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第一篇：成長路上演講稿文檔

走在成長的路上

尊敬的評委、各位老師：

大家好！

小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?“我毫不猶豫地回答:”是老師。”不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師。能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。四年師范學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺。因為我覺得，當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我的人生充實，精神愉悅。如今我為自己能成為一名光榮的人民教師而感到驕傲。

---------有位教育家曾說：教學(xué)是事業(yè)，而事業(yè)的意義又在于獻(xiàn)身。

很慶幸，在剛剛步入工作崗位時，我在一本教育期刊上讀到了這句話，并把它當(dāng)做自己的座右銘。兩年來，在工作中，我不斷探索、追問-----我該怎樣做好自己的事業(yè)？我想，到今天我找到了答案：教學(xué)是事業(yè)，而事業(yè)的意義又在于獻(xiàn)身。我要用愛點亮事業(yè)的一盞燈。因為熱愛學(xué)生是教師的天職。教師是傳承文明的使者，愛是教師最美的語言。

剛踏上講臺的我，由于經(jīng)驗不足，我努力使自己扮演好雙重角色：一方面是學(xué)生，一方面是老師。作為學(xué)生，我虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，熱忱接受青年教師的指導(dǎo)；作為老師，我關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做他們的良師益友。

于是每一天我在細(xì)細(xì)研讀教材，鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，埋頭批改作業(yè)，反思自己的教學(xué)，忙著補(bǔ)差、、、、、、因此我感到了充實和快樂，我以為自己是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師了。然而她的出現(xiàn)使我明白自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，使我頓悟：一名真正的好老師首先要懂得去愛自己的學(xué)生，要親近學(xué)生，了解學(xué)生的所思所想，以平等的方式對待學(xué)生，真摯熱忱地關(guān)愛各種類型的學(xué)生。

上學(xué)期，我的班級中轉(zhuǎn)來一個從湖南隨父母打工來到寧夏的小女孩，她長得小巧可愛，扎著一對羊角辮，說話細(xì)聲細(xì)氣的?？墒钦l想，她的學(xué)習(xí)卻糟的一塌糊涂，個人衛(wèi)生和日常行為習(xí)慣也很差。我請了十幾次家長，卻始終未見她的爸爸媽媽露面。我很無奈，只好利用課余時間給她輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，費了很大力氣，生了許多次氣，總是不見她有進(jìn)步。期中考試她竟然只考了4分。我愕然了，甚至感到束手無策。

一天中午放學(xué)，我留下了她，學(xué)生都已回家了，校園里已經(jīng)寂靜了很久，我焦急地等待著卻不見她的父母來接她。孩子哭著告訴我，她的媽媽在街上擦皮鞋，她的爸爸?jǐn)[小攤，每天還帶著三歲的弟弟，她中午回家吃剩飯。聽了她的話，我的心軟了，涼了，空氣里嗅到的也只有同情和無奈的味道。之后的時間里，我對她的“關(guān)心”更多了，上課多提問，下課盯著她完成作業(yè)，還讓同學(xué)幫助她、、、、、、可她還是沒進(jìn)步多少。

直到我仔細(xì)閱讀了《感動心靈的教育故事》這本書后，我才深深的明白了，我只關(guān)注了孩子的學(xué)習(xí)成績，沒有給她心靈上的關(guān)愛。

沒有為她洗干凈臟臟的小臉，沒有幫她扎好散亂的小辮兒，沒有俯下身子抱抱她，讓她感受到我的關(guān)愛，沒有拉起她的小手告訴她：“其實老師很喜歡你！”

真正的師愛，應(yīng)該有教師的嚴(yán)愛，母親的慈愛，朋友的關(guān)愛，而我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。愛，才是教師事業(yè)的支點；愛，才是教育的真諦。我要以愛為動力，在教育事業(yè)的沃土上辛勤耕耘，努力成為一名讓學(xué)生喜歡的好老師！

第二篇：教師成長演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《與法同行，快樂成長》。

20xx年12月4日，是我國第16個法制宣傳日。有史以來，多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌?zāi)切┛锓稣x、剛正不阿的廉史清官。無論是包龍圖怒鍘陳世美，還是寇相爺開棺解懸案，這曲曲贊歌頌揚了我們中華民族那些早期“護(hù)法者”的明鏡清懸、執(zhí)法如山?？墒牵@只是治標(biāo)而不治本。要想杜絕犯罪的發(fā)生，則必須進(jìn)行正確的引導(dǎo)。與其亡羊補(bǔ)牢，則不如防患于未然。

談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它有一定的了解。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們必須知法、守法。俗話說：“無規(guī)矩，則不成方圓”。沒有了法律，我們的生活將無法正常地運行。也許有些人會不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該是擁有自由，而自由是有自己決定。可是，要知道我們所擁有的自由，是指在法律約束下的自由，如果沒有了法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。因為你過度的自由，勢必造成別人的不自由。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從認(rèn)真學(xué)習(xí)做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律；從被動地受約束到主動地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民！作為祖國的'未來，我們不可忽視法律――因為它的存在，我們的社會秩序才更加井然有序；因為它的存在，我們的生活才更加自由；因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實。同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的成長之路吧！

我的演講完畢！謝謝大家！

第三篇：我的成長故事教師演講稿

尊敬的老師們：

你們好！

美，是我們每個人都渴望、都追逐、都夢想的一種信念。20xx年是產(chǎn)生最美的時代，這一年中出現(xiàn)了許許多多的最美，有最美媽媽、最美護(hù)士、最美大學(xué)生、最美司機(jī)還有最美女教師。每一個最美都讓我們感動，都讓我們更深刻的了解美的含義。在這些最美的故事背后我們看到了奉獻(xiàn)、無私和執(zhí)著。

其實我們身邊也有最美的女教師，比如我眼中的班主任老師就是最美的。我的老師中等身材，一頭長長的棕色卷發(fā)披在肩上，一雙炯炯有神的眼睛顯得有點嚴(yán)肅，再加上風(fēng)風(fēng)火火的性格常常讓我們覺得很嚴(yán)厲。其實，我們的老師在學(xué)習(xí)上紀(jì)律上對我們是嚴(yán)格的，在生活中待我們卻是親切的。雖然我們的成績不是最好的，但看著我們臉上綻放的笑顏是那么生動而富有感染力，老師常常在心里慶幸我們成長得很健康；她在思想上對我們是有要求的，雖然我們會犯錯會迷惘，但從老師循循善誘的教導(dǎo)中，我們明白了什么是真、善、美的品德。

老師的年紀(jì)和我的媽媽相仿，但老師的白發(fā)難掩她的.辛苦，從踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，老師的心就一直揪著。上課，怕我們聽不懂；課間，怕我們打架；運動，怕我們摔著；有矛盾，要及時解決；違反紀(jì)律，要教育要談心……直到放學(xué)后我們都安全到家，老師這才緩過神來，晚上還要和家長溝通，還會抽時間去博客續(xù)寫心路歷程。老師的每一個平淡的日子就這樣被我們填得匯成商學(xué)院的。

我們的老師只是一個平凡的人，做著她平凡的工作。但她就像一盞明燈指引我們前進(jìn)，同時燃燒著自己。這份對工作的認(rèn)真執(zhí)著、對學(xué)生本真樸實的愛也顯示著一種美，也是值得我們崇尚、值得我們追隨、值得我們向往的最美！

第四篇：教師演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《照亮生命的那縷陽光》。

有人說老師是辛勤的園丁，愛心的大使，有人說老師是人類靈魂的工程師，也有人說老師是太陽底下最光輝的事業(yè)。我覺得他們更是照亮我生命的那縷陽光，永遠(yuǎn)散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖。

每次放學(xué)，經(jīng)過老師的窗口，我們總會看到他們還在電燈的陪伴下認(rèn)真批改作業(yè)備課，甚至花很長時間做很多模型，為了讓我們理解的更透徹，學(xué)的更扎實。作業(yè)本上的每一個勾和紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們遇到不懂的難題時，老師總是會耐心的給我們講解。"老師像山一樣重。""滴水之恩被報道為春天。"同學(xué)們，不要等到事業(yè)有成。今天，在師生朝夕相處的今天，我們將真誠的感謝和美好的'祝愿獻(xiàn)給我們的老師，讓我們的老師永遠(yuǎn)感受到學(xué)生的愛！他們努力，他們愿意當(dāng)梯子，他們可憐的生活想要什么？為了給國家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。老師是一根不起眼的蠟燭，一根在關(guān)鍵時刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭。老師是無私的，他們可以接受所有的贊美。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：教師演講稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！

從一名勤奮刻苦的學(xué)生到為人師表的老師，我完成了人生當(dāng)中最重要的轉(zhuǎn)變。幾年來，我和我的學(xué)生們一起成長，我也非常愿與我的學(xué)生們一起成長。每次站在講臺上，面對臺下幾十雙渴求知識的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量,我深知一名好老師可以影響學(xué)生一輩子；深知三尺講臺傳遞給學(xué)生的不僅僅是知識,還有情感、理想和信念；深知要給學(xué)生一滴水，自己首先就要做一條流淌的`小溪。因此在教學(xué)工作中，我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地用新理念新知識來充實自己，不斷地嘗試，不斷地創(chuàng)新。正如一位名人所說：“教學(xué)對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華了自己?！?/p>

回首自己短短的教學(xué)經(jīng)歷,才發(fā)現(xiàn)學(xué)生已是我生命中不可或缺的一部分。他們生病了，我會著急；他們軍訓(xùn)受傷了，我會心疼；他們中秋節(jié)不能回家與家人團(tuán)聚，我陪著他們一起過節(jié);他們拔河比賽沒有獲獎，我會和他們一起品味挫折，在挫折中和他們一起成長……也許選擇了教師這個職業(yè)，就注定我的夢想和榮譽(yù)會和學(xué)生們緊緊地聯(lián)系在一起。他們快樂，我會幸福;他們進(jìn)步，我會欣慰;他們成功了，我會體會到無比的驕傲和自豪。

我的學(xué)生們正行走在人生的道路上，盡管他們常會犯錯誤，但我還是以一顆包容的心去喜歡他們――喜歡他們的直率與天真，喜歡他們的激情與活力。而他們的體貼、理解也給了我不少感動與安慰。還記得教師節(jié)那天，學(xué)生們送給了我一個她們自制的手工作品，這個作品是用白紙疊成的一個個小方塊拼湊成的，看上去很簡單很樸素，但是從一張張普通的白紙到一個精美的手工作品，這中間花費了他們多少心思??！

孩子們，在我眼里，你們是祖國的未來，你們是快樂的天使，我愛你們，我愿與你們一起成長，我愿意盡我的所能來幫助你們，幫助你們飛的更高，飛的更遠(yuǎn)。