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第一篇：尊師主題演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，歲月如梭。熟悉的校歌猶在耳畔，離別的腳步卻已走近。一本寫滿了我們刻骨銘心的記憶、描繪了熱血青春的大書即將合上。在這里，我們一起度過(guò)4年1460個(gè)日子；在這里，我們共同書寫了自己的奮斗故事；在這里，我們彼此擁抱互相祝福；在這里，我們一起向母校揮手告別。
如今，即將離開(kāi)母校溫暖的羽翼，成為一只獨(dú)立的小小鳥(niǎo)，回想與母校有關(guān)的``一切，心緒不由自主飄遠(yuǎn)，眼眶情不自禁泛紅。即將離開(kāi)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)母校已經(jīng)給了我們太多太多。
每個(gè)清晨，瑯瑯書聲如銀鈴般在教九小花園回響，我們用行動(dòng)詮釋著天道酬勤；每個(gè)傍晚，歡聲笑語(yǔ)如音樂(lè)般在木鐸下奏響，我們用微笑展現(xiàn)著濃濃同學(xué)情。在這里，一草一木都在訴說(shuō)著有著母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；在這里，一人一事都給我們學(xué)子歡呼和驕傲的.理由。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。幾十本筆記記錄了我們雞鳴而起奮發(fā)讀書的勤奮；一箱箱書籍訴說(shuō)了我們焚膏繼晷刻苦鉆研的努力?！傲魉桓?，戶樞不蠹，民生在勤”。在這里，母校給了我們勤奮向?qū)W的校風(fēng)和淳樸求實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍；在這里，母校告訴了我們持久性努力的重要；在這里，母校讓我們懂得一旦松懈，就會(huì)被淘汰的時(shí)代法則。
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底。在這里，我們不因?qū)I(yè)各異而羈絆，不因家鄉(xiāng)不同而隔閡。我們因志趣相投而結(jié)緣，因同愛(ài)自由而相識(shí)。在這里，想玩音樂(lè)可以求師學(xué)藝，想學(xué)書法可以切磋交流，想要術(shù)業(yè)有專攻則有豐富的學(xué)習(xí)資源和志同道合的老師、同學(xué)。感謝母校，讓我們呼吸著如此自由的空氣；感謝母校，你教會(huì)我們自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究；感謝母校，你讓我們自由選擇、自由生活。
今天，我們即將走出母校的校門，走出母校的懷抱，踏上社會(huì)或是開(kāi)始新的學(xué)業(yè)。畢業(yè)亦是起點(diǎn)，是我們真正長(zhǎng)大，真正獨(dú)立，真正走向社會(huì)的起點(diǎn)。風(fēng)起云涌，大浪淘沙，我們XXX的學(xué)子必當(dāng)有奮力拼搏、建功立業(yè)、做弄潮兒的勇氣和信心！為此，我們必定要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)與智慧，以我們20歲的活力和自信，笑對(duì)將來(lái)的一切喜悅和悲傷，瀟灑地對(duì)成功和失敗投以微笑，用行動(dòng)證明母校的價(jià)值。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！
感恩母校給予我們的一切，感激誨人不倦的老師們，感謝一直陪伴著的同學(xué)們。我們深知，比起母校給予我們的，我們回饋的還太少。但請(qǐng)母校放心，請(qǐng)老師放心，我們20xx屆畢業(yè)生，一定會(huì)用我們最大的努力回報(bào)您！我們會(huì)精心耕耘，不辱使命，用我們的青春才華和辛勤汗水不斷創(chuàng)造佳績(jī)，用自己的方式向世界展示母校的風(fēng)采，不斷溫暖母校的心窩！
第二篇：尊師重教的演講稿
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是：尊師重教，飲水思源。今年的9月10日，我們迎來(lái)了教師節(jié)。在此，讓我們向全體教職員工致以節(jié)日的誠(chéng)摯問(wèn)候：老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！
在這個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香的九月，老師是這個(gè)時(shí)節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。所有的教師都應(yīng)該得到學(xué)生們最真誠(chéng)的崇敬與祝福。三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫照。
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。
因此，“尊師”成為一個(gè)時(shí)代文明進(jìn)步的象征?，F(xiàn)在尊師重教的口號(hào)也在各個(gè)學(xué)校相繼被提出，但口號(hào)不是用來(lái)喊的，而是需要用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的。而往往有許多同學(xué)違背了自己的誓言，不僅沒(méi)有尊師敬長(zhǎng)，甚至還出現(xiàn)沖撞老師、與老師大打出手的現(xiàn)象。這對(duì)這種現(xiàn)象的發(fā)生，我們難道不應(yīng)該更深刻的反省自己?jiǎn)?？而有過(guò)類似經(jīng)歷的同學(xué)們，心里不會(huì)深感慚愧嗎？
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“程門立雪”的故事，而其中那些誠(chéng)心專志的學(xué)子們尊敬老師，虔誠(chéng)求教的精神更是成為尊師重道的千古美談。魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)，受到老師藤野嚴(yán)九郎的親切教誨，為表示對(duì)老師的敬意，魯迅先生把老師的照片一直掛在自己的房間里，寫下著名的散文《藤野先生》，表達(dá)對(duì)這位老師真摯、深切的懷念之情。身為新中國(guó)第一代領(lǐng)袖的毛澤東主席，在其老師徐特立60歲生日時(shí)，寫了一封熱情洋溢的賀信，信中說(shuō)：“您是我xx前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生。”徐老70歲生日時(shí)，毛澤東又題詞“堅(jiān)強(qiáng)的老戰(zhàn)士”送給他，表示尊敬和祝賀。這些名人學(xué)士、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)都能放下身份，拋開(kāi)面子報(bào)答感謝尊敬老師，身為學(xué)生的我們難道不應(yīng)該更加真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)聲：老師您辛苦了嗎？
老師并不期待著我們的報(bào)答，他們只是單純的希望我們能學(xué)好知識(shí)，做國(guó)家的棟梁之才。尊敬老師，它只需要表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是尊敬；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬；
我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是尊敬；
我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是尊敬。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
尊師重教，飲水思源。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)做人。
最后，讓我們?cè)俅巫Ｔ溉w老師：節(jié)日快樂(lè)！工作順利！身體健康！
我的演講完畢，謝謝大家！
第三篇：尊師主題演講稿
師生們：
大家早上好！
首先，我謹(jǐn)代表全體師生，歡迎十年級(jí)新生！歡迎你加入我們！以后我們一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起進(jìn)步！
今天我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。
站在鮮艷的國(guó)旗下，我們迎來(lái)了教師節(jié)。在這個(gè)快樂(lè)、溫暖、激動(dòng)人心的日子里，我們伸出最純潔、最溫暖的心，向老師們表達(dá)我們誠(chéng)摯的祝福。祝你節(jié)日快樂(lè)！
從幼兒園開(kāi)始，在老師的指導(dǎo)下，我們讀書寫字，學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)技能，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)真善美，摒棄假丑丑。是老師教我們文明禮貌誠(chéng)實(shí)。是老師規(guī)范我們的行為，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣.
老師可能是我們生命中除了親人，彼此相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，但大多數(shù)時(shí)候，他們留下的，只是一堆熱切的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一句課堂上的善意話語(yǔ)，或者一個(gè)在臺(tái)燈下批改作業(yè)的身影。這些都讓我們覺(jué)得自己更普通的老師，是普通的老師造就了我們的`未來(lái)。
謝謝老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。謝謝老師，讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。謝謝老師，您帶領(lǐng)我們走過(guò)的每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我們都能看到智慧在知識(shí)的海洋里閃耀。
踏遍心靈的每一個(gè)角落，踏遍心靈的`每一寸，都飽含著我們對(duì)你深深的敬意。
當(dāng)然，我們的祝福不應(yīng)該局限于文字，而應(yīng)該付諸實(shí)踐。同學(xué)們，這個(gè)星期五是一年一度的教師節(jié)。在此，我提議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出努力的老師們。感恩的老師不需要我們做驚天動(dòng)地的大事。體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn)：上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全神貫注，專心聽(tīng)講，這就是感恩；下課后在樓道里遇到老師，淡淡的笑容，溫柔的揮手，甜甜的“老師好”，也是感激；知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這也是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這還是感恩。當(dāng)然是對(duì)老師努力的最好回報(bào)，對(duì)老師最大的解脫，對(duì)老師最好的禮物。
老師們，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，讓我們的心中充滿陽(yáng)光，讓我們的理想托起心中永遠(yuǎn)不會(huì)落下的太陽(yáng)。最后祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！工作順利！身體健康！
第四篇：尊師重教的演講稿
尊敬的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天，我國(guó)旗下講話的主題是DD銘記師恩，尊師重教。
九月，算是秋天吧？當(dāng)習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹散暑熱后，農(nóng)人通常喜歡用金色的季節(jié)、收獲的秋天來(lái)贊美她，也會(huì)懷著感恩的心來(lái)體會(huì)這樣的時(shí)節(jié)。
我以為，九月更是一個(gè)屬于教育的季節(jié)。
因?yàn)榫旁拢瑢?duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，是碩果累累毋庸置疑：每個(gè)九月，都是新學(xué)年的開(kāi)始，校園總是彌漫著喜悅的空氣DD才將一撥學(xué)子送進(jìn)高等學(xué)府，又迎來(lái)了一批懷揣夢(mèng)想的新生；
九月，對(duì)于學(xué)子而言，既是收獲的季節(jié)DD獲得了一個(gè)學(xué)段的成績(jī)，也當(dāng)是感恩的季節(jié)DD成績(jī)少不了恩師的.培育。
九月還有一個(gè)屬于老師的節(jié)日。每年教師節(jié)那天，老師們?cè)诮o自己的老師祝福的同時(shí)，還會(huì)收到學(xué)生們的祝福，每當(dāng)那時(shí)，老師們都會(huì)為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。
明天DD9月10日，教師將迎來(lái)屬于自己的第三十一個(gè)節(jié)日，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表每一位求學(xué)者向每一位教育工作者致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！老師，辛苦啦！祝愿你們身心健康，合家幸福！
教師節(jié)的誕生，可見(jiàn)黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)和教育工作者的高度重視。教師，神圣的字眼。這個(gè)稱謂被賦予了太多太多的內(nèi)涵……個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，離不開(kāi)教師的培養(yǎng)；社會(huì)的點(diǎn)滴進(jìn)步和更新，飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。授業(yè)解惑，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。教師興教育人，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。
尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古人云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。”“國(guó)將興，必貴師而重傅，國(guó)將衰，必賤師而輕傅?！倍饚熍c重教必然互為因果、相輔相承，共同構(gòu)成“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的基本底蘊(yùn)：“尊師重教” 方可“奠基未來(lái)”。
同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，為老師送上自己內(nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧！讓我們學(xué)會(huì)用行動(dòng)表明自己擁有一顆感恩的心，把尊敬老師重視教育落實(shí)到勤奮學(xué)習(xí)的行動(dòng)中。
最后，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
第五篇：尊師主題演講稿
老師們，同學(xué)們：
大家好!我是初三(8)班的施xx。今天我和大家一起學(xué)習(xí) 《中學(xué)生守則》第五條：孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
“百善孝為先?！辈恍栉叶嘌?，同學(xué)們就應(yīng)該知道孝親敬長(zhǎng)的重要吧。生活中，與我們交流最密切的人就是父母。那么我們?cè)撊绾涡⒕锤改改?其實(shí)，這并不是什么難事。只要盡自己所能讓父母放心，在日常生活中幫助父母做些力所能及的事，便能令他們感到欣慰。比如，不頂撞父母，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，當(dāng)父母勞累一天時(shí)給他們倒一杯水，自覺(jué)完成家庭作業(yè)……孝敬父母滲透在生活中的方方面面，與父母分享我們成功的喜悅，讓他們感受到我們的成長(zhǎng)。而在學(xué)校里，老師們就如同我們的.父母一般。要做到尊敬師長(zhǎng)，首先要做到的是尊重他們的勞動(dòng)。我們應(yīng)該牢記黑板前奮筆疾書的身影、迷惘的諄諄教誨、操練時(shí)手把手的指導(dǎo)。老師的付出我們有目共睹，而我們所能做的就是以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。這既是對(duì)老師付出的最好回報(bào)，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是作為一名學(xué)生最基本的義務(wù)。這里我代表所有的同學(xué)向老師致敬:老師好!謝謝老師!”
除了做到孝親尊師外，我們還應(yīng)做到關(guān)愛(ài)集體，與同學(xué)和睦相處。我們身為班集體中的一員，金華五中的一份子，要勇于承擔(dān)責(zé)任，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。當(dāng)我們?nèi)谌爰w中時(shí)或許并不耀眼，但只有我們每人盡到自己的一份力，集體才能真正發(fā)揮力量。每件小事中都能表現(xiàn)我們?yōu)榧w所做的貢獻(xiàn)和努力。做好自己的值日工作，自覺(jué)保護(hù)公共設(shè)施，保持校園環(huán)境的干凈整潔，隨手撿起地上的垃圾。僅僅是舉手之勞就能使校園更美好，集體更和諧，何樂(lè)而不為呢?
當(dāng)我們與同學(xué)相處時(shí)，不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。因此我們難免會(huì)和身邊的同學(xué)發(fā)生摩擦。若能在平等共處的基礎(chǔ)上做到理解和寬容，當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)盡自己所能伸出援助之手，相信同學(xué)間的關(guān)系便會(huì)更和諧。而當(dāng)我們有錯(cuò)誤被老師或同學(xué)指出時(shí)，不應(yīng)該以消極的心態(tài)抱怨或忽視。失敗是成功之母，錯(cuò)誤使人走向完美，因?yàn)樗麄兊呐u(píng)鞭策，我們才得以做的更好。
孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。只要有大家共同的努力，一定能使五中更加和諧美好。最后，讓我們一起向全體老師致敬：老師辛苦了，謝謝你們!
第六篇：關(guān)于尊師演講稿
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我今天講話的題目是《尊師，從課堂開(kāi)始》。
尊師重教，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從孔子擇善而從、善學(xué)尊師開(kāi)始，尊師就作為一種社會(huì)禮儀在中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大。
教師，一個(gè)普通的名字。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們每個(gè)學(xué)生的一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的引導(dǎo)，老師的鼓勵(lì)，老師的呼喚，老師的人格感召，才會(huì)讓你們獲得成功。
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大!老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)――教書育人。
作為學(xué)生，我們聽(tīng)到上課預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速走進(jìn)教室，準(zhǔn)備好課本、作業(yè)本、文具等學(xué)習(xí)用品，擺放整齊，安靜端坐，等候老師的到來(lái)，這是學(xué)生對(duì)老師最起碼的尊重。
上課起立向老師問(wèn)好，這也一個(gè)最基本的禮儀。當(dāng)班干部喊起立時(shí)，我們應(yīng)迅速站起來(lái)，整齊響亮地向老師問(wèn)好，而不是拖拖拉拉地有氣沒(méi)力的問(wèn)好。
上課過(guò)程中，我們要遵守紀(jì)律、專心聽(tīng)講，主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，做到聲音清晰、響亮。聽(tīng)從老師教導(dǎo)，書寫認(rèn)真、工整。
我們認(rèn)真聽(tīng)課，積極參與課堂教學(xué)，不擾亂課堂秩序，讓大家都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍地，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，讓老師的心血沒(méi)有白廢。這些都是尊重老師的表現(xiàn)。
同學(xué)們，請(qǐng)大家記?。鹤饚?，從課堂開(kāi)始!
作為教師我們要充分了解你們，理解你們，要寬容你們?cè)趯W(xué)習(xí)方面暫時(shí)存在的問(wèn)題和不足。要有“誨人不倦”的耐心，不斷地鼓勵(lì)你們，指導(dǎo)你們，相信你們都是一顆花的種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就會(huì)很燦爛地綻放，有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒(méi)動(dòng)靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細(xì)心地，呵護(hù)自己的花，慢慢地看著長(zhǎng)大，陪著他(她)沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗菂⑻齑髽?shù)!
相信孩子，靜待花開(kāi)，讓我們的觀小有一幅學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，老師愛(ài)學(xué)生的和諧美好的畫面。老師們，孩子們，讓我們共同努力吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
