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第一篇:勵(lì)志演講稿600字
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
每當(dāng)喇叭里傳出一首首嘹亮的軍歌,音符如零碎的花瓣拼湊出一個(gè)偉大的形象——軍人。
每當(dāng)紅旗下傳來一陣陣軍隊(duì)里的腳踏聲,氣勢如巨大的畫筆描繪出一個(gè)正義的形象——軍人。
每當(dāng)事故現(xiàn)場,活躍著一個(gè)個(gè)積極努力的身影,腦海中又泛起那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的形象——軍人。
我心中的軍人是那油畫中的船,他的偉大、勇敢、威猛在人們心中豎起一塊永遠(yuǎn)的豐碑。但在我心中,他們是船,油畫中的船。再大的風(fēng)浪,在多的困難,再難的坎坷都無法動(dòng)搖軍人們心中的那份赤子之心;再強(qiáng)的敵人,再重的災(zāi)難,再險(xiǎn)的行動(dòng)也不會(huì)摧毀他們的凌云壯志。船,在大海上,被風(fēng)浪搖擺,被海水激蕩,即使在近岸邊的地方,依然會(huì)被小小的水花沖擊拍打。但在畫中它們不會(huì)動(dòng)搖,盡管周遭的環(huán)境依然是大風(fēng)大浪,但船卻紋絲不動(dòng)。一心一意為人民服務(wù),不會(huì)動(dòng)搖。這樣的堅(jiān)強(qiáng)多么的偉大!
我心中的軍人是一個(gè)個(gè)具有責(zé)任感的正義使者。他們打開“雙翼”,為國家張起一張無形的網(wǎng),抵御外來的入侵者。他們揮灑汗水,為百姓豎起一道牢固的屏障,保護(hù)人民,不讓他們受到傷害。就像這次四川汶川大地震。軍人也幫了不少的忙,當(dāng)災(zāi)民們的眼眸里出現(xiàn)了那一排排重裝出擊的軍人隊(duì)伍,他們的心中便有了依靠,重新燃起了那被災(zāi)害熄滅的希望之火。軍人們用汗水,用血水拯救著一個(gè)又一個(gè)寶貴的生命。此時(shí)拯救人民,撫慰他們的心靈是軍人們的使命,他們也堅(jiān)持、努力的去完成。電視上報(bào)道過這樣一則消息:有兩名戰(zhàn)士,在四川大地震的救援工作中,用兩天兩夜整整48小時(shí)的時(shí)間去挖掘一名廢墟下的小女孩。第三天,他們由于過度勞累而休克。當(dāng)記者采訪他們時(shí),他們卻只有一句“這是我們的責(zé)任”。這般的負(fù)責(zé)任,努力完成任務(wù)的品質(zhì)是多么的正義!
我心中的軍人,是由堅(jiān)強(qiáng)筑成的。很多人把軍人比作雕像凝結(jié)在每個(gè)人的心中,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),值得我們?nèi)ゾ囱?。這沒有錯(cuò),軍人給以莊嚴(yán)、嚴(yán)肅的感覺。但同時(shí),他們更堅(jiān)強(qiáng)。軍人的身體是血與鐵組成的,他們的精神、毅力更是比鐵還要強(qiáng)悍。歷來國家遇到的天災(zāi)人禍數(shù)不勝數(shù)。在這之中,無處不見的就是我們的人民子弟兵。無論是多大的災(zāi)難,他們都是堅(jiān)強(qiáng)的去拼擊它們,堅(jiān)強(qiáng)的去打敗它們,不管自己的生死。堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持把救援工作做到底。從來不會(huì)說放棄。軍人是多么的堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗麄冎溃绻麄兌嫉瓜铝?,民眾還有什么信心,還有什么勇氣去披荊斬棘。這份堅(jiān)強(qiáng)為百姓,為國家增添力量,更增添希望。
我心中的軍人,就是以堅(jiān)強(qiáng)為原則,以完成使命、保衛(wèi)國家、守護(hù)百姓為自己重大責(zé)任的勇敢形象,就像是油畫中的船,不會(huì)因困難、風(fēng)浪而毀壞。這樣偉大、正義、堅(jiān)強(qiáng)的形象將永遠(yuǎn)珍藏在我心中,更珍藏在每個(gè)華夏兒女的心中!
我的演講完畢,謝謝大家!
第二篇:勵(lì)志演講稿600字
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天我演講的題目是《自信,讓你成功》。
誰一生下來便會(huì)走路、會(huì)寫字?成功靠自信,勇氣靠磨煉。別再紅著臉,靦腆地說:“我不行?!币?yàn)槌晒Σ粫?huì)等待停滯不前的人。自信把一句話帶給人們:“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!?/p>
世界上沒有任何力量能像自信這樣,有如此巨大的影響。自信讓你在挫折來臨時(shí)選擇微笑,選擇面對(duì),選擇冷靜。
我們每個(gè)人像渴望呼吸那樣渴望成功。像呼吸那樣自然地將夢想融入生命;像享受生命那樣將追求夢想的信念灑在人生的每個(gè)角落。同學(xué)們,只要有自信,成功自然會(huì)來到你的身邊。
在成功的道路上有很多坎坷,我們不要退縮、不要?dú)怵H。成功本身就是酸甜苦辣的大集合。人生的旅途上處處長滿了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前。請(qǐng)相信,路是人踏出來的,別說“不行”,自信讓你成功。
在課堂上,要踴躍發(fā)言,不必緊張,不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解,即使未必正確,沒有人會(huì)譏諷你;即使說得結(jié)結(jié)巴巴,投向你的只會(huì)是敬佩的目光,同學(xué)們也會(huì)在心里為你鼓掌。
運(yùn)動(dòng)場上,請(qǐng)邁開步伐去拼搏、奮斗吧,別因?yàn)樯眢w孱弱而退縮。經(jīng)不起波浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌倒,它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯健;不必?fù)?dān)心失敗,失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷,愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過1000多種燈絲,每次失敗,他都不氣餒,當(dāng)有人嘲笑時(shí),他卻自豪地說:“我發(fā)現(xiàn)了1000多種物質(zhì)不適合做燈絲?!边@是怎樣的勇氣和自信啊!朋友,困難在自信者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn):“這并不難,我行?!?/p>
同學(xué)們,不要讓美好的青春在“不自信”中蹉跎過去。讓我們舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路,讓生命散發(fā)光和熱。自信,會(huì)讓你成功!
我的演講完畢。
謝謝大家!
第三篇:勵(lì)志演講稿600字
Professor Sheehtman、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們:
每年到了炎炎夏日的時(shí)候,我的內(nèi)心總是充滿熱情,期待與大家見面。
這一刻,你們肯定松了一口氣,那些苦苦溫習(xí)的漫漫長夜,已經(jīng)過去了。
紅日的光華,照亮前路,你們就如年輕的鳳凰,有勁的翅膀已經(jīng)準(zhǔn)備好高飛,應(yīng)戰(zhàn)人生。
我和校董們,很高興能與你們分享這快樂時(shí)刻。昨天晚上有一位同學(xué)對(duì)我說,以你們的語言,要表達(dá)衷心的祝賀,就是:"同學(xué)們,你們太牛了!"
感恩,蘊(yùn)含特強(qiáng)的感染力,是一股悅己達(dá)人的正能量。"推己及人"的態(tài)度,是一股為自己充電,成就他人,造就自己的超能量。
一念的同理心,有無可量度的威力,我認(rèn)為它是世界上最值得投資的"貯備貨幣",它的規(guī)模,它的流通,它的價(jià)值,在人心之中是實(shí)在、充實(shí)而絕對(duì)的。
年輕的同學(xué)們,你可能覺得這是老生常談,知易行難。其實(shí),你不在乎它,才是一個(gè)關(guān)鍵失誤。
今天,世人要求成功者交出的成績表,不但要對(duì)經(jīng)濟(jì)有所掌握,還要對(duì)環(huán)境保護(hù)有所承擔(dān),對(duì)人類生活有所貢獻(xiàn),"三重底線"的要求已是最基本要求。如果你想成為明天的領(lǐng)袖,世人對(duì)你的氣節(jié)和能力要求,基準(zhǔn)將更高。具有同理心的儲(chǔ)備,才知道自己是一個(gè)"求存者",還是一個(gè)"求成者"。
在"求存者"眼里,一切都是"謎"。但"求成者"卻不同,即使置身于熙熙攘攘的世態(tài)中,依然懂得解碼的方法。
"求成者"的內(nèi)心有所追求,對(duì)自己的定位明確,他們愿意為改善今天,不斷尋找最佳方案:他們精明,但沒有一大堆主觀的標(biāo)簽;他們負(fù)責(zé)任的心態(tài),為了貢獻(xiàn)明天,拒絕接受不認(rèn)真、僵化,把一切弄復(fù)雜的做事方法。
"求成者"有縱橫合一的真功夫,他們的思維系統(tǒng),是非線性的,不怕?lián)肀轮R(shí)、新領(lǐng)域,看不見的聯(lián)系,是他們創(chuàng)新的樂園。使命感令他們知謙卑,而不妄自菲薄:瀟灑勤奮工作,愛思考探索,樂在其中。
最重要的是,"求成者"以"仁能善斷"、"仁能善擇"去定義自己的一生。我們要把這種態(tài)度元素,像編寫智能系統(tǒng)內(nèi)核一樣,內(nèi)置在人生當(dāng)中,不斷升級(jí)、不斷優(yōu)化,令涌現(xiàn)的機(jī)遇、洞見的升華,做人處世節(jié)奏的掌握,匯合運(yùn)行自如,有效作出最好的判斷、最好的選擇,打造自己的運(yùn)氣,建立充滿光芒的人生。
大家都知道汕頭大學(xué)和以色列理工學(xué)院合辦一所新大學(xué), 今天我借用猶太長老一個(gè)古老的命題:"我不為己,誰人為我,但我只為己,那我又是誰?"只有求成者對(duì)這個(gè)問題,有真正的答案。
各位親愛的同學(xué)、我相信你們,一定會(huì)選擇做一個(gè)"求成者",我對(duì)你們充滿信心,我知道你們愿意在責(zé)任的路上,活出成功、豐盛、快樂和充滿尊嚴(yán)的人生。
今天你們以汕大為榮,明天汕大必以你們?yōu)闃s,謝謝!
第四篇:積極人生勵(lì)志演講稿600字左右
尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:
大家好!
時(shí)間如江河流水,在緩緩前行中過去了就不再回來;人生亦如江河流水,有些理想愿望錯(cuò)過了就不能重來……所以每個(gè)樹德聯(lián)合的教師都知道:時(shí)不我待,行動(dòng)就在此刻!
青春如那靜夜的曇花,開放時(shí)千嬌百媚純白圣潔卻沒有引起足夠的重視,等時(shí)間流逝后人們看到的只有花影低垂芳容不在,所以世間有很多的'人徒然嘆息。青春相對(duì)于時(shí)間,如花兒般脆弱,如流水般易逝……對(duì)于深知其中道理的我們,作為樹德聯(lián)合的教師,這是我們的事業(yè)而不僅僅是職業(yè),我們把握青春在手,積極奮斗只爭朝夕。
青春是現(xiàn)場直播,沒有劇本也沒有時(shí)間給我們演練和彩排,我們是這獨(dú)幕劇中的編劇導(dǎo)演兼演員。在樹德聯(lián)合這青春大舞臺(tái)的演出中,我們沒有退路只有前進(jìn)并且容不得半點(diǎn)的疏忽:對(duì)工作做到主動(dòng)、熱忱和敬業(yè),根據(jù)情況制定切合實(shí)際的計(jì)劃,同時(shí)要有堅(jiān)決的執(zhí)行力,冷靜、果敢地采取行動(dòng),一心一意地將上級(jí)安排的任務(wù)完成,堅(jiān)持不懈地把自己的理想實(shí)現(xiàn)!
所以,讓日子就這樣過著,把青春在這里放置。我們在日復(fù)一日的循環(huán)中去尋求生活的真諦,我們在育人的工作中去播種愛和責(zé)任,前途的坎坷只會(huì)昂揚(yáng)我們的斗志,今日的寂寥更增添我們的堅(jiān)強(qiáng)……
人生真的就是這樣,雖然青春會(huì)如花兒一般凋零,可奮斗的精神讓人青春永駐。去的讓它去著因?yàn)槲覠o怨無悔,來的盡管都來我積極應(yīng)對(duì)。青春就在這人生的奮斗中閃光,青春就在莘莘學(xué)子的笑臉上延續(xù),青春就在樹德聯(lián)合的講臺(tái)上永恒……
第五篇:勵(lì)志演講稿600字
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
不知道大家記不記得歌德曾經(jīng)說過:在今天和明天之間,有一段很長的時(shí)間;“趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習(xí)迅速辦事”。
好比奢侈品巨頭路易·威登,他人生轉(zhuǎn)折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉(xiāng)下一個(gè)木匠之家,14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時(shí)他的人生有了轉(zhuǎn)折,他后來成了奢侈品巨頭。
在路易·威登14歲時(shí),村子里來了兩位打扮時(shí)尚的年輕人,他們嘲笑村民們衣著老土,“這個(gè)鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟”!這些話深深地刺傷了路易·威登,他決心要去巴黎,看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離,路易·威登終于來到巴黎,卻發(fā)現(xiàn)這里的月亮并不比家鄉(xiāng)的干凈圓滿,人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個(gè)赤貧的孩子在巴黎無親無故,生活異常艱難困苦。后來,他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口,好心腸的店主將其救起。他醒來后,抓住機(jī)會(huì),請(qǐng)求店主收留他當(dāng)一名店員。店主拒絕了他,經(jīng)過一番坎坷挫折,路易·威登終于在巴黎找到了第一份工作,當(dāng)了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作,虛心向師傅們請(qǐng)教,刻苦鉆研實(shí)踐,力爭每一個(gè)細(xì)節(jié)都完美無缺。他始終相信:今天所學(xué)的一切都必將成為明天的種子,不能用過于功利的眼光來看待眼前所學(xué)的一切,它們并沒有高低貴賤之分,更不會(huì)毫無價(jià)值,“既來之則安之”,在今天種下什么,以后就會(huì)收獲一個(gè)什么樣的明天。
一年后,路易·威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店,再次請(qǐng)求店主收留他,店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學(xué)徒。
學(xué)徒路易·威登在店里勤奮精進(jìn),謙卑熱忱,因?yàn)樽鲞^木工,他做的皮箱更加結(jié)實(shí);因?yàn)樽鲞^捆衣工,他做的皮箱在空間設(shè)計(jì)上更加科學(xué)合理。很快,路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅,他所推出的皮箱一直保持著良好突出的銷量記錄。最后,他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店,為高級(jí)時(shí)尚品牌LV(路易威登)的問世開辟出了道路。
可見任何一門學(xué)問都離不開積累,沒有積累就談不上發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新,也就沒有創(chuàng)造。當(dāng)今在求知的過程中,我們不能一味的努力,還要講究科學(xué)的思考。只有學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合,才會(huì)取得成效。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!