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第一篇：小學(xué)陽(yáng)光校園演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
世上有一種情最深入人心，最能使人感動(dòng);世上有一種情最能使人溫暖，最能給予我們陽(yáng)光，這便是友情。
日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活中，最能讓我們快樂的是與同學(xué)在一起的時(shí)光，同學(xué)間的友誼如陽(yáng)光般溫暖著我們，使我們快樂地成長(zhǎng)。對(duì)于友誼，我是有著深刻體會(huì)的。
友情，如一束溫暖的陽(yáng)光，照在我們笑著的臉龐上。
記得在上學(xué)期學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們面對(duì)的是強(qiáng)敵八年級(jí)和九年級(jí)。之所以說是強(qiáng)敵，那是因?yàn)槲覀儼嘣谶\(yùn)動(dòng)方面并不出眾，連體育老師都說我們是體育弱班。但大家并沒有因此感到灰心，而是團(tuán)結(jié)一心，共同努力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始時(shí)，我們約定好各自的工作，在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們也十分賣力的做著。為什么?因?yàn)槲覀儾桓适救?。運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天結(jié)束了，老師宣布成績(jī)。果然，我們遠(yuǎn)在八、九年級(jí)之后，但大家卻只是打了打氣，重新又鼓起了氣。第二天，我們拉近了距離。最后一天，我們放手一搏，但由于第一天的差距無(wú)法拉近，我們最終還是無(wú)法趕超他們。雖然我們敗了，我們卻并未感到傷心、難過。是啊，我們努力過了，我們揮灑過汗水了，沒什么要難過的。也許大家都在其中悟到了友情的真諦了吧!
友情，如同一劑可以治愈一切的良藥，不會(huì)苦口。
六年級(jí)的一次晚讀報(bào)時(shí)，本就有些不舒服的肚子，現(xiàn)在越發(fā)的難受了，痛，不是一般的痛，而是絞痛。我緊緊握著肚子，牙關(guān)緊咬，汗在不停地冒。老師正在講事情，沒有注意到我，后來(lái)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，好像知道了什么，趕忙舉起了手來(lái)說：“老師，他肚子痛?！崩蠋焼栁乙灰然厝?，我搖了搖頭表示我不想回去。下課后，同學(xué)們把我的桌前圍了一個(gè)圈，他們都關(guān)心地問我：“怎么樣，還好嗎?要不要先回去呀?”甚至還有的同學(xué)給我講起了笑話，我已忘了那是什么笑話，只記得很好笑，我當(dāng)時(shí)竟也跟著他們笑了起來(lái)，頓時(shí)感到肚子好些了，心里想吃了蜜一樣甜。
友情啊!請(qǐng)讓我為你唱了一首贊歌!你如同一束陽(yáng)光溫暖著我們;你如同那可以治愈一切的心靈藥膏，在我們需要的時(shí)候，修補(bǔ)著我們心靈的傷口。友情啊，友情，多么溫暖又多么甜的情啊。
朋友們，請(qǐng)珍惜與朋友在一起的時(shí)光吧!讓我們?cè)谶@友情的陽(yáng)光下快樂的成長(zhǎng)吧!
第二篇：班主任教育故事優(yōu)秀演講稿
各位評(píng)委，各位老師：
大家好！
我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)。更幸運(yùn)的是，這幾年一直擔(dān)任班主任工作。在班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說不完的故事。
在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放，對(duì)每一個(gè)孩子都應(yīng)多一些關(guān)愛，多一分呵護(hù)。時(shí)時(shí)提醒自己所有的孩子也有他最可愛的一面，每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體，有著各自獨(dú)特的性格。只有理解了這一點(diǎn)，才能去尊重和熱愛自己的學(xué)生。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵(lì)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。學(xué)生才能成為自己所期望的人。同時(shí)，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛自己的學(xué)生，尊重自己的學(xué)生，理解自己的學(xué)生，只有這樣，教師才會(huì)變得眼明心亮，才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)信念，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門，不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾?，F(xiàn)在，我又接任了新的班級(jí)，面對(duì)的是一群天真無(wú)邪的.孩子們。在紀(jì)律上，我對(duì)他們嚴(yán)格要求，但嚴(yán)中有愛。每天早上看到孩子們的一張張笑臉，我的心情也瞬間變得燦爛無(wú)比。在學(xué)習(xí)上，有幾個(gè)學(xué)生讓我感到有些棘手，他們總是跟不上課。每次測(cè)試，他們的成績(jī)都在六七十分徘徊。雖如此，我對(duì)他們也沒有放棄。因?yàn)槲抑?，放棄了一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師來(lái)說，不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望，而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說，放棄的卻是百分之百的希望啊。我始終堅(jiān)信一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會(huì)更好，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)。
春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀，朋友們，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，努力拼搏吧！讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生，辛勤工作吧！讓我們一切為了學(xué)生，無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧！
第三篇：班主任教育故事優(yōu)秀演講稿
各位評(píng)委，各位老師：
陶行知先生曾多次告誡教育者：“我們必須會(huì)變小孩子，才配做小孩子的先生?！痹鯓幼冃『⒆幽?？其實(shí)就是要我們教師用兒童的眼睛去觀察世界，用兒童的耳朵去傾聽聲音，用兒童的大腦去思考問題，用兒童的情感去體驗(yàn)生活，用兒童的興趣去探尋自然。但是試問自己，我真的有一顆童心嗎？真的有一顆可以理解孩子的童心嗎？
記得那個(gè)下午，我在QQ里和一個(gè)家長(zhǎng)在聊天，聊著聊著，那個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我說：金老師，你知道嗎？現(xiàn)在的孩子真的不得了，他們有很多想法，對(duì)老師會(huì)品頭論足一番。我兒子對(duì)我說，媽媽，金老師為什么不生小孩啊？要是她有小孩了，就能走進(jìn)我們的心里，真正理解我們了。我立即心里一顫，一直以來(lái)自認(rèn)為還比較理解學(xué)生的自己竟然是一個(gè)不懂他們的老師。第二天剛好有一節(jié)班隊(duì)課，我就索性在課上讓他們盡情訴說平時(shí)我對(duì)他們不理解的地方，我倒想聽聽他們平時(shí)到底有多少心事以及我對(duì)他們的不理解。在沉默了一會(huì)兒之后，“控訴”便開始了，小鄔第一個(gè)站起來(lái)，只見他小聲地說：“金老師，那天，我們?nèi)ゴ河?，我?guī)Я擞朴魄蛉?，在回?lái)的路上我拿出玩，結(jié)果被你沒收了。
金老師，你知道嗎？本來(lái)春游是我們盼望已久的開心事，那天我不知道有多高興?！焙呛?，顯然，他忽略了我沒收悠悠球的初衷，因?yàn)樵谙律降穆飞贤?，這是多么危險(xiǎn)的事，而且再三提醒，依然充耳不聞。但是想想，他說的理由，也確實(shí)夠充分的，從孩子的世界考慮，他說的似乎一點(diǎn)都沒錯(cuò)，可能當(dāng)時(shí)處理的方式真的有些不妥，沒從孩子的角度去考慮。有些學(xué)生甚至對(duì)于一年前被我因?yàn)榉N種原因占用的一節(jié)電腦課而耿耿于懷。“控訴”還在繼續(xù)，我也陷入了深深地思考，是的`，也許我們老師常常會(huì)說這個(gè)是為了學(xué)生好，那個(gè)是不能那樣做的，我總是以自己的眼光去看待問題，以成人的思考去處理問題。多聽聽他們的心聲，多走進(jìn)他們的心理，當(dāng)我們真正理解孩子的時(shí)候，也許教育真會(huì)有意想不到的驚喜。就說上星期的春游吧，我知道孩子們是迫不及待地想投入到大海的懷抱，但是根據(jù)活動(dòng)安排，首先要進(jìn)行的是拔河比賽，我看出了孩子們的心思，當(dāng)他們問我：“金老師，我們拿到冠軍，你給我們什么獎(jiǎng)勵(lì)??？”我就告訴他們，讓你們投入大海的懷抱，盡情地與大海最親密地接觸。還沒等我說完，他們就“耶”地齊聲歡呼，拔河比賽連闖三關(guān)，最終獲得第一。比賽一結(jié)束，孩子們顧不上品嘗帶來(lái)的美味，立即扔掉鞋子，像一只只快樂的小鳥，奔向大海。我自己呢，也完全被孩子們感染了，也沒能抵御大海的召喚，甩掉高跟鞋，與孩子們進(jìn)行地玩耍，歡笑聲傳遍每個(gè)角落?；貋?lái)時(shí)，我還專門給家長(zhǎng)發(fā)了一條短信，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆拥囊卵潩裢富蛐永锶巧匙佣?zé)罵他們。教育有時(shí)可能真的在你與學(xué)生一同哭泣，一同歡笑時(shí)就完成了。
第四篇：小學(xué)生思想教育演講稿
親愛的老師、同學(xué)們：
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心底最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！今天我國(guó)旗下講話的題目是《感悟母親節(jié)》。
我們一定都知道6月1日是兒童節(jié)，那么你知道哪一天是母親節(jié)嗎？每年5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，就是昨天，有多少同學(xué)知道這個(gè)節(jié)日呢？這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，請(qǐng)大家永遠(yuǎn)都要記住這個(gè)節(jié)日。
從小到大，母親一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候，母親義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，母親不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開心的時(shí)候，母親用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過的時(shí)候，母親卻始終陪著我們一起憂傷……母親為我們做的太多太多，可是她卻從來(lái)沒有要求任何的回報(bào)，這是一種多么博大多么無(wú)私的愛??！
“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)” ?？墒俏覀冇趾卧鵀槟赣H做過些什么呢？我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的`開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
上星期，我們學(xué)校舉行了“一言一行”活動(dòng)，對(duì)母親說一句真心的話，為母親做一件自己力所能及的事情。我們的母親，她不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物。為她洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給她一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉，都會(huì)讓她覺得萬(wàn)分幸福！
當(dāng)然，對(duì)于每一個(gè)愛著母親的孩子來(lái)說，生活中的每一天都應(yīng)是母親節(jié)。同學(xué)們，從今天開始，讓我們一起來(lái)努力，在家里體貼關(guān)心母親，聆聽母親的教誨；在學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，把優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給母親；在社會(huì)遵規(guī)守紀(jì)，讓母親少一分牽掛和擔(dān)心。同學(xué)們，母愛無(wú)私，感恩無(wú)限，就讓我們做家中的好兒女，學(xué)校的好學(xué)生，社會(huì)的好公民來(lái)回報(bào)母親吧！
第五篇：小學(xué)陽(yáng)光校園演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光下，那是一所校園，無(wú)法形容的美，唯有“陽(yáng)光”二字才可勾勒出那幾份不可言的姿色。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，生怕一個(gè)不小心犯下的錯(cuò)誤而與別人產(chǎn)生了距離。往日校園草坪中的嬉笑打鬧，走廊上的你追我打。到了現(xiàn)在只剩下默不作聲無(wú)言的學(xué)習(xí)。是從什么時(shí)候開始，我們?cè)谶@所陽(yáng)光校園中的氣氛變得這么尷尬，曾經(jīng)無(wú)活不談的好伙伴，大大咧咧的好朋友，現(xiàn)在又是什么身份呢?見面點(diǎn)點(diǎn)頭，我們擦身而過，再見轉(zhuǎn)過頭，我們盡管只相差幾步的距離也不敢上前聊幾句。
我又抬起頭，看那陽(yáng)光斑駁陸離，把手指張開伸向陽(yáng)光，一瞬間便感受到溫暖四散開來(lái)，無(wú)須語(yǔ)言只要用心慢慢體會(huì)那種感覺。
校園，我心中的詩(shī)，那么陽(yáng)光，獨(dú)一無(wú)二的鉛字作者。
