態(tài)和正確的認(rèn)識(shí)。有一回表妹夸他聰明,他說:光聰明不行還要努力!

        我想各位家長(zhǎng)可能和我的想法一樣,送孩子來學(xué)琴并不是想他將來走專業(yè)道路,只是想通過學(xué)琴給他一個(gè)興趣愛好,通過學(xué)琴培養(yǎng)他的習(xí)慣和毅力,所以既然選擇了,就風(fēng)雨無阻吧!

        其實(shí),王S澤這一點(diǎn)小小的進(jìn)步除了我們的努力之外,最主要的是離不開譚老師的精心指導(dǎo)和耐心對(duì)待,讓孩子喜歡上鋼琴課。在此表示真誠(chéng)地感謝!

        謝謝大家!

        第五篇:家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿

        尊敬的老師,家長(zhǎng)朋友們:

        大家下午好!

        我是的媽媽,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任劉老師,語(yǔ)文王老師,和英語(yǔ)劉老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤?,才有了我們孩子的茁壯成長(zhǎng)。

        今天,我十分感謝劉老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái),讓我在這里發(fā)言。前幾天,我接到了劉老師的電話,讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上開一個(gè)講座,談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),讓我感到十分慚愧,因?yàn)槲矣X得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,讓我給大家講課是班門弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。

        一、家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感

        我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師,我常常聽到有家長(zhǎng)這樣說“老師,我們家的孩子我是管不了,不聽我的,他就聽老師的話,全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,她首先是我們的孩子,然后才是老師的學(xué)生,怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”,我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。

        作為家長(zhǎng),應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子,總是貪玩,做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么,省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒***該開始復(fù)習(xí)了,我們主要復(fù)習(xí)了語(yǔ)文的生字,背誦,詞語(yǔ)盤點(diǎn),英語(yǔ)單詞等,所以***這次期中考試語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)較為理想,數(shù)學(xué)一道題也沒有做,數(shù)學(xué)成績(jī)就不夠理想。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),才能引起孩子足夠的重視,所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

        二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì)、多賞識(shí)孩子

        常言道:每個(gè)孩子都是一塊金子,只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子、賞識(shí)孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn),學(xué)會(huì)自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過,莫若夸子一長(zhǎng)”。與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,還不如適時(shí)的肯定,淡化問題,給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)! 孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子,在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù),不管做的好或不好,我都會(huì)給予肯定 。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。

        三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流

        我們每個(gè)周末,都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來和孩子相互交流,讓孩子暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時(shí),會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見,家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣?,既尊重了孩子,又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界,融入到孩子的生活里,有共同的語(yǔ)言,她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù),在不影響學(xué)習(xí)的情況下,我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展,加以適當(dāng)?shù)囊?。尊重孩子的興趣愛好。在這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問題,孩子愛玩電腦怎么辦?在這個(gè)問題上,我覺得“疏比堵重要”,我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,不但可以減弱孩子的好奇心,還會(huì)讓孩子明白,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦,我在邊上陪著,這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮,其實(shí)就是毫無節(jié)制地,不加選擇的上網(wǎng)所致。

        四、常和老師溝通

        這點(diǎn)是最重要的!孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多。特別是青春期的孩子,情緒波動(dòng)大、變化快,我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系,知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順,隨時(shí)都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán),雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處,配合老師幫助孩子度過難關(guān),取得扎實(shí)基礎(chǔ)。

        我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中。培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),是個(gè)漫長(zhǎng)的過程。需要我們和孩子斗智斗勇,需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下,我們的孩子也不容易,生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長(zhǎng)過程,我們都會(huì)感到欣慰。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)孩子都能健康快樂的成長(zhǎng),相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

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