千文網小編為你整理了多篇相關的《傳承文化經典演講稿》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《傳承文化經典演講稿》。
第一篇：傳承經典文化演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《文化保護或文化傳承》，近年來，我們博大精深的民族文化不斷出現在許多外國知名影片中。不知道這些制片商是本著向世界宣傳我們中華文明的目的，還是他們自己出于對中華文明的熱衷，最終這些外國友人對中華文明有了多深的了解我們暫且不說，總之這些影片在全球票房都取得了不錯的成績，最終大把大把的鈔票都流入了他們的腰包，這其中，咱們中國觀眾貢獻的力量也不可小視。
當我們的文化成為別人牟利的工具時，我們不禁要問，我們是不是應該對自己的文化加以保護，對民族文化的對外開放加以限制呢?
首先我想先和大家回顧一下幾部經典的影片。當我們在觀看《變形金剛》時，是否也曾被埃及的金字塔所吸引呢?當我們在看《指環(huán)王》時，是不是也沉迷于新西蘭壯麗的景色呢?當我們在看《國家寶藏》時，是不是也會驚訝于除了美國紐約，在法國巴黎也有一座女神像呢?說到這里，我們可以再倒過頭來想一想，當外國人看到《功夫熊貓》時，是不是會不自覺的把熊貓看成中國的金字塔呢?當外國人看到《阿凡達》時，是不是也會下意識的拿桂林的山水去和新西蘭的美景做比較呢?當外國人在看《碟中諜》時，是不是也會驚嘆，除了水城威尼斯，在中國的江南這樣的水城更是一座座，數不勝數呢?
所以我想說，文化世界共有的，它并不是我們想保護就可以讓別人一點也得不到的。當我們的'文化成為別人賺錢得工具時，我們的文化也在全方位的被別人宣傳。相信在座的各位會有人很有志氣的說，既然別人可以拿我們的文化用，我們?yōu)槭裁床蝗ダ靡幌滤麄兊奈幕?其實外來文化就充斥在我們身邊，我們的穿衣打扮，我們喜歡的明星，我們追捧的球隊等等?？墒怯钟姓l在利用這些外來文化為我們自己創(chuàng)匯呢。自從魏源提出“師夷長技以制夷”以來已經近20xx年了，這近20xx年中，我們在各個領域中師夷長技，可是真正做到以制夷的方面又有哪些呢?
所以我認為，現階段我們要做的不是想著怎樣去保護我們的文化，不讓別人了解和占用，而是應該想想怎樣去傳承我們的文化并且加以利用。我們把自己的大熊貓送到世界各國，宣傳中國文化，加強友好來往，可是這樣的效果卻比不上夢工廠一部影片。這不能不說明我們在文化的傳承方面做的工作確實不夠。我希望有一天，我們的課本在講述完柯西準則，阿貝爾判別法后可以加一點中國科學家在這些方面作出的貢獻;我希望有一天，我們衣服前面出現更多的不再是圣斗士，而是我們自己的卡通形象;我希望有一天，我們的男孩子之間討論的不再是麥克阿瑟、蒙哥馬利，而是衛(wèi)青、霍去病;我希望有一天我們的女孩子眼中的偶像不再是碧昂絲和維多利亞，而是文成公主和花木蘭，只有這樣，我們的文化才能夠真正傳承下去，繼而發(fā)揚光大。
到那時，當我們在看到諸如此類的影片時，心中或許就會充滿自豪與光榮，而不像現在這樣的羨慕嫉妒恨了。
我的演講到此結束，謝謝大家。
第二篇：傳承文化演講稿
尊敬的老師，同學們：
大家好!
《論語》，傳達的是一種態(tài)度，一種簡單而溫暖的生活態(tài)度。孔子的這種態(tài)度也影響了他的學生。
顏回，他最喜歡的學生之一，孔子曾經稱贊他說:“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也“。
即使一個社會物質文明十分繁榮，享受這種文明成果的現代人仍然有復雜的精神困惑。只有真正的圣人，才能不厭倦物質生活，始終保持那種寧靜平和的心境。
孔子的學習態(tài)度值得我們學習和借鑒。“三人行，必有我?guī)熝伞啊?敏而好學，不恥下問"這兩句話在《論語》中給我印象最為深刻。第一個說是的幾個人一起走，其中一定有可以當老師的人;后者告訴我們要努力學習，不要羞于請教那些不如我們的人。
雖然這兩句話是孔子在兩千多年前說的，但它們仍然是真理，具有重要的意義。“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話包含了一個廣泛的真理:能者為師，在我們的'日常生活中，每天都要接觸很多人，每個人都有一定的優(yōu)點，這是值得學習的，也可以成為我們的導師。
我們要多向身邊這些平凡的人學習，就像綠葉下的幼苗吸收豐富的營養(yǎng)。山是如此雄偉和漫長;海是如此壯麗和遼闊。山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石頭;海之所以遼闊，是因為它積極地收集每一滴水。這就是所謂的海納百川。如果我們想要有山的情懷和海的淵博，我們必須汲取凡人身上的優(yōu)點。
《論語》有太多取之不盡、用之不竭的人生智慧。我慶幸書香味浸潤著我。讓我感受到經典文化的熏陶。我知道學習任何經典，先人的真諦都只有一個,就是讓我們生活在這些智慧的照明下,能夠有仁愛之心，建立一個有價值的人生。
我的演講到此結束，謝謝大家!
第三篇：經典文化的演講稿
親愛的老師們，親愛的同學們，
大家好！
今天，我在國旗下演講的題目是“重陽節(jié)，敬老愛老”。
重陽節(jié)也叫長生節(jié)。尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是光榮的歷史文化遺產。中華民族之所以血濃于水，之所以歷經滄桑，之所以“人情味”很濃，就是因為尊老愛老是一個重要方面。
從寶寶“哇哇”倒地到喂他長大，父母花了多少心血和汗水，編織了多少個日日夜夜；父母的恩情深似海。永遠不要忘記父母在生活中的恩情。孝敬老人是老祖宗傳下來的寶貴精神財富。
是愛讓世界不停旋轉。父母的愛遠比山高，比海深，而我們作為父母最愛的人，只知道飯張口，衣伸手。但是，青春期似乎又多了一條隔離帶，讓我們變得自私，忘記了父母的付出，對單純的快樂無動于衷。學會感恩父母，不僅是出于自己的孝心，更是一種良心。烏鴉有反哺之義，羊有下跪之恩。讓我們保持我們的脾氣，讓我們的父母收到我們對他們發(fā)自內心的贊美和感謝。
人生最美的夕陽，世上最美的'老人花，沒有人會永遠年輕。老年人有智慧，有經驗，不要說老年人?。啄[鐘姓媲椋腫忠彩喬濁櫚謀澩鎩６嗪退橇牧奶煬禿昧恕
久而久之，理智和涵養(yǎng)已經浸在了心里。沒有虛假，只有渴望。我只想多陪陪我的兒孫，多陪陪，了解一下孩子們的生活，為他們的孩子高興，為每一個愛的人祈禱。只要孩子們過得好，老人就沒什么好擔心的。這是一個老人，一個可敬的老人。
而且中國自古以來就有孝敬老人的傳統(tǒng)美德，所以被世人譽為“誠信禮儀之邦”。“孝敬老人”是中國傳統(tǒng)文化的精髓，也是當今世界構建和諧社會的重要內容。孔子在《孝經》中說：“一夫之孝，天之經，地之義，人之行”；孔子認為子女孝順父母是天經地義的。古人孔子尚且知道這個道理，何況我們？用仁愛之心去愛，用慈愛之心去敬老，讓老人享受天倫之樂，讓老人微笑！
長輩是參天大樹，而我們是樹頂上閃耀的綠葉。樹無私地給了我們充足的營養(yǎng)，一個立足點和溫柔的保護。在樹漸漸腐朽的時光里，我們是否應該盡一份綿薄之力，為她遮一點陽光？歸根到底，落葉不能一味索取，不能一味遷就。懂得善良，懂得申斥，懂得感恩。讓我們用一顆感恩的心來回報長輩。祝天下所有的長輩在暮年都能在樹蔭下乘涼，體會兒女的孝心，在桑榆欣賞晚景！
我的演講完畢，謝謝大家！
第四篇：傳承經典文化演講稿
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
文明美德，你猶如一泓清泉，滋潤我幼小的心田，你猶如陽光雨露，沐浴著我健康向上、茁壯成長。
從小，爸爸媽媽就教育我做一個大寫的人。是啊，“人”字是一撇一捺相互支撐起來的，是頂天立地的。它寫起來容易，做起來卻難。我也常常在思考，我要做一個怎樣的人呢？答案毋庸置疑：做一個文明的人！做一個具有中國傳統(tǒng)美德的人。文明是什么？美德是什么？是路上相遇時的微微一笑，是他人有難時伸出的熱情之手，是平時與人相處時的真誠付出，是見到師長時的深情問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是彎腰將一片片垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明美德是尊重，是禮讓，是誠信，是寬容……是一種品質，一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
作為一名新時代的少年兒童，我必須處處嚴格要求自己。在家庭里，我孝順長輩，關愛兄弟姐妹，主動幫助父母親分擔家務，不讓爸爸媽媽操心；在學校里，我文明禮儀，團結友愛，勤奮學習，當好老師最滿意的小助手，做同學最好的朋友；在社會上，我尊紀守法，愛護公物，保護環(huán)境，遵守公共秩序，做一個文明的小公民。正是這些良好的美德，所以我經常得到人們的信任、夸獎和喜愛。
我用我真誠的心，溫暖著身邊的每一個人。記得去年冬天，快放寒假時，六二班的楊椿楓同學家里不幸著了火災，看著他傷心的樣子我真的好難過。我和同學們一樣，把自己積攢了一年多的零花錢，全部捐給了他們家，還把自己的衣物、學習用品送給了他。當我看楊椿楓同學的媽媽，拿著大紅紙書寫的感謝信來到學校時，我覺得心里暖烘烘的！張超同學是從鄉(xiāng)下轉學到我們班來的，由于他家境貧窮，學習成績也不太好，他總是顯得有些恐懼與不安。我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他感受到集體的溫暖！我向班主任要求和他同桌，和他一起學習，下課和他聊天，幫他熟悉學校環(huán)境，邀請他參加同學們的活動，我還發(fā)動同學們捐給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難！漸漸的，他的臉上的笑容增多了，成績也有了飛速的進步！重陽節(jié)，我和班里的幾位同學，買上幾個大的西瓜，到敬老院去看望老人們，為老人們唱歌、跳舞，陪老人們開心地玩了一整天。像這樣的小事，我總是在默默地做著。送人玫瑰，手有余香。文明美德之花，裝扮了我心靈的春天，讓我感到無比快樂。
大家一定聽過《讓地三尺》這個具有中國傳統(tǒng)美德的故事。清代禮部尚書張英在京在官，他的家人修治府第，因地界的問題與鄰居發(fā)生了爭執(zhí)，兩家誰也不讓誰。張英知道此事后，給家人寫了一封書信，內容是一首詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”他勸解家人，對人要寬容，主動謙讓。張英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地，以示不再相爭。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動，也朝里讓了三尺，過道多了六尺，為此陡然開闊，行人不再感到狹窄，一時間，兩家處理問題的做法傳為佳話。
尊重、寬容和謙讓，是一種美德，令人間平添許多溫情！古人尚且如此，那么作為現代社會的我們，更應該學習。星期一的那天，我特別高興，因為我穿著姑媽從上海給我寄來的漂亮的群子去上學?？墒且庀氩坏降厥掳l(fā)生了，當我蹦蹦跳跳地去學校食堂吃早餐時，突然與端著一碗粉只顧埋頭走路的張明宇同學撞了個滿懷。明宇一個趔趄，將一碗粉全潑在了我的身上。突如其來的意外，讓所有的人都楞住了，似乎等待著一場“唇槍舌戰(zhàn)”暴風雨的來臨。明宇也嚇呆了，結結巴巴地說：“對不起……對不起……”我微微一笑，關切地問“你沒燙發(fā)著吧？”瞬間，矛盾在微笑中變得云淡風清。是?。∪桃粫r，風平浪靜；退一步，海闊天空。
其實，文明美德，離我們不遠，就在我們身邊，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德嗎？讓我們從小播下文明美德的.美好種子，用自己的實際行動，感染身邊的每一個人，爭做一位名副其實的文明美德好少年！
我的演講完畢，謝謝大家！
第五篇：傳承文化演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能在今天的交流會上與同學們分享我的見解。在我看來，文化傳承，既要踏實守傳統(tǒng)，又要大膽勇創(chuàng)新。
中華文化，源遠流長，生生不息。中華文化，歷經五千年沉淀，在21世紀的今天，仍能煥發(fā)生機與活力，離不開代代學者的苦讀研究，也離不開各個時代的創(chuàng)新融合。
我們要用傳統(tǒng)的方式傳承文化。
相比創(chuàng)新，傳統(tǒng)的方式無疑更能還原文化底蘊。那么何為“傳統(tǒng)的方式”呢？在我看來，即誦讀、寫作等樸實常見的方式。我們欣賞葉嘉瑩先生對傳統(tǒng)文化苦心鉆研、用心傳授的毅力；我們贊美故宮文物修復者日復一日、再現經典的決心。他們對傳統(tǒng)文化的熱愛與敬重是常人無法比及的。這種情懷根植于心、沸騰于血，使傳統(tǒng)文化在今天也散發(fā)著永不褪色的魅力。作為高中生的我們，雖然沒有他們那樣深厚的文化內涵，但也能懷著對文化的景仰，通過每天的`誦讀與寫作，步步積累，用時間與耐心打磨傳統(tǒng)文化這顆珍珠，讓它繼續(xù)大放光彩。
我們也要用創(chuàng)新的方式傳承文化。
相比傳統(tǒng)，創(chuàng)新的方式無疑更具有新時代特征。對“三星堆遺址”的介紹與宣傳，有人寫文報道，有人用剪輯軟件為面具制作“角色歌”。在大家看來，兩者相比，哪種方式更吸引人呢？當然是后者。剪紙也是中華文化的藝術結晶之一。古有手藝人代代相傳，使其躍然于大街小巷的各個角落；今有設計師將其與現代元素相融合，設計出了以剪紙藝術為主題的立體展覽館，在上海世博會亮相，令人嘆為觀止。創(chuàng)新并不意味著改變傳統(tǒng)文化的原有韻味，而是通過更新鮮的科技產物讓更多青年人重燃對傳統(tǒng)文化的熱愛?；蛟S這也能成為浮躁社會中讓人重回踏實穩(wěn)重的關鍵要素。
同學們，傳承方式多元多彩。生在新時代，作為新青年，我們既要踏實守傳統(tǒng)，為傳統(tǒng)文化揩去歷史的塵埃；又要大膽敢創(chuàng)新，為傳統(tǒng)文化鍍上新時代的光澤。兩者相得，方可益彰。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
第六篇：經典文化的演講稿
老師們，同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《談校園文化建設》。
校園文化是一種氛圍、一種精神。
校園文化是學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。校園文化對學生的人生觀、價值觀產生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學們的'視野，培養(yǎng)跨世紀人才具有深遠意義。
校園文化建設可以極大提升學校的文化品位。
古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”有位哲人也曾說過：“對學生真正有價值的東西，是他周圍的環(huán)境”。學校的校容校貌，表現出一個學校整體精神的價值取向，是具有強大引導功能的教育資源。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學生的情操，構筑健康的人格，全面提高學生素質。因此，要加強校園文化建設，發(fā)揮學校師生在校園文化建設中的主體作用，構筑全員共建的校園文化體系。要樹立校園文化全員共建意識，上至學校領導、下至每個師生員工都要重視、參與校園文化建設。校園文化在高校實現培養(yǎng)目標過程中的重要作用決定著它不是單靠學校內部某一部門努力就能收到應有效果，它與學校各方面工作都有關系。
校園文化是一所學校綜合實力的反映。
校園文化建設包括學校物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，這三個方面建設的全面、協(xié)調的發(fā)展，將為學校樹立起完整的文化形象。校園文化是一所學校綜合實力的反映，校園文化的核心競爭力主要表現在文化的凝聚力和創(chuàng)造力，優(yōu)秀的校園文化能賦予師生獨立的人格、獨立的精神，激勵師生不斷反思、不斷超越。
總之，校園文化建設是學校發(fā)展的重要保證。
讓我們在校園文化藝術周里充分展現我校的風采，同樣讓我們一起攜手共進，在新的一年里放飛理想，為夢想奮斗，為自己喝彩，為班級和學校貢獻自己的力量。
我的講話完畢，謝謝大家!
