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第一篇:小學教師師德演講稿
尊敬的領(lǐng)導老師:
大家好!
愛是無形的力量,愛是師德的核心,愛是教育的靈魂,是教育的橋梁,是教育的推動力,是教育成功的基礎(chǔ)。沒有公德,社會就會淪落,沒有師德,教育就會沒落――師德是愛,更是一種責任!如果沒有責任,沒有責任意識,就不會明確自己的職守,不會明確自己肩負的歷史重任,那就辦不好教育,育不好學生。
我們深知:教師的愛是“捧著一顆心來,不帶半根草去”的一種無私的愛。教師的愛是對學生的愛從不求回報。
我們深知:教師的愛是一種神圣的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的.孩子是神圣”!我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。
所以,作為教師要用我們無私的愛、神圣的愛,讓他們健康成長。
讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從與我們息息相關(guān)的“微小行為”做起,愛自己、愛家人、愛學生、愛朋友、愛工作、愛生活的每一天,以實際行動構(gòu)筑起道德文明這面大旗幟。
教師,應該是一個用愛書寫的名字;一個用責任支撐起的身軀。當“愛與責任”融匯,講臺上回蕩的是成長的旋律。讓愛與責任為我們導航!
謝謝。
第二篇:教師演講稿
同學們:
早上好!
科里有一個我心目中最漂亮的老師,就是班主任黃慧蓮。她帶我們從一年級到五年級,她沒有拋棄我們。因為她其他老師沒教好我們,但是他們看書,所以我們不換其他班的班主任。
老師很照顧我們。她教會了我們很多知識和讀書的道理。也教會我們腳踏實地。做事要勤快。認真仔細地閱讀。作業(yè)不能馬虎,不要粗心,也不能亂寫作業(yè)。平時在家做個懂事聽話的男孩子,在學校做個好學生。
老師總是耐心、孜孜不倦地告訴我們,每一段每一句都是慢慢分解的,課后的題也是一樣的。讓我們更好的理解和分解。
寫作業(yè)的時候,其他班一行一行抄單詞。她怕我們累,我們一個一個抄,抄完再看。學生們沒有把田字格寫好,所以他們在黑板上寫了一個新的給學生們看。她按照筆的順序一筆一筆的畫,工整的寫給我們。我們多次被告知書寫要工整,不能歪斜。
期末,她在電腦里找了一大堆關(guān)鍵資料讓我們復習,有時候五點半她在辦公室打字。她真是個好老師。
我在這里想說:“老師,您辛苦了!”我會以最好的結(jié)果回報你。