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第一篇：高中生升旗儀式演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。
伴著丹桂馨香，我們又迎來了新的學(xué)年。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校對加入xx高中大家庭的新同學(xué)、新教師表示熱烈歡迎！
新的學(xué)年，將是我校進(jìn)一步適應(yīng)高考改革、鞏固成果的關(guān)鍵之年，是迎接更大挑戰(zhàn)的一年。當(dāng)前，我們面臨的主要挑戰(zhàn)是：社會(huì)對學(xué)校的要求越來越高，期望值越來越大，如何在新的高考制度下保持我校教育教學(xué)質(zhì)量高位運(yùn)行、穩(wěn)中有升成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。新學(xué)年，我校教育教學(xué)工作的總體思路是：正視挑戰(zhàn)，砥礪前行，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的教育教學(xué)目標(biāo)。
實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué)，必須更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，把培養(yǎng)核心素養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)成績統(tǒng)一起來?！敖逃虒W(xué)質(zhì)量”當(dāng)然不是單純的學(xué)習(xí)成績，但學(xué)習(xí)成績卻是“教育教學(xué)質(zhì)量”的'重要體現(xiàn)。至少在中小學(xué)期間，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑應(yīng)該是在學(xué)科教學(xué)上。同學(xué)們，什么是核心素養(yǎng)？和你們學(xué)的語數(shù)外等是什么關(guān)系？大家可以自己查閱，舉兩個(gè)例子，作文好的學(xué)生，思路敏捷，概括能力強(qiáng)，寫的內(nèi)容能打動(dòng)人，不僅智商高，情商也高。又如，數(shù)學(xué)好的學(xué)生一般有這樣的體會(huì)，難題做得多了，對于一般的題一眼就能看透出題人的意圖，這其實(shí)就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力……。這些都是核心素養(yǎng)的體現(xiàn)。所以，我們要牢牢抓住教育教學(xué)質(zhì)量生命線不動(dòng)搖，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、思考、研究本學(xué)科本學(xué)段的學(xué)科核心素養(yǎng)的具體內(nèi)容，把培養(yǎng)核心素養(yǎng)落實(shí)到具體教學(xué)中，在提高學(xué)習(xí)成績中培養(yǎng)核心素養(yǎng)，在培養(yǎng)核心素養(yǎng)中提高學(xué)習(xí)成績。
實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué)，必須樹立愿景，明確目標(biāo)，創(chuàng)新機(jī)制。我多次說，學(xué)校的發(fā)展愿景，說一千道一萬，歸納起來一句話，就是“建設(shè)一所讓師生引以為自豪的學(xué)?！?！而教育教學(xué)質(zhì)量，正是我們自豪的源泉。在學(xué)?！笆濉币?guī)劃中，我們從這個(gè)愿景出發(fā)，結(jié)合xx高中“原生態(tài)”生源的特點(diǎn)，制定出了既鼓舞人心又是切合實(shí)際的教育教學(xué)目標(biāo)，概括為八個(gè)字，即“高位運(yùn)行，穩(wěn)中有升”。新學(xué)年，我們要進(jìn)一步宣傳實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的重要意義，統(tǒng)一思想，形成共識，擰成一股繩，自覺地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)出謀獻(xiàn)力；我們還要通過機(jī)制創(chuàng)新，特別是通過發(fā)揮績效工資考核的激勵(lì)作用，鼓勵(lì)教師“想上課，會(huì)上課，上好課”。
實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué)，必須堅(jiān)持一手抓“三風(fēng)”建設(shè)，一手抓高效課堂?！鞍囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)等德育元素是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源頭活水，要按照學(xué)校德育工作頂層設(shè)計(jì)方案，落實(shí)德育內(nèi)容課程化，抓好班會(huì)課、專題教育、志愿者活動(dòng)等載體；要重視細(xì)節(jié)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，從“做好兩操”、“遵守課堂紀(jì)律”、“維護(hù)午休秩序”、“做好衛(wèi)生值日”抓起；要堅(jiān)持和完善“班主任小內(nèi)閣”建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)同效應(yīng)；要構(gòu)建良好師生關(guān)系，做到老師關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生明理親師，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。打造“高效課堂”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要在充分尊重教師教學(xué)自主權(quán)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控；要定期組織好“聽課和分析課”活動(dòng)，開展反思性教學(xué)；要進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的作用，把教師個(gè)人自主教學(xué)和集體智慧結(jié)合起來，確實(shí)上好每堂課。
實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué)，必須以人為本，寬嚴(yán)相濟(jì)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，樹立“一個(gè)好班子就是一所好學(xué)?！钡挠^念，增強(qiáng)“不進(jìn)則退”的緊迫感，發(fā)揮黨員干部示范作用。要落區(qū)實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作意見》，大力宣傳教師職業(yè)的崇高，讓我們的教師“美其道，慎其行”。要弘揚(yáng)我?！白杂X、實(shí)干、合作、提高”的教師文化，營造積極向上、和而不同的良好氛圍。要關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，通過自主學(xué)習(xí)、教學(xué)反思、同伴互助和專家引領(lǐng)等方式，完善校本研修，鼓勵(lì)老師到滬寧等地參加培訓(xùn)教研，繼續(xù)請專家到學(xué)校蹲點(diǎn)指導(dǎo)。要大力倡導(dǎo)教師健身文化，組織開展教師健身俱樂部活動(dòng)，確實(shí)提高教師教育生活質(zhì)量。
實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量教育教學(xué)，必須重視內(nèi)因激勵(lì)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。內(nèi)因是根本，外因是條件。希望同學(xué)們懷揣夢想，樹立信心，形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)因，在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，探索出一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，把看似枯燥的學(xué)習(xí)改造成一件同自我價(jià)值感、成就感以及樂趣緊密相關(guān)的事情，激發(fā)濃厚學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，練就超強(qiáng)心理素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我超越。好學(xué)生愛學(xué)習(xí)，一天不學(xué)就不舒服，主要是因?yàn)樗麄冋业搅讼硎軐W(xué)習(xí)樂趣的方法，希望同學(xué)們認(rèn)真體會(huì)。
老師們，同學(xué)們：新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的氣象。讓我們振奮精神，只爭朝夕，加倍努力，朝著更高質(zhì)量的教育教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)！
我的演講完畢，謝謝大家！
第二篇：高中升旗儀式演講稿
升旗儀式現(xiàn)在開始，本周升旗值周班高二班
第一項(xiàng)， 出旗
第二項(xiàng)， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮
第三項(xiàng)， 國旗下的演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，，今天我演講的題目是：《奔跑》
人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲。然而我們始終要以奔跑的姿態(tài)去面對。期中考試可謂是大浪淘沙，想起考前那些斗志昂揚(yáng)的豪言壯語，再當(dāng)看到令人大跌眼鏡的成績。不容分說又失敗了。
對我們高中生而言，最能引起情緒波動(dòng)的就是考試成績了。名次的起起落落，不僅僅家長關(guān)注，老師關(guān)心更是無時(shí)無刻影響著我們的自我評價(jià)。分?jǐn)?shù)高覺得自己存在有價(jià)值，分?jǐn)?shù)低了，覺得對不起所有關(guān)心自己的人。 我真想放聲哭泣，可我的人生不會(huì)因?yàn)橛袦I水就變得格外充實(shí)，我的成績和未來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人說過：“你在為沒有鞋子而哭泣的時(shí)候，沒有想到有些人根本沒有腳?！笨菸淮眭r花再也不會(huì)綻放，墜落也不會(huì)代表太陽再也不會(huì)升起。
既然讀書考試我們都無法回避，就要學(xué)會(huì)正確面對成績的高低起伏。只為成功找方法，不為失敗找借口。我們應(yīng)給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，然后不懈向前。每個(gè)班都有佼佼者。課上活躍分子有他們;課下被展覽作業(yè)的有他們;墻壁上的走廊的“群英榜”有他們;操場上英姿勃發(fā)的仍有他們不變的身影。大家一定在想，我們同在一個(gè)校園，有相同的時(shí)間為什么他們總是出類拔萃。
這國因?yàn)樗麄兛偸且员寂艿淖藨B(tài)去對待學(xué)習(xí)，對待生活。當(dāng)我們在困意清醒的邊緣掙扎時(shí)，他們早已奔跑著踏入教室，當(dāng)我們還在抱怨食堂的飯難以下咽時(shí)他們已經(jīng)奔跑著沖向筆記。這原于他們的惜時(shí)如金。他們一步步奔向終點(diǎn)也就一步步奔向成功。
謝謝大家
第三篇：高中升旗儀式演講稿
新學(xué)期迎來了一個(gè)新的班級。啟動(dòng)班的啟動(dòng)工作是一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年乃至整個(gè)高中階段班級工作成功的關(guān)鍵。好的開始是成功的一半，這是經(jīng)驗(yàn)。初級班有那么多事情要做，從哪里開始？
第一，完善組織，盡快形成班級。首先班主任要了解大一新生的各方面情況，并在此基礎(chǔ)上成立班委，盡快形成班級核心，完成班組長和部門代表，原則上一切有專人負(fù)責(zé)。同時(shí)，有意識地組織集體活動(dòng)，如自我介紹講座、打掃衛(wèi)生、布置教室、分發(fā)書籍等。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)干部，增進(jìn)新生之間的聯(lián)系和了解，建立團(tuán)結(jié)向上的群體。
第二，制定班級工作計(jì)劃，確立奮斗目標(biāo)。班主任開學(xué)時(shí)，對班級工作有個(gè)大概的想法，既有短期目標(biāo)，也有長期規(guī)劃。利用班會(huì)和黑板報(bào)制造輿論，從開學(xué)第一天起，就應(yīng)該把文明班級的創(chuàng)建變成學(xué)生的自覺行動(dòng)。
三、正規(guī)教育從零開始，搞好五個(gè)一。良好的行為習(xí)慣是從第一次開始養(yǎng)成的。班主任要第一次升國旗，第一次廣播練習(xí)，第一次眼保健操，第一次打掃衛(wèi)生，第一次打掃衛(wèi)生
要高度重視課堂，明確要求，親自把關(guān)，這是課堂活動(dòng)從無序到有序的起點(diǎn)。及時(shí)指出第一次活動(dòng)的不足，提出努力的方向，讓學(xué)生知道該做什么不該做什么，也是對學(xué)生干部的一個(gè)積極的建議，為學(xué)生以后的自理和自主打下基礎(chǔ)
四、根據(jù)高中生的心理，做好第一次學(xué)法律的工作?，F(xiàn)代高中生在開始上課時(shí)談?wù)搶W(xué)習(xí)方法是必要的?？梢越o學(xué)生講課，尤其是第一堂課。本文介紹了高中必修課和選修課分開設(shè)置的必要性和方法；本文介紹了“課前準(zhǔn)備，認(rèn)真聽講――課后復(fù)習(xí)，獨(dú)立做作業(yè)”的常規(guī)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。必要時(shí)可以介紹心理學(xué)、邏輯學(xué)、哲學(xué)等基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)他們自覺科學(xué)地學(xué)習(xí)。
五、全過程管理，建立記錄檔案。在目前的學(xué)籍管理方法中，班主任每學(xué)期填寫一次學(xué)籍表，主要包括品行和整體評價(jià)結(jié)果。這張表只能是一個(gè)學(xué)生在校情況的“簡筆畫”。
為了一步一步地“咨詢”學(xué)生的行為，建議班主任在開學(xué)后給每個(gè)學(xué)生一個(gè)記錄作品集，并準(zhǔn)備好每個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃，每月的思想學(xué)習(xí)總結(jié)，每天活動(dòng)的記錄，入學(xué)、期中和期末考試成績的跟蹤記錄。班主任可以組織保管，每學(xué)期在家長會(huì)上與家長見面一次，讓家長了解孩子在校的詳細(xì)情況，有針對性的配合學(xué)校。期末，班主任可以以此為依據(jù)，不必費(fèi)心“作曲”。
