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第一篇：德育主任競聘演講稿

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家好！今天，我競聘德育主任一職。之所以參加這次競聘，是因為在我心中充滿了感激，這感激來源于同事們的寬容與理解，支持與幫助，來源于領導的信任與鼓勵，引領與扶持。是大家讓我從一個青澀的大學畢業(yè)生成長為一位成熟穩(wěn)重的人民教師。是這份感激激勵著我不斷努力向上，今天，我本著鍛煉、提高的目的來到這里，展示自我，接受評判，希望靠自己的能力為XX的教育事業(yè)留下一抹亮色。 我叫XX，20xx年參加工作，我當過班主任、擔任過教研組長、承擔過少先隊、共青團工作，去年在校領導的支持與鼓勵下由我具體負責學校的德育工作。一學期來，在團、校領導的指導下我堅持育人為本、德育為先的教育方針，教育學生學會做人、學會學習、學會做事、學會創(chuàng)造、學會健體，圓滿而出色地完成了學校各項德育任務。

一學期的`德育工作，我積淀了不少經(jīng)驗。但我知道，要成為一名優(yōu)秀的德育工作者還需倍加努力。假如我有幸競聘成功，我一定不辜負大家的期望，不斷開創(chuàng)學校德育工作的新局面。具體從以下四個方面著手：

一、以德育教育三元化和教育隊伍專業(yè)化為策略，創(chuàng)新德育措施

（一）實現(xiàn)德育教育資源的三元化。二十六團偏居一隅，學生在相對封閉的環(huán)境下成長，基本上是學校、家庭簡單的兩點一線式的受教育。社會教育要與學校教育、家庭教育三者并立，才能促進少年兒童健康成長。一是堅持以學校教育為主渠道，家庭教育和社會教育為輔的“一主兩翼”方法，實現(xiàn)德育教育資源三元化。二是在農(nóng)閑時間對學生家長集中開展有針對的培訓，以家長素質(zhì)的提高，促進家庭平安和諧，為學生成長提供一個良好的家庭環(huán)境。三是讓學生走出學校參與社會主題實踐活動，真正起到社會教育“潤物細無聲”的作用。

（二）實現(xiàn)德育教育隊伍專業(yè)化。班主任是學校德育教育的主力軍，是班集體的組織者、領導者、教育者，是聯(lián)系班級各任課教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁，是學校管理和德育工作的骨干力量，是學生全面發(fā)展的引路人。班主任思想品德優(yōu)劣，業(yè)務水平和工作能力高低，對學生個人的健康成長、對優(yōu)秀班集體的形成、對整個學校教育教學質(zhì)量起著舉足輕重的作用。我會同校領導一起積極的探索，努力打造一支師德高尚、理念超前、業(yè)務精良、素質(zhì)過硬的班主任隊伍，為學校德育教育打下堅實的基礎。

二、以三大教育為抓手 大力開展德育教育

（一）、大力開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生愛國情懷。

我會充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、有教育意義的紀念日等，組織師學觀看《開學第一課》、開展民族團結(jié)教育月、愛國教育影片進課堂等活動，深入開展以愛國主義為核心的教育，著力提高學生的愛國情感的民族精神。

（二）、開展法制教育，培養(yǎng)學生法律意識。我會以“六五”普法為契機在全校深入開展以“學法律、講權利、講義務、擔責任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律。

（三）、開展學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。“冰凍三尺，非一日之寒”， 開展學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格，并非能短期奏效，更不會朝夕即獲成功。在教育過程中，我會面向百分之百的學生，把愛的種子撒向每一個學生，使所有的學生都沐浴在愛的陽光雨露中。既愛“金鳳凰”，也愛“丑小鴨”， 使每個學生都能夠在集體中找到自己的位置，提高自信心，維護自己的人格，發(fā)揮自己的潛能，促進自身的全面發(fā)展?？傊?，我會用自己一顆火熱的心，和全體教師一起為學生的遠航指明方向。

三、以校園文化建設為契機 打造書香型學校

我會積極開展“溫馨教室、文化校園”為主題的班級文化建設等活動，加強校園班級文化建設，把校園文化建設引向深入。在做好校園物質(zhì)文化建設的基礎上，凸顯精神文化，通過開展每周一詩、每年一次校園文化藝術節(jié)等活動，展現(xiàn)師生魅力、陶冶師生情操、凈化學生心靈；通過開展師生共吟經(jīng)典、同讀名著等活動，進一步弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造儒雅、清正、書香氣息濃郁的校園文化氛圍。

四、盡心盡責 力爭成為學校的多面手

首先我會繼續(xù)在教學上不斷探索，努力成為一名優(yōu)秀教師；其次立足本職，當好參謀助手，為學校發(fā)展獻計獻策。第三我將和全校教師一起揚帆起航，為團教育事業(yè)奮力拼搏。

阿基米德說過：“給我一個支撐點，我可以撬起整個地球。”在這里我只想說：“給我一個舞臺，我定會為二十六團中學德育工作之精彩添絢麗一筆?！睙o論競聘結(jié)果如何，我都會正確對待，絕不“因一時之得意而自夸其能”，也不“因一時之失意而自墮其志”。無論在什么崗位，我都會盡職盡責，為團的教育事業(yè)獻出自己的一份力量。

謝謝大家！

第二篇：競聘教師崗位演講稿

尊敬的各位領導、老師們：

你們好！

首先感謝貴校能給我參加這次競聘的機會，我能站在這里為各位領導、老師們進行演講我感到非常的榮幸。

我叫xxx，在xx年畢業(yè)于xxx師范學校，曾在xxx等地任職過語文老師，至今已經(jīng)有x年的任職經(jīng)驗。

我非常喜歡xxx學校，這不僅僅只是應為我現(xiàn)在在這里生活的原因。我之前因為家庭原因不得不離開了我執(zhí)教多年的學校，我在那三尺講臺上揮灑了那么久的汗水，教育了多么多的幼苗們，我現(xiàn)在還能回憶起當時他們畢業(yè)時的一張張笑臉。在這么多年的教學過后，可以說站在講臺上教課已經(jīng)成了我生命中的一部分，是我不愿割舍的責任！但在無奈的離開了講臺后，我每天都是日思夜想的想要重回學校，重新戴上教師這個偉大的桂冠。

我想要教書，想要將我所擁有的知識都傳遞給孩子們，每每看著他們再課堂下孜孜不倦的學習，我就有一股榮耀感從心底涌了上來。我在做的事光輝的事業(yè)，我在做的是為未來的頂梁柱們打下根基！

所以放不下教育事業(yè)的我，在來到這里后第一件事就是尋找能夠讓我重回講臺的學校，但是因為不熟悉這里，我反倒先在道路上迷路了。就在我在原地彷徨的時候，是一位xxx小學的同學，在我無助之際幫助了我，帶我找到了xxx小學?？粗呛⒆娱_心的笑臉，感受著他善良的心，我認為這就是所謂的緣分了。

如果我能成功的競聘上貴校的語文教師，我將一心投入到教育的事業(yè)中去，認真的戴好教師的桂冠，每日用最好的心態(tài)來迎接孩子們的到來，用最開朗的課堂來帶動班級的活躍，用最貼心的關懷來關心孩子們的日常。

當然，身為教師的我也不過是在學習道路上累積了一定量知識的學生而已，我還會在今后的日子里不斷的精進自己的教學方式，更新自己的學習知識，每天都能反省自己的教育，讓自己能夠在深愛的教育事業(yè)中探索的更深，更遠。

雖然教育是我的目標，但是能與這些天真可愛的孩子們生活、學習，也是我的愿望。在于他們的交流中，我們自己也能學到在成人的社會中少有的快樂。

孩子們的成長是容易受到影響的，為了孩子們能夠健康正直的成長，需要一個指明道路的道標。我希望我成為這個道標，我也能勝任這個任務，我想站在孩子們前進的道路上一直為他們指明前路。

第三篇：工作崗位競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、同志們：

大家好！

我叫XX，今年XX歲，本科學歷，經(jīng)濟師，黨員，XX年畢業(yè)于XX系，同年參加信用社工作，曾在聯(lián)社會計科任電腦管理員、統(tǒng)計員，現(xiàn)任會計科報表管理員、出納員。在信用社工作的xxxx年，我深深感到聯(lián)社領導和同事們給了我很大的關心和幫助，他們的思想水平、工作能力、積極進取的精神、艱苦奮斗的作風，值得我好好學習，今天我在領導和同志們的鼓勵下，參加這次會計主管的競聘，在此我感謝你們給我的這一次機會。

在多年的工作和學習中，我深深地體會到，只有不斷學習、應用、再學習，實踐、認識、再實踐才能使自己各方面的素質(zhì)不斷提高，每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵著我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)中去。同時，我也深刻地體會到，挑戰(zhàn)和機遇對于個人進步的重要性。有了機遇，要善于把握機遇，沒有機遇，要努力創(chuàng)造機遇。

我這次報名參加會計主管的競爭，主要理由是：第一，我熱愛這份工作，愿意為這項工作付出本人的努力；第二，我認為自已充分具備擔當這一職務的能力與水平，并愿意通過擔任這一職務使自身的作用得到更充分的發(fā)揮；第三，我認為這次參加競聘是鍛煉自己的一次很好的機會，不管能否受聘，對自己都是一個提高。

我參與競爭的優(yōu)勢，歸納起來，有以下幾點。

一、正逢能吃苦、干事業(yè)的年齡

思想活躍，朝氣蓬勃，精力旺盛，能夠全身心投入到工作中。因為年輕，對新事物新知識求之若渴，生怕落伍；因為年輕，對同志們的優(yōu)點長處便看在眼里，記在心上；因為年輕，勇于實踐、敢想敢為是我們的首選；因為年輕，也就更渴望能擔當起比現(xiàn)在已承擔的更重的工作和責任。

二、有一股拼命工作和樂于奉獻的精神

XX年的信用社工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了我嚴格的黨性原則、嚴明的組織紀律、吃苦耐勞的思想品質(zhì)和雷厲風行的工作作風。以標準要求，盡自己的努力，滿負荷甚至是超負荷運行，一直是自己推崇的工作態(tài)度。

三、具有較強的工作能力

我在日常工作中腳踏實地，誠實待人，嚴以律已；經(jīng)過多年的學習和鍛煉，自己的組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、處事應變能力、文組織能力和社會交往能力都有了很大提高。由我參于的清產(chǎn)核資、票據(jù)發(fā)行、保值補貼息的申請工作得到領導和同事們的肯定。我負責上報的人民銀行、銀監(jiān)局有關的報表都做到及時準確完成，得到各級領導的贊許。會計報表質(zhì)量在全市xxxx年上半年的評比中獲得了第一名的好成績。

四、具有豐富的工作經(jīng)驗

參加信用社工作以來，我已熟練掌握了的微機操作，統(tǒng)計工作，會計報表的填報，這些年我始終不忘充實自己，堅持干中學學中干，完善自我，提高自我，先后通過了職稱英語、經(jīng)濟師的`考試。

五、隨和大度，很容易和同志共事

工作中總會有矛盾，能以坦誠和真心相待，受得了委屈，容得下誤會，耐得住猜疑，經(jīng)得起考驗。我很容易融入舊環(huán)境，適應新環(huán)境，與大家一起，集中精力并形成合力把工作做好。我想，只要在工作和生活中多理解尊重、少埋怨非議，多責已喻人、少橫眉冷對，多將心比心、少求全責備，就沒有處理不好的關系，就沒有做不成的事。

在本次會計主管競聘中，如果競聘成功，我將從以下幾個方面做好會計主管工作。一是從自身做起，堅持原則，遵守職業(yè)道德，認真履行崗位職責，帶頭貫徹執(zhí)行金融法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)章制度以及各項業(yè)務操作程序，及時糾正不良行為，提高會計核算質(zhì)量；二是加強對被委派社的內(nèi)部管理工作和內(nèi)勤人員的管理，帶領內(nèi)勤人員認真學習和掌握政策法規(guī)和各項內(nèi)控制度，嚴格執(zhí)行各項業(yè)務操作規(guī)程，同時強化會計出納基本功訓練，以適應新形勢發(fā)展的需要，培養(yǎng)一人多能的復合型人才，開展技術練兵，組織業(yè)務技能的測試與達標，努力實現(xiàn)全員達標；三是加強財務管理，充分行使會計核算的職責，精打細算，增收節(jié)支，提高經(jīng)濟效益；四是抓好優(yōu)質(zhì)文明服務建設，提高服務質(zhì)量和水平，創(chuàng)建規(guī)范服務窗口。五是積極為被委派社當好參謀，及時為主任經(jīng)營決策提供依據(jù)；六是充分發(fā)揮會計主管上傳下達的職能作用，及時、準確、全面地把聯(lián)社的有關指示和精神傳達到被委派社，同時按照要求定期、不定期報告被委派社財務信息、經(jīng)營成果和其他會計信息，為聯(lián)社掌握基社經(jīng)營發(fā)展狀況提供準確可靠的信息。七是做好聯(lián)社交辦的其他工作，確保任期內(nèi)不出現(xiàn)差錯責任事故。

尊敬的各位領導，各位評委，根據(jù)我目前的理論知識、業(yè)務水平和工作能力，已經(jīng)具備了一個會計主管所必須的條件。我始終堅信：今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！

謝謝大家！

第四篇：銀行崗位競聘演講稿

尊敬的各位領導，各位評委，同事們：

大家好！

我叫xx，xx歲，金融專業(yè)本科學歷。今天我競聘的崗位是支行市場營銷部副經(jīng)理。

首先，我由衷地感謝領導和同志們?yōu)槲覀兇罱诉@樣一個展示才干，公平競爭的舞臺。面對這樣一場強者之間的角逐，我曾反復地問過自己，是什么樣的力量支持我走上這個圓夢的講臺？沉思良久，我覺得今天給予我力量的，是我對工作的強烈熱愛以及由此而迸發(fā)出的激情與自信！在這里我以年輕人的坦誠，用“心“回答以下問題并真誠地接受大家的審視與評價：

第一，我為什么自信能夠勝任這一工作

我的自信首先來自于豐富的工作經(jīng)驗：

有人說，經(jīng)驗是最寶貴的財富，是做好工作的前提。我到商業(yè)銀行工作已經(jīng)13年了。這些年來，我的工作崗位不斷變化，從營業(yè)部出納柜柜長、信貸科副科長、個人金融業(yè)務部副經(jīng)理、再到營業(yè)部副主任，在這十三次花開花謝中，雖然我的崗位“終點又回到了起點”，但工作歷程的輪回，卻使我積累了豐富的工作經(jīng)驗，無論在業(yè)務能力和管理水平和溝通協(xié)調(diào)能力上，我都取得了較大進步。

我的自信還來自于對自己的嚴格要求：

我具有強烈的事業(yè)心，精業(yè)敬業(yè)是我對自己的要求。為此，我常年堅持學習，通過學習開闊自己的視野，增長自己的才干。這些年來，我學過文秘，還參加了經(jīng)濟師和注冊會計師的學習。特別是近年來，我著重加強了市場營銷理論與技巧的學習，掌握了扎實的理論知識，具備了一定的市場拓展能力。

我的自信更來源于對自己性格的認知：

“大雪壓青松，青松挺且直”是我最喜歡的兩句詩，也是我性格的真實寫照。我不怕吃苦，不怕承擔繁重工作的壓力，敢于應對挑戰(zhàn)。我想這對于市場營銷工作者來說是極其為重要的素養(yǎng)。面對特別慘烈的競爭，面對紛繁復雜的局面，只有堅毅的性格才能支撐我們頑強拼搏進取，奮力開拓市場。

第二，如果競聘成功我的工作設想是什么

首先，以提高服務質(zhì)量為前提，協(xié)助經(jīng)理做好傳統(tǒng)業(yè)務：

不可否認，存款工作目前仍然是我們主要的利潤來源之一，是我們必須做好的一塊傳統(tǒng)業(yè)務。我們要創(chuàng)新工作方法，實現(xiàn)這項業(yè)務內(nèi)涵上的增長。具體來說，我將積極協(xié)助經(jīng)理做好人員轉(zhuǎn)變觀念工作，要由“主人”變“仆人”，要明確客戶滿意是衡量我們工作的標準。要爭取更多的客戶，就必須打造服務品牌。為此，我們要完善服務功能，真正使客戶進門有舒適感、臨柜有親切感、離柜有留戀感，留住老客戶，吸引新客戶；同時，對重要客戶可以采取電話預約、優(yōu)先辦理，上門服務等方法，增加客戶的信任感和忠誠度，以保有我們穩(wěn)定的客戶群，實現(xiàn)客戶資源內(nèi)涵上的增長，提高我們的利潤水平。

其次，以強化營銷為突破口，積極拓展新業(yè)務：

由于加入WTO以后，給我們金融業(yè)帶來的嚴峻的形勢和挑戰(zhàn)，積極發(fā)展個人貸款和中間業(yè)務，對各個銀行來說，都顯得極為重要。而做好這些業(yè)務的突破口，我認為在于堅強營銷隊伍的建設。因而我將協(xié)助經(jīng)理進一步加強對客戶經(jīng)理的培訓工作?？蛻艚?jīng)理是銀行向客戶全面營銷所有金融產(chǎn)品和服務的主力軍，客戶經(jīng)理的工作能力和水平和我們的業(yè)績息息相關。首先，要加大他們的營銷知識的培訓，以前沿的營銷理念和銷售方式、方法武裝他們的頭腦，使他們明確要向誰，以什么樣的態(tài)度，怎樣去營銷我們的產(chǎn)品和服務。與此同時，要制定適合營銷人員管理和激勵特點的考核激勵管理體系和規(guī)章制度，獎勤罰懶，以程度地鼓勵客戶經(jīng)理努力拓展市場，打造一支特別能戰(zhàn)斗的客戶經(jīng)理隊伍，在維護現(xiàn)有客戶的基礎上，加大營銷力度，爭攬潛在客戶，擴大市場份額，并以各種金融產(chǎn)品為手段，為不同的客戶“量體裁衣”，實行存、貸、中間業(yè)務的式營銷，增加我們的贏利能力。

第三，提高貸款質(zhì)量、防范與化解信貸風險。

首先我要樹立安全、效益、競爭觀念，把貸款的安全性和效益性視為銀行信貸工作的生命線，改變粗放式管理，實行集約化經(jīng)營戰(zhàn)略，創(chuàng)造的經(jīng)濟效益。其次要對信貸資產(chǎn)的管理上要實現(xiàn)由“高風險、低收益”到“低風險、高收益”的轉(zhuǎn)變。為此我將充分利用目前國有企業(yè)優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)的良機，支持和幫助企業(yè)實現(xiàn)資產(chǎn)重組，把風險承擔的主體轉(zhuǎn)移到高效低險的企業(yè)，降低風險系數(shù)，提高信貸資產(chǎn)的收益。我還將建立信貸風險防范預警系統(tǒng)，從貸前調(diào)查入手，通過確立科學的貸前調(diào)查分析指標，全面分析貸款的安全性、效益性、可償還性等指標，提出科學的貸前預報；貸后要建立跟蹤檢查系統(tǒng)，形成信貸資金網(wǎng)絡風險管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，起到預警、報警作用。

最后，我還要以審慎的態(tài)度，在有效控制信貸風險的基礎上，做好對企業(yè)的貸款工作。當然，作為部門副經(jīng)理，我還要注意協(xié)助經(jīng)理做好部門的各項管理工作，使各項工作在良好的氣氛中開展，在和諧的環(huán)境中完成，從而提高我們部門的形象和競爭力。

尊敬的各位領導，評委，此次競聘“我為榮譽而戰(zhàn)”，我為成功而來，如果我的坦誠、自信與能力能夠得到大家的認可，我將倍加珍視這一機遇，倍加努力工作，以自己的工作業(yè)績回報大家的信任與厚愛。誠然，競爭就意味著必然有人會被淘汰，我作好了充分的心理準備，成功的結(jié)果固然令人心醉，但追求成功的過程同樣魅力無限，今天，無論結(jié)果如何，我都要說“我人生中的這一樂章無比輝煌與精彩！”

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：德育主任競聘演講稿

尊敬的領導、親愛的同仁：

大家下午好！

我叫年志鳳，很榮幸有機會參加這次競聘活動。這是一個展示自我的舞臺，本著反思自己，鍛煉自己，從而在學習中提高自己的目的參加競聘。本人擬競聘德育副主任?；ㄓ谢ǖ拿利悾~有葉的精彩，那么”草根“的我有著”野火燒不盡，春風吹又生“的執(zhí)著。套用一句不想當元帥的士兵不是好士兵，那么不求進取的老師也不是好老師。今天借此機會曬一曬自我。

一、本人情況：

我出生于xx年，甘井子區(qū)出色共產(chǎn)黨員，大連市骨干教師，大連市出色班主任?，F(xiàn)擔任高一、六班班主任，高中英語教研組長，高一年級主任工作。20xx年畢業(yè)工作至今，精益求精，銳意進取。參加工作15年以來，擔任近13年班主任工作，始終以”靜業(yè)，精業(yè)，勤業(yè)，樂業(yè)“飽滿持久的熱情獻身于教育教學工作。

20xx年――20xx年，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月，與學生摸爬滾打，以校為家，創(chuàng)造了我校升學史上的第一次輝煌。輔導戰(zhàn)春紅，唐少洋等學生參加大連市高中英語奧林匹克競賽，獲個人二等獎，我校獲得一次團體二等獎的優(yōu)異成績，當年帶文科班高考英語平均分高出大連市平均分5分。

20xx――20xx年，見證輝煌的階段。再度刷新升學記錄，實現(xiàn)了普通高中學生高考成績突破600分的夢想，即蘇高樂，張成兩位學生創(chuàng)造了高考成績高出一本錄取分數(shù)線50分的奇跡，成就了我校”低進高出，高進優(yōu)出“的神話。

20xx――20xx年，創(chuàng)造奇跡的階段。20xx年我校193人報考有103人分數(shù)達到二本以上，到現(xiàn)在想想難以置信，熱血沸騰。英語學科再次刷新了歷史紀錄：文科平均分超市均值15.88，130以上分者5人；理科班出現(xiàn)8個130以上年級最高分134，21個120以上，平均分達到115.5，超市均值7分。曹校長不得不調(diào)整獎金分配方案。

20xx至今迷惘階段。20xx年教育碩士畢業(yè)，20xx年高職兌現(xiàn)，20xx年到美國進修，人生的下一個目標是什么？我不得不重新思索。

二、自身的優(yōu)勢

1、我認為自己具備擔任副主任的素質(zhì)。

我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。13年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊。雖然一直是滿負荷前行，我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無論領導分配怎樣的任務，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛一行，工作中努力追求”沒有最好，只有更好的“的最高境界。這種永無止境的追求意識，讓我不斷成長成熟。我虛心好學，思想活躍，樂觀豁達，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓進取的創(chuàng)新精神；我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志；我嚴于律己、誠實待人，尊敬領導，團結(jié)同志，得到了領導和同事的肯定。

2、我認為自己具備擔任副主任的能力。

15年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我率真，執(zhí)著，堅忍，認真的工作品質(zhì)。十多年各種層次的班主任工作，備課組，教研組，年級組工作，我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗，提升了自己的管理能力，痛并快樂著。

三、職責的認識：

德育主任校長直接領導下的學校德育工作與德育管理的具體負責人，具體的說來很多很多，我不想一一贅復，在我看來，主要是執(zhí)行力、服務力、謀劃力、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點，用曹校長的話說就是規(guī)定動作不走樣，自選動作有x高度。態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗，贏在執(zhí)行。服務力就是服務教師服務學生的能力，作為德育副主任必須始終明確這一點并以服務為工作的出發(fā)點。謀劃力志在挖掘教師潛力，滿足教師自身不斷發(fā)展的需求，防止功成名就的名師停滯不前，使之成為教育教學的中流砥柱。創(chuàng)造力是德育工作的生命力，面對教育教學改革的新形勢，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開拓新的教學思路，改革教學模式，創(chuàng)造美好的未來。

1、協(xié)助校長制訂、實施學校德育工作計劃，檢查總結(jié)學校的思想政治工作，當好校長與主任的助手和參謀。

2、在校長領導下，加強德育隊伍建設和德育科研，根據(jù)學校發(fā)展的不同階段，領導有關教師完成相應的德育研究項目。

3、積極維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。并定期召開班主任例會等有關會議，向各年級主任、班主任提出德育工作重點和有關建議，上傳下達，相互交流，解決年級、班級工作中存在的實際問題。

4、直接負責對班主任、年級組長工作的布置、檢查、考評，實施班主任考評獎勵制度。負責對班主任工作的評估考核，組織班主任學習理論知識，評選和推薦”先進班主任“，不斷加強班主任隊伍建設。

5、具體組織和實施學校日常德育工作，指導年級、班級結(jié)合學校實際和學生特點，合理安排活動日程，積極開展各種教育活動，有計劃地組織校級學生春秋游等大型活動。組織好每兩周一次校班會，做到有計劃、有內(nèi)容、有檢查、有總結(jié)。

6、完善、實施各項教育制度。有效實施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓練，使之制度化、規(guī)范化；培養(yǎng)靜凈禮序合格的鑒開學生。

7、對學生進行心理健康、抗挫折能力、珍愛生命及青春期安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。

8、定期開展評選三好學生、出色學生干部、校園十佳中學生、先進班集體等評優(yōu)活動。

9、做好重大偶發(fā)事件和嚴重違紀學生的教育處理工作。

10、平時注意收集德育資料，科學分析、整理，合理歸檔，以備檢查。

11、完成校長交辦的其他工作。

四、工作的設想：

1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校領導班子的工作意圖，做好輔助教學常規(guī)工作。

2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師素質(zhì)高和教學水平高的基礎上，推動青年教師日臻成熟。

3、深入：深入各班班會課，掌握班會教育動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、評先進、推先進。深入教師中，了解教育教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教育方法，提高全員育人效果。深入學生中間，了解學生的.為人，為學情況，加強師生溝通，提高育人品味。

4、繼承：繼承劉琳主任副班主任在崗培訓制度。突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開展結(jié)對子活動。經(jīng)營年輕班主任可任職隊伍，致力于后備力量的培訓與考核。善始善終，為領導分憂解難。切實爭取班主任福利，設計班主任活動，并使之成為例會一樣的制度。滿足班主任個人發(fā)展需求，爭取更多外出學習提升的機會。

5、創(chuàng)新：介紹德育教育新理論、新經(jīng)驗，著手建立班主任電子檔案庫，為班主任評職，評優(yōu)，以及班主任年限補貼提供資料。德育管理進入電子化。爭取其他部門的合作，每學年組織一次學校德育工作研討會和校際公開主題班會的評審，并一年出版一本德育文集。提高班主任管理高度，就是提升辦學品味。使鑒開教學再上新臺階。

五、工作措施：

1、以年級文化為依托，進行養(yǎng)成教育；

強調(diào)年級組作用的發(fā)揮，工作的開展以年級文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實施，組內(nèi)評價。學校每學期制定總目標，將目標的具體實施過程、方法等下放給各年級，各年級組根據(jù)學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養(yǎng)成教育目標，各班可根據(jù)本班實際情況增加分目標，并相應地開展年級、班級活動。每學期開學初，將學校教育目標通知家長：孩子在這一年齡段應該養(yǎng)成的好習慣有哪些，學校將如何重點培養(yǎng)，家長應怎樣配合。這樣一來，學校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標努力，到了學年末，各年級經(jīng)過考查測試（觀察法、問卷法、座談法等），確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標，并告知家長。在這一過程中，各年級組要開展相應的活動，并且利用?？?、家委會等方式與家長溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標上達到統(tǒng)一，方法上達到一致。

2、以特色活動為載體，印下孩子成長足跡；

活動不求轟轟烈烈，但求潤物細無聲。針對孩子不懂關愛他人的缺點，開展了”感恩教育“主題系列班會活動，讓孩子們由先學會愛父母，過度到愛他人、愛集體。每一個年級的孩子都會有他們這一年齡段、這一時段的特點，共性問題比較明顯，如果以年級為單位，針對”培養(yǎng)好習慣“開展相應的特色活動，一來老師們能集中智慧，將活動設計得有聲有色，二來特色活動的開展，會更具針對性、實效性。

所以，在今后兩年內(nèi)，各年級將有針對性地挖掘本年級學生的共性問題，設計相應的特色活動，將培養(yǎng)學生良好習慣的目標落到實處。通過活動，讓學校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內(nèi)心世界，指導他們的思想和行為。

此后，每一個年級根據(jù)孩子的特點，將這一特色活動不斷修改、完善，使”培養(yǎng)好習慣“的教育針對性更強，效果更好。

3、以德育積分考核為輔助，加強學生人品監(jiān)控；

現(xiàn)使用的《中學生守則》規(guī)定比較籠統(tǒng)，評價內(nèi)容與實際有一定差距，有時評價的意義不強。開展德育之星評比，我們制定操行管理條例，使之與學校教育活動一一對應，每學期，學校制定養(yǎng)成教育的總目標，使學校各類工作有主線；將具體評價內(nèi)容下放到各年級組，以突出學生年齡特點的不同；在年級組目標的基礎上，各班可根據(jù)本班實際情況添加相應的評價內(nèi)容，使評價落到實處。家長會與家長反饋，達到家校聯(lián)系手冊的效果。

4、全程全員全方位參與，為學生健康成長負責。

學校的各項工作（教育、教學、體育衛(wèi)生等各項工作）均圍繞著”培養(yǎng)好習慣“開展，千條線萬條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現(xiàn)了學校辦學目標中的”易從易行，學校和諧“的內(nèi)容，各項工作目標明確，每一位教師都參與其中，真正做到全員德育，全員管理。

各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，不負眾望，不辱使命，做到”以為爭位，以位促為“。協(xié)助校長與主任和全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。如果不被聘任，我依然會以飽滿的熱情，感恩的心情服務學校，服務家長，服務老師。畢竟鑒開培育了我，領導們，同仁們，現(xiàn)高三我的娘家人，現(xiàn)高一我堅強的后盾，現(xiàn)高二我曾經(jīng)的事業(yè)伙伴們，初中各位熟悉不熟悉我的朋友們，你們目睹了我的青澀，你們見證了我的成長，我向你們微笑，你們投我一票，讓我以草根的身份，成就平民的夢想。我為鑒開獻青春，獻完青春獻終身，獻完終身獻子孫。以上只是我的一點兒個人粗淺見解，有不當之處，望各位領導和老師批評指教，最后我想代表今天參加競聘的教師對各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家！

最后，祝愿我們鑒開的明天會更好！謝謝大家！

第六篇：會計崗位競聘演講稿

尊敬的各位領導、公司同仁：

大家好！

首先感謝公司給我這次上臺競聘成本會計崗位的機會。就我而言，我有信心競聘這個崗位，也更樂意接受競聘任賢這種方式。競爭機制是企業(yè)乃至社會發(fā)展的必然趨勢，只有競爭才能讓競聘者覺察到職業(yè)危機感，才能解決工作中的思想惰性。公司的每次競聘都讓我得到寶貴的學習機遇和鍛煉，在競爭中發(fā)現(xiàn)自己的差距與不足之處，以此更好的改進與完善自己。對此次競聘，我從以下幾個方面進行陳述：

一、崗位認識與能力評估

我為什么要競聘這個崗位呢？憑什么條件與能力來競聘這個崗位呢？

第一個問題我認為要強調(diào)的是首先對成本會計這個崗位的理解與認識。從大的方面講，企業(yè)的效益無非來自以下兩個主要方面：

1、開源。

2、節(jié)流。

開源簡單的說就是企業(yè)從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及投資方向中創(chuàng)造效益的方式。每個效益好的企業(yè)在強調(diào)前者的同時都不能S視節(jié)流這個環(huán)節(jié)，只有有效的將兩者結(jié)合，齊頭并進才能使企業(yè)的效益達到最理想狀態(tài)。所以我認為成本管理及控制在節(jié)流這個環(huán)節(jié)中不言而喻的放在首要位置，以上是我個人從廣義的角度對成本控制及管理重要性的理解。

下面談談我從公司實際工作的角度對成本會計崗位的認識。

① 切實建立產(chǎn)品單項成本計算臺帳，正確計算各種產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。

② 負責生產(chǎn)基地各種物料的收、發(fā)、存的核算，審核各項出入庫單據(jù)的真實性、合規(guī)性。

③ 審核各種物料消耗的合理性，對非正常的物料消耗要查清原因，并及時向相關負責人匯報。

④ 負責生產(chǎn)基地生產(chǎn)成本的控制與管理，建立成本管理控制制度，有效控制成本。要隨時跟蹤監(jiān)控產(chǎn)品成本的發(fā)生情況，對出現(xiàn)的異常變化要及時反映。

⑤ 每月定期編制產(chǎn)品和半成品明細報表，定期進行分析和檢查。

⑥ 適時組織生產(chǎn)基地倉庫進行實地盤存，并要監(jiān)督倉庫盤存的全過程，將盤點結(jié)果與帳面數(shù)核對，做到帳實相符。

⑦ 按時編制報送各種成本分析報表。

第二個問題憑什么條件與能力來競聘這個崗位呢？我總結(jié)了以下5點：

① 對成本會計崗位重要性及職責的正確認識、理解。

② 6年的工業(yè)企業(yè)會計工作閱歷。

③ 進楚冠5年來對公司產(chǎn)品品種、結(jié)構(gòu)特征、制作工藝、核算方法等產(chǎn)品知識的積累。

④ 3年的楚冠成本會計的本崗位工作經(jīng)驗。

⑤ 兢兢業(yè)業(yè)、認真負責的工作態(tài)度和良好的會計職業(yè)道德。

二、成本核算目前存在的主要問題

① 注重財務成本核算，缺少管理成本核算。

② 注重生產(chǎn)成本核算，忽視供應成本和銷售成本核算。

③ 注重產(chǎn)品成本核算，不重視責任成本核算。

三、競聘崗位的目標規(guī)劃

① 加強物資的計量、驗收、領發(fā)和清查制度。

② 加強管理成本及責任成本的核算。

③ 努力尋求適合楚冠產(chǎn)品特征的快捷有效的成本核算方法。

④ 加強與其它各職能部門間的橫向溝通與合作，進行相關產(chǎn)品成本預測，積極有效的控制產(chǎn)品周期成本。

⑤ 加強后期的成本分析與總結(jié)，推行成本考核制度。

四、針對公司實際情況，對總裝基地進行有效成本控制與管理提出自己的幾條建議：

從現(xiàn)實角度，怎樣挖掘降低成本的潛力，尋找降低成本的途徑，是成本會計首要考慮內(nèi)容。我認為具體歸納起來有以下幾個方面：

1、提高勞動生產(chǎn)率。勞動生產(chǎn)率的提高，不僅會使生產(chǎn)過程中的活勞動消耗得到節(jié)約，促使單位成本中的工資降低；同時也會使產(chǎn)量增加，從而促使單位產(chǎn)品中的固定費用下降，要提高勞動生產(chǎn)率，就必須采用新技術、新設備，提高生產(chǎn)的科學技術水平；必須合理安排生產(chǎn)，改善勞動組織，建立崗位責任制，做到均衡生產(chǎn)；必須加強企業(yè)文化建設，對生產(chǎn)職工進行必要的培訓，提高公司職工的素質(zhì)。

2、控制工資費用。努力降低產(chǎn)品成本中的工資費用，可采取以下措施：

（1）制定先進合理的勞動定額和編制定員，以此為根據(jù)控制勞動效率，合理配備各類人員數(shù)量；

（2）制定出勤指標，控制非生產(chǎn)工時損失；

（3）實行合理的工資制度和獎勵制度，雙重控制工資總額與平均工資。

3、降低材料的消耗。不斷降低材料的消耗是降低成本的重要途徑。因為在成本中，通常是材料成本占有很大的比重，特別是我公司的加工制作行業(yè)更是如此。由于材料的消耗量較大，因此，降低材料消耗的潛力很大。在技術上應通過不斷改進產(chǎn)品設計，采用新工藝和代用廉價材料，從而使材料消耗減少。在管理上應采取有效的措施，如制定、改進消耗定額，實行限額發(fā)料制度、材料數(shù)量差異分批核算法等，使材料成本不斷降低。

4、降低材料采購成本。加強材料采購成本的控制，是節(jié)約材料費用的一個重要途徑。降低材料采購成本要考慮以下因素：

（1）材料買價控制。在材料來源有保證、規(guī)格、質(zhì)量符合要求的前提下，盡量采購材料單價和采購費用低廉單位的材料。要求采購部門嚴格按照預測價格采購材料；采購部門必須對材料市場進行充分調(diào)查，隨時掌握市場行情。

（2）材料采購費用控制。

（3）招標批量采購。既要考慮保證生產(chǎn)不間斷，又要考慮盡可能節(jié)約儲存費用和資金投入能力。

5、控制廢品損失和提高材料綜合利用能力。

6、控制制造費用和各項期間費用。

最后必須說明，在市場經(jīng)濟環(huán)境下，公司對降低成本應有一個明確認識：從觀念上看，不能消極地片面強調(diào)降低成本，而應樹立降低成本要有利于提高成本效益的思想；從范圍上看，不能局限于生產(chǎn)領域，而應將視野延伸、放開，擴大到產(chǎn)品開發(fā)設計階段、采購階段以及銷售階段和使用階段；從內(nèi)涵上看，不能局限于制造成本，而應擴展到整個產(chǎn)品周期的成本，包括生產(chǎn)者成本（如開發(fā)、設計、制造成本、物流成本、營銷成本）和消費者成本（使用成本、售后服務成本）；從時效上看，應由事中和事后成本控制擴展到事前成本預測控制，從而對降低成本并提高成本效益起到積極的推動作用。

作為這次競聘的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功，我相信機會永遠屬于有準備的人，假如領導給我這次機會的話，我會以“謙虛、謹慎、戒驕、戒躁”的心態(tài)，在今后的工作中去摸索、學習、總結(jié)來干好這個崗位、勝任這項工作。

我的競聘演講就到這里，謝謝大家！

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