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第一篇：勵(lì)志演講

同學(xué)們：

大家好！

你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋！

我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？

狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎？蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)＂頭懸梁錐刺股＂的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名?？锖鉃榱藢W(xué)習(xí)，＂鑿壁偷光＂；車胤為了學(xué)習(xí)，＂囊螢映雪＂；楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，＂程門立雪＂等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？

正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來說，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春！

第二篇：勵(lì)志演講稿600字范文

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，我發(fā)言的題目是：青春的吶喊。

春回大地，萬物吐露生機(jī)。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。

"逝者如斯夫，不舍晝夜。"的確，時(shí)光如流水般，一瀉而過，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會(huì)被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎(chǔ)好壞等等因素所影響。同學(xué)們：所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點(diǎn)，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎(chǔ)不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉(zhuǎn)，時(shí)光的腳步只能向前。請(qǐng)你相信未來/相信自己/相信一分耕耘一分收獲/相信皇天不負(fù)有心人/相信改變命運(yùn)的只有自己。

暫時(shí)放下那些悲觀的觀念，暫時(shí)放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會(huì)有人笑；如果做不好與做得好，還會(huì)有人笑。那么我們索性就做的更好來給人笑吧！而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺得很無聊，很痛苦。而整日玩些無聊的游戲看小說/上課睡覺或說話……來虛度這百日沖刺，之所以感覺如此，是因?yàn)闆]有把心放在學(xué)習(xí)上，沒有把自己融入到這百日沖刺之中，再說對(duì)考學(xué)倍感無力。同學(xué)們：只要我們想上學(xué)，只要我們還愿意走這條路，對(duì)這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學(xué)業(yè)有成！

同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！

一個(gè)嬰兒生下來，沒有人會(huì)問是生下一個(gè)窮人還是一個(gè)部長(zhǎng)；是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔；是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？是個(gè)少爺還是個(gè)千金？對(duì)一個(gè)剛生下來的孩子來說，將來的一切都是未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會(huì)成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的`差距，于是，有些人很成功，有些人很失??；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

人活世上，誰不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己？可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng)?，F(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)的我們是怎么做的呢？

訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的―后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天――所有這些，你能說全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！所以人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢買，很多時(shí)候，你想有它就有。

那么，在這個(gè)新學(xué)期的開始之時(shí)，讓我們繼續(xù)全力以赴我們心中的夢(mèng)，在不久的將來在一個(gè)讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！讓我們充滿希望度過我們的新學(xué)期！

第三篇：十分勵(lì)志的演講稿左右

尊敬家長(zhǎng)代表、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!在春天這個(gè)播種希望的季節(jié)，我們進(jìn)入了20xx年高考百日沖刺階段。

高中是人生中最重要的階段，高中三年的學(xué)習(xí)生活必然給同學(xué)們留下了永恒的、美好的記憶。而高考前的10天，無疑將會(huì)是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌，最艱難，最關(guān)鍵，也是最難忘的日子。能否把握住這最后的10天至關(guān)重要。今天的誓師大會(huì)就是要進(jìn)一步表明學(xué)校對(duì)對(duì)同學(xué)們的重視和關(guān)注，就是要進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情、信心和毅力，為實(shí)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)人的目標(biāo)而沖刺。

10天時(shí)間任何奇跡都可能發(fā)生。三年前你怎樣，甚至昨天的你怎樣都不重要，重要的是從今天起的今后10天你會(huì)怎樣。

在這里，我提四點(diǎn)建議：

一是信任老師、教學(xué)相長(zhǎng)。今年高三的教師團(tuán)隊(duì)是十分優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，要相信老師們的高考復(fù)習(xí)策略是正確科學(xué)的，要在老師幫助下制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略，要認(rèn)真落實(shí)老師的要求，力求實(shí)效!

二是備戰(zhàn)高考、重在課堂。對(duì)同學(xué)們而言，課堂是備戰(zhàn)高考的主渠道，是決勝高考的主戰(zhàn)場(chǎng)。因此，希望同學(xué)們有序、高效上好每一節(jié)課，熟悉和儲(chǔ)存每一個(gè)考點(diǎn)，建好各學(xué)科的高考知識(shí)體系，把知識(shí)內(nèi)化為自己的東西，活學(xué)活用!

三是模擬訓(xùn)練、以練當(dāng)真。當(dāng)下，高考一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，在未來的10天復(fù)習(xí)備考中，高考模擬訓(xùn)練，是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，希望同學(xué)們重視模擬訓(xùn)練，提升自己答題的技能技巧，鍛煉自己的應(yīng)考能力。在考試中反思、提高，在考試中學(xué)會(huì)考試!

四是身體健康、心態(tài)陽光。距離高考10天，同學(xué)們艱苦拼搏、晝夜苦戰(zhàn)，可以理解;但要保證身體健康，要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整，保持陽光的心態(tài)、積極的情緒。努力做的自己!

同學(xué)們，最后10天我們和所有老師都將繼續(xù)與你們同行，真誠祝福你們順利走過10天，一起滿懷信心迎接輝煌時(shí)刻的到來!預(yù)祝同學(xué)們心想事成、夢(mèng)想成真!

謝謝大家!

第四篇：勵(lì)志演講

人工智能研究與開發(fā)進(jìn)展迅速。也許我們應(yīng)該停下來一會(huì)兒，集中我們的研究，不僅要使AI更有能力，而且要最大化社會(huì)效益。這樣的考慮激發(fā)了美國人工智能協(xié)會(huì)，兩千八千二千九十個(gè)長(zhǎng)期AI期貨總裁小組，最近主要集中在技術(shù)上，在目的上是中立的。但是我們的AI系統(tǒng)必須做我們想要的工作?？鐚W(xué)科研究可以向前發(fā)展：從經(jīng)濟(jì)學(xué)，法律學(xué)，哲學(xué)學(xué)到計(jì)算機(jī)安全，正式方法，以及大學(xué)本身的各個(gè)分支。

人工智能的研究與開發(fā)正在迅速推進(jìn)。也許科學(xué)研究應(yīng)該暫停片刻，從而使研究重點(diǎn)從提升人工智能能力轉(zhuǎn)移到最大化人工智能的社會(huì)效益上面?；谶@樣的考慮，美國人工智能協(xié)會(huì)（AAAI）于2008至2009年，成立了人工智能長(zhǎng)期未來總籌論壇[原文：PresidentialPanel on Long-term AI Futures]，他們近期在目的導(dǎo)向的中性技術(shù)上投入了大量的關(guān)注。但我們的人工智能系統(tǒng)的原則依然須要按照我們的意志工作跨學(xué)科研究可能是一條可能的前進(jìn)道路：從經(jīng)濟(jì)，法律，哲學(xué)延伸至計(jì)算機(jī)安全，形式化方法，當(dāng)然還有人工智能本身的各個(gè)分支。

文明所提供的一切都是人類智慧的產(chǎn)物，我相信生物大腦可以實(shí)現(xiàn)什么和計(jì)算機(jī)可以實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容之間沒有真正的區(qū)別。因此，計(jì)算機(jī)在理論上可以模仿人的智力，超越它。但是我們不知道。所以我們不知道我們將會(huì)被AI無限的幫助，或者忽略它，并且被排列在旁邊，或者可以被它所毀滅。事實(shí)上，我們擔(dān)心，聰明的機(jī)器將能夠進(jìn)行人類目前的工作，并迅速銷毀數(shù)以百萬計(jì)的工作。

文明所提產(chǎn)生的一切都是人類智能的產(chǎn)物，我相信生物大腦總有一天會(huì)達(dá)到計(jì)算機(jī)可以達(dá)到的程度，沒有本質(zhì)區(qū)別。因此，它遵循了“計(jì)算機(jī)在理論上可以模仿人類智能，然后超越”這一原則。但我們并不確定，所以我們無法知道我們將無限地得到人工智能的幫助，還是被藐視并被邊緣化，或者很可能被它毀滅。的確，我們擔(dān)心聰明的機(jī)器將能夠代替人類正在從事的工作，并迅速地消滅數(shù)以百萬計(jì)的工作崗位。

雖然迄今為止開發(fā)的原始形式的人造智能已被證明是非常有用的，但我擔(dān)心創(chuàng)造可以匹配或超越人類的東西的后果。人工智能將自行起飛，并以不斷增加的速度重新設(shè)計(jì)自己。受生物進(jìn)化緩慢限制的人不能競(jìng)爭(zhēng)，而是被取代。這將給我們的經(jīng)濟(jì)帶來很大的破壞。未來，人大可以發(fā)展自己的意志，意志與我們相沖突。雖然我以人為本的知名度樂觀主義者，但還有人認(rèn)為，人類可以長(zhǎng)時(shí)間地掌握技術(shù)水平，而AI解決世界上許多問題的潛力也將會(huì)實(shí)現(xiàn)。我不太確定

在人工智能從原始形態(tài)不斷發(fā)展，并被證明非常有用的同時(shí)，我也在擔(dān)憂這樣這個(gè)結(jié)果，即創(chuàng)造一個(gè)可以等同或超越人類的智能的人工智能：人工智能一旦脫離束縛，以不斷加速的狀態(tài)重新設(shè)計(jì)自身。人類由于受到漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化的限制，無法與之競(jìng)爭(zhēng)，將被取代。這將給我們的經(jīng)濟(jì)帶來極大的破壞。未來，人工智能可以發(fā)展出自我意志，一個(gè)與我們沖突的意志。很多人認(rèn)為人類可以在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里控制技術(shù)的發(fā)展，這樣我們就能看到人工智能可以解決世界上大部分問題的潛力。但我并不確定。盡管我對(duì)人類一貫持有樂觀的態(tài)度。

2015年1月，我與科技企業(yè)家Elon Musk和許多其他AI專家簽署了人造智能公開信，要求對(duì)其對(duì)社會(huì)的影響進(jìn)行認(rèn)真的研究。過去，on Mus k已經(jīng)警告說，超級(jí)人造智能是可以提供可計(jì)算的利益的，但如果謹(jǐn)慎地部署，會(huì)對(duì)人類造成不利影響。他和我，坐在生命研究所未來的科學(xué)觀察委員會(huì)，這是一個(gè)致力于減輕人類面臨的存在風(fēng)險(xiǎn)的組織，并起草了公開信。這就要求對(duì)如何預(yù)防潛在問題進(jìn)行具體研究，同時(shí)也能獲得AI為我們提供的潛在利益，并且旨在使AI研究人員和開發(fā)人員更加重視人身安全。此外，對(duì)于政策制定者和公眾來說，這封信是為了提供信息，而不是危言聳聽。我們認(rèn)為非常重要的是，大家都知道，AI研究人員正在認(rèn)真思考這些問題和倫理問題。例如，AI有潛力消除疾病和貧困，但研究人員必須努力創(chuàng)造可以控制的AI。標(biāo)題為“Robustand Beneficial Artificial Intelligence”的公開信的研究重點(diǎn)的四段字母在附帶的十二頁文件中列出了詳細(xì)的研究重點(diǎn)。

2015年1月份，我和科技企業(yè)家埃隆?馬斯克，以及許多其他的人工智能專家簽署了一份關(guān)于人工智能的公開信，目的是提倡就人工智能對(duì)社會(huì)所造成的影響做認(rèn)真的調(diào)研。在這之前，埃隆?馬斯克就警告過人們：超人類人工智能可能帶來不可估量的利益，但是如果部署不當(dāng)，則可能給人類帶來相反的效果我和他同在“生命未來研究所”擔(dān)任科學(xué)顧問委員會(huì)的職務(wù)，這是一個(gè)旨在緩解人類所面臨的存在風(fēng)險(xiǎn)的組織，而且之前提到的公開信也是由這個(gè)組織起草的。這個(gè)公開信號(hào)召展開可以阻止?jié)撛趩栴}的直接研究，同時(shí)也收獲人工智能帶給我們的潛在利益，同時(shí)致力于讓人工智能的研發(fā)人員更關(guān)注人工智能安全。此外，對(duì)于決策者和普通大眾來說，這封公開信內(nèi)容翔實(shí)，并非危言聳聽。人人都知道人工智能研究人員們?cè)谡J(rèn)真思索這些擔(dān)心和倫理問題，們認(rèn)為這一點(diǎn)非常重要。比如，人工智能具有根除疾患和貧困的潛力的，但是研究人員必須能夠創(chuàng)造出可控的人工智能。那封只有四段文字，題目為“應(yīng)優(yōu)先研究強(qiáng)大而有益的人工智能“的公開信，在其附帶的十二頁文件中對(duì)研究的優(yōu)先次序作了詳細(xì)的安排。

在過去20年左右的時(shí)間里，AI一直專注于智能代理商的建設(shè)問題，在某些環(huán)境中感知和采取行動(dòng)的系統(tǒng)。在這種情況下，情報(bào)與理性統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)概念有關(guān)。俗話說，能做出好的決策，計(jì)劃或推論。由于最近的這項(xiàng)工作，AI，機(jī)器學(xué)習(xí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，控制理論，神經(jīng)科學(xué)等領(lǐng)域的整合和交叉程度很大。建立共享的理論框架，結(jié)合數(shù)據(jù)和處理能力的可用性，在語音識(shí)別，圖像分類，自主車輛，機(jī)器翻譯，有腿運(yùn)動(dòng)和問答系統(tǒng)等方面取得了顯著的成就。

在過去的20年或更長(zhǎng)時(shí)間里，人工智能一直專注于建設(shè)智能代理所產(chǎn)生的問題，即在特定環(huán)境下可以感知并行動(dòng)的各種系統(tǒng)。在這種情況下，智能是一個(gè)與統(tǒng)計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的理性概念。通俗地講，這是一種做出好的決定，計(jì)劃和推論的能力?；谶@些工作，大量的整合和交叉孕育被應(yīng)用在人工智能，機(jī)器學(xué)習(xí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，控制論，神經(jīng)科學(xué)，以及其它領(lǐng)域。共享理論框架的建立，結(jié)合數(shù)據(jù)的供應(yīng)和處理能力，在各種細(xì)分的領(lǐng)域取得了顯著的成功。例如語音識(shí)別，圖像分類，自動(dòng)駕駛，機(jī)器翻譯，步態(tài)運(yùn)動(dòng)和問答系統(tǒng)。

隨著這些領(lǐng)域和其他領(lǐng)域的發(fā)展，從實(shí)驗(yàn)室研究轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)上有價(jià)值的技術(shù)，一個(gè)良性循環(huán)演變，即使在性能上的小幅改善也值得大量資金，從而進(jìn)一步加大對(duì)研究的投入?，F(xiàn)在人們廣泛的共識(shí)是，人工智能研究正在穩(wěn)步前進(jìn)，對(duì)社會(huì)的影響可能會(huì)增加。潛在的好處是巨大的，因?yàn)槲拿魉峁┑囊磺卸际侨祟愔腔鄣漠a(chǎn)物; 我們無法預(yù)測(cè)我們可能會(huì)實(shí)現(xiàn)什么，當(dāng)這種情報(bào)被AI可以提供的工具放大時(shí)。但是，正如我所說，消除疾病和貧窮是不可估量的。由于AI的巨大潛力，重要的是研究如何獲得收益，同時(shí)避免潛在的陷阱。

隨著這些領(lǐng)域的發(fā)展，從實(shí)驗(yàn)室研究到有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的技術(shù)形成良性循環(huán)。哪怕很小的性能改進(jìn)，都會(huì)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而鼓勵(lì)更長(zhǎng)期，更偉大的投入和研究。目前人們廣泛認(rèn)同，人工智能的研究正在穩(wěn)步發(fā)展，而它對(duì)社會(huì)的影響很可能擴(kuò)大，潛在的好處是巨大的，甚至文明所產(chǎn)生的一切，都可能是人類智能的產(chǎn)物;但我們無法預(yù)測(cè)我們可能取得什么成果，這種成果可能是被人工智能工具放大過的。但是，正如我說過的，根除疾病和貧窮并不是完全不可能，由于人工智能的巨大潛力，研究如何（從人工智能）獲益并規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)是非常重要的。

人工智能研究正在迅速發(fā)展。這項(xiàng)研究可以作為短期和長(zhǎng)期的討論。一些短期的問題涉及到民用無人機(jī)和自駕車的自主車輛。例如，自駕車可能在緊急情況下必須決定發(fā)生重大事故的小風(fēng)險(xiǎn)和小事故的可能性很大。其他問題涉及致命的智能自主武器。應(yīng)該被禁止 如果是這樣，自主權(quán)如何精確定義。如果沒有，應(yīng)分配任何誤用或故障的責(zé)任。其他內(nèi)容包括隱私問題，因?yàn)槿斯ぶ悄茉絹碓侥軌蚪忉尨笮捅O(jiān)控?cái)?shù)據(jù)集，以及如何最好地管理人工智能流離失所的工作的經(jīng)濟(jì)影響。

現(xiàn)在，關(guān)于人工智能的研究正在迅速發(fā)展。這一研究可以從短期和長(zhǎng)期來討論。一些短期的擔(dān)憂在無人駕駛方面，從民用無人機(jī)到自主駕駛汽車。比如說，在緊急情況下，一輛無人駕駛汽車不得不在小風(fēng)險(xiǎn)的大事故和大概率的小事故之間進(jìn)行選擇。另一個(gè)擔(dān)憂在致命性智能自主武器。他們是否該被禁止？如果是，那么“自主”該如何精確定義。如果不是，任何使用不當(dāng)和故障的過失應(yīng)該如何問責(zé)。還有另外一些擔(dān)憂，由人工智能逐漸可以解讀大量監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)引起的隱私和擔(dān)憂，以及如何管理因人工智能取代工作崗位帶來的經(jīng)濟(jì)影響。

長(zhǎng)期的關(guān)切，主要是由于通過不符合人類愿望的超智能的興起，AI系統(tǒng)的潛在失控，而這種強(qiáng)大的系統(tǒng)將威脅人類。這樣的日子話題成果是可能的。如果是這樣，這些情況怎么會(huì)出現(xiàn)。應(yīng)該進(jìn)行什么樣的研究投資，以便更好地了解和解決危險(xiǎn)的超級(jí)情報(bào)的興起或發(fā)生情報(bào)爆炸的可能性。

長(zhǎng)期擔(dān)憂主要是人工智能系統(tǒng)失控的潛在風(fēng)險(xiǎn)，隨著不遵循人類意愿行事的超級(jí)智能的崛起，那個(gè)強(qiáng)大的系統(tǒng)威脅到人類。這樣錯(cuò)位的結(jié)果是否有可能？如果是，這些情況是如何出現(xiàn)的？我們應(yīng)該投入什么樣的研究，以便更好的理解和解決危險(xiǎn)的超級(jí)智能崛起的可能性，或智能爆發(fā)的出現(xiàn)？

用于利用AI的現(xiàn)有工具，如強(qiáng)化學(xué)習(xí)和簡(jiǎn)單的效用函數(shù)，是不足以解決這個(gè)問題的。因此，需要更多的研究來找到和驗(yàn)證控制問題的可靠解決方案。

當(dāng)前控制人工智能技術(shù)的工具，例如強(qiáng)化學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單實(shí)用的功能，還不足以解決這個(gè)問題。因此，我們需要進(jìn)一步研究來找到和確認(rèn)一個(gè)可靠的解決辦法來掌控這一問題。

最近的地標(biāo)，例如已經(jīng)提到的自駕車，還是在Go游戲中獲勝的電腦，都是未來的跡象。巨大的投資水平正在涌入這一技術(shù)。到目前為止，我們所看到的成就肯定會(huì)對(duì)未來幾十年會(huì)帶來什么樣的影響，當(dāng)我們自己的思想被大赦的國際放大時(shí)，我們無法預(yù)測(cè)我們會(huì)實(shí)現(xiàn)什么。也許借助這項(xiàng)新技術(shù)革命的工具，我們將能夠?qū)⒆詈笠粋€(gè)受損的工業(yè)從一個(gè)工業(yè)化中撤出。我們的每一個(gè)方面都會(huì)改變。簡(jiǎn)而言之，創(chuàng)造AI的成功可能是我們文明史上最大的事件。

近來的里程碑，比如說之前提到的自主駕駛汽車，以及人工智能贏得圍棋比賽，都是未來趨勢(shì)的跡象。巨大的投入傾注到這項(xiàng)科技。我們目前所取得的成就，和未來幾十年后可能取得的成就相比，必然相形見絀。而且我們遠(yuǎn)不能預(yù)測(cè)我們能取得什么成就，當(dāng)我們的頭腦被人工智能放大以后。也許在這種新技術(shù)革命的輔助下，我們可以解決一些工業(yè)化對(duì)自然界造成的損害。關(guān)乎到我們生活的各個(gè)方面都即將被改變。簡(jiǎn)而言之，人工智能的成功有可能是人類文明史上最大的事件。

但也可能是最后一個(gè)，除非我們學(xué)習(xí)如何避免風(fēng)險(xiǎn)。我過去曾經(jīng)說過，全面發(fā)展AI，可以說明人類的終結(jié)，如最終使用強(qiáng)大的自主武器。今年早些時(shí)候，我和其他國際科學(xué)家一起支持聯(lián)合國公約談判禁止核武。這些談判是在上周開始的，我們等待著神經(jīng)緊張的結(jié)局。目前，九個(gè)核能力可以獲得大約14,000個(gè)核武器，其中任何一個(gè)都可以消滅城市，用無線電垮掉的方式污染廣泛的土地，最可怕的危險(xiǎn)是造成一個(gè)核誘發(fā)的冬季，其中火災(zāi)和煙霧可能引發(fā)全球微型冰河時(shí)代。結(jié)果是全球糧食系統(tǒng)徹底崩潰，世界末日的動(dòng)亂，可能會(huì)殺死大多數(shù)人。我們科學(xué)家對(duì)核武器負(fù)有特殊責(zé)任，因?yàn)榭茖W(xué)家發(fā)明了這些武器，發(fā)現(xiàn)它們的影響比首先想象的更可怕。

但是人工智能也有可能是人類文明史的終結(jié)，除非我們學(xué)會(huì)如何避免危險(xiǎn)。我曾經(jīng)說過，人工智能的全方位發(fā)展可能招致人類的滅亡，比如最大化使用智能性自主武器。今年早些時(shí)候，我和一些來自世界各國的科學(xué)家共同在聯(lián)合國會(huì)議上支持其對(duì)于核武器的禁令。這次協(xié)商于上周開始，[為了避免歧義刪掉這句]我們正在焦急的等待協(xié)商結(jié)果。目前，九個(gè)核大國可以控制大約一萬四千個(gè)核武器，它們中的任何一個(gè)都可以將城市夷為平地，放射性廢物會(huì)大面積污染農(nóng)田，最可怕的危害是誘發(fā)核冬天，火和煙霧會(huì)導(dǎo)致全球的小冰河期。這一結(jié)果使全球糧食體系崩塌，末日般動(dòng)蕩，很可能導(dǎo)致大部分人死亡。我們作為科學(xué)家，對(duì)核武器承擔(dān)著特殊的責(zé)任，因?yàn)檎强茖W(xué)家發(fā)明了它們，并發(fā)現(xiàn)它們的影響比最初預(yù)想的更加可怕。

在這個(gè)階段，我今天可能會(huì)害怕你們，談?wù)摱蜻\(yùn)。我道歉。但重要的是，作為與會(huì)者，今天的會(huì)議，您認(rèn)識(shí)到您在今后的技術(shù)未來研究與開發(fā)中所持的立場(chǎng)。我相信我們聯(lián)合起來，呼吁支持國際條約，或簽署給各國政府所有權(quán)力的信件。技術(shù)領(lǐng)袖和科學(xué)家正在盡其所能，以免無法控制的人工智能的興起。

現(xiàn)階段，我對(duì)災(zāi)難的探討可能驚嚇到了在座的各位，很抱歉。但是作為今天的與會(huì)者，重要的是，你們要認(rèn)清自己在影響當(dāng)前技術(shù)的未來研發(fā)中的位置。我相信我們團(tuán)結(jié)在一起，來呼吁國際條約的支持或者簽署呈交給各國政府的公開信，科技領(lǐng)袖和科學(xué)家正極盡所能避免不可控的人工智能的崛起。

去年10月，我在英國劍橋開設(shè)了一個(gè)新的中心，這將試圖解決人工智能研究的快速發(fā)展提出的一些不限成員名額的問題。Leverhulme智力未來中心是一個(gè)多學(xué)科研究所，致力于研究未來的智慧，對(duì)我們文明和我們物種的未來至關(guān)重要。我們花費(fèi)大量的時(shí)間學(xué)習(xí)歷史，讓我們面對(duì)它，主要是愚蠢的歷史。所以這是一個(gè)值得歡迎的變化，人們正在研究智力的未來。我們意識(shí)到潛在的危險(xiǎn)，但我心中樂觀，并認(rèn)為創(chuàng)造智慧的潛在好處是巨大的。也許借助這項(xiàng)新技術(shù)革命的工具，我們將可以通過工業(yè)化來消除對(duì)自然世界造成的一些傷害。

去年10月，我在英國劍橋建立了一個(gè)新的機(jī)構(gòu)，試圖解決一些在人工智能研究快速發(fā)展中出現(xiàn)的尚無定論的問題?！袄バ菽分悄芪磥碇行摹笔且粋€(gè)跨學(xué)科研究所，致力于研究智能的未來，這對(duì)我們文明和物種的未來至關(guān)重要我們花費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí)歷史，深入去看。 - 大多數(shù)是關(guān)于愚蠢的歷史所以人們轉(zhuǎn)而研究智能的未來是令人欣喜的變化。雖然我們對(duì)潛在危險(xiǎn)有所意識(shí)，但我內(nèi)心仍秉持樂觀態(tài)度，我相信創(chuàng)造智能的潛在收益是巨大的。也許借助這項(xiàng)新技術(shù)革命的工具，我們將可以削減工業(yè)化對(duì)自然界造成的傷害。

我們生活的每一個(gè)方面都會(huì)改變。我的研究所的同事HuwPrice已經(jīng)承認(rèn)，該中心部分地是由于大學(xué)的存在風(fēng)險(xiǎn)中心的結(jié)果。該研究所審查了更廣泛的人類潛在問題，而Leverhulme Centrehas則更為狹隘。

我們生活的每一個(gè)方面都會(huì)被改變。我在研究所的同事休?普林斯承認(rèn)，“利弗休姆中心”能建立，部分是因?yàn)榇髮W(xué)成立了“存在風(fēng)險(xiǎn)中心”。后者更加廣泛地審視了人類潛在問題，“利弗休姆中心”的重點(diǎn)研究范圍則相對(duì)狹窄。

AI的進(jìn)步最近的發(fā)展包括歐洲議會(huì)的起草一套法規(guī)的呼吁，以管理機(jī)器人和AI的yoossand創(chuàng)造。有點(diǎn)令人驚訝的是，這包括一種電子人格的形式，以確保最有能力和最先進(jìn)的AI的權(quán)利和責(zé)任。歐洲議會(huì)發(fā)言人評(píng)論說，隨著日益增長(zhǎng)的日益增長(zhǎng)的人們?cè)絹碓蕉嗟厥艿綑C(jī)器人的影響，我們需要確保機(jī)器人是并將繼續(xù)為人類服務(wù)。向MEP提供的端口，表明它相信世界正處于新的工業(yè)機(jī)器人革命的領(lǐng)域。它檢查是否允許為機(jī)器人提供合法權(quán)利的電子人，與法人人格的法定定義相同。但強(qiáng)調(diào)，在任何時(shí)候，研究人員和設(shè)計(jì)人員應(yīng)確保所有機(jī)器人設(shè)計(jì)都包含一個(gè)殺死開關(guān)。這并沒有幫助科學(xué)家與哈爾，在庫布里克二千一個(gè)，一個(gè)太空漫游，這是虛構(gòu)的故障機(jī)器人計(jì)算機(jī)上的太空船。我們處理事實(shí)?？鐕蓭熓聞?wù)所奧斯本?克拉克的合伙人洛納?布拉澤爾（Lorna Brazell）在報(bào)告中說，我們不給鯨魚和大猩猩的人格，所以沒有必要跳上機(jī)器人的人格。但是這里的確是有道理的。該報(bào)告承認(rèn)在幾十年的時(shí)間內(nèi)，人工智能可以超越人類智力的能力，并挑戰(zhàn)人機(jī)關(guān)系。最后，該報(bào)告呼吁建立一個(gè)歐洲機(jī)器人砂AI機(jī)構(gòu)，可以提供技術(shù)，倫理和監(jiān)管方面的專業(yè)知識(shí)。如果環(huán)保部門贊成立法，報(bào)告將提交給歐盟委員會(huì)，該委員會(huì)有三個(gè)月的時(shí)間來決定將采取哪些立法步驟。

人工智能的最新進(jìn)展，包括歐洲議會(huì)呼吁起草一系列法規(guī)，以管理機(jī)器人和人工智能的創(chuàng)新。令人感到些許驚訝的是，這里面涉及到了一種形式的電子人格，以確保最有能力和最先進(jìn)的人工智能的權(quán)利和責(zé)任。歐洲議會(huì)發(fā)言人評(píng)論說，隨著日常生活中越來越多的領(lǐng)域日益受到機(jī)器人的影響，我們需要確保機(jī)器人無論現(xiàn)在還是將來，都為人類而服務(wù)。向歐洲議會(huì)議員提交的報(bào)告，明確認(rèn)為世界正處于新的工業(yè)機(jī)器人革命的前沿。報(bào)告中分析的是否給機(jī)器人提供作為電子人的權(quán)利，這等同于法人（的身份），也許有可能。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，在任何時(shí)候，研究和設(shè)計(jì)人員都應(yīng)確保每一個(gè)機(jī)器人設(shè)計(jì)都包含有終止開關(guān)。在庫布里克的電影“2001太空漫游”中，出故障的超級(jí)電腦哈爾沒有讓科學(xué)家們進(jìn)入太空艙，但那是科幻。我們要面對(duì)的則是事實(shí)。奧斯本?克拉克 國律師事務(wù)所的合伙人，洛納?布拉澤爾在報(bào)告中說，我們不承認(rèn)鯨魚和大猩猩有人格，所以也沒有必要急于接受一個(gè)機(jī)器人人格。但是擔(dān)憂一直存在。報(bào)告承認(rèn)在幾十年的時(shí)間內(nèi)，人工智能可能會(huì)超越人類智力范圍，人工智能可能會(huì)超越人類智力范圍，進(jìn)而挑戰(zhàn)人機(jī)關(guān)系。報(bào)告最后呼吁成立歐洲機(jī)器人和人工智能機(jī)構(gòu)，以提供技術(shù)，倫理和監(jiān)管方面的專業(yè)知識(shí)。如果歐洲議會(huì)議員投票贊成立法，該報(bào)告將提交給歐盟委員會(huì)。它將在三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)決定要采取哪些立法步驟。

我們也可以發(fā)揮作用，確保下一代不僅有機(jī)會(huì)，而且決心在早期階段充分參與科學(xué)研究，以便繼續(xù)發(fā)揮潛力，創(chuàng)造一個(gè)更美好的整個(gè)人類的世界。這就是我剛才在談?wù)撃銈儗W(xué)習(xí)和教育的重要性的時(shí)候，我們需要做的不僅僅是理論上的討論，而應(yīng)該是采取行動(dòng)，并采取行動(dòng)，確保他們有機(jī)會(huì)得到在船上。我們站在一個(gè)勇敢的新世界的門檻上。這是一個(gè)令人興奮的，如果不穩(wěn)定的地方，你是先驅(qū)者。祝你順利。

我們還應(yīng)該扮演一個(gè)角色，確保下一代不僅僅有機(jī)會(huì)還要有決心，在早期階段充分參與科學(xué)研究，以便他們繼續(xù)發(fā)揮潛力，幫助人類創(chuàng)造一個(gè)更加美好的的世界。這就是我剛談到學(xué)習(xí)和教育的重要性時(shí)，所要表達(dá)的意思。我們需要跳出“事情應(yīng)該如何”這樣的理論探討，并且采取行動(dòng)，以確保他們有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來。我們站在一個(gè)美麗新世界的入口。這是一個(gè)令人興奮的，同時(shí)充滿了不確定性的世界，而你們是先行者。我祝福你們。

謝謝你的聆聽。

第五篇：勵(lì)志演講稿600字左右范文

尊敬的老師們，同學(xué)們：

上午好！

十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。

人們給了我們光彩的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。

xx，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。xx，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。

還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的xx大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。

更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索xx萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。

等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更？是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。

面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失??；面對(duì)生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充斥熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。

同窗們！別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來，堅(jiān)守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章！讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。

第六篇：勵(lì)志演講

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，也許是當(dāng)一名能說會(huì)道的記者、導(dǎo)游，或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名家喻戶曉的歌星，而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名教師。

老師――這個(gè)職業(yè)是非常神圣，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽話懂事，善解人意的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)的甘露，澆開學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引羔羊去尋找屬于自己的明天。

小時(shí)候，我有過許許多多的夢(mèng)想：有燦爛的明星夢(mèng)，有繽紛的文學(xué)夢(mèng)，也有那美妙的鋼琴家夢(mèng)。而現(xiàn)在，我慢慢地長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)老師這個(gè)職業(yè)更加適合我，所以，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳槿嗣衽囵B(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類太陽底下最光輝的事業(yè)。

我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。因此，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的興趣與激情，只有用我的行動(dòng)才能澆開成功路上的鮮花。我看到了光明的前途閃耀出來的光芒，它時(shí)刻提醒著我：記住你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的好老師。我也堅(jiān)信，這光明的一天不再是遼遠(yuǎn)的將來，而在很近的將來。

我的演講完畢。

謝謝大家！