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第一篇：幼兒園優(yōu)秀教師演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，家長和親愛的小朋友們：

大家好！我是這所幼兒園的教師李老師。今天我很榮幸站在這里和大家分享我的教育理念，那就是激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。

創(chuàng)造力是每個(gè)孩子與生俱來的天賦，我們作為幼兒園教師的責(zé)任就是要激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，讓他們能夠開闊思路，勇于嘗試新事物。

首先，我鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自由探索和游戲。在幼兒園中，我提供了各種各樣的玩具和材料，讓孩子們自由選擇和發(fā)揮。無論是搭建積木，還是畫畫，每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)新的方式和想法。我鼓勵(lì)他們勇敢嘗試，不斷創(chuàng)造，不論結(jié)果如何，我會(huì)對(duì)他們的努力給予肯定和鼓勵(lì)。

其次，我注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。通過觀察和感知周圍世界，幼兒可以從中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。我經(jīng)常組織一些觀察和感知的活動(dòng)，例如帶幼兒們?nèi)ス珗@觀察動(dòng)植物，或者一起觀看繪本。我鼓勵(lì)他們繪畫和講述自己的觀察結(jié)果，并給予積極的反饋和指導(dǎo)。

最后，我鼓勵(lì)家長的參與和支持。家庭是孩子創(chuàng)造力發(fā)展的重要環(huán)境，我每個(gè)月會(huì)組織家長參觀和觀摩教室，了解孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。我與家長進(jìn)行交流，分享孩子在家中展示的.創(chuàng)造力，同時(shí)給予家長一些建議和指導(dǎo)。

親愛的家長們，請和我一起激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，讓他們在無限的想象中成長。讓我們共同努力，為孩子們的未來創(chuàng)造更多的可能！謝謝大家！

第二篇：幼兒園年輕教師演講稿

尊敬的老師、親愛的朋友：

大家好！

在這個(gè)天高氣爽，菊花飄香的日子里，我們終于迎來了又一屆的教師節(jié)。首先請?jiān)试S我代表各位莘莘學(xué)子，向老師致聲：老師，節(jié)日快樂！

今天是個(gè)晴朗的日子，我們花朵的園丁匯集一堂，訴說錚錚歲月里的動(dòng)人篇章，以見證您們用勤勞結(jié)晶成的淚珠，幻化成花朵們成長的奇跡。

今天是個(gè)幸福的日子，您們遍布全國各地的孩子將回想起，那個(gè)站在三尺講臺(tái)上的瀟灑的身姿，那是他們的老師用智慧寫就著他們的人生，此刻，遙遙千里不守望，何至一個(gè)電話就能訴說得了！

今天是個(gè)特殊的日子，有一堂課，不是您們站著，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師，您幸苦了！

回首歷史，我們的尊師孔先生，首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學(xué)子，并傳授仁義道德，就在那時(shí)，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之，源遠(yuǎn)流長。終于，流到了今天，以致作為學(xué)子的我們擁有特殊的一天，特別地地向老師感恩。

老師，您可曾聽過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，您可曾聽過：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

老師，您聽見了嗎？那些曾經(jīng)贊美您的歌謠。而今，千言萬語，我卻只能說那些曾經(jīng)不變的'感動(dòng)，是的，一切都在變化，不變的是您告訴我們：“我喜歡改變我自己”！

過了今天，我們將不再有昨天的稚嫩，看那水中倒影著的身影，是經(jīng)歷了無數(shù)次洗禮后茁壯的精骨；過了今天，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭，那是您們越發(fā)成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐，您那嚴(yán)厲的目光，但灼燒在我們心中的激情永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，縱使風(fēng)霜雨露，縱使滄海桑田，都無法擱淺掉，今生今世，此情無法消融！

千言萬語卻永遠(yuǎn)敵不過輕輕地一聲：老師好！

最后讓我們一起高呼：老師，節(jié)日快樂！

謝謝大家！