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第一篇：大學生競選班干部的演講稿

尊敬的老師,親愛的同學們：

大家好!

我今天競選的是班長職位，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，我一定能勝任的。

我叫王洛虎，我之所以競選班長這個職位，是因為我從一年級開始，看見班長能幫助同學，成為老師的小助手，能在同學們之間樹立自己的形象，我就羨慕不已，夢想著自己有一天也能當上班長。

我擁有著寬容之心和進取之心，擁有著創(chuàng)意和畫意。有了寬容之心，使我心胸寬廣，接受同學們的意見，于他人合作把班內(nèi)的每一個活動處理好，有了進取之心，才能使我不斷進步，不斷提高自我，在保證學習成績好的前提下高質(zhì)量高效率完成班級里的工作。有了創(chuàng)意，可以使我做出一些有趣的作品，展示我們班獨一無二的風采。有了畫意，可以使我畫出沒美麗的`圖畫，使同學們在學習中展現(xiàn)一下自己的特長。

如果我當上了班長，就會全心全意為班集體服務，我會采取以下幾大措施：

1、定期整治班風，堅決杜絕班干部不負責的現(xiàn)象，幫助同學們改掉上課講小話、吃東西的不好習慣。

2、負責搞好公共區(qū)的衛(wèi)生，讓同學們在干凈整潔的教室里上課。

3、搞好課間活動，讓同學們上課時的緊張神經(jīng)得到松馳，不允許同學們做危險的活動。

4、要繼續(xù)辦好圖書角，讓我們班有良好的閱讀氣氛，使同學們能夠盡情暢游在書海之中。

如果我沒當上班長，說明我還有不足之處，那我會努力改正，不斷完善自我。

第二篇：大學生競選班干部的演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，作為大學一年級新生，我來自電氣一班，現(xiàn)為班衛(wèi)生部負責人之一。

小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我從從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。

當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。

在中學，我擔任過班長、學生會主席。在工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學們之間的關系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經(jīng)常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己。

今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。比唬我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經(jīng)驗，進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng)，實事求是的為同學服務，并將與風華正茂的同學，團結協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實的團體。

最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。

我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為大學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好！

第三篇：大學生競選生活委員演講稿

尊敬的老師，親愛的同胞們：

大家好！

我，在班上混日子的一個“粽子”。今天，突然心血來潮想搶別人的飯碗了――改選班干部。

這次，我想搶生活委員的飯碗，因為我覺得自己在理財方面有些天賦。如一年最多紀錄只花了173元，最低是3元！別說我吝嗇，這是節(jié)約！注意不是吝嗇，是節(jié)約！

俗語說得好：珍珠的燦爛來自貝殼的眼淚。假如班級能像那閃閃發(fā)亮的珍珠，那我寧愿當那默默奉獻的貝殼。如果競選ok，我會將課余時間盡量擠出來統(tǒng)計書本、整理書架并做下紀錄。

如果競選ok，我會以最真誠的態(tài)度對待每一個遲交的同學，使其早日歸還班級物品。

但如果我競選失敗，也不會氣餒的，力求下學期上任。老師，同學們請投我一票吧！

第四篇：十佳大學生演講稿

今晚很榮幸可以站在這個講臺上與大家共同分享我的二年大學生活。在此，我首先要向一直以來默默支持和鼓勵我的老師和同學們致以誠摯的感謝和親切的問候，是你們讓我有幸站在今晚這個講臺上與大家共同交流和分享大學的點點滴滴。我今晚演講的主題是“勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)”，我現(xiàn)在之所以能夠站在這個講臺上，就是因為我不斷地勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)。

回想起自己大一參加學生干部競選時的情景，至今仍感慨良多，記憶猶新。當時的我，剛走出高考失利的陰影，心里滿是對大學生活的憧憬和向往，迫不及待地想在這片陌生的土地上大展身手，證明實力。當聽到學生干部招新時，我便一口氣報了學院學生會主席團、學院團委社團部、系學生會生活部的競選。真可謂是遍地撒網(wǎng)，可惜的是一個也未能進。印象最為深刻的是面試學院學生會主席團那一次，我因那天下午去打籃球打過了頭，情急之下回到宿舍便匆匆忙忙地換上長褲穿著拖鞋出去了。結果，大家可想而知，我被無情地淘汰出局了。我還記得當晚面試我的師兄就只問了我一個問題：“賢基同學，你好，你覺得你今晚的形象怎樣？”我自認為我當時的回答還是不錯的，無奈再漂亮的解釋也掩飾不了這鐵打的事實。自那以后，我開始意識到注重形象和細節(jié)的重要性了。

今年9月份，我有幸第一次作為系團總支通訊部的面試評委，有著特別的感觸。從前來參加面試的新生們身上，我看到了初生牛犢不怕虎的激情和氣魄，也仿佛看到了當年的自己，而這種激情和氣魄正是我們學生干部所需要的，于是我寫下了一篇題為“踴躍參與競選，理性對待成敗”的文章發(fā)表在了10月份的《陽江職院》報上。我寫此文的初衷是為了鼓勵大一新生們要大膽嘗試，踴躍參與，即使失敗了也不要緊，因為那些所謂的失敗都只是暫時的，要屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢強，不斷增強信心、勇氣和力量。

在那篇文章里，我回顧了自己二年來的大學歷程，講述了自己于大一第二學期被推薦到記者站成為一名院報記者后，倍加珍惜來之不易的機會，堅持多跑多聽多看多思多寫，不斷挖掘新聞寫作素材并勇于創(chuàng)新，形成了一套自己的寫作方法和寫作風格。至今，我已在《陽江日報》、《陽江教育信息報》、陽江電臺等市級以上的新聞媒體發(fā)表新聞稿件50余篇，在中青網(wǎng)、中國軍網(wǎng)、廣東共青團網(wǎng)、廣東校園文學網(wǎng)、粵西校園網(wǎng)、陽江教育信息網(wǎng)等國家、省、市級網(wǎng)站發(fā)表新聞稿件90余篇，在校內(nèi)報刊、雜志上發(fā)表各類文章100余篇。因?qū)懽魉酵怀?，我被推薦到學生工作處成為了一名學生工作助理兼《學生工作》報執(zhí)行編輯，以及成為我系團總支通訊部首任部長，并成功競選上記者站站長和髻山草文學社編輯部副部長。一時間我覺得我肩上的壓力很大，似乎有點喘不過氣來的感覺，但我堅信人只有在重壓下才能不斷成長和成熟起來。

永遠也忘不了那些忙碌而又充實的日子，每學期10多門課程，每周20多節(jié)課，4個職務兼于一身，每周至少開2次例會。面對如此繁重的學習和工作壓力，我并沒有退縮，我知道自己的個性就像彈簧，外界的壓力越大，激情就越高，反彈力就越大。曾有同學這樣問：“你身兼多職，是怎樣處理學習和工作的呢？”我笑著說：“很多時候，人是被逼出來的，到了由不得自己做主的時候，你就只能這樣了。”

收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實肯干的人的`，就是憑著這一點，我大學二年的收獲也不少。曾連續(xù)二年被評為學院“優(yōu)秀學生干部”和“優(yōu)秀記者”，榮獲過暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人、“讀好三本書”研討活動先進個人、二屆系和諧杯“籃球賽”冠軍、系“我身邊的榜樣”之“寫作能手”等榮譽稱號。

我從當初的稚嫩到現(xiàn)在的逐步成熟，就是不斷勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)的過程。最后我就以一首歌《奔跑》來結束我的演講，與在座的一起奔跑在人生道路上的老師、同學們共勉：隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航，隨風飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險再大的浪也會有默契的目光。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好! 我是xxxxx，今天能站在這個講臺上，我感到很榮幸也很激動，首先我得向一直以來支持和鼓勵我的老師和同學們致以誠摯的感謝，是你們讓我有幸站在今晚這個講臺。

我是一名土生土長的廣州人，性格開朗、活潑、好動。我的愛好廣泛，喜歡畫畫、看書、旅游。告別高中緊張的學習，來到大學，我唯一的目標就是讓我的大學生活不留遺憾，因為這四年的大學生活是我在高中三年里用汗水換回的。 目前我的專業(yè)課程已基本完成，成績算是對得起父母、老師的期望，曾獲三等獎學金、二等獎學金和國家獎學金。在課余時間，我遵循人生規(guī)劃，考取有用的證書，我已通過國家大學英語四級考試;已獲廣東省省計算機一級證書和會計從業(yè)基礎證。而且，按照自己興趣大好，參與第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，還取得廣州大學校賽銅獎;有人會問我，為什么會選擇數(shù)學專業(yè)呢，我會告訴他，因為我愛數(shù)學。學習是講究方法的，掌握學習方法，培養(yǎng)興趣愛好，是我成功的要點，多與老師、同學交流，把學到的東西運用到生活實踐上，這才是我們學習的目標。

在校期間，我曾擔任過班里的組織委員、學監(jiān)、學生會生活部部長、學生會副主席，現(xiàn)任班長一職。工作認真負責，組織多次活動，并且受到老師同學們的認同，并多次被評為“優(yōu)秀學生干部”。大學的學生干部，并不容易做，作為生活部的一員，負責宿舍檢查，我走過上百間的宿舍，手都敲得通紅通紅的?？崾顣r分，到宿舍里回收過廢品，嚴寒時候，跟班里同學噓寒問暖，這一切都讓我的大學生活十分充實，我也有聽到過一些批評的聲音，但我以行動證明，我是一名樸實的學生干部，有著一份不滅的熱情。 我參加過數(shù)次社會實踐，“三下鄉(xiāng)”支教活動、街道居委基層社會實踐活動、勞教所幫教活動、亞運會和亞殘會志愿者活動、創(chuàng)建全國文明城市志愿者活動、民生銀行實習等。然而讓我印象最深刻的就是“三下鄉(xiāng)”，短短的日子里，我與當?shù)氐牧羰貎和嗵?，了解到他們的狀況，盡自己所能幫助他們，雖然我今天沒有足夠的能力改變他們的生活，但是我能一點點的改變他們的想法和生活態(tài)度，這對于我來說是一件十分有意義的事情。豐富的實踐經(jīng)歷培養(yǎng)了我較強的團隊協(xié)作能力與適應能力，而且我相信只要我愿意付出，總會有收獲。

我的世界觀里，一直積極向黨組織靠攏，以一名黨員的要求嚴格要求自我。我參與了學校第一期青年馬克思主義者培訓工程，很榮幸能擔任小組的組長，我思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議，在指導老師的帶領下與組員參與和開展有關于馬克思主義的各種活動，積極參與各種大型演講和進行社會調(diào)查，并且得到了較好的成果。在培訓中，不僅收獲到理論上的知識，而且在精神上也得到了一定的提升。

回望大學四年，我經(jīng)歷過風雨，也遇見了彩虹，今天的我能夠站在這個十佳學生的講臺上，讓我確信自己是有能力的，等我再過十年、二十年回首，這是一段美好的回憶。

第五篇：大學生競選班干部的演講稿

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

我今天走上講臺參加競選初一（1）班的班長職務，我相信憑著新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

我首先進行一下自我介紹。我叫楊也，在小學當了六年的班長，我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思，它現(xiàn)在有了更新的含義?！叭摹笔侵高M取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平和”之心，才能讓我“任憑風浪起，獨坐釣魚臺”，一切的一切，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動，走出我們初一（1）班獨一無二的風采；添一刻詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。

對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢？這時我想起了一個英文單詞“she”，那么假若我當選，一班會成為這樣一個“她”呢？首先，“s”代表scientific，是公正合理、科學有序的意思。我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班級體?！癶”指的是hormony，就是團結和諧的意思，我會努力做到將班級體團結到一起，互相幫助、征求同學們的意見，增強班隊內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度?！癳”所指的是efficient，是指班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內(nèi)做到最好。

當然要做好這一切，就需要班長的統(tǒng)籌安排。因此，假如我能當選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順利步入正軌。

也許有時候我太活躍了，并且有點過分，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。好了，說了這么多，我只是想讓大家相信我。輕輕地我就要走了，正如我輕輕地來，我輕輕的招手，希望帶走的是同學們對我信任的掌聲