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第一篇：尊師孝親演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

你們好！

今天，我演講的題目是，《尊師勤學，追逐夢想》。

在一串的校園里，曾有過我媽媽的足跡，她給我講過很多讓她記憶猶新的一中歲月，歷數過好多好多老師的名字，她經常用那種感恩和榮譽激勵著我。在高高飄揚的五星紅旗下，很多同學跟我一樣，我們的爸爸媽媽從一中的校園走了出去，他們以母校為榮，以老師作榜樣，用知識和信心不斷打拼，為我們建造了幸福的生活環(huán)境，成為我們生命的守護神。

而今，大家從四面八方走來，也榮聚在這所校園里。我們欣慰，我們自豪！

朝陽觀下，廣潤河畔，人們把建始一中比作是培育英才的一方沃土。寬敞清潔的走道，四季常新的花園，碧如絨毯的草坪，綠樹與群樓掩映，書聲與水聲同唱。而今，建始一中又將迎來她七十歲的生日，與時俱進的建始一中承載著豐厚的歷史文化底蘊，寄予著五十萬人的殷切希望。

社會在前進，時代在呼喚。同學們，時不我待！父輩的寄托，老師的培育，我們在這里接受青春的洗禮，從這里去追逐夢想。丟掉少年時期的頑劣，修正勃發(fā)向上的坐標；充實勤學苦練的本領，打造絢麗多彩的人生。我堅信，尊敬的老師，您，就是我們的引路人。

每天，英語老師一遍又一遍的重復著他的耐心；數學老師一輪又一輪的詮釋著他的深邃；班主任老師一天又一天的疊加著他的執(zhí)著和汗水。我們的老師，頂著晨霧組合一天的功課，身心竭力地傳授知識；披著夜色送走每一個同學，無私無畏地傾注關愛。

初進校門的時候，我的學習并不好，感謝老師一個多學期的諄諄教誨，我的成績有了明顯的提高，我為自己學科的進步而感到自豪，就像我今天獲得的這次鍛煉機會一樣，充滿信心。

美麗的校園里，正是有了綠蔭呵護，鮮花就會朵朵盛開。尊師為榮，致力勤學；勤學為志，追逐夢想。今天，我們要有百倍的努力；明天，我們才能夢想成真！

謝謝老師！

謝謝同學們！

第二篇：尊師主題演講稿

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家好！

時光飛逝，歲月如梭。熟悉的校歌猶在耳畔，離別的腳步卻已走近。一本寫滿了我們刻骨銘心的記憶、描繪了熱血青春的大書即將合上。在這里，我們一起度過4年1460個日子；在這里，我們共同書寫了自己的奮斗故事；在這里，我們彼此擁抱互相祝福；在這里，我們一起向母校揮手告別。

如今，即將離開母校溫暖的羽翼，成為一只獨立的小小鳥，回想與母校有關的``一切，心緒不由自主飄遠，眼眶情不自禁泛紅。即將離開的時候，才發(fā)現母校已經給了我們太多太多。

每個清晨，瑯瑯書聲如銀鈴般在教九小花園回響，我們用行動詮釋著天道酬勤；每個傍晚，歡聲笑語如音樂般在木鐸下奏響，我們用微笑展現著濃濃同學情。在這里，一草一木都在訴說著有著母校的點點滴滴；在這里，一人一事都給我們學子歡呼和驕傲的.理由。

學如逆水行舟，不進則退。幾十本筆記記錄了我們雞鳴而起奮發(fā)讀書的勤奮；一箱箱書籍訴說了我們焚膏繼晷刻苦鉆研的努力?！傲魉桓瑧魳胁惑?，民生在勤”。在這里，母校給了我們勤奮向學的校風和淳樸求實的學習氛圍；在這里，母校告訴了我們持久性努力的重要；在這里，母校讓我們懂得一旦松懈，就會被淘汰的時代法則。

鷹擊長空，魚翔淺底。在這里，我們不因專業(yè)各異而羈絆，不因家鄉(xiāng)不同而隔閡。我們因志趣相投而結緣，因同愛自由而相識。在這里，想玩音樂可以求師學藝，想學書法可以切磋交流，想要術業(yè)有專攻則有豐富的學習資源和志同道合的老師、同學。感謝母校，讓我們呼吸著如此自由的空氣；感謝母校，你教會我們自主學習、主動探究；感謝母校，你讓我們自由選擇、自由生活。

今天，我們即將走出母校的校門，走出母校的懷抱，踏上社會或是開始新的學業(yè)。畢業(yè)亦是起點，是我們真正長大，真正獨立，真正走向社會的起點。風起云涌，大浪淘沙，我們XXX的學子必當有奮力拼搏、建功立業(yè)、做弄潮兒的勇氣和信心！為此，我們必定要繼續(xù)學習，不斷積累知識與智慧，以我們20歲的活力和自信，笑對將來的一切喜悅和悲傷，瀟灑地對成功和失敗投以微笑，用行動證明母校的價值。俱往矣，數風流人物還看今朝！

感恩母校給予我們的一切，感激誨人不倦的老師們，感謝一直陪伴著的同學們。我們深知，比起母校給予我們的，我們回饋的還太少。但請母校放心，請老師放心，我們20xx屆畢業(yè)生，一定會用我們最大的努力回報您！我們會精心耕耘，不辱使命，用我們的青春才華和辛勤汗水不斷創(chuàng)造佳績，用自己的方式向世界展示母校的風采，不斷溫暖母校的心窩！

第三篇：尊師重教感念師恩演講稿

尊敬的各位評委，親愛的老師、同學們：

我有這么一位老師，她既是我們的語文老師，又是我們的良師益友。

從初中七年級開始成為我們1007班的語文老師，一直陪到我們將要初中畢業(yè)，在這短暫的一學年里，吳老師和我們建立了深厚的感情。一年半里我們目睹了她在我們身上付出了心血，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，她無愧于她的職業(yè)――人民教師。歲月如歌，感念師恩。

記得吳老師剛接班時，班上的學習風氣不是很濃，我們班大部分的同學不太適應一個新的語文老師踏進1007班的大門，更不習慣吳老師“高節(jié)奏”的教學方法。吳老師看在眼里，急在心里。吳老師告訴我們：“語文是傳情達意的工具。”她要我們懂得，多看一本書，就是離語文更近一步。她不盡人情的“逗”我們看書，讓我們把家里的書拿來共享，還教給我們買書的方法。吳老師的課也上得有些怪，有的課文半節(jié)課就上完了，有的課文上了三四節(jié)課了，還那里抽筋扒皮地分析來分析去。她還錚錚有詞地說：“美文就得好好地品?！睗u漸地同學們發(fā)現，每節(jié)語文課的時間都過的特別快。每當下課鈴響起，同學們還沉浸在吳老師那深情并茂的講解中，同學們還常常為一個問題而爭論不休，在期末考試來臨時，同學們不再懼怕考試?？荚嚹翘?，信心百倍地進入考場，又興高采烈地離開考場。試卷發(fā)下來了，有一半以上的同學考到了優(yōu)秀，看到同學那高興的樣子，吳老師的臉上也綻開笑容。這成績里包含著吳老師的心血和同學們的汗水呀。媽媽常說，在吳老師接班后，我們知識豐富了，作文水平提高了，吳老師注重培養(yǎng)的是一個學生的能力，能得到這么一個好教師，我們應該感到榮幸。是呀，在知識老人面前，我們像雛鷹，雛鷹跟著老鷹，在藍天翱翔，我們的首領就是吳老師。一年來，吳老師帶領我們越過一道道難關，在通往前進之路，我們信心百倍，緊跟著您向學習的階梯攀登。

后年，我們將要畢業(yè)于初中了，將是我們那敬愛的吳老師最后一段同在一起美好的時光，共同沖刺人生的重要里程碑。在這時間里，我真有點對時間的一分一秒戀戀不舍，真希望時間慢點過去，讓我校園，老師同學多一份牽連。

在第25個教師節(jié)即將來臨之際，我們的心久久不能平靜，二年來，吳老師悉心的培養(yǎng)使同學們無論在學習.做人方面跨出了可喜的第一步，難到這僅僅是我們個人的成績嗎？不，是您，我們敬愛的吳老師。我們應該感謝您呀。我們同學為您深深地鞠一躬，親愛的老師。親愛的廣大同學們，讓我們大家一起來熱情謳歌她們“學為人師，行為師范”的高尚情操和可貴品質。