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第一篇：關(guān)于追星的故事作文范文
【“追星”之旅】
追星不等于盲從。
——題記
身為21世紀(jì)新新人類的我們都有自己崇拜的偶像，我們都是“追星”一族。有的人曾經(jīng)批評我們這些追星的人：“何必追星呢?何必為了追星而浪費(fèi)學(xué)習(xí)和玩耍的時間呢?”的確，追星可能浪費(fèi)我們一些時間。但我認(rèn)為追星也有好的方面，我們可以從明星身上學(xué)到很多好的品質(zhì)來幫助我們成功。所以我們應(yīng)該正確的看待追星，讓追星助我們一路向前，一路成長。
從明星身上我們學(xué)會了自信。
李易峰成為2014年夏天被提及最多的名字，不僅是因?yàn)橐徊繜岵サ碾娨晞?，更是因?yàn)橐环輰櫲璨惑@的氣度和一種恰到好處的自信。自信的李易峰知道自己的美好，而且有一種讓周圍人信服這種美好的力量。李易峰曾說：“有人覺得我能成為天皇巨星，有人覺得我玩一玩大概就不見了。而我自己有信心就足夠了?！痹凇澳猩瘛北恢匦露x的今天，李易峰吸引人的不只是他俊朗的外形，還有他陽光。幽默和自信。經(jīng)過幾年的成長和磨礪，他的演技越來越成熟，得到了觀眾的肯定。他用事實(shí)告訴我們：成功需要自信，實(shí)力遠(yuǎn)比外貌來的重要。作為中學(xué)生的我們也要學(xué)會自信，讓自信之光照亮我們前行的路。
從明星身上，我們學(xué)會了腳踏實(shí)地。
進(jìn)入演藝圈之前，趙麗穎在美容院發(fā)過美容卡，在料理店做過服務(wù)員，后來還做過銷售助理。剛?cè)胄械内w麗穎就是小菜鳥，到處橫沖直撞，后來吃過幾次苦頭，她才慢慢有所領(lǐng)悟。收斂起自己的鋒芒和倔強(qiáng)，開始與生活磨合最終修成了干練成熟的女子。趙麗穎曾說：“因?yàn)檫@些經(jīng)歷，我比同齡的女孩子更知道生活的艱辛，即使今天取得了一些成績，也不會驕傲，自己還在成長當(dāng)中，演技各方面都需進(jìn)步?！睆男∨浣堑脚惶?，趙麗穎像個兢兢業(yè)業(yè)的上班族，吃過很多苦，受過很多氣，一步一步走的很踏實(shí)。面對成功，她沒有沾沾自喜，沒有止步不前，依然不斷充實(shí)自己，以求在成功的路上越走越遠(yuǎn)。她用行動告訴我們：成功需要腳踏實(shí)地。在漫漫人生路上行走的我們應(yīng)一步一個腳印的走出自己的人生。
從明星身上，我們學(xué)會了超越自我。
張碧晨曾說：“以前夢想總是很大，有著不可觸及的高度。”但是現(xiàn)在的她收斂了幻想，把夢想變小，追求每一個小目標(biāo)，努力讓所有的憧憬變得觸手可及。其實(shí)很多人都懷抱著夢想，幻想什么時候可以成功。張碧晨追求的則是怎樣才能成功，她把對成功的渴望化作努力的動力，堅持不懈地追逐著夢想，成功才變得觸手可及。她用實(shí)際告訴我們：成功在于超越自我。雖然有時候覺得夢想離我們很遙遠(yuǎn)，但只要我們?yōu)閴粝攵?，終有一日夢想會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
在“追星”路上我們從未迷失自我，我們只是從明星身上尋求向前的動力，讓他們助我們成功。
“追星”路上，不被羈絆，向上攀登，路上有花有鳥有流水，往前一步是天堂，后退一步便是地獄。
第二篇：關(guān)于光追星的作文
母親很是樸素，從不精心打扮自己。每天都只會扎著個馬尾，或披散的頭發(fā)落在肩上。她喜歡忙碌，不常見到她能停下手里的家務(wù)活。
偶然的一次，我和朋友在家中熱情地討論著哪個明星，哪個偶像。母親悄悄走了起來，放下水果，坐在了旁邊的小沙發(fā)上。她坐得端正，兩手戴著黃色塑膠手套，手中握著拖把桿，默默望著我們。她似乎有些好奇，也有著疑惑。
正捧著手機(jī)聊得熱火朝天的我們當(dāng)然是沒有在意母親。但看她老是不走，我只好微笑著，把母親“請”了出去。
隔了幾天，我們?nèi)チ速徫镏行摹|西琳瑯滿目，我和好友卻在一家小店的門口停下了。不約而同，我們對視后突然間就笑了，不禁加快腳步，過去對著幾位明星的人立牌子拍起照來。
母親不經(jīng)意問道：“這是你們上次聊的那個明星吧?我從手機(jī)上見到過他的，人不錯?！?/p>
這突然間的評論，讓我很是驚奇。母親可是從來不會看這些明星的，手機(jī)她不怎么碰，只是跟我和妹妹學(xué)習(xí)上有關(guān)時，她才會認(rèn)真去查看。
我笑著，連聲道：“是，是。你怎么知道的?”“聽你們說的呀。我隨意上網(wǎng)看看，了解了一下。我也決定要追星了。”以我對母親的了解，絕不是隨意查了查。
回家的路上，一直回想著母親的話。疑惑不已，她什么時候也追星了?睡覺之前，我跑到母親床邊，問她：“白天在購物店前所說的，都屬實(shí)嗎?”當(dāng)然我也知道，不能對長輩這樣講話，卻因?yàn)槟筒蛔⌒宰樱餍哉f了自己的疑惑。
“一直都想跟你聊天，卻不知道該說什么?，F(xiàn)在知道你們喜歡什么了，也好溝通嘛”聽完后，眼眶竟有些濕潤，為了了解孩子內(nèi)心的世界，特意去查看一些自己不感興趣的內(nèi)容。這就是母親。
而我們呢?自以為是地覺得自己長大了，漸漸地嫌她繁瑣嘮叨，話也懶得講幾句，留她在背后散一片落寞。
我終于明白了，她哪是在追星，我就是她的星啊……
第三篇：關(guān)于追星的演講稿800字
人本性向往美好，所以總會愿意去崇拜，模仿，追捧他們眼中的星，有的去追求他們迷人的外表，有的則是挖掘明星的品質(zhì)，他們成功背后的努力。
我眼中，追星可以分為兩類。一類是盲目追星，被明星華麗的外表，擁有的財富，創(chuàng)造的成就所震撼吸引，而去刻意模仿他們的每一個動作，每一句談吐，甚至是生活理念，最后變成一個“腦殘粉”。他們的追星只停留在外表這一個層次，希望用與明星相同的方式換取關(guān)注。但他們并不知道星成功之后的付出與坎坷，“成功之花，人們只驚羨于它成功時的光輝，而不知道它所流下的血淚。”與之相反的是理性追星，雖然也被星的華麗吸引，但并不迷失自我，在追星的過程中挖掘星身上的特質(zhì)，一步步完善自己，最后成為別人眼中的“星”，。兩中追形方式的差異巨大，最后的結(jié)果一定大相徑庭，理性帶來光輝與榮耀，盲目使自己迷失在社會這樣一個旋渦之中。
為什么理性追星?首先，理性追星追的不僅僅是“星”貌，更多的是星“質(zhì)”，追的是明星背后的血淚史，在這些名人的成功經(jīng)歷中，諦聽哲理，領(lǐng)悟教訓(xùn)，追的是他們的美德，是那種在社會上能夠帶來凡響的美德，。并且，理性追星，是一種優(yōu)秀的社會之風(fēng)，全民向上看齊，引發(fā)人們對于成功的向往，用“星”的例子，帶領(lǐng)人們?yōu)樽约?，為成功而奮斗。也應(yīng)如此，每個人都能在追星的路途上改變自我，縮短與‘星“之間的差距。我認(rèn)為贅性最害怕的是迷失自我，在巨星的光環(huán)籠罩下迷失自我，墮落在金錢，美色的世俗之中，不能自拔。一味的去模仿，表面似乎看起來很成功，其實(shí)內(nèi)心是極度虛無的，空蕩蕩的，一點(diǎn)底都沒有，成了一個披者別人外表的，失去自己靈魂的行尸走肉。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。內(nèi)心意識到理性追星的重要性并不夠，這只是一個開始，難得是真正付諸實(shí)踐。理性追星，要求我們時時刻刻保持著一顆清醒的頭腦，不忘掉自己的價值。理性追星要求我們既對星保有崇拜，敬仰的態(tài)度，又要敢對星的不當(dāng)舉止提出批評，而不是像那些“腦殘粉”一樣，執(zhí)迷不悟，無論對與否，都極力袒護(hù)自己的偶像，將星的意志強(qiáng)加于自己身上。
理性與盲目是對應(yīng)的，所帶來的結(jié)果身邊人的例子已為我們帶來答案，懷著欣賞，批判的眼光去看待星，拒絕盲從，拒絕跟風(fēng)，拒絕將明星的舉止言行作為意志強(qiáng)加于自己身上。
星終究是人，不是天上的神，一味地神化并去模仿只會越陷越深，用理性的眼光去看待星，用睿智的雙眼與人心里的美好對話，這樣的追星，才有價值。
第四篇：追星的演講稿
在今天的社會，每個人都在追求著理智，追求理解與智慧。而我們也要學(xué)會追尋理解與智慧，追求知識與智慧。
這次培訓(xùn)給我最大的感觸是：理智追求理解不應(yīng)該只為自己而活，而要為自己而活。我們必須把追求理解與智慧的結(jié)合起來，把學(xué)生的成長與智慧的發(fā)展結(jié)合起來。我們必須要學(xué)會在追求理解的過程中不斷地提升自己，讓理智和智慧更好地結(jié)合在一齊。
作為一名教師不僅要教好書，更重要的是要把教育教學(xué)工作落到實(shí)處。要把理論學(xué)習(xí)滲透到每節(jié)課，教育課堂，使理論與實(shí)踐更好地聯(lián)系起來，在實(shí)踐中不斷地反思。教師不僅要在自己的教學(xué)工作中，還要在教育理念、教育方法、教育理念指導(dǎo)下，進(jìn)行自我反思，自我提升。只有這樣，才能更好的實(shí)踐，才更好的服務(wù)于教學(xué)。我們要把學(xué)習(xí)理解與智慧有機(jī)地結(jié)合起來，用理論來指導(dǎo)工作實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證理論。要把學(xué)生的成長和智慧的發(fā)展有機(jī)地結(jié)合起來，讓教育教學(xué)工作的理論與實(shí)踐更好地聯(lián)合起來，真正做到學(xué)思結(jié)合，學(xué)有所用。
作為教師的我們，不僅要關(guān)愛學(xué)生，還要關(guān)心學(xué)生的心理健康，還要讓學(xué)生學(xué)會理解、愛、學(xué)會寬容，讓學(xué)生懂得理解，學(xué)會正確對待自己的錯誤。教師要以身作則，為人師表。學(xué)生的眼睛是雪亮的，教師的言行是要真情流露。要真正做到這一點(diǎn)，教師就不能簡單地以成績?nèi)ピu價學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生不是一個簡單的學(xué)生，而是一個個活生生的人。教師的人格魅力就是教師的人格力量。
教書是手段，育人是目的。教育工作是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。作為一名教師，應(yīng)該要學(xué)生喜歡你。喜歡你的學(xué)生，你就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我們要努力創(chuàng)設(shè)一種、和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生愛，喜歡你這個“好老師”。我們知道：只有愛孩子的老師才喜歡學(xué)生，只有愛孩子的老師，才能教育孩子。愛是一種情感，愛是一種信仰，一種追求，當(dāng)我們在教育這塊沃土上播種希望之花時，就不會有任何怨言。
我們要把教育當(dāng)作藝術(shù)，用心去感受，用心去體會，用心去教育，用情去培育。我們用心靈感受心靈，用情，用智慧去啟迪心靈，用心體會心靈，用情去溫潤心田。
第五篇：追星的演講稿
正方：各位同學(xué)，我方觀點(diǎn)是：崇拜明星有利于青少年的成長。當(dāng)今社會，“追星”已經(jīng)成為社會的一種時尚。我們認(rèn)為適當(dāng)?shù)摹白沸恰笨梢詾槲覀兤椒驳纳钤鎏砩?，使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余輕松，還可以使我們開闊眼界，增長見識，同時還能給我們的人生許多有益的啟示。許多明星之所以成名，是因?yàn)樗麄兏冻隽嗽S多心血和汗水。他們的人生道路并不是一帆風(fēng)順的，許多明星的堅強(qiáng)品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。比如：鄭智化，他雖然殘疾，但他身殘志不殘，毅然選擇了自己所喜愛的事業(yè)——演藝。他靠堅強(qiáng)的意志，唱出了許多好聽的歌，大家都熟悉的《水手》就足以證明：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。。。?！边@難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？不值得我們崇拜嗎？還有，就拿現(xiàn)在許多中學(xué)生崇拜的歌星周杰倫說吧，他出身貧寒，沒有顯赫的家庭背景，全靠自己的奮斗才有了今天的成就。他在成名之后仍然帶病堅持創(chuàng)作，寫了不少好歌，如歌曲《蝸?！肪鸵呀?jīng)被上海某中學(xué)選為校歌。難道這種不向困難低頭的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？像這樣的明顯可謂不勝枚舉。不僅如此，“追星”還可以推動一個國家經(jīng)濟(jì)的繁榮與文化娛樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。譬如一年一度的奧斯卡，推出了一系列影視大片，也推動了眾多的國際影星，對美國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了很大的影響。沒有眾多追星者的支持，它的知名度怎么肯呢過享譽(yù)世界呢？綜上所述，我方認(rèn)為，崇拜明顯有利于青少年的成長
反方：各位同學(xué)，我方的觀點(diǎn)是：崇拜明星不利于青少年的成長。改革開放后的中國，滿世界的“星”撲入我們的視野，令人眼花繚亂。它既豐富了社會的業(yè)余生活，卻同時也給青少年的成長帶來了一定的副作用。可是就有這么一位同學(xué)，他崇拜歌星鄭伊健，在他的桌子上、書本上、文具上到處貼滿了鄭的照片，有關(guān)他的事情他是無所不知的。由于花了大量的時間在“追星”上，因此學(xué)習(xí)上他的注意力分散了，表現(xiàn)為有事無事常顯得如有所思狀，學(xué)習(xí)成績一路下滑。更有甚者，為了能見上偶像一面，不惜曠課逃學(xué)去目睹偶像的風(fēng)采。不僅如此許多中學(xué)生盲目模仿明星的穿著打扮，在生活上互相攀比，給家庭帶來不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。有人曾對某市的一百多個學(xué)生做過此類調(diào)查，有94%的學(xué)生有過購買偶像相片，海報、寫真集等物品的行為，而其中經(jīng)常性購買的就占57%。我方還了解到，外面商店有此類商品很多，但價格都比較貴，一張海報2—25元左右，一張CD盤一般在10—30元左右，而一本印刷精美的偶像寫真集甚至賣到幾百元。對于我們這些沒有經(jīng)濟(jì)來源的中學(xué)生來說，經(jīng)常購買這類物品無疑將大大增加家庭負(fù)擔(dān)，甚至使有些同學(xué)走上邪路。初中學(xué)生正是生理和心理發(fā)生巨大變化的時期，“好奇”是初中學(xué)生的最大特點(diǎn)，這個年齡段是人生觀、世界觀、價值觀形成的初期。也是人生的一個“十字路口”。在這個階段，盲目的崇拜明星不光會影響學(xué)生對文化知識、創(chuàng)新技能的學(xué)習(xí)，更會造成學(xué)生好高騖遠(yuǎn)、好吃懶做的習(xí)慣。綜上所述，我方認(rèn)為崇拜明星不利于青少年的成長。
