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        文明校園 你我共創(chuàng)演講稿

        發(fā)布時間:2023-10-23 22:47:42

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        • 文檔分類:演講稿
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        第一篇:共建文明美好校園演講稿

        各位同學、老師:

        大家好!

        今天我講話的主題是:做文明學生,創(chuàng)文明校園。話題很老,但不過時。它對學生和學校來說,是一個永恒的話題。

        人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理DD人生因文明而精彩。

        校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

        文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來。

        我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實,需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。

        恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學生,創(chuàng)文明校園。

        第二篇:文明校園主題國旗下演講稿

        尊敬的各位領導、評委老師:

        大家好!

        今天我演講的題目是——《安全之美,文明之美》。

        有一種美,深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的美,它,深藏不露;有一種美,飄逸在浮云上,是一種可以創(chuàng)造生命的美,它,如影相隨。這種美就是——安全之美,文明之美。

        同學們,在父母的眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,我們是展翅待飛的雛鷹;這就是我們,身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里,可有的同學不注意“安全”二字,給自己帶來了痛苦,痛心之余,我們苦苦反思,在緊張的學習之后,在快樂的玩耍時刻,有些同學忽視了安全問題,讓關心我們的老師和家長很擔心。

        我很幸運,我是日照港中學的一名學生,親身體會到港中優(yōu)越的教育環(huán)境,安全文明的校園氣氛。在港中,你會聽到朗朗的讀書聲,親切的問候聲;你會看到學生文明的舉止,謙讓的身影;你能隨時感受到領導的關心,老師的愛護!樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示,宿舍中“文明有序不搞惡作劇”的警語,讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。

        學生是校園安全的主體,又是學校安全的受益者。對于安全,我們必須警于思,合于規(guī),慎于行,必須樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全,安全在心,生命永駐。

        謝謝大家!

        第三篇:共建文明美好校園演講稿

        尊敬的各位老師、親愛的同學們:

        大家早上好!

        今天我在國旗下講話的主題是“校園文明,從我做起”。

        對于一個國家來說,個人是主體;對于個人來說,什么最重要?我覺得應該是個人的文明素質(zhì),只有每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

        不知大家是否還記得,中央電視臺曾報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,40萬平方米的廣場竟有60萬塊口香糖殘渣,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。曾有位中學校長到新加坡考察,發(fā)現(xiàn)這個國家的公共場所的各種標語大多用英文書寫,而其中一些文明禮貌用語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請自覺排隊”等卻用中文書寫,為什么?得到的回答是“因為這些不文明行為大多是中國游客”,校長頓時慨嘆:“不文明行為簡直就是國恥?!币陨蟽墒吕f明文明其實是由細節(jié)構成的,在我們同學們身上,是否也存在著一些不文明行為?例如躲在廁所或僻靜處抽煙,公共場所嬉戲追打、高談闊論、隨地吐痰、講臟話、隨手亂丟、踐踏花草,甚至故意損壞學校公共財物,還真值得我們?nèi)シ此?、去整改?/p>

        我們很多同學把文化知識的學習放在首位,卻忽略了社會公德的培養(yǎng)、文明習慣的養(yǎng)成,而這卻恰恰是最重要的。一個人的思想品質(zhì),良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。一個學校的學生只有具備良好的行為習慣,才能構建優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。

        南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勻傲勻怠,顏色宜和宜靜宜裝”,作為百年名校的潭中人,我們必須明白自己的儀容儀表、文明習慣要符合自己的身份,這是對自己的尊重,更是對母校的尊重。

        親愛的同學們,讓我們做一個文明的學生吧!文明的學生一定是積極上進的;一定是知情達理的;一定是衛(wèi)生習慣良好的;一定是愛護公共資源的;一定是嚴于律己的;一定是有愛心和責任感有為青年?!扒⊥瑢W少年,風華正茂”。我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長、追求卓越,在努力奮斗的過程中,在這美麗的潭中校園,讓我們親近文明、展現(xiàn)文明、踐行文明。校園文明,從我做起!

        謝謝大家!

        第四篇:平安校園你我共建征文

        校園是我們每天生活、學習的地方,每天大約三分之二的時間是在學校里度過的,所以說校園的安全與我們緊緊聯(lián)系起來,它關系到同學們能否健康的成長,能否順利地完成學業(yè),也關系到我們每一個家庭的利益??赏械耐瑢W認識不到這點,隨便在校園里打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動,甚至還有的放學后在樓梯上故意擁擠同學等等,這樣很容易造成無為的傷亡,一旦悲劇發(fā)生,就會給家庭帶來傷痛,給自己造成損失或影響學習。這樣的慘痛教訓是不少的。

        “生命是寶貴的,生命對于每個人來說只有一次,錯過了就再也無法挽回?!贝蠹抑?,安全教育是學校教育永恒的主題,生存是一切的根本。我們的每一位同學,都應牢固樹立“珍愛生命警鐘長鳴”的指導思想,加強和提高自身的安全意識,提高自我保護能力,防止意外事故的發(fā)生。

        一切源于生命,生命如此寶貴,我們應該好好珍惜,祖國的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造!當你攀爬圍欄的時候,當你在橫穿馬路是時候,當你給別人帶來危險的時候,請你記?。骸吧挥幸淮?!”同學們,我們是冉冉初生的太陽,充滿著青春與活力,散發(fā)著蓬勃朝氣,讓我們在新交規(guī)的陽光下,享受如花的生命吧!遵守交通安全,遵守校園制度,珍愛生命――讓安全與我們同行!與生命同行!

        第五篇:創(chuàng)文明和諧校園演講稿

        各位老師,親愛的同學們:

        大家好!

        今天我講話的題目是一個永恒的話題:做文明學生,創(chuàng)和諧校園。

        人生因何而精彩?答案雖然很多,但有一個答案一定很合理-――人生因文明而精彩。

        校園因何而文明?因你、我的行為習慣而文明。文明是一種進步,是行為的端正、習慣的改善、修養(yǎng)的提高、品質(zhì)的提升越。文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制、人性的戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝那些不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來……

        南開大學的鏡子上有一句名言:“面必凈,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!?我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氛圍和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師、同學的一種尊重.

        一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構成的,而不是由文字。無數(shù)事實表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生,關鍵是高尚的情。.代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風貌、什么樣的思想品質(zhì)、什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒.

        在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著不文明的行為。教室內(nèi)、地面上總能見到與美麗校園極不和諧的紙屑、食品袋、方便面盒等,甚至有的同學認為:反正有值日生做清潔工作,扔了又何妨;有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡,習以為常;同學之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至故意損壞公共財物。很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。

        同學們,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣,就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂學習環(huán)境。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生成長的關鍵時期,我們的所作所為,潛移默化地影響我們的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高心理素質(zhì),完善道德品質(zhì),如果不在此時抓好道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,不能做一部單純掌握知識的機器,要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是素質(zhì)的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富.

        要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明中學生.那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園.試想假如每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實力將大大加強,祖國的未來一定繁榮昌盛、燦爛輝煌!

        文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語常在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

        文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣、愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止這些破壞行為。 他會自覺維護校園環(huán)境,更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的,誓把美好留給他人和自己。

        文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長、友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結(jié),他會懂得感恩,感恩父母、長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導……

        同學們,“恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追逐成長,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學生,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的支撐。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,說的就是先學做人, 學做文明人,學做社會人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開.

        謝謝大家。

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