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第一篇：青春勵(lì)志的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是高三B4班的張菲，今天演講的題目是《無(wú)高考不青春》

首先我想談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，或許沒(méi)有那么勵(lì)志，但于我是我拼搏的見(jiàn)證。

從小我就是個(gè)膽兒特大的女孩，除了爬樹(shù)，上山下河無(wú)所不能，但是我卻有些自卑。一個(gè)是因?yàn)槲业拿郑腿龂?guó)時(shí)期一位猛將撞音，另一個(gè)是我的成績(jī)，我特別羨慕那些成績(jī)好的同學(xué)，家長(zhǎng)們口中“別人家的孩子”。

在三年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮上，我領(lǐng)到人生中第一張獎(jiǎng)狀――進(jìn)步獎(jiǎng)后，給了我極大的鼓勵(lì)。我想，學(xué)習(xí)似乎也沒(méi)那么難，于是我像變了個(gè)人似地，每天放學(xué)回家第一件事就是寫作業(yè)，背課文背到深夜，之后我領(lǐng)到很多張獎(jiǎng)狀，我把它們整齊的疊放在一個(gè)盒子里，那些都是我努力的證明，我成功地成為了人們口中“別人家的孩子”。四年級(jí)第一次站在主席臺(tái)上發(fā)言，我緊張極了，拿著發(fā)言稿手直哆嗦，但還是順利的下了臺(tái)，那次過(guò)后似乎是因?yàn)槔蠋熡涀×宋?，我成為了學(xué)校的播音員，也愈加自信。直到從別人口中聽(tīng)到自己口齒不清的問(wèn)題，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你只是個(gè)別字講的不清楚，經(jīng)過(guò)鍛煉已經(jīng)好了很多了。”我沒(méi)有逃避自身存在的問(wèn)題，而是每天更加不厭其煩地練習(xí)播音稿，努力地咬準(zhǔn)每一個(gè)字。爸爸罵我是“瘋子”，我反駁：“當(dāng)別人都認(rèn)為我不行的時(shí)候，我要用自己的實(shí)力讓他們閉嘴！”在后來(lái)初三演講比賽中，我獲得了第二名的成績(jī)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿著沉甸甸證書的我卻非常淡定，因?yàn)橹挥凶约褐?，在比賽前熬了多少個(gè)夜晚。

我現(xiàn)在站在這里想說(shuō)的是，高三一年你付出了多少，你苦不苦、累不累，只有你自己知道。

所以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)與角逐下，你選擇退縮嗎？若干年后，你真的甘心一生庸碌毫無(wú)作為嗎？你真的甘心日日愁于溫飽而四處奔波嗎？你真的甘心要屈于人下被人漠視，只能在底層仰望別人的身影、羨慕別人的風(fēng)華，而自己只能停留原地嗎？如果你不甘心，你為什么不去拼搏不去奮斗？如果你不甘心你為什么不去爭(zhēng)取，不去嘗試？如果你不甘心你為什么還任由自己繼續(xù)墮落下去？

至今我仍清晰地記得在高考報(bào)紙上無(wú)意中看到的一張照片，文字是這樣描述的：高考結(jié)束后，考點(diǎn)門外等待的父親遞給女兒一束鮮花。不知為何，看著女孩手捧鮮花與父親相擁的笑臉，我哭了。我第一次認(rèn)真思考了這個(gè)問(wèn)題：一年后迎接你的是鮮花和掌聲，還是遺憾和淚水？

時(shí)間不待人，你要記住，高考前你穿什么用什么住什么都不重要！重要的是你讀什么看什么想什么做什么！你要學(xué)習(xí)，你要出人頭地；你要學(xué)習(xí)，你要奮起直追。當(dāng)你真正完成了高三一年的獨(dú)處，你會(huì)明白，考出什么樣的成績(jī)，考取什么樣的大學(xué)，選擇哪個(gè)專業(yè)，哪座城市都不會(huì)是讓你為難和痛苦的抉擇，因?yàn)椴还芙Y(jié)果如何，那都是你拼盡全力后所得到的！所能接受的！所對(duì)得起你自己的！

“寒窗十二載，數(shù)日決高下”，當(dāng)你懷疑自己時(shí)，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)那顆不甘的心：“If not me,who? If not now,when?”只要你的高三，你的青春，不虛度，不后悔，你就是最終的贏家！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：高中生勵(lì)志演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

面對(duì)書本。莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像小鳥失去了翅膀?！痹谒壑校x書讓地球得到陽(yáng)光，讓小鳥擁有了翅膀。以書為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，寧?kù)o中透視出一個(gè)人的美好追求;以書為友，無(wú)形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人;多讀幾天書，才知道自己的膚淺。

面對(duì)考試。幾乎每場(chǎng)考試我們都會(huì)元?dú)獯髠?，主要是因?yàn)樘o張，害怕平時(shí)自己不會(huì)的知識(shí)考到。于是面對(duì)自己的弱項(xiàng)，我們要解決它，不斷練習(xí)。在每次考試中做到心如止水，效果才是極好的。

面對(duì)更強(qiáng)者。對(duì)于強(qiáng)者，我們大概只有仰慕、敬佩的態(tài)度，認(rèn)為他們就該比自己強(qiáng)。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌，我們更應(yīng)注意到他們的努力，自己也要更拼，為了有朝一日做個(gè)更強(qiáng)者。

面對(duì)挫折。挫折也是人生的財(cái)富。每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞和盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨和挫折。這是不可能的。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的'失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其實(shí)只有經(jīng)歷過(guò)，才更有發(fā)言權(quán)，不是嗎?如果高中是一葉舟，它或許在海岸邊擱淺;如果高中是一首歌，它可能正低回宛轉(zhuǎn);如果高中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥，它也許正身處囚籠。高三，就是要使擱淺的舟重新?lián)砣氪蠛５膽驯В钩翋灥母枳兊没钴S生機(jī)，要使小鳥重獲自由，飛的更高。同學(xué)們，面對(duì)高三，你們準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起在高三的天地，盡情翱翔吧!

謝謝大家!

第三篇：高中生校園青春勵(lì)志演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。

然而，在我們的生活中，令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼，缺乏生活知識(shí)，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，缺乏自我保護(hù)能力，各種意外事故就容易發(fā)生在我們身上，盡管今天我們還不能對(duì)每一個(gè)人或每一件事的發(fā)展過(guò)程中，是否會(huì)發(fā)生事故或?yàn)?zāi)禍做出精確預(yù)測(cè)或推斷，但是，只要我們有了一份警覺(jué)，懂得一些知識(shí)和規(guī)律，掌握一些避難和應(yīng)急的方法，做到"超前防范"和"臨危能應(yīng)"，我們就會(huì)把天災(zāi)和人。禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度，就能在災(zāi)禍發(fā)生時(shí)獲得最大的生存機(jī)會(huì)。

在我國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的今天，我市城市交通也發(fā)生了巨大的變化。城鄉(xiāng)道路交通網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善，逐步形成地面、地下、立交相結(jié)合的立體化城市道路交通體系。不僅方便了人們出行，也使我們美麗的家園盡顯出現(xiàn)代化大都市的風(fēng)采。

但與此同時(shí)，天津這個(gè)千萬(wàn)人口的大城市，機(jī)動(dòng)車擁有量已超過(guò)90萬(wàn)輛，自行車超過(guò)780萬(wàn)輛，使我市道路交通已處于較為飽含的狀態(tài)。時(shí)有發(fā)生的道路交通事故，甚至重大傷亡事故，不斷為我們敲響警鐘。

翻開(kāi)交通事故檔案，中小學(xué)生占了相當(dāng)?shù)谋壤?。在事故的瞬間，家庭失去了孩子，校園失去了學(xué)生，每一起不幸的慘案都讓人們痛楚難當(dāng)。所以，我們要珍愛(ài)生命，安全出行。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。我們家附近有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開(kāi)了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著?；丶业?路上，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大......小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)來(lái)接呢?是不是出事了?還是家里有什么事?

小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊!

交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)則就是珍愛(ài)生命!

第四篇：演講稿勵(lì)志青春

尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：

大家好!

沒(méi)有確切地想過(guò)，到底是從何時(shí)開(kāi)始，就已經(jīng)踏上了青春的道路，年少的時(shí)光不再，開(kāi)始了另一番的思想與心境。更多地須臾長(zhǎng)嘆：細(xì)水長(zhǎng)流終須止，天長(zhǎng)地久有盡時(shí)，不再相信有什么東西是永垂不朽的。

很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們總是在徘徊、彷徨，人生的岔路口上，找不到前進(jìn)的道路，沒(méi)有能夠給予你指導(dǎo)方向的人，痛苦、憂傷接踵而至。我們感嘆著，總覺(jué)得，因?yàn)榍啻?，生活變得泥濘不?因?yàn)榍啻?，我們變得頹廢惘然;因?yàn)榍啻?，我們看不清未?lái)。

可是，青春并不應(yīng)該是這些的。

青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無(wú)盡的嘗試。青春是經(jīng)得起磨練但經(jīng)不起消磨的，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。整日的萎靡不振，眼里看見(jiàn)的只是頹廢，這些又有什么意義呢?再多的抱怨，再多的不滿，又能夠改變什么呢?只是會(huì)讓自己覺(jué)得活的很累很沉重，然后再次的抱怨、不滿，如此下去，惡性循環(huán)罷了。

其實(shí)，我們還年輕，有什么事情是不可能的!曾經(jīng)那么多的夢(mèng)想，正該乘著這大好的青春年華，去拼搏、去努力，給所有的夢(mèng)想一次實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。只要勇敢得向前，努力的.付出，即使到最后沒(méi)能夠收獲你想要的，過(guò)程中的經(jīng)歷也已經(jīng)足夠你去珍藏回憶的。

青春，只賦予你、我一生一次，盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值，把握住今天把握住明天，迎來(lái)每天的第一縷陽(yáng)光。青春時(shí)光無(wú)價(jià)，一刻千金。

很多時(shí)候都會(huì)覺(jué)得疲憊不堪、無(wú)可奈何，沒(méi)有太多的激情。是否是因?yàn)槲覀兊男囊呀?jīng)不再年輕了，將一切都已經(jīng)看透?不，主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。心情日記里天氣的陰霾或風(fēng)和日麗，其實(shí)都是你自己在撰寫。

或許，在這物欲橫流，虛假繁榮的社會(huì)里，你想要的只是平平淡淡的生活，“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”，不想在反反復(fù)復(fù)中追尋，只做一個(gè)平凡的人。我們不能過(guò)于片面的去評(píng)價(jià)說(shuō)這是對(duì)是錯(cuò)，但是平凡并不意味著平庸。我們可以平凡，但絕不可以平庸。

很多年以后，回想起曾經(jīng)做的事、說(shuō)過(guò)的話，總會(huì)覺(jué)得是那么的幼稚。年幼的無(wú)知，少年的白日夢(mèng)，蹉跎的歲月中充斥著青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；蛟S會(huì)悲傷，或許會(huì)難過(guò)。想說(shuō)的是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹;想說(shuō)的是，再多的不舍、留戀也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景;想說(shuō)的是，無(wú)論是什么，都已經(jīng)是過(guò)去的了，沒(méi)有必要再去糾結(jié)哀傷。

終有一天我們將會(huì)進(jìn)入成年,在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)。但請(qǐng)不要悲傷,因?yàn)殡x開(kāi)是為了更好的回憶。有人曾說(shuō)過(guò)“人生就像一張有去無(wú)

第五篇：青春勵(lì)志的演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣!因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向!托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想!當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫!作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空!青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)!每個(gè)人主宰著自己的明天!

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上!”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活!是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去!同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了!同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！