千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于追星的演講稿(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《關(guān)于追星的演講稿(推薦6篇)》。

第一篇：追星的演講稿

“我們的夢，有多少夢”，這是許多人所追求的，也是許多人所渴望的，但是，夢中，夢里的夢里，卻有著許多的夢……

夢想的實現(xiàn)在于，夢想在我們的頭腦靈魂上，在我們的身上。在你追我趕的情景中，有多少人是被動的，是不會向前邁進的，但是，只要努力去實現(xiàn)自己的夢想，夢里就有著這些，那些都會成為你奮斗的動力。

夢里，一只只風(fēng)箏上的鳥，不能在天空翱翔，那只是在空中的一個夢；夢里，一只只青蛙里的鳥兒，不能在空中翱翔，那只是在空中的一個夢；夢里，一只只青蛙中的鳥兒，不能在天空中游蕩，那只是在飛行的一個夢；夢里，夢里，一只只青蛙里的鳥兒，不能在空中游蕩，那只是在空中的一個夢。

夢里，人們都想當(dāng)一名科學(xué)家，但是，有一次，我看到了科學(xué)家，有一個小男孩，他在一個木匠里，做了一個小實驗，他在一個木匠的手上做了一個一樣的小實驗。他在一個木匠的手上做了一個一樣的小實驗。這個小實驗讓我明白了一個道理，那就是：人一旦失去了夢想，就會變成一個無底洞，沒有方向，沒有目標(biāo)，只有無所追求。

夢里，有人把夢想當(dāng)成一種力量，有人把夢想當(dāng)成一種動力，有人為夢想而努力。

第二篇：追星的演講稿

提倡理智追星，不是一句空口號，而是一個實實在在的方法，是一個有目的，有計劃的，有行動的方式，是一個有思想的人，是一個有目的，有方法，有行動的人，是一個有思想的有志向的有知識的有追求的人。

在學(xué)校里，我們可以經(jīng)常聽到老師講課的聲音。老師的講課風(fēng)格是平鋪直敘，敘事的語態(tài)和敘事的表達方式都是平鋪直敘。這樣的語言和敘事的方式不對的話，不但使人覺得很枯燥，也使人覺得很枯燥。

在學(xué)校里，老師講課是一門很嚴肅的課，但是在學(xué)校里，老師不會在上課時說一些話，而且講課時，一定會有老師來提出問題。所以我們要在老師不講課的情況下，去聽老師講課，在老師的身上找到問題所在。

老師講課的方式也很重要，不同的課型，不同的老師都會有不同的收獲。這就像我們學(xué)習(xí)的一樣，老師講課是一件很簡單的事情。我們要把課本上的知識和老師講的有差異的知識結(jié)合起來，這樣我們才能夠達到學(xué)習(xí)的目的。我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能夠提高自己在課堂上的學(xué)習(xí)效率，這樣才能夠提高自己的學(xué)習(xí)效率。

在學(xué)校里，老師教給我們的知識和方法都是我們在學(xué)校中學(xué)不到的，只有我們自己去掌握，才會有所突破。我們在校學(xué)習(xí)的目的也是為了提高自己在社會上的工作效率。這就是我們要提高學(xué)習(xí)效率的方法。

第三篇：演講稿關(guān)于追星

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

我是一名學(xué)生，我很熱愛我的同學(xué)們：我熱愛我的同事們，我熱愛我的父母，同樣我也愛我的老師們。這次的演講有以下幾點特點：

第一，我要學(xué)習(xí)他們不畏艱辛，不怕困難的精神。在困難面前，他們不低頭，不退縮，不逃避，在困難面前，他們不退縮，因為他們知道，他們有著堅定的意志，有著勇于克服困難的精神。他們有一顆樂于助人的心，在遇到困難時，他們會伸出友愛之手，給予力量，給予力量，在他們遇到困難時，他們會給予力量，給予他們希望。所以，讓我們學(xué)會與人溝通，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，及時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點。

第二，我要學(xué)習(xí)他們堅韌的意志。在學(xué)習(xí)中，遇到不懂的難題，我不畏懼，堅持不懈。在遇到挫折時，我堅信，只要堅持不懈，就一定會取得成功。

第三，我要學(xué)習(xí)他們堅韌的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們一絲不茍的精神。有一句經(jīng)典語言說得好，一個有良知的人，就像一艘船，載著他所能帶來到無邊的海洋，他所遇到的所有困難都是由于這些難題所造成的，所以，我們要學(xué)習(xí)他們堅強的意志，不畏艱辛的精神，學(xué)習(xí)他們堅定不移的品質(zhì)。

第四，要學(xué)習(xí)他們善于發(fā)現(xiàn)他人的長處，及時發(fā)現(xiàn)他人身上的一些優(yōu)點。比如說，我們學(xué)習(xí)他們不管遇到什么挫折，總是能找到自己不足之處。在學(xué)習(xí)方面，老師教了我們的學(xué)習(xí)方法，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，及時發(fā)現(xiàn)他人身上的一些優(yōu)點。學(xué)習(xí)他們不管遇到什么困難，他們總是能找到解決這些問題的辦法，這是我們應(yīng)該向老師學(xué)習(xí)的。

第五，我要學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神。學(xué)習(xí)他們不怕困難，不怕挫折，他們有堅強的意志力。學(xué)習(xí)他們不怕吃苦，不怕困難，這些都是我們應(yīng)該向老師學(xué)習(xí)的。

我們也要向老師學(xué)習(xí)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人身上的長處，及時發(fā)現(xiàn)他人身上的長處，及時發(fā)現(xiàn)他人身上的長處，這才會使我們學(xué)習(xí)他們不畏艱難，不退縮的精神。

同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)他們堅韌的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們堅定不移的精神，學(xué)習(xí)他們堅定不移的精神，學(xué)習(xí)他們勇敢面對困難，不畏艱險的精神，學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神，學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神，學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神！讓我們一起學(xué)習(xí)他們的精神，使我們一起為我們的祖國，為我們的未來而努力吧！

第四篇：演講稿關(guān)于追星

我之追星觀（演講稿）

“追星”有沒有錯？沒錯。因為我們每個人都有權(quán)追星。

崇拜名人有沒有錯？沒錯。因為名人值得我們崇拜。

明星、名人值不值得我們學(xué)習(xí)？值得。因為他們的成功經(jīng)驗可以指引我們走向成功之路。

明星和名人的價值是否值得我們瘋狂和生活的負擔(dān)？不值得。明星和名人只是指路牌，可以給我們的生活增添一點光彩，滿足我們的精神。

我覺得名人不值得我們以生命為代價去崇拜，這會讓我們在追逐明星的正常過程中迷失自我。

當(dāng)下的中國，“追星之風(fēng)”盛行。這在青少年甚至成年人中尤其普遍。

中國的青少年追星，外國的青少年同樣追星，只不過由于中國是世界第一人口大國，那些受中國青少年追捧的明星便在自己的歌迷、影迷的數(shù)量上占了優(yōu)勢。

追星是件好事，因為追星讓一些人在生活中有了目標(biāo)和動力。能夠激勵那些人去奮斗，那些人成為自己崇拜的明星，并取得成功。

但一部分人追星的態(tài)度則剛好相反。他們追星并不是看中了某歌星、某影星或是某球星的成功之道，而是羨慕那些歌星、影星的——豪華奢侈，揮金霍土——的生活方式。現(xiàn)在的明星，身上的隨便的一套衣服便抵得上一個中等家庭一年的收入，出門便是奔馳寶馬保時捷或是勞斯萊斯伺候。

外表上，頭發(fā)染得花花綠綠，發(fā)型標(biāo)新立異，力求另類，或如刺猬，或如犬毛，或如細蛇，千奇百怪，令人咂舌，令人驚嘆：世界之大，無奇不有，原來，人的發(fā)型也可以模仿動物。

一些追星族把羨慕的目光轉(zhuǎn)向了自己的生活方式?；蛟S我們應(yīng)該感嘆明星的魅力——他們完全間接地改變了一些明星粉絲的生活方式。

那些追星族模仿著明星們：他們開始廣交朋友，廣交一些“志同道合”的朋友，并學(xué)會了揮金霍土。他們追求名牌，無論家境如何，也要求得“身穿阿迪，頭頂李寧，腳踏耐克”的一身名牌服裝，為此他們即使傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。

明星粉絲模仿明星：他們打扮自己。他們把自己的頭發(fā)染得花花綠綠，每當(dāng)某明星到某地舉行演唱會時，看全場，一片紅男綠女。

他們的發(fā)型實在令人咂舌，男性的頭發(fā)說是長發(fā)披肩亦不為過。有的居然把頭發(fā)燙得有如卷曲的犬毛，有的如同刺猬背上的刺，直挺挺地豎在頭上。這發(fā)型頗有些讓人擔(dān)憂：

這些多刺的頭發(fā)會刺痛他們的頭皮和大腦嗎？

這些追星族尤其讓我不能忍受的還是他們的頭發(fā)。男性的長發(fā)披肩，女性的“板寸頭”、“平頭”讓我出了好幾次丑，而且有些窘迫不堪。有一次我去某個地方，迷了路，不得已之下拉住前面的一位留著“板寸頭”的“小黃毛”，先是拍他一下，禮貌地稱呼了一聲“這位大哥”，接著正要問路，那位“大哥”轉(zhuǎn)過身來，瞪了我一眼，說：

“大哥？誰是你大哥？沒看出來我是個女的嗎？

”我當(dāng)即無語凝噎，愣在當(dāng)?shù)亍?/p>

為什么不同的追星者會有不同的結(jié)果？一部分追星族看到的是明星們的背后的成功之道，并且，以之為奮斗目標(biāo)，去獲得人生的成功。而一部分人卻僅僅看到明星們身上的榮耀的光環(huán)，卻沒有看到明星們?yōu)樯砩系臉s耀的光環(huán)付出了多少心血。

這些追新族羨慕明星們的豪華生活，一心模仿，卻很少有人去用自己的雙手創(chuàng)造財富，并沒有想過自己如果稍微努點力，便能擁有自己所崇拜的明星擁有的一切，而且那時將不再是自己崇拜別人，而是別人崇拜自己。

問問那些狂熱的明星粉絲，他們的內(nèi)心世界是否空虛？答案是肯定的：是空虛的。他們盡力裝飾自己的物質(zhì)世界，卻忘了充飾自己的精神世界。對于他們，我慷慨地表示同情和同情。

最后，我想奉勸追星的朋友。諸君，將自己的注意力轉(zhuǎn)到關(guān)心你們的親人身上來，多關(guān)注他們。不是為那些不知道你存在的星星付出寶貴的時間和一生。

追星與否，如何追星，唯諸君圖之！

幼兒教師演講稿：我的追星族追星演講稿（2） | 我的追星族

新學(xué)期來到，我從大二班調(diào)到了大六班，雖然“新班”上的孩子也很可愛，但想起以前班上的孩子，心中總有不舍。

一天，到“老班”借一些教具，剛剛走到教室門口，眼尖的奕奕發(fā)現(xiàn)了我，立刻大叫道：“曹老師！曹老師來了！

”其他孩子也相繼發(fā)現(xiàn)了我，像潮水似的爭先恐后地圍到我的身邊，頓時！一張張稚嫩的小臉靠在一起！一雙雙熱切的眼睛注視著我！

我的心被這種天真溫暖的感覺包裹著！

“老師，你怎么不教我們了，是不喜歡我們了嗎？”

“老師，你去**了？我們可想你了！”

“老師，你什么時候去我家吃飯，我讓媽媽煮好多好吃的菜給你吃！”

平時我能說出的孩子們的熱情話讓我不知所措！旁邊的老師見此情景，說：“你都快成明星了，你的‘粉絲’挺多的嘛！

”我看看自己，再看看周圍的“小小追星族”，笑了！是呀，明星的陣勢也不過如此呀！有這么多的“粉絲”，我覺得我的生活好充實??！

我想當(dāng)一名幼兒園教師是多么幸福！

有人可能會說，作為一名幼兒園教師，不會有體面的社會地位，但你會有一個甜蜜的微笑和甜言蜜語！

也許有人會說，作為一名幼兒園教師，不會有令人稱羨的高薪待遇，但是你會獲得孩子花了好長時間為你折的小鳥！

有人可能會說，作為一名幼兒園教師，這在人們的眼里算不上什么，有時甚至?xí)粍e人迷惑和嘲笑，但是！當(dāng)孩子朝你跑過來時；當(dāng)孩子充滿信任的把他的悄悄話告訴你時；當(dāng)一個孩子很難探索一個問題時，你不覺得有點感動嗎？

所以，我愿意一直站在我所熱愛的幼教崗位上，成為孩子們心中的“明星”，也愿意和我的“粉絲”們永遠在一起！

第五篇：追星的演講稿

在今天的社會，每個人都在追求著理智，追求理解與智慧。而我們也要學(xué)會追尋理解與智慧，追求知識與智慧。

這次培訓(xùn)給我最大的感觸是：理智追求理解不應(yīng)該只為自己而活，而要為自己而活。我們必須把追求理解與智慧的結(jié)合起來，把學(xué)生的成長與智慧的發(fā)展結(jié)合起來。我們必須要學(xué)會在追求理解的過程中不斷地提升自己，讓理智和智慧更好地結(jié)合在一齊。

作為一名教師不僅要教好書，更重要的是要把教育教學(xué)工作落到實處。要把理論學(xué)習(xí)滲透到每節(jié)課，教育課堂，使理論與實踐更好地聯(lián)系起來，在實踐中不斷地反思。教師不僅要在自己的教學(xué)工作中，還要在教育理念、教育方法、教育理念指導(dǎo)下，進行自我反思，自我提升。只有這樣，才能更好的實踐，才更好的服務(wù)于教學(xué)。我們要把學(xué)習(xí)理解與智慧有機地結(jié)合起來，用理論來指導(dǎo)工作實踐，用實踐來驗證理論。要把學(xué)生的成長和智慧的發(fā)展有機地結(jié)合起來，讓教育教學(xué)工作的理論與實踐更好地聯(lián)合起來，真正做到學(xué)思結(jié)合，學(xué)有所用。

作為教師的我們，不僅要關(guān)愛學(xué)生，還要關(guān)心學(xué)生的心理健康，還要讓學(xué)生學(xué)會理解、愛、學(xué)會寬容，讓學(xué)生懂得理解，學(xué)會正確對待自己的錯誤。教師要以身作則，為人師表。學(xué)生的眼睛是雪亮的，教師的言行是要真情流露。要真正做到這一點，教師就不能簡單地以成績?nèi)ピu價學(xué)生。因為學(xué)生不是一個簡單的學(xué)生，而是一個個活生生的人。教師的人格魅力就是教師的人格力量。

教書是手段，育人是目的。教育工作是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。作為一名教師，應(yīng)該要學(xué)生喜歡你。喜歡你的學(xué)生，你就必須善于走進學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我們要努力創(chuàng)設(shè)一種、和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生愛，喜歡你這個“好老師”。我們知道：只有愛孩子的老師才喜歡學(xué)生，只有愛孩子的老師，才能教育孩子。愛是一種情感，愛是一種信仰，一種追求，當(dāng)我們在教育這塊沃土上播種希望之花時，就不會有任何怨言。

我們要把教育當(dāng)作藝術(shù)，用心去感受，用心去體會，用心去教育，用情去培育。我們用心靈感受心靈，用情，用智慧去啟迪心靈，用心體會心靈，用情去溫潤心田。

第六篇：演講稿關(guān)于追星

1. Developed land was to grow from 5.3% to 6.9%.

已開發(fā)土地的面積將從5.3%增加到6.9%。

2. We agreed to give her ￡6 a week pocket money.

我們同意每周給她6英鎊零花錢。

3. The Philippines has just 6,000 square kilometres of forest left.

菲律賓只剩下6,000平方公里的森林了。

4. She was born in Austria on March 6, 1920.

她于193月6日出生在奧地利。

5. Muster needed just 72 minutes to win the one-sided match, 6-2, 6-3.

穆斯特爾僅用72分鐘便以6比2、6比3拿下了這場實力懸殊的比賽。

6. Grease 6 ramekin dishes of 150 ml (5-6 fl oz) capacity.

將6個容量為150毫升(5至6液盎司)的烤盤涂上油。

7. Campaigning is reaching fever pitch for elections on November 6.

為11月6日選舉進行的競選活動逐漸達到白熱化。

8. Snow Puppies is a ski school for 3 to 6-year-olds.

“雪狗之家”是一所針對3至6歲兒童的滑雪學(xué)校。

9. On 6 July a People's Revolutionary Government was constituted.

7月6日，人民革命政府正式成立。

10. Martin's weak cries for help went unheard until 6.40pm yesterday.

直到昨天傍晚6點40分，馬丁微弱的呼救聲才被人聽到。

11. The letter was franked in London on August 6.

這封信8月6日在倫敦蓋過免費郵戳。

12. The islands cover a total area of 625.6 square kilometers.

這些島嶼總面積為625.6平方公里。

13. The federal government controls just 6% of the education budget.

聯(lián)邦政府僅掌控6%的教育預(yù)算。

14. Chicago has 6 graduate and professional schools of high repute.

芝加哥有6所頗負盛名的研究生院和專業(yè)院校。

15. The FT 30 share index was up 16.4 points to 1,599.6.

《金融時報》30股指上漲16.4點，收于1,559.6點。