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第一篇：愛我校園演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是高二二班的劉文羲，我演講的題目是《我愛我校，美麗校園我的家》，希望大家能喜歡。

別看我平時大大咧咧，好象天不怕地不怕的樣子，可是悄悄告訴你們，此時的我，好緊張，也好激動。我不知道平凡如我的小女孩能不能用我貧瘠的.語言表達(dá)出我內(nèi)心深刻的愛。但是，正因為我平凡，我才能更真地發(fā)現(xiàn)生活中的感動；正因為我平凡，我才能用最誠摯的心去愛我的家――我們的班集體。

在我心目中，班級就是我第二個溫暖的家。我愛我的這個家，因為她給我?guī)頂?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長；是她，督促我改正錯誤，激勵我不斷上進(jìn)!

我們的家溫馨如畫。在我們這個大家庭中，有7位跟我們朝夕相伴的老師。是她們，用智慧點撥著我們；是她們，用耐心感化著我們；是她們，用愛心熏陶著我們；是她們，用無私的奉獻(xiàn)成就著我們!在這一年多的日子里，有許許多多令人難忘的故事：難忘生病時語文老師打來的電話；難忘中考前數(shù)學(xué)老師一個個通知我們?nèi)ツ脹]來得及發(fā)放的試卷；難忘美術(shù)老師課堂上用手機(jī)拍下我們稚嫩的畫作；難忘體育老師跟我們一起快樂玩?！?/p>

我們的家快樂如詩。在我們這個大家庭中，有39位志趣相投、愛好各異的兄弟姐妹。雖然我們姓氏各異，但是，我們卻有一個共同的名字――子弟學(xué)校二年級學(xué)生。我們團(tuán)結(jié)，我們充滿夢想。在教室里，我們埋頭學(xué)習(xí)，徜徉在書的海洋；在操場上，我們活力四射，為了班級體的榮譽而奮力拼搏；在學(xué)校外面，我們親如兄弟，一起寫作業(yè)一起玩耍。

班級是我家，在這個家中我們快樂長大。作為家庭中的一名成員，就要從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，從身邊的小事做起，熱愛老師，熱愛同學(xué)，熱愛我們的班集體。

我的演講馬上就要結(jié)束了，在此我建議：讓我們一起來努力，共建我們美好的家!

我的演講完畢，謝謝大家!

第二篇：我愛我校演講稿

尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:

作為一名大學(xué)生，要建設(shè)好和諧社會，首先要投入到和諧校園的建設(shè)當(dāng)中。

和諧社會一定是法治社會。和諧校園也一定是講法則的校園。我們大學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時也應(yīng)約束自己的行為規(guī)范，遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)則。和諧社會需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀(jì)守法。在學(xué)校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學(xué)生干部，在學(xué)生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營造“和諧”氣氛是工作中的關(guān)鍵。在遵守學(xué)校各項基本要求的同時更要求我們在學(xué)生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，為同學(xué)們營造一個健康的校園空氣。

和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放;我們的夢想正在這里延續(xù)，我們的未來將從這里誕生。同學(xué)之間載滿青春的歡笑，老師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。

和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學(xué)校寫下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個景色優(yōu)美的校園，我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學(xué)習(xí)氛圍。好讓學(xué)弟學(xué)妹們把這種韻味接承品味。

誠信、文明的風(fēng)范徜徉著和諧的校園。我們實事求是，我們坦誠相待，我們誠實守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻(xiàn)，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。 校園里響徹著和諧的樂章和令人鼓動的交響曲，我們永葆激情，我們永遠(yuǎn)年輕，和諧的校園就在我們這里。

第三篇：愛我校園演講稿

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

大家好！

今天我發(fā)言的主題是“愛我校園，美化環(huán)境”。

學(xué)校，就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，一磚一瓦都是我們的伙伴，陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境，每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。

望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈而平坦的路面，望著一扇扇潔凈而明亮的窗戶，我仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，撿拾果皮紙屑的身影。然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位，硬是在上面加上幾個腳印；有些同學(xué)，喜歡向窗戶，用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，留下他們永久的痕跡。有時渾濁不堪的空氣，讓我們窒息。你看啊，綠色的足球場，你們?nèi)我廑`踏，成了花色的場地，風(fēng)一吹來，塵土飛揚，白色垃圾和塑料袋子一片狼藉。多媒體教室，藍(lán)色的桌椅，你們留下了美麗的筆跡。小朋友們，你們看到了嗎，這兩棵茂盛的大樹，就因為你們天天攀爬，底下是光滑的樹皮。

同學(xué)們，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢？

我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我，共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，在這里，我代表全校老師，向大家倡議：

1、不踐踏草坪，不攀折花枝樹葉，愛護(hù)花草樹木。

2、不亂丟亂扔垃圾，不隨地吐痰。

3、隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省用電，珍惜每一粒糧食。

4、主動撿拾丟在地上的垃圾。

5、愛護(hù)公物，不故意損壞桌椅、門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公共設(shè)施，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

6、看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。

7、保持食堂的整潔。文明就餐，排隊買飯，吃完后請自覺將餐具拿到回收處。

8、凈化語言環(huán)境，不說臟話、粗話，使用文明語言。

愛護(hù)我們的校園，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望吧！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第四篇：愛我校園演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是――校園是我家！

經(jīng)過多少期盼，經(jīng)過多少等待，，我們終于重新回到福倫的懷抱！激動的心情難以言表，此時，我只想大聲的宣告：“我愛你！福倫校園，我的家！”

嶄新的教學(xué)樓拔地而起，迎著霞光，更顯莊嚴(yán)美麗；一排排教室寬敞明亮，設(shè)施齊全；一個個實驗室設(shè)備先進(jìn)，精美無比，我們在這里開辟自己的學(xué)習(xí)天地。操場上人聲鼎沸，有的打球、有的跳繩、還有一些在玩耍嬉戲?？墒?，還有有一些不和諧的畫面：操場西邊，幾個頑皮的學(xué)生禁不住色彩鮮艷的健身器材的吸引，在上面玩起了“雜技”，令人膽戰(zhàn)心驚。又是哪班的學(xué)生忘記了校園安全，在臺階上追逐打鬧，和值周生玩起了“捉迷藏”的游戲？一陣微風(fēng)乍起，被同學(xué)隨手拋棄的碎紙片和塑料袋旋到校園上空“翩翩起舞”，小鳥們被嚇壞了，喳喳地驚叫著飛走了，目睹這一切的老師們表情凝注，一聲嘆息，該如何教好這些學(xué)生呢？也許就是他們最想解決的難題。突然，一個同學(xué)不小心跌倒，幾雙稚嫩的小手立刻把她扶起，她那掛滿淚花的臉上露出了甜美的笑容；是誰彎腰拾起了地上的垃圾？是我們福倫小學(xué)的雅德標(biāo)兵、最美少年！遠(yuǎn)處的校長和老師們欣慰地笑了。正是你們善良、寬容、鼓勵的眼神和不斷地教誨，使我從一個不懂事的孩子蛻變?yōu)槌墒焐倌辍?/p>

親愛的老師，其實我們都知道：當(dāng)我們在操場上快樂玩耍的時候，您正在辦公室里辛苦地備課；當(dāng)我們有了一點點進(jìn)步的時候，您總是

感到那么地滿足；當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的時候，您是最高興和自豪的人！

我愛我的的老師和同學(xué)們，我愛這美麗的校園！讓我們從現(xiàn)在從自己做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，做個文明學(xué)生，共同創(chuàng)造我們更加美好的家園吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：我愛我的校園演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的題目是――《愛我校園，從我做起》

當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光。

可是近來,同學(xué)們,你們是否感受到: 墻面在憤怒，桌椅在哭泣，地板在抗議！因為在我們的校園里，有個別同學(xué)亂扔垃圾，亂涂墻壁，刻劃桌椅；這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的'。

良好的校園環(huán)境，是一個學(xué)校文明制度、一個學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)?！皳炱疬@個紙團(tuán)，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德?！蔽覀兿Ｍ@樣的話語成為倪小每一位學(xué)子的箴言。

來吧！各位老師、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們共創(chuàng)時代新風(fēng)！

我的演講完了，謝謝大家！