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        教師數(shù)學(xué)小故事演講稿(范文5篇)

        發(fā)布時間:2024-07-05 23:01:35

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        第一篇:分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        大家好!

        首先,我要感謝組織對我的關(guān)心、培養(yǎng)和信任,把我安排到這一重要的工作崗位上來,此時此刻,我的心情比較復(fù)雜,可以用三個詞來形容,“高興、激動、擔(dān)心”。

        高興,是因為我所付出的努力和所做的工作得到了組織及各位領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認可,使我從一名普通的來到工作,并擔(dān)任,今天組織又安排我到這個重要部門來工作,我為能夠得到組織和各位領(lǐng)導(dǎo)的信任而感到高興。

        激動,是因為今天XX單位的領(lǐng)導(dǎo)………親自把我送到了,讓我十分感動、激動,這是對我的最大鼓勵,使我面對全新的工作充滿了信心和勇氣。在此,我要向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝,正是有各位領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)心幫助,才使我不斷的成長、成熟起來,謝謝大家。

        除了高興、激動,今天我還有些擔(dān)心,因為我材疏學(xué)淺,對工作的經(jīng)驗不是很豐富,我對自己能否勝任好這一重要職務(wù)有些擔(dān)心。因為這對我來說意味著更重的責(zé)任、更高的要求、更大的挑戰(zhàn)。但我相信,有X單位各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心、支持、幫助,我一定能夠盡快轉(zhuǎn)換角色、熟悉工作,適應(yīng)新崗位、新要求的需要,切實履行好崗位職責(zé)、做好本職工作。

        希望在今后的工作中,各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多給予幫助和支持,多提批評意見,我將會虛心聽娶努力改正,共同完成好各項工作任務(wù)。

        同時,也請組織放心,在今后的工作中我一定會繼續(xù)努力、克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點、勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,團結(jié)同事、注重溝通,切實履行好工作職責(zé),協(xié)助甄主任完成好各項工作任務(wù)。

        我于20xx年4月25日以咨詢助理的身份進入學(xué)院,成為學(xué)院的一名普通員工。20xx年9月23日被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理,兩個月后被正式任命為行政與人事部經(jīng)理。

        從入職到現(xiàn)在,回顧將近一年的工作,有進步也有不足,下面我從三部分來對我的工作進行匯報。

        在過去一年的工作中由于我的努力取得了很大的進步。

        一、個人品行:

        在剛?cè)肼殨r,作為一名新員工,對學(xué)院的很多情況都不了解,為了適應(yīng)新的工作環(huán)境,我以歸零的心態(tài)來接收這里的每一項工作,每一位同事,學(xué)院的每一個制度。為了盡快了解學(xué)院情況,我搜集了很多學(xué)院的資料來學(xué)習(xí),遇到不懂的或不清楚的地方,及時向同事請教,這樣,我用最短的時間掌握了學(xué)院的情況,為高招時的工作打下了基礎(chǔ)。由于我的努力和出色的表現(xiàn),在9月份被提升為行政與人事部見習(xí)經(jīng)理。

        在任行政與人事部經(jīng)理期間,我兢兢業(yè)業(yè),堅持原則,做好每一項工作。為人正直,原則性強,這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng),行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿,為人正直,正是確保了處理事務(wù)的公平、公正。例如:在做員工考勤考核時堅持考核制度,不因任何人的個人原因而放寬條件;在組織召開會議,參加培訓(xùn)等方面嚴格遵守學(xué)院制度,以此作為標(biāo)桿,在員工行為不符合制度要求時,嚴格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為,對其違規(guī)行為進行處罰。

        二、管理思維:

        我欣賞王石在“全球通”廣告宣傳里的一句話:“每個人,都是一座山,世界上最難攀越的山其實是自已。努力向上,即便前進一小步也有新高度”。按我的理解,高度不同,視野就不同,思考問題的角度也不同,那么就要求自己站在領(lǐng)導(dǎo)的位置、學(xué)院的角度上去思考問題,掌握全局觀念,只有這樣,我們提供的方案和建議才是全面的、具有價值的;才能將工作當(dāng)做自己的事情來做,把學(xué)院利益、學(xué)生的利益放在首位,才能真正為領(lǐng)導(dǎo)分憂、減壓,為學(xué)員成長貢獻自己的微薄之力。

        三、積極組織員工活動與員工培訓(xùn)

        員工活動是放松緊張的工作狀態(tài)的有效調(diào)節(jié)劑,是增加團隊凝聚力的途徑,員工培訓(xùn)是提升員工素質(zhì)、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動的有效方法,因此在去年半年的工作中,多次組織員工活動與培訓(xùn),例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執(zhí)行力培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等項目,得到了員工的認可。

        四、行政的服務(wù)性工作

        行政工作是項服務(wù)性工作,為各部門提供良好的服務(wù),配合各部門的工作,為每位員工建立家的溫馨,讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責(zé)任。為此,我們首先從美化辦公環(huán)境做起,每周進行衛(wèi)生評比,并張榜公布,表揚衛(wèi)生好的,批評衛(wèi)生差的,使每位員工都能認識到,辦公室就是我們的家。為過生日的員工慶祝生日也是建立企業(yè)文化的一部分,使員工感受到親人的關(guān)懷,家人的溫暖。

        五、獎懲有法

        獎懲有法也是激勵員工的有效方法。對進步明顯、貢獻突出的員工進行精神和物質(zhì)上的獎勵是對員工成績的認可,也是激勵其他員工的有效方法。為此,我們評出了20xx年的最佳進步獎、最佳貢獻獎及優(yōu)秀員工,鼓勵真正優(yōu)秀的員工,為其他員工樹立榜樣。當(dāng)然,對于違反學(xué)院規(guī)定、未及時完成工作、拿出結(jié)果的員工給予相應(yīng)的懲罰也是必不可少的,當(dāng)然,懲罰不是目的,我們是既要讓員工認識到自己的錯誤,也鼓勵其能夠用心認真工作,給每一項工作提交一分滿意的答卷。

        第二篇:分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿

        各位老師、同學(xué)們:

        大家早上好!

        今天我講話的題目是《做一個陽光自信的人》。一個陽光自信的人,他敢于展示自己、挑戰(zhàn)自己,從而更好的把握機會,創(chuàng)造精彩的人生;一個陽光自信的人,他會把握現(xiàn)在,專注的過好每一天,充分享受生命的過程;一個陽光自信的人,他會珍惜所有,懂得感恩,并讓自己獲得快樂;一個陽光自信的人,他會保護自己,在壓力太大時知道彎曲,保持生命的彈性。一個陽光自信的人,微笑是他最經(jīng)常的表情,不論發(fā)生什么事,總會用理智的態(tài)度去對待,他知道“塞翁失馬,焉知非?!?自信可以使人創(chuàng)造奇跡,哪怕身處逆境也充滿著對成功的渴望。

        作為一個學(xué)生,我們經(jīng)常會談?wù)摰綄W(xué)習(xí)成績,成績的好壞當(dāng)然與平時的努力程度有關(guān),但心理學(xué)家的研究也證明了下面這個結(jié)論:同樣兩個努力學(xué)習(xí)的人,自信的人在學(xué)習(xí)時總會以一種更輕松的方式度過:當(dāng)很好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)時,會認為這是因為自己有實力,當(dāng)遇到實在無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)時,則認為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣,把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,雖然二人花的時間、精力都差不多,但往往自信的那一人的收獲要大得多。

        自信心對我們塑造陽光的心態(tài)有著非常重要的意義。自信,是潛能釋放的精神源泉,是克服困難堅持到底的勇氣之源,是頑強生存、事業(yè)成功的脊梁。美國著名作家愛默生說:“擁有自信,就擁有了成功的一半。”《成功的脊梁是自信》一書的作者阿瑟夫說:如果一個人連自己也瞧不起,連自信心也喪失殆盡,那就等于自己給自己判了死刑。

        同學(xué)們,如果你想讓自己變得更加自信,每天快樂多一些,就請記?。?/p>

        第一、關(guān)注自己的優(yōu)點。在全面認識、客觀評價自己的基礎(chǔ)上,我們要多關(guān)注自己的優(yōu)點,把它們寫在紙上,每天溫習(xí),產(chǎn)生“自信”的蔓延效應(yīng);

        第三篇:教師成長故事演講稿

        大家好!

        我不是詩人,不能用漂亮的詩名謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值;我還是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。

        然而,我是一名培育祖國花朵的幼兒教師,我要用腦海中采擷如花的詞匯,去構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深地思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美的頌歌――我愛我的教師職業(yè),我愛我的工作崗位。

        因為愛與信念,我選擇了幼教,選擇了孩子。

        在我近十年的幼教生涯中,碰到過不少頑皮的、令人頭痛的孩子,怎樣教育這樣的孩子是我一直在摸索的一件事。

        我班曾在個叫舒坦的孩子,剛上幼兒園時,不管什么場合他總是想干什么就干什么,最令人頭痛的是,他把老師的話當(dāng)耳風(fēng),而且是軟硬不吃……記得教育家陳鶴琴先生說過一名話:“沒有不好的孩子,只有孬的教育?!庇谑牵覉远税阉逃玫男判?。

        他的父母來園時,我主動找他們了解舒坦在家里的情況;空閑時我留心觀察他的一舉一動,一有機會就與他聊天,還跟他一起玩。

        漸漸地我發(fā)現(xiàn)他是個自尊心極強國的孩子,你越是在人前批評他,他越是不聽,如果你輕輕地在他耳旁說上一句悄悄話,并用手摸摸他的頭,握握他的手,他就會安穩(wěn)下來。

        真正讓我找到教育契機的還是一次偶然的談話。

        那天下午,我和舒坦聊天時無意間說了一句:“我小時候跟你差不多大時,最喜歡聽故事了?!薄胺嚼蠋?,我也喜歡聽故事片,我還會講故事呢。”他的話真有點出乎我的意料,因為有許多次聽錄音故事時,他都在搗亂。

        “那你愿意講給小朋友聽嗎?”“愿意,”舒坦肯定地點點頭。

        于是“調(diào)皮大王”

        第一次以“正面形象”出現(xiàn)在集體面前,他用宏亮的聲音,充滿童趣的講述,贏得了熱烈的掌聲。

        于是,我就常常讓他給小伙伴講故事。

        “故事大王”的美稱不知不覺代替了原來的“調(diào)皮大王”。

        從此,課堂上經(jīng)常聽到他回答問題的聲音,游戲活動時??吹剿c伙伴嬉戲的身影。

        舒坦的巨大轉(zhuǎn)變,使我深切地體會到,只有細心研究幼兒的心理,抓住孩子們的個性特征,并審時度勢,施以恰當(dāng)?shù)慕逃?,再無理取鬧的孩子也會變得通情達理,再蠻橫的孩子也會變得積極向上。

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》對幼兒的培養(yǎng)和教育要求是:善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機、積極引導(dǎo)。

        一次,上完美術(shù)課,小朋友都拿著自己撕貼的蝴蝶圍著我,讓我看,我忙得應(yīng)接不暇。

        無意中,我發(fā)現(xiàn)雷賞也拿著他的作品站在旁邊,怯怯地看著我,那眼睛里分明充滿了期望。

        雷賞是個很特別的孩子。

        他生性膽小、孤僻,常常是整天坐在那兒動也不動。

        集體活動時缺乏興趣和主動性,自由活動時總是孤單的一個人,不愿與小朋友一起游戲。

        盡管我經(jīng)常主動與他交談,他卻問題一聲不響,或者只用點頭和搖頭來回答。

        今日他雖然沒開口來喊我,但他也走出了第一步。

        于是,我連忙走過去,接過他的作品,雖然那是一幅不很成功的作品,但我從那里看到了他的進步,我在全班小朋友面前表揚了他,并當(dāng)著小朋友的面親了他一下。

        沒想到第二天,雷賞竟對我笑了,還主動地向我問好。

        他的爸爸對我說:“雷賞昨天高興地說,方老師親我了,就像媽媽一樣?!甭犃诉@話,我很欣慰。

        幼兒教育是啟蒙教育,我們要用《綱要》的精神和要求去指導(dǎo)我們的工作,注重培養(yǎng)孩子們的多種能力,更要培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),要讓他們在老師的循循善誘中,在幼兒園快快樂樂的健康成長。

        希望自己能有一雙巨大的手,將孩子們?nèi)性谡菩纳?,托上蔚藍的天空,托向金色的太陽……讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程、共成長。

        第四篇:初中教師教育故事演講稿

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!今天,我非常的榮幸,能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。

        中華民族是一個偉大的民族,愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國,是一個神圣的字眼,在歷史發(fā)展的曲折過程中,愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀,我們偉大的祖國日益繁榮昌盛,愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟,是推動我國社會歷史前進的強大動力,而愛國教育無疑是最重要的教育!

        回顧中華民族的歷史長河,無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。古代,有南宋的岳飛,明代的戚繼光,鄭成功&&近代以來,為了保衛(wèi)國家,反抗帝國主義的侵略,更是有許多仁人志士為I衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后,有很多杰出人物,如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等,他們放棄國外榮華富貴的生活,回到貧窮的祖國來,為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡,永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!

        愛國精神,是不分國界的。不僅在中國,在世界許多國家中,愛國教育也是極受重視的。

        美國一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話:不懂得熱愛國旗的學(xué)生,無論他多么出色,都不是好學(xué)生。在美國,熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭,每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國主義教育課程,并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國,愛國主義教育,是每個學(xué)生必不可少的一門課程,政府極端重視對青少年進行民族傳統(tǒng)和愛國教育。最具特色的是韓國,它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而引為驕傲。可見,愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。

        我們作為新世紀的青少年一代,是祖國的希望,祖國的未來必將屬于我們。因此,我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。

        原說過:繼承和發(fā)揚愛國主義精神,要體現(xiàn)在行動中。如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話,每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是,現(xiàn)在我們生活在和平年代,祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應(yīng)該如何來愛國呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生,又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè),這里是我們成長的搖籃。作為一名學(xué)生,我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。學(xué)校里的每一位學(xué)生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護學(xué)校里的一草一木,美化自然環(huán)境,創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境,使我們學(xué)校成為名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們學(xué)校的數(shù)千位同學(xué),讓我們互愛互學(xué),一起歡樂成長!我們要珍惜時間,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績,將來為祖國貢獻自己的一份力量,以此來報答養(yǎng)育了我們的學(xué)校,報答我們敬愛的老師!

        愛國,是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們,為了學(xué)校的榮譽、為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,讓我們努力學(xué)習(xí),做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的萬里學(xué)子吧!

        第五篇:分鐘關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿

        各位朋友:

        大家好!

        這天我演講的題目是感恩父母。

        各位,我們從哪里來?聽到這個問題,大家肯定都會說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,二十多年前的某一天,我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當(dāng)我來到世上的那一刻起,父母卻多了一項繁重的工作――照顧我。盡管這是一種沉重的負擔(dān),但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我一個舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因為我不了解,也不明白父母的辛苦。此刻,我長大了,我明白該懷著一顆感恩之心去體諒父母,就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的職責(zé)。

        古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義?!蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫忙,滴水之恩當(dāng)涌泉相報,因此,我們就應(yīng)懂得感恩,懂得感謝父母。

        當(dāng)我第一次喊爸爸媽媽的時候,第一次獨立邁開一步的時候,第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我。父母,是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。

        當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫忙我們的人,是父母。

        當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。

        當(dāng)我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。

        當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝,與我們分享喜悅的,是父母。

        而此刻我們遠在外地工作,依然牽掛著我們的人還是父母。

        很多次夜晚來臨,情緒寂寞的時候,就會自然的想起遠方的家人,想起那在遙遠的農(nóng)村中自我生活了十幾個春秋的家,打個電話問候一聲,聽聽父母那慈祥的聲音。母親的話總是那幾句,卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空,不知去向:“孩子,在單位好嗎?家里什么都好,不要太過掛念。”母親時時刻刻想念著我,記掛著我的飲食起居,詢問著在遠方的我是否還習(xí)慣異鄉(xiāng)的生活,時時的囑咐著我要保重身體,母親的聲聲關(guān)愛,又怎讓我不掛念家人呢?

        電話里父親的聲音有些沙啞,老實的父親不會說太多的話,電話里的他總是問我“吃飯了沒有,工作辛苦嗎,要吃的好一點?!钡俏倚睦锴宄孛靼?,父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子,用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子,父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛融進了向別人講自我孩子時的那一臉燦爛的笑里。

        我家在農(nóng)村,撫養(yǎng)我和妹妹很不容易,更何況要送我們讀書。應(yīng)對巨額的學(xué)費,父母咬牙堅持著,任生活的重擔(dān)把他們的肩膀壓彎,毫無怨言。

        此刻,我們都在外面工作,守著空空的房子,接電話就成了父母最快樂的事了。我們一個個打電話回去,父母都十分高興。我想,那也許是他們最幸福的時刻。

        雖然遠在他鄉(xiāng),但是父母給我關(guān)愛無時無刻不在我的身邊圍繞,父母給我的無窮力量鼓勵著我度過一個又一個寂寞時刻。

        生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們在生活上能夠少讓父母為自我操心。當(dāng)父母生病時,我們是否應(yīng)擔(dān)起職責(zé),照顧父母?要明白,哪怕一句關(guān)心的話語,哪怕一碗自我做好的方便面,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。

        父母,永遠是我們最值得感謝的人!

        感恩父母,期望家里父母一切都好!

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