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第一篇：尊師重教的演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們:

大家上午好！我是來自ｘｘ班的ｘｘｘ，今天我的演講主題是“明禮守紀，尊師重教?！?/p>

我們來學校，首先要學會做人，然后再成才。學會做人就要明白事理，遵守規(guī)章制度。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。遵守規(guī)章制度是每個人應盡的義務，我們在社會上要遵守法律法規(guī)，在學校要遵守中學生行為規(guī)范。遵守規(guī)章制度應該成為每個人習以為常的.事，試想一下，一個國家沒有規(guī)章制度來約束公民，演講怎樣？遵守規(guī)則不僅是對自己負責，也是對他人負責的表現(xiàn)。如果你在馬路上闖紅燈，你就可能被車子撞到，這種行為是對自己不負責，和對他人不負責的表現(xiàn)。不遵守規(guī)章制度，一定會受到應有的懲罰，你或許受到處分，也或許受到法律制裁。這不是大家希望的。遵守規(guī)章制度，既是對自己負責人的表現(xiàn)，也是對他人負責的表現(xiàn)。希望大家遵守規(guī)章制度，做一個合格的公民，做一個合格的中學生。

老師是我們辛勤的園丁，他們每天辛勤的照顧著我們這些花朵，從沒有怨言，尊重老師就是對他們工作的一種肯定?；蛟S你沒有看到老師在辦公室備課到深夜，或許你沒有看到老師批改作業(yè)帶深夜，但你一定看到了老師在教室的辛苦。尊重老師還是個人素質(zhì)的表現(xiàn)。老師如此辛勤的工作，我們應當尊重他們，體諒他們的辛勞。老師如同小蜜蜂，辛勤地釀蜜卻不求回報，他們總是默默無聞在勞動，我們一定要尊重老師?；▋喝绱似潦且驗閳@丁的照顧，老師正是那無私奉獻的園丁。尊重老師等于尊重自己，愛學習的都尊重老師，這是因為他們體諒老師的勞動，也重視學習，尊重知識。你若尊重知識，知識便會尊重你。尊重知識，才能更好的獲取知識。

最后，讓我們一起向老師表示感謝，希望大家遵守規(guī)章制度，尊重老師，尊重知識。做一名合格的中學生，祝大家學習進步！

我們演講完畢，謝謝大家！

第二篇：尊師重教演講稿

各位親愛的老師，同學們：

大家好！

雖然韓愈的《世說》寫于兩千多年前，但其尊師重教的思想在今天仍然十分有用。

事實上，尊師重道就是一個道理，即如何使自己具有“修身、齊家、治國、平天下”的道路?！暗馈笔侵浮翱酌现馈焙汀叭柿x之道”，與我們現(xiàn)在所講的不同。因此，我認為有必要重新認識“尊師重道”的好處。

目前，我們往往只注重對科學文化知識的學習，而忽視了對自身修養(yǎng)和做人原則的`學習和培養(yǎng)，導致一些人的學習觀念出現(xiàn)偏差。我認為人們學習的第一件事是學習“修養(yǎng)、家庭團結(jié)、治理、世界和平”的原則。二是如何學習科學文化知識。這是一個非常重要的觀點轉(zhuǎn)變。只有這樣，我們才能更容易地掌握一些知識。因為它將幫助我們重新審視學習的目的和方法，并達到預期的目標與一半的努力。

此外，教師的教育也是不可分割的一部分。韓愈認為老師是在“傳道、授業(yè)、解謎”，而不是“學書中的句子”。也就是說，第一目標必須是傳授做人的方法，第二目標必須是傳授專業(yè)知識。目前，一些教師只注重傳授專業(yè)知識，不關(guān)心學生的心理健康發(fā)展，忽視了“修身養(yǎng)性、家庭和睦、治國安邦、天下太平”的教育理念。有些學生缺乏這方面的教育，但他們?nèi)狈γ?，甚至對生活感到遺憾。

大多數(shù)古人的意見是非常有用的，這將給我們的生活帶來很大的好處。然而，我們經(jīng)常忽視這方面的培養(yǎng)，認為它是不實際的。事實上，這是錯誤的觀點，這是致命的，因為它會使我們改變我們的生活。不同的人生目標和不同的學習方式是導致不同結(jié)果的原因。造成上述差異的原因是“立德、齊家、治國、平天下”的原則。

因此，我認為有必要“尊重師長，尊重師法”。

第三篇：尊師演講稿

xxx：

咱們一些校長經(jīng)常感慨“校長難當，教師難管”。難在何處？難在管理的是具有活的思想的人。校長和教師都是做與人交往的工作，所不同的是教師的工作是對思想、智力、身體等方面處于發(fā)展期的青少年兒童。而校長的工作主要是對各方面相對成熟的成人。校長是一所學校的主心骨，如何激發(fā)教師內(nèi)在的活力和工作熱情，使之對工作具有責任感和成就感，并使他們保持良好的心態(tài)去投入工作，是一位校長成熟與智慧的表現(xiàn)。《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂》中說：“如果咱們能體悟到各自互異的本質(zhì)，便會對彼此互異感到快樂，這種快樂可以穩(wěn)定人心?！比伺c人之間存在著各種不同的差異，在所處的教師群體中，校長要允許、尊重、理解、并適應各人差異的存在。在我的管理理念中，主張為教師創(chuàng)造一個和諧愉快的工作環(huán)境。

學校管理是在人與人的交往過程中實現(xiàn)的，一般的人在與人交往中可以憑個人意志來促成或拒絕。但是校長與人交往是不能單憑自己的主觀意志來選擇的，校長要理解教師，又要善于因人而異（當然不是無原則的遷就），在交往中去發(fā)現(xiàn)問題，然后去處理和解決問題。一名好的校長應該有一種超脫的心態(tài)去對待矛盾與問題，以一顆寬容之心去對待教師工作中出現(xiàn)的問題和失誤。我校一位青年教師因調(diào)課安排與教務處主任發(fā)生沖突，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞。一些同志認為非給處分不可，我認為不應簡單地處分去解決問題，應給青年人多一些寬容。通過個別談話曉之以理、動之以情，讓他從思想上認識到自己的不對并承認錯誤，然后再給予適當?shù)慕?jīng)濟處罰，既達到教育本人，又達到教育群眾的目的。恰當?shù)墓ぷ鞣椒梢允褂羞^者心悅誠服地接受批評，而不會因此影響工作。

校長的工作總被一些相對立的人、事、物所困擾，如果總希望將之全部排除，是不切實際的。當咱們感慨“校長難當，教師難管”時，是否可采用換位思維去體諒“教師難當，學生難教”的教師心態(tài)呢？近年來有關(guān)教師心理素質(zhì)的問題逐漸引起人們的重視，調(diào)查表明有相當部分的教師有著不同程度的心理問題。教師面對學生時，如果不能保持良好的心理，就不可能產(chǎn)生動好的教育效果。如何為教師創(chuàng)造一個心情愉快的工作環(huán)境，值得校長們?nèi)パ芯颗c探索。要知道正反對立是自然界的規(guī)律和道理，如果你能從處理和解決這些對立關(guān)系的矛盾中體會到成功的喜悅，那就是境界的升華。學校的工作只有做到校長與教師之間的關(guān)系融洽團結(jié)，才能形成合力、產(chǎn)生高效。要做一個成功的校長，首先要做一個謙虛、熱忱、大方、寬容的人。尊重教師，理解教師，那么你一定會深受教師的擁戴，激發(fā)起他們的工作熱情和創(chuàng)造力，共同營造一個良好和諧的育人環(huán)境，為辦好學校奠定堅實的基礎。

第四篇：尊師演講稿

xxx：

大家好！今天我演講的主題是感恩，過幾天，就是西方一年一度的感恩節(jié)！

感恩這兩個字眼在我們的日常生活中并不缺少！首先，對于我們，我們的存在，是我們父母從相識，相知，相愛，從而使我們現(xiàn)在的存在是合理的，因此，對我們的父母，我們必須懷著感恩的心，去關(guān)懷她們，愛她們。

也許有人會說我爸媽對我很一般耶！沒有像對待哥哥弟弟那樣，我也不會怎么去愛他們，因為她們也不愛我！又或者有人會說我從小被爺爺奶奶帶大，很少感受到父愛母愛！

是啊，家家有本難念的經(jīng)，對于我們的父母，她們恩愛抑或離異，又或者油漆桶問題存在，但不可否認的是，你的存在之所以是合理的，是因為你的父母！所以，同學們，不管三七二十一，你們感恩的第一個對象就是生你的父母！

我們要嘗試著用全新的眼光與心態(tài)去愛他們，哪怕她們從沒有時間參與你的童年，哪怕她們從沒有過問過你的學習程度，又或者，哪怕她們對你的愛不值得你回報！但，請記住，你的出生，是你的父母給予的，父母是生你的人，是你目前存在這個地球，這個世界的最佳理由！你的父母生下了，哪怕沒有對你花盡畢生精力撫養(yǎng)你，培育你，但是，請問，這個世界上，你是否是獨一無二的？

是的，我們每一個人都是這個世界上獨一無二的人，為了這個你的存在是合理的！對你的父母在感恩節(jié)那天說一聲謝謝！

同學們，感謝你們的父母吧！在這個世界上，你最堅固的避港灣就是你父母的臂彎！在此，我借這個機會感謝我那執(zhí)著幽默的父親，感謝我那笨拙傻氣的母親，也感謝我的爺爺奶奶，外公外婆讓我的存在更加合理?。犇棠陶f，以前是反對父母親成家的！）幸好父母有情人終成眷屬，否則，今天，1152班也沒有我的存在了！

再者，我們步入大學生活已經(jīng)有兩個多月了，告別義務教育的日子也挺久的了，我們的小學，初中，高中，小學到現(xiàn)在，請問同學們，你和哪個老師還有聯(lián)系？我實話說，我也沒有。（因為轉(zhuǎn)了幾次學）初中到現(xiàn)在，你和哪個老師還有聯(lián)系？或者可以說，初中高中，對于你們的老師，你是否有在教師節(jié)，新春，中秋佳節(jié)，獻上你的祝福，談談電話，怕話費貴，就聊聊qq，發(fā)發(fā)短信，從只言片語的表達，向教育過你，抑或?qū)δ阌杏绊懥Φ睦蠋?，流露出你對她們的感謝之心！

生我們者，父母也，育我們者，師也！雖說父母是第一任老師，但在我們的學習生涯中，我們的老師，充當著我們在形成三觀過程中，有著不可或缺的角色！那么，又有些人會問有些老師很討厭那么，請記住，在義務教育那些年，在課堂上，在三尺講臺上，不管烈日嚴冬，我們的老師始終堅守著她們的崗位！也許，有人會說她們拿著工資當然要在那里講課

可是，同學們，請你們記住，這個世界上，除了父母，沒有人有義務為你做任何一件事情，包括拿工資的老師！

上初中高中的時候，我們一有學習上的問題，老師就是我們永久免費的資源庫，在生活上，我們有什么頭痛腦熱的，老師是第一時間送我們?nèi)ブ委煹娜肆嚪?！所以，毫無疑問地，我們必須感謝我們的老師，感謝老師的資源奉獻，感謝老師的照顧！對于老師，我們壓迫試著秉承她們的教育理念，弘揚她們所傳授的師德，尤其是，理解當老師的辛酸，諒解她們所不能滿足我們?nèi)涡詴r提出的要求！

第五篇：尊師重教演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《師愛如春雨，潤物細無聲》。

每一個孩子都是一朵獨放異彩的花朵，讓每一個孩子健康成長是我們教育者的美好心愿，也是我們的神圣職責。著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過：“沒有也不可能有抽象的學生，每個孩子都是一個世界――完全特殊的，獨一無二的世界?！痹诠ぷ髦形抑饾u領(lǐng)悟到這句話的深刻含義。孩子之間是有差異的，他們性格、氣質(zhì)不同，特長、愛好不同，在各方面的能力不同，因此，對孩子的教育方法也不同。三年級的.孩子，好奇心強，喜歡表現(xiàn)自己，但是還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，需要不斷地變換教育方式加以指導，學生才樂于接受。我作為一名三年級的英語老師必須具有一顆愛心，愛學生就要從點滴小事入手主動關(guān)心他們。讓每個孩子都感受到來自老師的愛，孩子們也就學會傳遞愛。

關(guān)愛學生是教師職業(yè)道德的靈魂。以愛為開端，為建立良好的師生關(guān)系提供了基礎。有了對學生的愛，才有了對學生的尊重與理解，教師和學生在人格上才是平等的。缺乏理解的愛是一種盲目的愛，缺乏理解的教育是一種盲目的教育。蘇霍姆林斯基說過，“不理解孩子的內(nèi)心世界便沒有教育文明?！痹诩w中，每個學生都有不一樣的個性，就要看教師怎樣對學生進行引導。

班里有一個男孩，叫趙碩，平時不太喜歡說話，上課也不敢回答問題，下課也不和同學一起玩。偶然一次機會，我表揚了他，后來發(fā)現(xiàn)他上課主動舉手回答問題，下課積極背書。從此以后，我表揚他的次數(shù)更加頻繁，漸漸地發(fā)現(xiàn)他的進步。

行動是無聲的語言，無聲的語言往往卻達到了有聲的語言無法比擬的效果。不知不覺中，我和同學們已經(jīng)有了一種默契。

動情的教育才能打動人心，打開心靈溝通的渠道，愛學生是教育獲得成功的基礎。要使學生懂得主動給予愛，教師就首先要善于發(fā)現(xiàn)、利用、創(chuàng)設良機，做學生的知心朋友。

我的演講完畢，謝謝大家！